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感谢

发布时间:2026-05-14 15:48:01 阅读:24
导语

五年级叙事作文:感谢,情感真挚自然,以学生口吻倾诉感恩,毫无矫饰,细节生动,“选中队长”“奥数班去留”等事例典型且具成长张力。

感谢

✎作文范文

主题: 师恩难忘、信心建立、教育温度、童年转折

王老师我一直想感谢您,却一直没有机会。今天,学生就借这次机会来好好感谢您。

我是一位转学生,从二年级转过来就没有得到老师的鼓励,因为信心不足,所以数学成绩一直不是很好。可自从上了三年级,我的数学成绩就一直在前三名,因为我得到了您的鼓励。您还给了我许展现自己的机会。一次,上队活动课,您在选中队长。同学们都非常期待。当您说出:“詹思敏”这个名字时,我简直不敢相信这是真的:“这是真的,这是真的,我不是在做梦!”我当时的心情简直无法用心情表达。感谢您这么信任我!

有一次,您让我上奥数班,我觉得压力太大,上了一两个星期就不上了。可是,您却一直鼓励我:“像你这么好的人才,不去上奥数班多可惜,去上吧!”因为您,今年我又上了奥数班。而且在今年我去参加:小学希望杯数学大赛”取得了全级的三名的好成绩,要不是您的鼓励,我也许永远考不到这么好的成绩。所以我再一次感谢您,感谢您对我的鼓励!

我知道在珍贵的礼物,始终不如一句感谢您,下个学期就要离开您,虽然有些伤心,但是我会好好学习,来报答您对我的教育,希望这句感谢您,能传递到您的心里……

五年级:詹思敏

✎精选读者点评

詹思敏,读到“这不是在做梦”那句,我鼻子一酸,孩子,你把心跳声都写进作文里啦!后半段奥数班那段,要是能把“压力大”时手心出汗、撕草稿纸的小动作补上,就更活了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、书信体

【成语使用】

无法用心情表达、不敢相信

【形容词】

珍贵的、期待的、珍贵的、好的、珍贵的、伤心的

【好词好句】

1. “这是真的,这是真的,我不是在做梦!”

2. 我知道在珍贵的礼物,始终不如一句感谢您

3. 希望这句感谢您,能传递到您的心里……

【修辞手法】

排比:“这是真的,这是真的,我不是在做梦!”,通过重复与递进强化惊喜与激动之情

【文字校对】

• "在珍贵的礼物"应为"再珍贵的礼物"

• "许展现"应为"许多展现"

• "全级的三名"应为"全年级第三名"

• "下个学期就要离开您,虽然有些伤心"中"虽然有些伤心"语义单薄,宜补全关联,但属表达风格范畴,不作硬性校对

【写作亮点】

✓ 情感真挚自然,以学生口吻倾诉感恩,毫无矫饰

✓ 细节生动,“选中队长”“奥数班去留”等事例典型且具成长张力

✓ 语言富有节奏感,如“这是真的,这是真的,我不是在做梦!”凸显心理瞬间

✓ 结尾含蓄隽永,以“希望这句感谢您,能传递到您的心里……”收束,余味悠长

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