一年级实验作文（精选12篇）

✎作文范文

一年级实验作文 篇1

一天放学，我和同学在学校里打乒乓球。打到激烈的时候，球飞了出去，捡球时，同学一不小心，一脚把球踩扁了。我心想：今天乒乓球是打不成了，回家还得重新再买个乒乓球。但又一想，爸爸妈妈不是说把扁的乒乓球放在水里，乒乓球就会变回原样吗？说干就干。我找来了一个杯子，放了些自来水，把乒乓球放了进去。过了一会，乒乓球还没变回原样。我又一点一点地加水温，加到滚烫滚烫的时候，乒乓球终于变回了原样。这是什么原因呢？

我一回到家，就马上去问妈妈，妈妈说：“你加热水泡乒乓球，乒乓球内的空气会受热膨胀，乒乓球当然就变回了原样，而你加自来水不会变回原样，是因为自来水是冷的，乒乓球内的空气不会膨胀，所以乒乓球当然就不会变回原样。”噢，原来是这样。我听了连连点头。

生活中还有许许多多的问题等待着我们去发现，我举的例子只是其中的一个。我们每个人都应该有一颗好奇的心，向科学家一样去探索这美妙的世界。

一年级实验作文 篇2

自己动手做实验

今天，我看到书上有一个“鸡蛋浮起来了”的小实验很有趣，我就决定动手做一做。我先往杯里倒上大半杯清水，放了几勺盐，然后把鸡蛋小心地放进去，用筷子搅拌了几下，那鸡蛋随着筷子的搅拌像跳起了舞似的摇摆却浮不起来。于是，我又放了三勺盐并用秘筷子继续搅拌，只见蛋壳周围开始出现了无数小气泡，而且气泡越来越大。过了一会儿，鸡蛋动了，慢慢地浮起来又慢慢往下沉。我一下又往杯里加了四勺盐。还没等我搅拌，鸡蛋就慢慢地摆动着肥胖的身子从水中露出了脸蛋，像一个在游泳的小娃娃。哇！我成功了！我成功了！我高兴地欢呼着，跳跃着。

一年级实验作文 篇3

大家都知道，童话故事里有一种奇妙的花朵——七色花。这朵花竟然有七种不同颜色的花瓣，真是不可思议！其实，这种花在生活当中真的有呀！没错，我今天做的实验就是“七色花”。这个实验只需要一枝白色康乃馨、一把小刀、七支试管（或细长的瓶子）、七种彩色颜料就可以了。首先，在妈妈的帮助下，用小刀将康乃馨的茎小心地切成七等份，然后把彩色颜料分别倒入七支试管内，最后把七根花茎分别插入试管内，把七支试管用绳子捆起来。等了差不多一小时后，咦？花瓣怎么都慢慢地变成了七种颜色了？我看见了又惊又喜，在房间里琢磨了半天，也不知道到底是怎么回事。我急得抓耳挠腮，连忙把书橱里所有的科学方面的书看了个遍，最后终于找到了答案。原来，植物需要吸取水分，彩色颜料也跟水一样是液体，因此，花茎就象吸水一样把颜料“吸”进去啦！我明白以后乐得一蹦三尺高，心想：我也可以像童话故事里的小女孩一样摘下花瓣许愿啦！

一年级实验作文 篇4

在我成长的路上发生过很多的事情，这件事情让我很难忘的。

，我在书上看到，盐水可以把鸡蛋浮起来，我就很好奇，自己也很想试试，看个究竟。

于是，我找来一个不锈钢盆，放上些水，在抓上两把盐，而后把鸡蛋洗净，放在水里，等着鸡蛋浮起来，可是，鸡蛋竟然一下子沉底了，我心想，是不是盐放少了呢？于是，我又抓了两把，可是，鸡蛋还是懒洋洋的躺在盆里，好像在跟我作对，我越是着急，它就越不起来，没办法，我就去问奶奶，奶奶告诉我，可能是盐没有溶解，你用筷子搅拌一下吧，我拿着筷子用力搅拌，可还是不行的，这是，我心想。既然我没有溶解，那我就给它加加热好了，于是，我把盆放到电磁炉上，一会儿水热了，我又搅拌了一会，看到盐溶解的差不多了，我把鸡蛋放了进去，哇！这次鸡蛋竟然一下浮了起来，我试着把鸡蛋再往下按下，鸡蛋又浮了起来。这是，我高兴极了。心想，自己终于成功了。

通过这次试验，让我知道了，盐水比水的比例重，所以，鸡蛋就浮了起来。

也是通过这次试验，更让我明白了，凡事都不是想象中的那么简单，只有亲手去尝试，才可以体会成功带来的喜悦，只有亲手去尝试，才可以让我学会更多的知识。

一年级实验作文 篇5

今天老师教了一篇课文《夜晚的实验》，讲的是大科学家斯帕拉捷因为夜晚散步的时候发现蝙蝠能在夜空中轻盈自如地飞翔，便产生了疑问：蝙蝠凭什么能在夜空中自由自由的飞翔？开始了试验：蝙蝠一定是靠眼睛在夜空中飞翔……后，终于得出了结论：蝙蝠是靠耳朵来辨别方向。

人们又进一步的实验，发现蝙蝠靠喉咙发出超声波，人们又根据超声波发明了许许多多的东西，如：超声波飞机、超声波轮船……都是因为了斯帕拉捷的好奇心才能获得成功。

历好奇心强的科学家有很多，如牛顿……

有一天，牛顿拿着一本书在苹果树下读书，突然，一个苹果砸了下来，正好砸中了牛顿的脑袋，牛顿就想：为什么苹果会砸下来呢？而不向上飞，和向左向右呢？就发现了万有引力定律；爱因斯坦在拿书时，摔了下去，就心想：我怎么会直直的掉下去，而不向左向右呢？也发现了万有引力定律……

这些历的科学家，不都是因为好奇心强而发现了许多多道理吗？所以我们也要好学，好问，才能取得成就。

一年级实验作文 篇6

我做了个小实验，在做实验前我准备了这些材料：一盆清水，一个塑料袋和一根皮筋。首先，我把手装进塑料袋里。之后，我用皮筋把塑料袋的口扎得严严实实的。后，把套好塑料袋的小手“坠”入水中。小手放入水中，立即产生了许多小气泡在袋壁上跳跃，好像喝醉了酒似的，东走走，西逛逛。可当我把手拿上来时，小气泡不见了，就像泄了气的皮球，又好像沉睡过去了。除此之外，我还能感应到，被套在塑料袋里的小手好像坐上了透明式的“潜水艇”，又好像套着“游泳圈”，轻飘飘地浮在水面上。我又把没有套塑料袋的小手放入水中，却没有什么非常特殊的感觉，只感觉冰冰凉凉的。通过这个实验，我知道了做什么事都要善于观察。

一年级实验作文 篇7

星期天，我拿着半块饼干，向小区的草地上走去。我走到草地上，把半块饼干放在地上，然后，我躲在草丛后面，等待时机到来。过了一会，时机终于来了，一只蚂蚁来了，他看到那半块饼干，连忙跑到饼干的旁边，左嗅嗅，右闻闻，一边扛，一边推，但饼干却纹丝不动，随后，那只蚂蚁飞快地走了。这时我想：“蚂蚁应该不喜欢吃饼干吧”。正要把饼干拿走的时候，突然，有一大群蚂蚁向饼干走来，他们一会儿推，一会儿拉，一会儿扛，饼干也慢慢地动了起来。原来刚才那只蚂蚁是来找食物的，找到食物后立刻向总部报告。随着越来越多的蚂蚁搬饼干，饼干就越动越快，他们向着大本营进发。

我从实验中知道，蚂蚁真的是一种团结协作的动物。

一年级实验作文 篇8

今天爸爸给我买来了许多绿豆，让我做实验，观察它的生长情况。

第一天，我把绿豆泡在水里，豆子吃饱了水之后就把水沥干，然后盖上湿毛巾，晚上我去看的时候，没一点动静。

第二天当我起床的时候，打开毛巾一看，有很多的绿豆都发芽了，样子很可爱，外面的绿色外衣都裂开了，露出了小小的芽头。中午我再去看的时候，芽头又长高了一截。晚上9：00，我第四次去看，许多绿豆长得有2厘米高了，它们挨挨挤挤，相互不让，好像在比赛睡长得。

第三天我去看的时候，白色的芽头又细又长，好像一根白色的棒子。最后我们就把豆芽当做菜吃了。

这件事告诉我们只要你细心观察，总有一天豆子会发芽的，如果你不信，就和我一起去观察吧！

一年级实验作文 篇9

怎么把水变成水蒸气？又怎么把水蒸气变成水？这些问题可真难啊！

秦老师让我们做了两个实验，就让我明白了这一点。

实验一：怎么把水变成水蒸气？首先，准备好勺子、一滴水、蜡烛，然后，把蜡烛的火点上，在勺子里滴一滴水，把勺子放在火上烤。我观察到，首先在水的下面有很多小泡泡，接着，水的上面有许多大泡泡，这些大泡泡不断变大，就陆续破了。然后勺子上冒了好多白气，只见这些白气越来越多，水越来越少，最后完全没有了！第一个实验揭晓了，其实地球上的水无时无刻不在蒸发，而加热能够加快水的蒸发。

实验二：怎么把水蒸气变成水？这可是个难题了！首先，我们准备了一杯热水，一个透明空杯子。接着把装有热水的杯子放在下面，把空杯子倒扣在上面。然后，进行仔细观察就行了！我看见上面的空杯的杯壁上全是细小的水珠，原来遇冷可以使水蒸气凝结。这可真有趣啊！

想不到关于水蒸气还有一个魔术呢！

一年级实验作文 篇10

星期天的下午，天气十分闷热，我走到阳台，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，我看见一只蜗牛缓缓地爬上一片叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”为什么它走过的地方总是要留下长长的一条线？它的鼻子、眼睛分别在哪里呢？一连串的问题便在我的脑中浮现。

我跑到客厅，问正在看书的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不去亲自实验一下呢？”我一拍脑门，说：“对呀！我怎么没有想到呢！”于是，我决定自己去亲自实验一番。

蜗牛是有益的还是有害的？我决定采取“用各种食物实验的方法”来测试蜗牛。我先找来白菜叶子。馒头和蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在食物面前。大概它们都饿了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，这下可以断定，蜗牛是大害虫。

接着，我又进行第二次实验，蜗牛爬行为什么会留下长长的一条线？我首先把蜗牛抓上高处，等它的头伸出来时，我摸它的底盘，可我的手还没摸着它，它缩回去了。我心想，这蜗牛可真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没有成功，我真有点泄气。这是，爸爸走过来说：“事情还没有做成就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸一激，又来劲了。忽然，一个办法浮现在我的脑海中。“有了，有了！”我高兴的手舞脚蹈，我用一块尖石头小心翼翼地敲破了蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只觉得下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么东西？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的东西是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

后，我想看看蜗牛的眼睛的鼻子，就拿来一片白菜叶子。只见蜗牛伸出较长的一对触角碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子。可到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我取了一片树叶，又拿了一片差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛鼻子可派上了用场了！只见它用小触须碰碰，便知道哪个是树叶，哪个是白菜叶子了。

通过这一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，而且还明白了一个十分深刻的道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

一年级实验作文 篇11

我们今天做了一个实验，你知道是什么实验吗？就是蜡烛灭了。

我们要先准备一根蜡烛和打火机、玻璃杯。我们迫不及待地等待实验的开始。

实验开始了，老师先把蜡烛固定在桌子中间，然后用打火机把蜡烛点燃，同学都趴在桌子上观看蜡烛。为了不把蜡烛吹灭，同学们都屏住呼吸。一开始，火苗很小，慢慢的火苗越烧越旺。后老师用玻璃杯罩住蜡烛，蜡烛渐渐的熄灭了。

那你们知道为什么蜡烛会熄灭吗？是因为燃烧也需要氧气，如果把蜡烛用玻璃杯罩住，杯子里的氧气不足，所以蜡烛会熄灭。

做完这个实验，我学到了一个科学小知识，原来燃烧也是需要氧气的。

一年级实验作文 篇12

星期天，我看到一本书上写着：用一杯热水和一杯冷水放进冰箱里，会发生什么？它说热水会先结成大冰块，而冷水只能结成小碎冰。真的是这样吗？我决定做个小实验。

我先把冷水和热水放在两个同样的杯子里，再把它们放进冰箱。我想：结冰需要一点时间，我就40分钟之后再来取吧。好，就这么定了。我坐在旁边等了一会儿，就开始不耐烦起来。我看了一下表，离40分钟还远着呢。我就捧起书本看起来，我一边看书一边看时间。终于，40分钟到了，我信心满满地打开冰箱，结果，两杯水都结成大冰块了。这时，我的心情很失望。我决定再做实验，这次我把时间定为20分钟。20分钟过去了，打开冰箱一看，正如同书上所说：热水结成了大冰块，而冷水只能结成小碎冰。我成功了，我成功了！