✎作文范文
一年级桂花作文 篇1
情感风格：清新、细腻
核心事件：桂花盛开
中心思想：要用心感受自然之美，学会尊重和保护自然。
秋天到了，我们学校里的桂花盛开了。远远望去，树上的一串串桂花就像天上的一颗颗闪闪发光的星星，点缀在晚上的天空，美丽极了。 我们走近观察，发现，每朵花有四片花瓣，它们藏在树叶里，好像在和我捉迷藏呢！我正想摘一朵，可是又一想，花是给我们看的，所以我就不摘了。
大自然真美啊！我爱大自然！
一年级桂花作文 篇2
情感风格：坚毅、 生动描绘
核心事件：宝塔松四季守护校园
中心思想：宝塔松以坚韧不拔的精神守护校园，象征着不畏艰难、默默奉献的品质。
我们校园里有一片小树林，高大的桂花树，美丽的娇花绿草，可最让人喜爱的还是那几棵高大的宝塔松。
宝塔松一共有八棵，南北方向各四棵，像一队威武的军人，守护着我们的学校。宝塔松从远处看像一座绿色的宝塔，因此得名“宝塔松”。
宝塔松的高度和北边的五层教学楼一样高，又高又大，如果要合抱一棵宝塔松，大约要好几个小朋友呢！它的枝杆很粗，底部几乎与我们的大腿一样粗，就是处也有我们的手臂那么粗。
宝塔松常年枝叶茂盛，特别是冬天和春天。冬天，雪花满天飞舞，在宝塔松上披上了一层银装，但仍隐藏不住宝塔松那苍翠的绿；春天，百花争艳，苗儿发芽，只有宝塔松依然那么严峻，那么端庄；夏天，天气炎热，可宝塔松下有一大片阴影，投下了星星点点的阳光，我们在下面玩，一点也不觉得热；秋天，老天爷非常不争气，常常下雨，可站在宝塔松下，一点也淋不到雨，可以放心的在树下玩耍。
宝塔松啊宝塔松，你从小苗苗长到这么高大，可你仍不知难而退，而是坚强的成长，不论风吹雨打，不论严寒酷暑，你仍不向困难屈服，这么多年来，你不知帮助了我们多少，夏天遮阳，秋天挡雨。
宝塔松啊宝塔松，我以你为荣！
一年级桂花作文 篇3
情感风格：清新、细腻
核心事件：桂花
中心思想：桂花的美丽和香气让家庭生活更加温馨。
婆婆家门前有一盆花，叫桂花。
桂花有许许多多的花杆，这些花杆的样子就像一些大小不同的小树枝，只不过这些花杆大多数只有大拇指那么粗，整棵花的高度大约有一米那么高，但是婆婆却说桂花是会长高和长粗的，有的可以长到五、六米那么高。在桂花的每一棵花杆上有许多花枝，花枝上又有着许多叶子，叶子是深绿色的，像桃子。花枝上还盛开着许多桂花，花的花瓣有四瓣，像圆形的一大半，但是颜色是白的，四个花瓣紧紧的连在一起。有两个半圆形的花蕊，颜色是黄的，美丽极了。低头去闻，或者是风一吹，一阵清香直朝鼻子扑过来，实在是香极了。婆婆对我说，我们院子里的桂花是四季桂，它的特点是四季都开着花，叶子也是四季都是绿的，还有一种桂花叫八月桂，它只有在八月份才开花。
婆婆家自从有了桂花以后，园子变得更美丽了，我们在这样的园子里玩耍和休息，实在是舒服极了！
一年级桂花作文 篇4
情感风格：温暖细腻、生动形象
核心事件：桂花树四季的生长变化
中心思想：桂花树伴随我成长，见证四季变化，带来美好回忆。
在我家院子里，种着一棵高大的桂花树，这棵桂花树陪伴着我长大。
春天，桂花树长出了嫩嫩的枝叶，黄绿色的，占满了整棵桂花树，把它点缀得美丽极了。这时的桂花，像一个新生的婴儿，大家都围着它转，给它浇浇水，让它长的更好。
到了炎热的夏天，桂花树已经长得十分粗壮，瞧，叶子已经从嫩绿的小嫩叶长的又硬又大。这时的桂花树像一个健壮的少年，撑开那把绿色的大伞，为人们除去火热，它也不怕风吹雨打了。
秋天来了，桂花树绽开了桂花，那米粒般的桂花，绽出一股股幽香，钻进人的鼻子里，让人心旷神怡。妈妈把桂花摘下来酿成桂花酒，喝起来不仅甜在嘴里，还甜在心里。
冬天，桂花树披上了银色的冬装，树上也“结了”几根冰棍，漂亮极了。
我爱院子里的桂花树。
一年级桂花作文 篇5
情感风格：细腻、清新
核心事件：桂花雨
中心思想：赞美桂花默默无闻、无私奉献的品质
金秋十月，我家楼下的桂花开了。我和小伙伴们欢呼去观赏迷人的桂花。
从远处看，树叶和花融为一体，分不清哪是花哪是叶。从近处看，树叶暗绿，伸手触摸，它的背面十分粗糙，给人一种朴实无华的感觉。
我站在桂花树下，一阵秋风拂过，桂花的枝条随风摇动，宛如下了一场桂花雨，有的落在草地上；有的掉在我的头发上；还有的粘在我的衣服上……我小心翼翼地拨开树叶，小小的花朵藏在树叶底下，一簇簇地围成一个个小花球。
我摘下一簇桂花，仔细观察，有的桂花细小如粟米；有的桂花半开着，像一个个金色的小酒杯；还有的全部绽开了，四片花瓣胖嘟嘟的。我低头一闻，那香味钻入鼻子，深人咽喉，穿过心脏，在五脏六腑中弥漫。
桂花你默默无闻地奉献，我赞美你桂花！
一年级桂花作文 篇6
情感风格：清新细腻、生动形象
核心事件：桂花树绽放
中心思想：桂花虽小却香气浓郁，展现平凡事物中的美好价值
描写桂花树的作文
一阵秋雨清洗了大地，空气格外清新，我正和小伙伴在小区里玩耍，突然一阵沁人肺腑的芳香扑鼻而来，“好香啊！”我深深地吸了一口气，便寻香觅去。
我来到沙池旁，几棵不起眼的矮小的小树进入我的视线，那饭勺般大小的叶子十分的翠绿，叶子的边缘长着小小的淡黄的锯齿，茂密的叶子下藏着一小簇、一小簇金黄色的小花朵。我走近桂花树仔细地打量着这美丽的小黄花，它有一个长长淡绿色的花托，撑起了四片小小的黄色花瓣，花瓣把四五根金黄色花蕊紧紧地抱在中间。一小朵、一小朵紧紧地挤在一起，像一群顽皮的小孩子，散发出浓郁的芳香。花瓣还挂着一颗颗水珠，仿佛点缀着一颗颗晶莹剔透的珍珠。在阳光的照耀下又像一颗颗璀璨的宝石。一朵朵含苞欲放的花骨朵儿饱满得仿佛要涨破似的。五六朵花排成一小簇，你追我赶，竞相绽放。密密麻麻的花儿紧紧地包围着树枝。远远望去，像一小片一小片的黄色云朵，又像羞涩的少女，像娇嫩的新生婴儿。如梦、如云、如烟……
我想起我吃过的桂花糕，就是用这个小小的花朵做成的。妈妈还用过桂花香水，也是使用这小小的花儿制作成的。爸爸喝的桂花茶，更是清香爽口……
我如痴如醉的观赏着美丽的鲜花，贪婪的呼吸着桂花的浓香，我被花香灌醉了。我不由得在心中赞叹：桂花真是又香又美啊!
一年级桂花作文 篇7
情感风格：温馨、细腻
核心事件：桂花树
中心思想：桂花默默无闻无私奉献的精神值得学习
我舅舅家有棵桂花树，每年暑假，我们都会回老家。一进门就闻到一阵淡淡的清香，我连忙奔向桂花树。
桂花已经开了不少了。椭圆的叶子挨挨挤挤的，桂花穿着淡黄色的裙子从叶子底下探出头来，像个害羞的小姑娘。米粒大小的花瓣一簇簇、一团团挂满了枝头，远远望去就像一株株珊瑚，美丽极了！
一阵微风吹来，桂花翩翩起舞。金黄色的衣裳，随风飘动，就像下起了花瓣雨。我忍不住伸手去接了几片，把鼻子凑近花瓣闻了闻，那一股幽幽的清香，马上在我心中荡漾。俗话说：丹桂飘香，金秋送爽，讲的就是这种感觉了吧！
别看这桂花小，它的作用可大了。人们用晒干的桂花来做桂花糕，泡桂花茶，酿桂花酒……
我之所以喜欢桂花是因为桂花不但让人神清气爽，沁人心脾，还总是那样默默无闻，这种无私奉献的精神值得我们学习。
一年级桂花作文 篇8
情感风格：温馨、 清新
核心事件：桂花树
中心思想：校园里的桂花树给作者带来了快乐和美好回忆。
我的学校面积不大，但是我喜欢这里。这里的操场、教室、阅览室等，就像我的老朋友。其中，我喜欢的是操场里的桂花树。
操场里的桂花树笔直笔直的，像战士站岗一样。桂花树每年秋天都开着漂亮的花朵，桂花的香味远远就能闻到，飘香四溢，流淌在整个学校。
每次课间休息时间，我都喜欢在桂花树下的草丛里寻找小蜗牛、蚂蚁。看着蜗牛在草丛里爬来爬去，好像是在赛跑；看着蚂蚁好像在搬运着食物。它们走得太慢了，真想帮它们一把。
校园一角给我带来了很多快乐，我喜欢这里。
一年级桂花作文 篇9
情感风格：温暖、诗意
核心事件：秋姑娘给大地换衣裳
中心思想：秋天是丰收与美丽的季节，让人感受到自然的馈赠与美好。
秋天是个果实丰收的季节，也是色彩缤纷的季节。
秋天，随处可见各种水果，比如香蕉、葡萄、哈密瓜等等。我喜欢的，是红彤彤的苹果。
秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的衣裳，山川、田野、果园，一切都变得那么美丽。她用力一摇大树，果实纷纷落下，秋姑娘把它们装进篮子里带去给月亮吃。秋姑娘好累好累，可她顾不了那么多，一定要给月亮吃又香又甜的果子，十五的月亮才又大又圆。说着，我们闻到一阵阵清香，是桂花！我奔过去。秋天原来这么美丽。一位同学告诉我，秋天菊花也盛开了，我四处寻找她的踪迹，哦，终于在田野发现了她！田野里开满了菊花，我随着它的清香，欢歌跳舞。秋天的雨是清凉的，像细细的针一样。秋天的风是凉爽的，像妈妈抚摸我的脸。
我爱秋天。
一年级桂花作文 篇10
情感风格：清新、细腻
核心事件：落叶飘舞
中心思想：平凡的上学路上也能发现自然的美丽。
那天下了一夜秋雨，一早起来这个世界像洗过似的。我背着书包去上学，天空开始放晴，地上不时还能看到一个个水洼，映着蓝蓝的天空。
小路旁边的桂花树掉下了金黄金黄的花瓣，这些闪着水珠的花瓣一掉下来便紧紧粘在小路上，像是给小路穿上了一件金黄色的大衣。
路过公园，抬头望去，秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。秋风吹过，金黄的叶子从银杏树上落下，沙沙作响。一片片落叶就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落在我的脚旁。要不是怕迟到，我真想多看一眼这美丽的景色。
我第觉得上学路上的景色，竟然是这么美丽！
一年级桂花作文 篇11
情感风格：温暖细腻、 生动活泼
核心事件：黄桷树
中心思想：通过描写校园操场上的树木与景物，表达对自然美景和校园生活的热爱之情。
像火一样红的跑道，再加上深浅交加的人工草坪，便凑成了我们的佳娱乐地——操场。
操场里有许多树，首先进入眼帘的就是黄桷树了。一棵棵黄桷树像一把把巨大的绿伞，它们不惧寒冬，个个枝繁叶茂；它们非常坚强，像敢死队的成员胜利归来一样。那茂密的枝叶挡住了阳光，阳光只得找个空子钻进去。
这时，我不想看黄桷树了，就转了个身，银杏也进入了我的视线。银杏秋天才是美的，现在树枝光秃秃的，像一个刚剃完头的和尚，又像一个挺拔的卫士。因为它的树干永远是直的，不管是严寒的冬天还是酷暑的夏日，都不曾弯曲过。银杏的旁边有一个水池，水发出清脆的响声，像是在唱歌，又像是在敲扬琴。水池中间是“书卷”，里面记录着名人的名言名句，为操场增添了一丝美丽。
突然，我被桂花树的香味吸引住了，不由自主地往那边走去。桂花树长出了小小的嫩芽，像一颗颗星星，又像大树的眼镜，望着这奇妙的世界，可爱极了！不问不知道，一问吓一跳！那可不是花，是叶！看着这桂花树，我又回忆起去年的桂花香。我闭上眼睛，深深陶醉在这浓浓的花香中。
上课时，操场边的大树是“高兴”的，因为它们终于可以舒舒服服地安静一会儿了。微风轻拂着树儿，树叶便随风舞动。小鸟儿停在树干上，有的躺下睡觉；有的唱着欢快的歌儿；有的还跳起了舞蹈。
下课后，操场立刻沸腾了起来：同学们有的像离弦的箭一样飞奔；有的跟大伙儿玩老鹰捉小鸡；有的唱歌；还有的便组织大家玩成语接龙。大家开开心心地玩着游戏，笑声吞没了整个操场。
太阳落了下去，月亮升了上来。一缕缕皎洁的银光，洒在操场上。操场慢慢进入了“梦乡”……
一年级桂花作文 篇12
情感风格：清新、细腻
核心事件：桂花开了
中心思想：桂花的美丽和香气让人感受到自然的美好与童年的纯真。
我最喜欢的桂花开了。它们像藏在树叶中的小脑袋一样，四处张望，仿佛对这个世界充满了好奇。桂花的花瓣卷卷的，是黄色的，花心圆圆的，也是黄色的，非常可爱。
“桂子月中落，天香云外飘”。说的就是桂花的香气了。所以桂花还有一个好听的名字叫十里香——十里香，香十里。
一年级:王语晗
