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小学生端午节作文

发布时间:2026-03-17 11:58:02 查看人数:28
导语

小学生端午节作文,双线并进,以“我学包粽子”与“又逢端午”两篇组合,形成个体体验与文化观照的有机呼应,细节饱满,从粽叶卷法、糯米压实、捆绳手法到煮制火候,过程描写具专业感与生活味。

小学生端午节作文

作文范文

主题: 传统、传承、亲情、爱国、节气、手艺

快乐的端午节日记

粽子是端午节的节日食品,传说是为祭投江的屈原而发明的,是中国历迄今为止文化积淀最深厚的传统食品。

往年的粽子总是妈妈在市场或超市买现成的。今年,我缠着妈妈,硬是要学包粽子。妈妈拗不过我,只好答应了。

初四下午,我就跟妈妈学包粽子。妈妈拿了一张粽叶,用手一卷,粽叶便成了一个空心的圆锥形。我学着妈妈的样子,拿了一张粽叶,想把它卷成圆椎形,可就是卷不好,卷来卷去还是一个直筒。妈妈见了,就在旁边指点:“左手捏紧粽叶一角,右手将粽叶的另一角往里卷,下面用力拉紧,上面放松一些。”在妈妈的指点下,我卷好了粽叶。接着,妈妈在空心圆锥形的粽叶里插上一根筷子,拿调勺舀一些糯米放在里面,然后均匀地摇动筷子,直到把糯米包的紧紧的。我也在粽叶里插好筷子,放好糯米。可摇动筷子时,不是把粽叶戳穿了,就是糯米包不紧。妈妈说:“摇动筷子时要轻一些,把粽叶包紧些。你看……”妈妈边说边示范,我边听边学。哈哈!我包的粽子像点样子了。

然后是捆绳。只见妈妈两手捏紧粽叶,用绳子在粽子尖角附近缠了两圈,结上绳头,一个漂亮的粽子就包好了。我也照着捆好了第一个粽子。随之,第二个,第三个,第四个……我一连包了好几个。

最后一道工序就是煮粽子了。把绑好的粽子逐一放到锅里,然后放入冷水满过粽子1厘米左右,点火……水开15分钟后把锅里上下粽子兑换位置,再以慢火煮上1小时即可。

香喷喷的粽子煮好了,我迫不及待地品尝了自己的劳动成果。啊!真好吃。

通过这次包粽子,既吃到了美味的粽子,又懂得了一个道理:要学好一种本领,就必须诚心,细心,还要有恒心,这样才能把本领学好。

又逢端午

又逢端午——农历五月初五是中华民族的传统佳节——端午节。在这一天,在祖国的每个地方都会举行各种庆祝活动,如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。

赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。相传,屈原投江后,人们为了寻找他,冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖。此后,为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,才逐渐发展成为龙舟竞赛。这不仅是一种体育娱乐活动,更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。龙舟船的大小因地而异,比赛是在规定距离内,同时起航。据说,比赛时,岸上人山人海,彩旗飘飘,锣鼓喧天,江里万箭齐发,百舸争流,龙舟全体队员配合着船头的鼓点,齐心合力,奋力摇浆向前。最先到达终点的当然就是胜利者啦!想象一下,都觉得赛龙舟场面宏大,气势磅礴,如果有机会,我一定到现场去观看比赛,如果可能的话,我还想上龙舟与其它船队较量一番呢!

包粽子也和屈原有关,百姓们怕江河里的鱼吃掉他的身体,就纷纷回家拿来米团投入江中,后来就形成了吃粽子的习俗。每年这个时候,爷爷都会买来粽叶、糯米、蜜枣和各种各样的豆子,把糯米和豆子洗净泡好,爷爷把粽叶平平地铺在桌子上,将一边轻轻卷成漏斗状,在下面放上一层米和豆、再放三、二颗枣进去,然后用米和豆盖好,用粽叶把口包住后用马连草绳把粽子捆住。包出的粽子棱棱角角,十分耐看。我在一边看着爷爷流畅的动作,真是佩服极了,也想学学这门手艺呢!

民谚说:“清明插柳,端午插艾”。在端午节,人们为了驱邪避恶,家家都洒扫庭除,悬挂艾草。姥姥在这个时候也会到集市上买回艾草,放置在门后、床下,新鲜的艾叶会散发出一股股淡淡的清香,很好闻呢!虽然这样做有些迷信的嫌疑,但是那是姥姥美好的心愿,她希望我们一家人都能身体健康,幸福地生活,我们怎么能拒绝她这样衷心的祝愿呢?

又逢端午了,不管你会用什么样的方式渡过,我都希望在这个美好的节日里,所有的人都能实现心里的愿望!

精选读者点评

粽子包得歪歪扭扭,可那根戳破粽叶的筷子、被米粒糊住的指甲缝、煮糊了半截的绳头,全是真的!比超市买来的“标准件”有嚼劲多了。

名师·深度剖析

作文类型:节日记叙文、说明性散文

【成语使用】

人山人海、万箭齐发、百舸争流、气势磅礴

【形容词】

隆重、空心、圆锥形、直筒、香喷喷、棱棱角角、淡淡、美好

【好词好句】

1. 江里万箭齐发,百舸争流,龙舟全体队员配合着船头的鼓点,齐心合力,奋力摇浆向前。

2. 新鲜的艾叶会散发出一股股淡淡的清香,很好闻呢!

3. 要学好一种本领,就必须诚心,细心,还要有恒心,这样才能把本领学好。

【修辞手法】

比喻:把“江里龙舟竞发”比作“万箭齐发”,突出速度与气势之盛

引用:“清明插柳,端午插艾”,直接引用民谚增强民俗真实感

排比:“诚心,细心,还要有恒心”,以三组叠词强化哲理表达节奏与分量

【文字校对】

• "摇浆"应为"摇桨"

• "圆椎形"应为"圆锥形"

• "三、二颗枣"语序不当,应为"二三颗枣"或"两三颗枣"

【写作亮点】

✓ 双线并进,以“我学包粽子”与“又逢端午”两篇组合,形成个体体验与文化观照的有机呼应

✓ 细节饱满,从粽叶卷法、糯米压实、捆绳手法到煮制火候,过程描写具专业感与生活味

✓ 民俗阐释自然嵌入叙事,屈原传说、赛龙舟起源、插艾习俗均不孤立解说,而随情境徐徐展开

✓ 语言亲切朴实,多用口语化短句与语气词(如“哈哈!”“啊!真好吃。”“呢!”),富有童趣与真情实感

小学生端午节作文

小学生端午节作文,双线并进,以“我学包粽子”与“又逢端午”两篇组合,形成个体体验与文化观照的有机呼应,细节饱满,从粽叶卷法、糯米压实、捆绳手法到煮制火候,过程描写具专业感与生活味。
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