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冬至的小学作文

发布时间:2026-05-02 20:46:01 字数:600字 阅读:21
导语

关于冬至的小学作文,观察细腻,对神态、动作、心理描写富有童趣和现场感,语言活泼,口语化表达自然真实,如“毁容”“小吃货”等词鲜活传神。

冬至的小学作文

作文范文

主题: 传统节日、动手实践、同伴协作、生活趣味、成长体验

关于冬至的小学作文

今天,是一年一度的冬至,我和老师、同学们一起在大语文“玩”汤圆。那心情别提有多兴奋了!

活动开始了,我们有序地洗完手,来到做汤圆的大桌子边,围成一个圈。我们当中没有一个感到无聊,同学们的脸上都露出兴奋的表情。你瞧,有的摩拳擦掌,跃跃欲试;有的在讨论方法,想把汤圆做得更完美好吃;还有的如同“正宗小吃货”一脸激动,心中遐想着美味的汤圆,口水都流出来了……

开始做汤圆了,老师先往盆子里倒入适量糯米粉,我按部就班地倒进了热水。“啊!”一声惨叫声在我耳边响起,我回头一看,原来,有的同学在和面时不小心被热水烫到了,他被烫得五官都扭曲了,我边和边教他:“先把干面粉盖到热水上,让面粉吸收水的热量,这样就不会被烫到了。”和着和着,我们发现了一个问题,那就是水加得太多导致面团黏性太强,进而粘在我们的手上,我们的手都“毁容”了。同学们见状,都哈哈大笑起来。这时,我们班的“小能手”小彤将干面粉加入,这才解救了我们的手。

终于和好面团了,我们开始搓汤圆了。同学们每人捏一小团面团,搓成长条形,再把长条平均捏一小块放在掌心里搓成汤圆。虽然我们搓的汤圆大小不一,但是每个汤圆都那么均匀,那么圆润,那么富有弹性。

汤圆煮好了,同学们有的在一起讨论汤圆做得怎样,有的在分享劳动成果,还有的独坐在角落边细细品尝……汤圆松柔弹牙,又不缺乏韧性,甜而不腻,真好吃!

和大家在一起“玩”汤圆,一起分享着劳动成果,这种感觉真好!

精选读者点评

汤圆“毁容”那段像电影手黏得像被胶水封印,小彤撒粉救场,立体鲜活,比教科书还生动。下次试试把“五官扭曲”改成你看见他眼睛眯成缝、鼻子皱成团?细节再蹲低一厘米,就更感人至深。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、活动作文、节日作文

【成语使用】

摩拳擦掌、跃跃欲试、按部就班

【形容词】

兴奋、有序、美味、圆润、弹性、松柔、弹牙、甜而不腻

【好词好句】

1. 你瞧,有的摩拳擦掌,跃跃欲试;有的在讨论方法,想把汤圆做得更完美好吃;还有的如同“正宗小吃货”一脸激动,心中遐想着美味的汤圆,口水都流出来了……

2. 我们的手都“毁容”了。

3. 虽然我们搓的汤圆大小不一,但是每个汤圆都那么均匀,那么圆润,那么富有弹性。

4. 汤圆松柔弹牙,又不缺乏韧性,甜而不腻,真好吃!

【修辞手法】

比喻:把同学比作“正宗小吃货”,生动刻画出孩子对美食的纯真向往

排比:“那么均匀,那么圆润,那么富有弹性”增强节奏感与画面感

【文字校对】

• “玩”汤圆应为“做”汤圆(引号内语境可保留,但动词搭配宜更准确)

• “完美好吃”应为“完美、好吃”或“更加完美可口”(并列形容词间缺顿号或搭配欠妥)

【写作亮点】

✓ 观察细腻,对神态、动作、心理描写富有童趣和现场感

✓ 语言活泼,口语化表达自然真实,如“毁容”“小吃货”等词鲜活传神

✓ 场景层次清晰,从准备、和面、搓制到品尝,过程完整流畅

✓ 结尾点题自然,将劳动、分享与情感体验融为一体

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