导语
小学生成长的烦脑作文，以年龄为轴线自然分层，结构清晰如成长年轮，“苦”与“甜”的辩证体悟贯穿始终，情感真实有纵深感。
✎作文范文
主题：
成长感悟、学业压力、自我觉醒、苦乐相生、时间管理、心理调适
成长中，不知不觉的，我的烦恼伴随着我，愈益增多。
幼儿园时，我每天都衣来伸手，饭来张口，看看电视，玩玩电脑，像一只无忧无虑的小小鸟。
可长大了，踏入了小学的生涯，有了上课这个概念，从123到abc再到abc，都让一个懵懂的我，学会了许多，兴许觉得新鲜，觉得上学挺好，可又升了几个年级，就会有负担，老师家长都把成绩看成第一位，老师家长严格了，作为学生的我，自然也会紧一紧，总觉得有些苦，但考出好成绩就会明白，再苦也是值得的！从那开始，我确信，烦恼已在我心中萌芽，但总会后觉：从中有点甜。
到了初中，就有更大的压力了，不但学习效率要提高了，还要学会合理安排时间，从前，还有点空余时间，但现在全排满了，竞争又是那么激烈，小学的名次很好听，但入中学后考试的名次就不好听了，有时候，我真是很羡慕考第一名的同学，但我自己又不是笨，只是懒，不肯奋发图强而已，所以初中不能有“懒”字。这时我的烦恼也许会因为我年龄的增长而增多。
但我明白先苦后甜，所以在我烦恼的成长中，悄悄地，也磨练出了一个崭新的自己！
✎精选读者点评