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小学生端午作文

发布时间:2026-03-17 19:41:02 字数:1600字 阅读:23
导语

小学生端午作文,多角度融合儿歌、传说、史实与生活场景,构建立体民俗认知,时间线索清晰,从节日名称演变到习俗成因再到当代实践,逻辑自然流畅。

小学生端午作文

作文范文

主题: 爱国精神、文化传承、传统节日、家国情怀、民俗记忆

端午节日记

粽子香,香橱房。艾叶香,香满堂。桃枝叉在大门上……”。读了这首儿歌,大家都知道写的是端午节。“五”与“午”通,“五”又为阳数,故端午又名端五、重五、端阳、中天、娃娃节等等,它是我国汉族人民的传统节日。端午节不仅和五紧密相连,就连来历都有五条传说呢?有屈原说、龙的节日、迎涛神说、恶日、夏至说。其中纪念屈原说最早出自南朝梁代吴钧《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。据说,屈原于五月初五投汩罗江,死后被蛟龙所困,世人哀之,每年于此日投五色丝粽子于水中,以驱蛟龙。又传,屈原投汩罗江后,当地百姓闻讯马上划般捞救,一直行至洞庭湖,终不见屈原的尸体。那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是捞贤臣屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思,人们荡舟江河之间,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。民间端午节的习俗也不少,有吃粽子、喝雄黄酒、赛龙舟、挂菖蒲、艾叶……据说吃粽子原来是为了不让蛟龙吃掉屈原的尸体;喝雄黄酒是为了驱妖辟邪;赛龙舟原来是小舟打捞屈原的尸体,后因为人们像竞赛一样,所以演变成了今天赛龙舟的习俗。总之,都是为了寄托人们对屈原的哀思之情。每逢端午节,我们家也不例外,都要一起吃粽子。每当妈妈包粽子时,我都会催促妈妈动作快点。当粽子一端上桌,我就迫不及待地拿出一个肉粽吃起来,啊!真香。端午节就是这样一个中华民族的传统节日。

关于端午节的日记

每年的农历五月初五,是中国的传统节日——端午节,今天,我就给大家介绍端午节。“汨罗江,长又长,外婆接我过端阳。一不要你的饼,二不要你的糖,只要你的黄壳粽子给我尝。”就是端午节的民间儿歌。端午也称端五,端阳。此外,端五节还有许多别称,如:午日节、重五节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、地腊、龙日等等。端午节的来历有很多,比如说:纪念屈原;纪念伍子胥;纪念曹娥等,其中影响最深最广,占主流地位的是纪念屈原说。屈原,是春秋时期楚怀王的大臣,他倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到贵族子兰等人的强烈反对,屈原遭谗去职,被赶出都城,流放到沅、湘流域。公元278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。端午节的主要习俗是赛龙舟、吃粽子。相传是古时楚国人因舍不得屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年的五月五日划龙舟以纪念屈原。每年的五月五日,我国百姓家家都要浸糯米、洗棕叶、包粽子,其花色品种繁多。吃粽子的风俗,千百年来,在我国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。我们现在过端午节主要是吃粽子。到端午节的时候,妈妈就会买来好多粽子,粽子里的馅有很多,如芝麻、肉、豆沙等等,粽子形状有三角形的、枕头形的,六角形的、四角形的等等。我外婆喜欢买来青青的棕叶,自己动手包粽子。我觉得外婆包的粽子不但好吃,而且还有浓浓的棕叶的清香。

今天是五月二十八日,小朋友,你们能猜出今天是什么节吗?当然今天是端午节。那么你们知道这个节日是怎样来的吗?让我来给你们讲爷爷告诉的故事:从前有一位爱国诗人,名叫屈原。他是楚国人。当国家受到侵略危险时,向朝廷献计,却被赶出朝廷。屈原心里很悲伤,就含恨跳入汨罗江身亡。当地人得知此事,渔民立刻驾船打捞尸体。有的向河里撒米,让鱼吃饱肚,不去咬屈原的尸体。

后来,人们把农历五月初五定为端午节。人们过节是让大家想起屈原的故事,发扬爱国主义精神,保卫祖国,建设祖国。

这一天,有的赛龙舟,有的吃粽子,有的在家门上插艾叶,有的开纪念大会。纪念活动丰富多采。

我们一家人吃着粽子,听着爷爷讲故事,开心极了。去立志一定热爱伟大的祖国。长大了一定报效祖国。

精选读者点评

粽子香得我隔着本子都闻见了!写自己剥粽叶、咬第一口那句“啊!真香”,比查十本资料都有味儿,记住啊,你舌尖上的端午,就是最活的民俗。

名师·深度剖析

作文类型:说明文、日记、民俗文化介绍

【成语使用】

争先恐后、心如刀割、千百年来、丰富多彩

【形容词】

传统的、浓浓的、青青的、壮丽的、美味的、古老的、浓烈的、热闹的

【好词好句】

1. “粽子香,香橱房。艾叶香,香满堂。桃枝叉在大门上……”

2. 屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国

3. 以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章

4. 我觉得外婆包的粽子不但好吃,而且还有浓浓的棕叶的清香

【修辞手法】

比喻:将屈原投江殉国比作“谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章”,赋予历史事件以音乐意象,增强感染力

引用:“汨罗江,长又长,外婆接我过端阳。一不要你的饼,二不要你的糖,只要你的黄壳粽子给我尝。”,民间儿歌,增强地域真实感与生活气息

排比:列举端午别称“午日节、重五节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、地腊、龙日”,强化节日文化底蕴

【文字校对】

• "般"应为"船"

• "汩罗江"应为"汨罗江"

• "棕叶"应为"粽叶"

• "丰富多采"应为"丰富多彩"

【写作亮点】

✓ 多角度融合儿歌、传说、史实与生活场景,构建立体民俗认知

✓ 时间线索清晰,从节日名称演变到习俗成因再到当代实践,逻辑自然流畅

✓ 口语化表达与书面语交织,如“啊!真香”“妈妈就会买来好多粽子”,体现儿童视角的真实感

✓ 历史人物精神与日常家庭活动相呼应,实现家国情怀的具象化落地

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