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走进梦想

发布时间:2026-06-14 21:51:01 阅读:83
导语

五年级叙事作文:走进梦想,梦想认知由虚幻到具象的自然升腾,完成儿童精神成长的内在逻辑,现实场景与超人幻想双线交织,形成富有张力的叙事节奏。

走进梦想

✎作文范文

主题: 成长、责任、平凡、勇气、微光、担当

我的梦想是当一名超人,行侠仗义,让正义充满世界。随着年龄的增长,儿时的梦想成了个笑话。刚我看见了一档节目,他给了许多人机会让他们讲述了自己的梦想。其中有一位盲人先生,他说:“一件小事可以慢慢接近梦想,虽然很远但能看得见!”刚开学的,一个星期五,上了班队课。已经上了半节课,杂七杂八的事,有人做了。老师突然沉下脸来十分严肃的说:“就是的天花板和走道上的天花板是我们的卫生区,每周的今天下午都要来扫,门后有扫把。”大家不约而同地看到了门后的破烂玩意——扫把。

大家不约而同的看到了后面的扫把,一半是扫把头,一半没有头,好像手握着扫把,扫完天花板,拿下来一看,手上全都是灰。而天花板上,全是蜘蛛网风扇只要一打开,吹你满脸的灰。老师问道:“谁去扫啊?”教室里鸦雀无声,你问问我我望望你。我看着天外开时走神,天马行空:先是一只孔雀把我带到了山头上。忽然发现黑白相间的马路上一辆车子撞坏了栏杆,快掉下来悬崖,半个车头出去了!已经落下了!这时天空一声巨响,穿着蓝衣服的超人出现了!他超人端着车子,把它慢慢的放在马路上……“我知道难,但是。”老师的一句话把我拉回了现实。我看看天花板,还挺洁白的嘛!再看看扫把,挺好的嘛!我,毫不犹豫的就举起了手。我找到了梦想的感觉,那就是舍己为人帮助他人……超人的责任,难道不是这样的吗?梦想的感觉又来了。

五年级:叶俊泽

✎精选读者点评

这个“扫把头只剩一半”的细节真有神!灰扑扑的天花板、风扇一吹满脸灰,比超人还真实。你写出了孩子眼里的荒诞和认真,梦想不是飞起来,是看见破扫把还伸手去拿。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

行侠仗义、鸦雀无声、不约而同、天马行空

【形容词】

洁白、破烂、严肃、黑白相间、遥远、崭新

【好词好句】

1. “一件小事可以慢慢接近梦想,虽然很远但能看得见!”

2. “天花板上,全是蜘蛛网;风扇只要一打开,吹你满脸的灰。”

3. “先是一只孔雀把我带到了山头上。忽然发现黑白相间的马路上一辆车子撞坏了栏杆,快掉下来悬崖,半个车头出去了!”

【修辞手法】

比喻:将扫把头残缺比作“好像手握着扫把”,形象写出工具简陋与劳动艰辛的对照

排比:“我看看天花板,还挺洁白的嘛!再看看扫把,挺好的嘛!”以重复句式强化心理转变的节奏感

【文字校对】

• "刚我看见"应为"刚才我看见"

• "刚开学的,一个星期五"应为"刚开学那一个星期五"

• "天外开时走神"应为"天外飞来似的走神"

• "端着车子"应为"托住车子"

【写作亮点】

✓ 梦想认知由虚幻到具象的自然升腾,完成儿童精神成长的内在逻辑

✓ 现实场景与超人幻想双线交织,形成富有张力的叙事节奏

✓ 用“扫把—天花板—蜘蛛网—风扇灰”构建出真实可感的校园劳动细节

✓ 结尾将“举手扫天花板”与“超人托车”并置,赋予平凡举动以英雄主义光泽

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