
✎作文范文
一年级看图写话及题目作文 篇1
情感风格:温暖真诚、朴实自然
核心事件:爱护草坪
中心思想:保护绿化人人有责,应从自身做起。
爱护草坪:
在公园的草坪上,有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过,看见了他们,于是她连忙走过去对他们说:“公园草坪是大家的,在上面踢球,会踩坏小草、破坏植被,而且还会影响绿化,希望他们爱护草坪、保护绿化”。
小男孩们听后,都为自己的过失感到羞愧,还连忙表示以后不会再这么做了,毕竟“保护绿化、人人有责”。转身离开时,看到草上的警示牌上写着:“爱护草坪”,小男孩们的脸都红了。
一年级看图写话及题目作文 篇2
情感风格:温暖、清新
核心事件:放风筝
中心思想:春天充满生机,带来欢乐与希望。
春天来了:
春天来了,万物都恢复了生机,到处都是一片鸟语花香。小草偷偷地从土里伸出头来,嫩嫩的、绿绿的,柳树垂下了柔软如丝的枝条,在春风的吹动下轻轻地摇曳,美丽极了。河水叮咚叮咚地唱起了歌,小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了,一起感受春天的温暖。
我和小伙伴们也来到草地上放风筝,微风吹在脸上,真是舒服极了。风筝在空中自由的飞翔,我们在草地上欢快的奔跑。
春天多么美好啊!
一年级看图写话及题目作文 篇3
情感风格:喜悦、生动
核心事件:种树
中心思想:通过种树活动表现孩子们团结协作和关爱生命的精神。
种树:
春天来了,在一个风和日丽的早上。小刚、小明、小丽早早地就起床了。他们带好了水桶、小树苗、铁锹来到了山上种树。
山上有很多同学已经开始种树了,有的在挖坑,有的在种树苗,有的在挑水,还有的在玩耍。他们三个选了一块空地分好工也开始种树了,首先,小明用了九牛二虎之力,才把树坑挖好,树坑又大又深。小明用手擦了一把头上的汗,对小刚说:“你把小树苗放到坑里扶正,我往坑里填土。小丽,去挑水。”小刚说:“好的。”小丽急忙地到小溪边打水了。等小丽回来的时候,小刚和小明已经把小树苗栽好了。小丽轻轻地把水浇到小树苗的坑里。大家笑眯眯地都非常高兴!
他们三个约好每个星期六都要来给小树苗浇水,小动物们高兴得在小树苗周围玩耍,好像在对小树苗说:“我们可以交朋友吗?”小树苗摇摆了一下,好像在说:“当然可以,等我长大了,你们还可以在我的叶子下乘凉呢!”
一年级看图写话及题目作文 篇4
情感风格:温馨、诗意
核心事件:观察星空
中心思想:通过观察星空,激发对未知世界的好奇与探索欲望。
美丽的星空:
晚上,小明和爸爸一起在院子里看星空。天空中繁星点点,像无数颗宝石镶嵌在天幕上。小明指着一颗最亮的星星问爸爸:“爸爸,那是什么星呀?”爸爸说:“那是北极星,它可以帮我们辨别方向呢。”小明又看到了银河,他惊讶地说:“爸爸,银河好漂亮啊,像一条闪闪发光的河流!”爸爸笑着说:“是啊,宇宙是很神奇的,还有很多奥秘等着我们去探索呢。”小明听了,暗暗下定决心,要好好学习,长大后去探索宇宙的奥秘。
一年级看图写话及题目作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:父子共读
中心思想:亲情在共同的阅读中悄然生长。
父与子:
星期六中午,妈妈煮好了香喷喷的饭准备开饭了,发现儿子还没有回来。妈妈叫爸爸去看儿子为什么现在还没回来。爸爸东找找西找找,发现原来儿子趴在客厅的角落聚精会神地看书。“儿子,快去吃饭,不然饭菜冷了可不好吃。”儿子起来往餐桌边走去,爸爸瞟了一眼书,说:“这可是我小时候没看过的漫画书,”爸爸也爱不释手,津津有味地看起书来。
母子俩等了一会儿,发现爸爸不见了,还以为爸爸去厕所洗手了。他们等了好半天也不见爸爸出来。于是,妈妈又叫儿子去找爸爸。儿子看见爸爸也津津有味地看书。爸爸说:“儿子,这本书这么好看不如我们一起把他看看完吧。”妈妈在餐桌上等不耐烦了,也不见父子俩回来,就去找他们。发现这对父子俩正在看书,妈妈生气地把书一边放回书架,一边说:“瞧瞧这对父子俩,饭都凉了,还不去吃饭,你想饿死我。”于是把他们赶回餐桌。
一年级看图写话及题目作文 篇6
情感风格:温暖、生动
核心事件:搬骨头
中心思想:团结合作能克服困难。
小蚂蚁搬骨头:
一天清晨,一只小蚂蚁出门去散步。突然它发现草地上有一根大骨头。小蚂蚁心想:那么大的骨头,足够我们吃好几顿了!于是,小蚂蚁就开始搬骨头了。它搬呀搬呀,可骨头还是纹丝不动。于是,它回洞里去找它的朋友一起去搬骨头。小蚂蚁和它的朋友再一次来到骨头旁边,在它们的共同努力下,它们成功地把一根大骨头搬进洞里。通过这件事情,小蚂蚁懂得了团结就是力量。
一年级看图写话及题目作文 篇7
情感风格:温暖、童趣
核心事件:蛋壳跷跷板
中心思想:三个小伙伴用简单材料创造快乐,体现友谊与创造力。
三个小伙伴:
一天早上,小虫子约小蚂蚁和小蝴蝶一起到草地玩,它们找到了一个蛋壳和一个雪糕棒,它们把蛋壳放在下面,雪糕棒子放上面。大功告成!它们做了一个跷跷板,小虫子和小蚂蚁在上面玩,蝴蝶在旁边当裁判。
过了一会儿,小蝴蝶说:“你们跷来跷去,一点意思都没有,我们找些东西做一个降落伞吧!”。于是,它们找来了一块布、四根绳,它们把绳子缝在布上,把布缝在蛋壳上,“终于做好了!”三个小伙伴说道。于是蝴蝶把它们带上了天空,小虫子和小蚂蚁说:一颗颗椰树,广阔的大海,真美呀!”这时候降落伞降了下来。
下午了,大雨哗哗啦啦地下了起来,它们躲在蛋壳下唱歌跳舞,雨点一滴一滴落在了蛋壳上好像在给它们伴舞。
雨停了,天也黑了,它们睡在蛋壳里把一片绿叶当作被子,过了一会儿,它们就做起了美梦。
一年级看图写话及题目作文 篇8
情感风格:欢快、清新
核心事件:柳帽
中心思想:在自然中感受快乐,体会亲情的温暖。
美丽的公园:
星期天,阳光明媚,小红和爸爸妈妈一起去公园玩。
一进公园,就看到五颜六色的花朵在微风中轻轻摇曳,好像在欢迎他们。小红开心地跑过去,弯下腰闻了闻花朵的香气,说:“好香啊!”
不远处,有一片绿油油的草地,像一块柔软的地毯。几个小朋友在草地上欢快地奔跑嬉戏,笑声在空中回荡。小红也忍不住加入了他们,一起玩起了捉迷藏。
在草地旁边,有一个清澈见底的小湖。湖面上,一群鸭子在自由自在地游来游去。它们时而把头扎进水里觅食,时而扑腾着翅膀,溅起一串串水花。小红站在湖边,看着鸭子们可爱的模样,高兴地拍手叫好。
湖边还有一棵高大的柳树,细长的柳枝垂到湖面上,就像春姑娘的长发。爸爸从地上捡起一根柳枝,给小红编了一个漂亮的柳帽,小红戴着柳帽,像个快乐的小精灵。
时间过得真快,不知不觉太阳就要落山了。小红和爸爸妈妈依依不舍地离开了公园。她说:“今天在公园玩得真开心,我下次还要来!”
一年级看图写话及题目作文 篇9
情感风格:温暖、生动
核心事件:倒水救小鸭
中心思想:生活中只要多动脑筋,就能够找到解决困难的好办法。
小鸭子得救了:
一天,天气晴朗,阳光明媚,小鸭子准备到河里去玩耍。他一边走一边东张西望,一不小心掉进了一个大坑里。小鸭子用尽全力也没有爬上来,着急地大喊道:救命呀!救命呀!小猴听到了小鸭子的呼救声连忙跑过来对小鸭子说:“我来救你。”小猴用尾巴缠住树干倒挂在树上,用一根又细又长的竹竿伸进坑里,可是小鸭子怎么也抓不住竹竿,试了几次都失败了。小猴子又找来大象帮忙,大象说:“我用鼻子把你卷起来吧!”可是坑太深了,大象的鼻子不够长,小鸭子还是没有救上来。这时小熊走过来了,他看旁边清澈的小河,兴奋地说:“我有办法了!小鸭子会游泳,只要往坑里倒水小鸭子就能浮起来。”于是小熊提着桶子到河里装水,倒进坑里,大象用鼻子吸水放进坑里,不一会儿坑里的水装满了,小鸭子浮上来了。
生活中只要多动脑筋,就能够找到解决困难的好办法。
一年级看图写话及题目作文 篇10
情感风格:温馨欢快、生动活泼
核心事件:小猴拉琴
中心思想:通过动物们的才艺展示,表现团结与快乐的主题。
动物联欢会:
在一个阳光明媚的早晨,狮子大王在草地上想起今天是一年一度的动物联欢会呀!狮子大王连忙通知大家准备好自己的拿手绝活。猴子,孔雀,小熊,猴子和狮子大王都是表演节目的选手。
狮子大王宣布:“先上场的是小猴子!”小猴子拉起了小提琴,琴声悠扬,下面响起了热烈的掌声。孔雀和狮子大王一起表演,它俩一个唱歌一个跳舞,表演得非常完美,引起了大家的阵阵鼓掌。狐狸不甘示弱地也上了场,她表演了转呼啦圈,它表演得很精彩。小熊表演的是抖空竹,空竹一会儿飞到空中,一会儿原地打转,观众们忍不住给他送上热烈的掌声。
后大家一起吃起了狮子大王准备的大蛋糕!大家玩得很快乐!
一年级看图写话及题目作文 篇11
情感风格:谨慎、朴实
核心事件:敲门声
中心思想:面对陌生人的可疑行为,要保持警惕并机智应对。
陌生人来敲门:
一天早晨,小明的爸爸妈妈不在家,于是小明就一个人在家里画画。
“咚咚咚”忽然传来一阵敲门声,小明连忙走到门跟前大声的问“是谁啊?”
只听到一个陌生人笑着说:“是我,我是你爸爸的朋友,你爸爸叫我把手册放在你家里。能开下门吗?”
于是小明拿来一张凳子,站在上边往外面看了看那个陌生人,好像没有见过他,小明想:“我该怎么办呢?”
想了想后小明对着门外大声说:”我爸爸在里面睡觉呢,我去把爸爸叫来啊!”陌生人听了悄悄地逃走了。
小明笑着想了想说:“看来我还是个能干的小孩子!”
一年级看图写话及题目作文 篇12
情感风格:温暖、朴实
核心事件:绑树的木棍儿
中心思想:通过帮助小树,表现孩子们关爱自然、保护环境的美好品质。
爱护树木:
在一个风很大的下午,有三个小朋友放学回家,大风吹起了他们的头发,连走路都很困难。
这时,他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭,眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说:“快来救救我!快来救救我!”小朋友们很担心,他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作,两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上,来支撑小树,不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子,提醒所有的人都来保护小树。一会儿,他们就完工了。
小朋友们看着精神抖擞的小树,开心地笑了,然后高高兴兴的回家了。
