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小学生记叙文优秀作文

发布时间:2026-04-27 11:58:01 字数:1250字 阅读:82
导语

小学生记叙文优秀作文,双故事结构自然嵌套,以“亲情”为线索贯穿两则生活片段,细节鲜活,如“水果刀划胳膊”“毛笔在颜料盒和盘子之间来回游走”,充满童趣与现场感。

小学生记叙文优秀作文

作文范文

主题: 家庭温情、童年机智、劳动教育、变废为宝、亲子互动、成长趣味

浓浓亲情

在我所生活这个家庭里,富含了浓浓亲情,这使我过得非常幸福。

我的家庭里,只有三口人,我们人少,但我们仍旧过得非常快乐,并且还很热闹。

我就来说一件我们家在生活中出现的两件事吧!

在我12岁那年,爸爸买回来了一台方正电脑,样子很新,我们二人从来没有玩过电脑,这下可好,可以好好的玩玩了。谁也没有想到的是,我们变成了三国鼎立,为了争着电脑,都费尽了心思。

有一天,早晨,爸爸不知什么时候已经开始玩儿电脑了,我就开始预谋划策了。我马上走到爸爸身边,让爸爸离开,让我玩一会儿,可他怎么都不肯,我就要出招了。我回到我屋里,突然尖叫一声,飞奔出来,告诉爸爸屋里有强盗,可爸爸却一点儿也不信,妈妈也安然无事的在洗脸。我就决定演一出苦肉计,我回到屋里,用水果刀在胳膊上划了一刀,再次尖叫,这可是发自内心的了,我再次跑到爸爸那里,让爸爸看我胳膊上被砍伤了,爸爸这才相信,随我拿上武器、准备进屋,我正准备转头占电脑位,可没想到妈妈先占为已有了,爸爸才醒悟过来,中了我的苦肉计,万分懊悔,我不禁发出一声赞叹:这就是渔翁得利的原因嘛!我与妈妈说了很久,妈妈也不理我,我与爸爸两败俱伤,可妈妈却不费一兵一卒占据了大权。

我与爸爸都是象棋高手,但爸爸比我还是略胜一筹,所以我在每次下棋之前,都会与妈妈说好。一次,爸爸与我下象棋,爸爸用也吃了我的将军,可妈妈却说:马走日,可你却走田,这是何道理呀!我又说,妈妈又说,爸爸一会儿就被搞糊涂了,我也就钻空打败了总赢我的爸爸。

这就是我们一个三口之家,是多么的和谐,这里就映出了我们家的浓浓亲情。

变废为宝

小明和小刚是小哥俩,小明比哥哥小两岁,正是活泼好动的年纪。

星期日这天,他们家里来了客人。吃完晚饭后,小明想表现表现,就自告奋勇地说:“今天晚上让我来负责收拾桌子和刷碗吧!”“真的吗?太好了。”妈妈高兴地说。

小明马上行动起来,收拾了一大摞的盘子,沉甸甸的。他晃晃悠悠地向厨房走去,盘子实在太沉了,只听“哗啦”一声,小明叫道;“唉呀,盘子碎了!”大家都被吓了一跳,连在房间里专心读书的小刚都闻声跑了过来。原来是最上面的两个盘子没放稳,滑到地上摔碎了。

小明怕大家说他干活毛手毛脚,慌忙收拾起来,他一边捡一边说:“盘子碎了,我把它扔了!”“别扔!”小刚突然拦住小明说,“它还有用呢!”“有什么用?”“你等着看好了!给我拿毛笔和颜料盒来。”小明大惑不解,可还是把毛笔和颜料盒拿来了。只见小刚一会儿翻过来调过去仔细端详着掉了碴的盘子,一会又停住了,好半天都不动一下,一副若有所思地样子。大约十几分钟后,小刚才拿起画笔在碎盘子上画了起来。他的毛笔在颜料盒和盘子之间来回游走,不一会儿就画完了。

这两幅盘子画都是就着碎盘子的形状设计的,一个画的是一条五彩斑斓,仿佛在吞吃食物的鱼,另一个画的是一个身着彩衣,好像在天上飞的仙女,真是栩栩如生,惟妙惟肖。小明情不自禁发出赞叹:“哇!多好的创意呀!哥哥,你真是太神了!”

最后小哥俩又一起合作,在盘子上分别钻了两个眼,穿了绳,把两幅画挂在了墙上。欣赏着自己化腐朽为神奇的“杰作”,他们不约而同地笑了。

精选读者点评

这“苦肉计”写得真逗!胳膊上划一刀,真划了?吓我一跳!安全第一啊孩子,玩笑别动真格的,下回换个招儿,比如假装wifi断了?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、家庭生活类、创意写作

【成语使用】

三国鼎立、苦肉计、渔翁得利、栩栩如生、惟妙惟肖、化腐朽为神奇

【形容词】

浓浓、新、热闹、沉甸甸、五彩斑斓、专心、若有所思、精彩

【好词好句】

1. 我们变成了三国鼎立,为了争着电脑,都费尽了心思。

2. 他的毛笔在颜料盒和盘子之间来回游走,不一会儿就画完了。

3. 欣赏着自己化腐朽为神奇的“杰作”,他们不约而同地笑了。

【修辞手法】

比喻:将兄弟俩争夺电脑比作“三国鼎立”,生动呈现家庭互动的戏剧张力

引用:“马走日,可你却走田,这是何道理呀!”,活用象棋规则制造生活化幽默

排比:两个盘子画作的描写形成意象并列,“一个画的是一条……另一个画的是一个……”,增强画面节奏感

【文字校对】

• "我们二人"应为"我们三人"

• "费尽了心思"前缺主语,宜补为"我们三人都费尽了心思"

• "爸爸用也吃了我的将军"应为"爸爸又吃了我的将军"

• "先占为已有了"应为"先占为己有了"

• "一副若有所思地样子"应为"一副若有所思的样子"

【写作亮点】

✓ 双故事结构自然嵌套,以“亲情”为线索贯穿两则生活片段

✓ 细节鲜活,如“水果刀划胳膊”“毛笔在颜料盒和盘子之间来回游走”,充满童趣与现场感

✓ 对话真实灵动,符合儿童口吻与家庭语境,推动情节又凸显人物性格

✓ 结尾双点题,“浓浓亲情”与“化腐朽为神奇”形成情感与智慧的双重升华

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