23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 五年级作文

这就是我范文

发布时间:2026-07-27 14:09:01 字数:500字 阅读:83
导语

五年级优秀作文:这就是我范文,以儿童口吻自然展开,语气活泼真实,富有生活气息,细节描写鲜活,如“抓爸爸的头发”“骑在爸爸肩膀上”,画面感强。

这就是我范文

作文范文

主题: 成长印记、家庭温情、学习兴趣、个性表达、童年回忆

这就是我范文

嗨大家好!我叫曹姗姗,现在我自我介绍一下。我今年10岁,身高139厘米。我在官田小学读5年级4班。

在爸爸妈妈的心中我是他们的掌上明珠,从没有经历过风吹雨打。听我爸爸说,我小时候是个调皮,捣蛋的小孩。天天都抓爸爸的头发,搞的爸爸痛的哇哇叫!还

骑在爸爸的肩膀上,把爸爸当马一样骑!我还很喜欢听歌,只要一吃完饭我就会对爸爸说;爸爸去听歌好不好?在那时爸爸就毫不犹豫的对我说;宝贝我们去听歌吧!爸爸就会放一些有关学习的歌给我听,我常常听的津津有味,有时还不由自主的模仿他们的动作跳起舞来。同时我也很贪玩。那时爸爸开了一间杂货店还买了一些玩具,我天天围着那些玩具转来转去!

我爸爸老说;我买玩具老是买亏本了!

在上幼儿园以后我参加了特长班,叫珠心算学习比较用功老师对我特别好!珠心算是个跟神奇的算数法。它不用任何工具,就能算出数学加减的精准答案。有一次,爸爸和静叔叔聊天。聊起了珠心算。爸爸说我的珠心算比记算机算的还快!叔叔不信,所以要我和叔叔比赛,叔叔用计算机用珠心算。结果一比之下叔叔佩服的五体投地。

这就是我!又调皮又捣蛋的我!

精选读者点评

自己,一个蹦跳着的小人儿!“骑在爸爸肩膀上当马骑”,画面感太强了,批到这儿我忍不住笑出声。结尾那句“又调皮又捣蛋的我”,语气多亮啊,像小辫子甩起来。建议把“搞的爸爸痛的哇哇叫”改成“疼得直叫唤”,更顺口些。

名师·深度剖析

作文类型:自我介绍、记叙文

【成语使用】

津津有味、五体投地

【形容词】

调皮、捣蛋、神奇、精准、用功、特别、欢快、自豪

【好词好句】

1. 在爸爸妈妈的心中我是他们的掌上明珠,从没有经历过风吹雨打。

2. 珠心算是个跟神奇的算数法。它不用任何工具,就能算出数学加减的精准答案。

3. 叔叔佩服的五体投地。

【修辞手法】

比喻:把爸爸当马一样骑,以“马”喻父,生动体现童趣与亲昵

【文字校对】

• "记算机"应为"计算机"

• "跟神奇"应为"很神奇"

• "静叔叔"应为"李叔叔"或"张叔叔"等合理姓氏("静"非常规姓氏,属人名书写不当)

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻自然展开,语气活泼真实,富有生活气息

✓ 细节描写鲜活,如“抓爸爸的头发”“骑在爸爸肩膀上”,画面感强

✓ 通过具体事例(珠心算比赛)展现个人特长,避免空泛陈述

✓ 结尾呼应开头,用“又调皮又捣蛋的我”强化个性印记,简洁有力

猜你喜欢

  • 这就是我范文
  • 这就是我范文 500字

    五年级优秀作文:这就是我范文,以儿童口吻自然展开,语气活泼真实,富有生活气息,细节描写鲜活,如“抓爸爸的头发”“骑在爸爸肩膀上”,画面感强。 ...[更多]

  • 我的段老师
  • 我的段老师 500字

    五年级写人作文:我的段老师,多重比喻贯穿全文,意象清新自然,富有童真诗意,人物描写由外而内,从外貌到言行再到精神,层次清晰。 ...[更多]

  • 我是一棵树
  • 我是一棵树 1450字

    五年级想象作文:我是一棵树,以植物视角展开成长叙事,视角独特而富有童趣与哲思,日记体结构清晰,时间线索自然推进,情感层层沉淀。 ...[更多]

  • 五年级作文妈妈我想对你说
  • 五年级作文妈妈我想对你说 300字

    五年级作文妈妈我想对你说,情感真挚,以第一人称直击亲子关系中隐秘的尊严困境,场景对比鲜明:满屋奖状的明亮画面与当众被斥的灰暗瞬间形成张力。 ...[更多]

  • 我的奶奶
  • 我的奶奶 500字

    小学生五年级写人作文:我的奶奶,以时间刻度为暗线,串联起十六岁、七十多岁、日复一日、年复一年等时间节点,形成沉静而厚重的情感节奏,细节真实可触:热水温度、花椒入水 ...[更多]

  • 我和你
  • 我和你 300字

    五年级写人作文:我和你,采用第二人称视角与自我对话形式,构思新颖独特,通过具象细节(如“胳膊上的两条杠”“花花绿绿的裙子”)精准刻画人物形象。 ...[更多]

  • 我的军训感想
  • 我的军训感想 450字

    五年级叙事作文:我的军训感想,以身份辨析开篇,自然引出军训主题,视角独特,比喻贯穿始终,意象鲜活,如“小白杨”“温室花朵”形成张力。 ...[更多]

  • 老师,请您原谅我
  • 老师,请您原谅我 600字

    请您原谅我,五年级叙事作文:老师,请您原谅我,心理描写细腻真实,层层递进展现矛盾挣扎,巧用拟人化表达,“心里的小恶魔”赋予抽象心理以鲜活形象。 ...[更多]

  • 如果我是老师
  • 如果我是老师 550字

    五年级话题作文:如果我是老师,开篇双喻并置,意象新颖且富有哲思张力,“严师 朋友”的角色定位体现教育温度与尺度的平衡意识。 ...[更多]