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令我敬佩的一个人作文五年级

发布时间:2026-07-24 14:09:01 字数:650字 阅读:34
导语

令我敬佩的一个人作文五年级,开篇以群像铺垫,自然聚焦个体,结构清晰有层次,通过对比(“我”的忐忑与她的沉着)、设问(“付出了多少努力?”“流过了多少汗水?”)增强情感张力。

令我敬佩的一个人作文五年级

作文范文

主题: 榜样力量、自我成长、谦逊品质、学习精神、平凡伟大

令我敬佩的一个人作文五年级

在小学五年的学习生涯中,我遇到过许多人。有的人诚实守信,一诺千金;有的人文明礼貌,尊师爱友;有的人乐于助人,热心善良。时光流逝,许多人和事成为过眼烟云,早已被忘却。但,在我的记忆深处,有一个人最令我敬佩。她就是我的同学——方嘉雯

说起方嘉雯,我对她的第一印象就是学习好。她自从来到五(1)班之后,语文第一名的宝座就一直是她的。每当老师发试卷的时候,我总是忐忑不安,因为不出意料,我就是那个不起眼的“第二”。虽然方嘉雯的成绩在我之上,但我一点也不嫉妒,因为她的沉着冷静和专心致志是我远不能及的。她是我们班的佼佼者,是同学们学习的榜样,是老师眼中的优等生,更是家长嘴里常说的“别人家的孩子”……当然,作为一名求知向上的学生,我觉得我们不能仅仅是羡慕她。老师经常说,近朱者赤,近墨者黑。像这样的好学生,我们不是更应该向她学习吗?

方嘉雯不仅学习好,而且她还兼备着可贵的品质。因为她从来不因为成绩好而骄傲自大。俗话说:虚心使人进步,骄傲使人退步。也许就是因为她非常谦虚,所以成绩越来越优秀。不过,学习好的背后定然是勤奋的汗水,是一次又一次的失败和挫折后铸就的勇敢和坚强。可以想象,她优秀的背后付出了多少努力?她坦然自信的背后又流过了多少汗水?虽然我没有绝对的自信超过她,但是我会虚心学习,不断请教,我相信功夫不负有心人,总有一天我能赢得属于自己的美好明天!

这就是我心中最敬佩的人,一个平凡而又不平凡的女生。听完了我对她的叙述,你肯定想也想认识她吧,欢迎来我们的五(1)班。

精选读者点评

方嘉雯这名字写得真工整!后两段里“她坦然自信的背后又流过了多少汗水”这句,逗号用错了,是“流下”不是“流过”哦~还有,“不起眼的‘第二’”这个说法挺有意思,悄悄记下来,下次作文课当范例讲!

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

【成语使用】

一诺千金、近朱者赤、近墨者黑、虚心使人进步、骄傲使人退步、功夫不负有心人

【形容词】

诚实守信、文明礼貌、乐于助人、热心善良、沉着冷静、专心致志、可贵、坦然自信

【好词好句】

1. 时光流逝,许多人和事成为过眼烟云,早已被忘却。

2. 她是我们班的佼佼者,是同学们学习的榜样,是老师眼中的优等生,更是家长嘴里常说的“别人家的孩子”。

3. 她优秀的背后付出了多少努力?她坦然自信的背后又流过了多少汗水?

【修辞手法】

比喻:将“许多人和事”比作“过眼烟云”,形象写出记忆的轻淡与易逝

引用:“虚心使人进步,骄傲使人退步”“近朱者赤,近墨者黑”“功夫不负有心人”

排比:连用四个“是……”句式,增强语势,突出人物多重身份与榜样力量

【文字校对】

• “五(1)班”应为“五(1)班”

• “不起眼的‘第二’”中引号使用不规范,应为全角中文引号“”

• “听完了我对她的叙述”略显口语化,宜作“听完我对她的介绍”更合书面语体

【写作亮点】

✓ 开篇以群像铺垫,自然聚焦个体,结构清晰有层次

✓ 通过对比(“我”的忐忑与她的沉着)、设问(“付出了多少努力?”“流过了多少汗水?”)增强情感张力

✓ 多重身份并列呈现,立体塑造人物形象,避免扁平化赞美

✓ 结尾亲切邀约,打破单向叙述,赋予文本现场感与互动温度

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