23作文网-作文写作小帮手
当前位置:23作文网 > 年级作文 > 小学作文 > 五年级作文

五年级欢乐的夏天作文

发布时间:2026-06-10 07:00:36 阅读:14
导语

五年级欢乐的夏天作文,视角多元,晨、午、暮、夜四时流转,结构清晰自然,拟人手法贯穿始终,“太阳公公”“欢乐女神”等赋予季节人格温度。

五年级欢乐的夏天作文

✎作文范文

主题: 四季之美、童年趣味、自然生机、生活热爱、时光律动

欢乐的夏天

夏天,是一个炎热而又欢乐的季节。

早上,晴空万里,云霞满天。太阳公公把一切事物都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟,在绿树枝头欢蹦乱跳,叽叽喳喳地唱歌。空气清新凉爽,而且散发着一种难以形容的芳香,每吸一口都令人振奋。

下午,天空一片青灰色,暴烈的太阳把地面烤得滚烫滚烫;一阵南风吹来,卷起一股热浪。蝉在树上“知、了”“知、了”地叫着,声音低沉而缓慢,像在叙说一个古老的故事。老人们坐在树阴下,耐心地摇着扇子,嘴里一边诅咒炎热,一边高兴地议论这天气怎样有利于稻谷的丰收。那些林中小鸟,都懒懒地歇在树上,似乎正在做着“丰收”的梦。

傍晚,晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳,有的在捡贝壳,有的在嬉戏,欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身疲劳,一身炎热,使人感到轻松爽快。

夜晚,人们都不约而同地到公园散散步、到超市去逛逛街吖。超市上一排排的花灯亮了,五彩缤纷的,把超市照得更加漂亮、迷人。漫步在公园里,一阵阵凉风迎面拂来,使人感到很清爽!人们在公园里谈天说地,讲古论今,一会儿娓娓而谈,一会儿激烈争论,一会儿又打闹又欢笑,这种多声部的大合唱,在河上飘荡,传得很远很远……

夏天,是炎热的,但也是欢乐而充满活力的啊!

夏天,一个炎热有欢乐的季节。

早上,晴空万里,云霞满天。太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟,在绿树枝头欢蹦乱跳,叽叽喳喳的唱歌。空气清新凉爽,而且散发着一种难以形容的芳香,每吸一口都令人振奋。

下午,天空一片青灰色,暴烈的太阳把地面烤得滚滚烫烫的;一阵南风吹来,卷起一股热浪。蝉在树上叫着,声音低沉而缓慢,像在诉说着一个古老的故事。老人们坐在树荫下,耐心的摇着扇子,嘴里一边诅咒炎热,一边高兴地议论着天气怎样有利于稻谷抽穗。那些林中小鸟,都懒懒的歇在树上,似乎正在做着“丰收”的梦。傍晚,晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳,有的在捡贝壳,有的在嬉戏,欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身疲劳,一身炎热,使人感到轻松爽快。

夜晚,人们不约而同的到公路上去散步。一阵阵凉风迎面拂来,好清爽啊!人们在公路上谈天说地,讲古论今,一会娓娓而谈,一会激烈争论,一会儿又打闹欢笑。

夏天,是炎热的,但也是欢乐的、充满活力的啊!

夏天的欢乐

大家都知道,夏天,喜欢去游泳,喜欢去吃雪糕,快乐无际。

可在大家正享受着清凉的时候,有没有想过,是谁让你们在游泳池里清凉的?是夏天。夏天一到,花开得更多了,树长得更密了,太阳也更热了。所以你们才会因夏天而快乐,你们可以天天出门去玩,可以去游泳。夏天,还可以去健身,去运动。在我眼里,夏天是一个欢乐女神,掌管着欢乐和幸福。

夏天的夜晚,星空漫天,给人神秘的境界。望着星空许愿,不是一件很美好的事吗?又怎能不幸福呢?夏天的雨后,天晴见彩虹,去不断的联想,不是一件很甜蜜的事吗?又怎能不幸福呢?

世上那么多的夏日美好,是夏天给你们机会去珍惜,你们要去爱护她——这位果断耐心的欢乐女神——夏天。

夏天里的欢乐

度过了乍寒乍暖的春天,转眼就到了赤日炎炎的夏天。太阳公公也很尽责,白天高高的挂在蔚蓝的天空,就像一张蓝色的卡纸,画了一个红红的球儿。

公园,池塘里的荷叶高高竖立,远看好似一把把绿色的小花伞,为娇嫩的荷花遮风挡雨……一堆孩子在围栏吵吵闹闹。

有人爱芳香四溢的春天,有人爱硕果累累的秋天,有人爱那雪花飞舞的冬天。我却独爱多姿多彩的夏天。

夏天虽然是炎热的但也是欢乐的,因为炎炎夏日,正是游泳的大好时光。今天的气温竟达35度,学校正好要举游泳比赛。我们早早的来到了游泳馆。“扑通!”一声有的同学已经接而连三地冲进池里了。游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。他们的花样可多啦!有的在游蝶泳;有的在游蛙式泳;还有的在游仰泳呢!游泳池永远是我们心中的伊甸园。有的女同学大叫着太爽了”、“酷毙了”。有的同学也忍不住了,跳下水去

开心的玩了起来。忽然听到,请在水里玩的几名同学,请赶快上来,游泳比赛马上开始。

不一会儿,我就看见穿着游泳衣戴着游泳帽和游泳镜的运动员出场了,我数了数一共有8个人参加这次比赛。女生有3位,男生有5位,老师说:“分成3组,女生一组,男生2组。”预赛开始了,首先是女生组,她们一只手抓住池壁,脚底紧贴池壁,“各就各位,预备——‘嘟’”。着池壁猛蹬一下,两脚不停地拍打着水面,两臂用力地划着弧线。顿时游泳池里水花四溅,到处舞动着水泡泡。我看见小y同学速度有点慢了,我想

可能是她的脚还没有好,突然我看见小y同学加快了速度使劲儿往前窜,终于到了尽头她从水里探出脑袋,向四周环顾了一下,没人:耶!我小组第一。接着就是男生们的比赛了,我们都为她高兴,不一会儿就是男生预赛,我只顾着高兴,男生的比赛看都没看一眼。决赛开始了,我们兴奋的站了起来只听见“嘟——”的一声,小y同学像离弦的箭冲了出去,我们同学心想:小y同学一定会拿第一的,当她到达目的地时,我竟然傻了眼小y同学然是第3名,我晕~~~~~

我们班虽然第三名,不过令人欣慰的是老师给我们每位同学颁发了一张奖券,可到游泳馆免费游泳一次!

✎精选读者点评

这个“太阳公公”用得灵动自然,小鸟“欢蹦乱跳”,蝉声“像在叙说古老的故事”,你心里场景跃然纸上,笔下才有温度。话说回来“超市上一排排的花灯”这句,超市顶上挂灯?是“超市里”还是“街道边”?顺手改个字,读者就不迷路啦。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、记叙文、抒情散文

【成语使用】

晴空万里、人来人往、娓娓而谈、不约而同、赤日炎炎、多姿多彩

【形容词】

炎热、欢乐、清新、凉爽、滚烫、青灰、五彩缤纷、清爽

【好词好句】

1. 太阳公公把一切事物都镀上了一层金黄色。

2. 欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。

3. 夏天,是一个炎热而又欢乐的季节。

4. 夏天,我却独爱多姿多彩的夏天。

【修辞手法】

比喻:太阳公公把一切事物都镀上了一层金黄色,以“镀”字赋予阳光金属质感,化无形为有形,增强画面光泽感

排比:“有的在游泳,有的在捡贝壳,有的在嬉戏”,节奏明快,展现夏日海滨活动的丰富性

【文字校对】

• "超市上一排排的花灯亮了"应为"超市里一排排的花灯亮了"

• "滚滚烫烫的"应为"滚烫滚烫的"

• "公路上去散步"应为"公园里去散步"

• "接而连三地冲进池里了"应为"接二连三地冲进池里了"

• "蛙式泳"应为"蛙泳"

【写作亮点】

✓ 视角多元,晨、午、暮、夜四时流转,结构清晰自然

✓ 拟人手法贯穿始终,“太阳公公”“欢乐女神”等赋予季节人格温度

✓ 感官描写丰富,融合视觉(晚霞烧红)、听觉(蝉鸣、欢笑)、触觉(凉风拂面)、嗅觉(芳香)多重体验

✓ 语言富有童趣与诗意,如“绿色的小花伞”“水泡泡”“离弦的箭”等表达灵动鲜活

猜你喜欢

  • 夏天
  • 夏天 850字

    五年级写景作文:夏天,感官描写立体丰盈,视觉、听觉、嗅觉、触觉交织流动,时空意识细腻,以“离开又归来”为暗线勾连记忆与当下。 ...[更多]

  • 夏天到了
  • 夏天到了 600字

    五年级作文:夏天到了,视角灵动,以拟人化笔法赋予自然万物人格气质,色彩感知敏锐,白、绿、红层层递进,构建鲜明季节视觉节奏。 ...[更多]

  • 一个夏天的晚上
  • 一个夏天的晚上 400字

    五年级暑假作文:一个夏天的晚上,以夏夜为背景,融自然景物与亲情场景于一体,画面感强,对话真实自然,符合儿童语言特点和家庭生活细节。 ...[更多]

  • 我爱夏天的校园作文
  • 我爱夏天的校园作文 850字

    五年级写景作文:我爱夏天的校园作文,视觉层次丰富,由草、花、叶、树到昆虫,构建出立体夏日图景,拟人自然灵动,小草“点头”“鞠躬”,蝴蝶“舞动”,赋予景物生命温度。 ...[更多]

  • 与夏天的趣事
  • 与夏天的趣事 750字

    五年级叙事作文:与夏天有关的趣事,以儿童视角真实呈现初涉深水的心理变化,从惧怕到尝试再到享受,脉络自然,拟人手法贯穿全文,大海“讨厌”“召唤”“放弃”“懂了”“ ...[更多]

  • 乡村的夏天
  • 乡村的夏天 400字

    小学五年级作文范文:乡村的夏天,多感官融合描写,视觉(翡翠般稻田)、听觉(鸟鸣牛叫)、触觉(凉凉的、柔柔的微风)、味觉(空气中的甜味儿)交织成鲜活乡村图景,动词精当,“拂过”“ ...[更多]

  • 美丽的夏天
  • 美丽的夏天 350字

    五年级小学生作文:美丽的夏天,观察细致,从柳枝、小鸟、野花到麻雀,层次清晰,语言富有童趣,“按下‘播放键’”等表达灵动鲜活。 ...[更多]

  • 冰激凌的夏天作文
  • 冰激凌的夏天作文 600字

    五年级写事作文:冰激凌的夏天作文,人物命名富有奇幻质感,如“贝斯特”“艾莉籽”“雪诺”,营造出童话语境,情节转折自然,以“一句漫不经心的话”为支点撬动整个友情崩塌 ...[更多]

  • 炎热的夏天作文五年级
  • 炎热的夏天作文五年级 450字

    炎热的夏天作文五年级,观察细致,从天空、云、风到动物、植物、人类层层展开,立体呈现夏日之热,拟人手法贯穿全文,“太阳公公”“歌唱家知了”等赋予自然物以生命气息。 ...[更多]

  • 我爱夏天作文
  • 我爱夏天作文 650字

    五年级写景作文:我爱夏天作文,以“我呆呆地望着天空”为线索贯穿全文,形成回环往复的韵律感,赋予自然物人格化特征,如“太阳公公”“风伯伯”“晚霞招手”,童趣盎然。 ...[更多]