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小学生难忘的一节课作文

发布时间:2026-05-06 08:07:01 字数:500字 阅读:88
导语

小学生难忘的一节课作文,以时间线索清晰勾勒课堂流程,结构自然流畅,细节生动,如“把手放在老师腰上”“自己先倒了”,画面感强。

小学生难忘的一节课作文

作文范文

主题: 文化传承、身心合一、动静相宜、实践感悟、师者风范

在星期四的下午,我们体验传统文化里面的太极

我随着班级,来到了一楼的小操场。我看到了一位身穿太极服的老师,我想,那就是教我们太极的老师吧!旁边有一个黑板,上面写着两行字:传统文化体验一小时,动中存静意——太极。

一开始,老师给我们露了一手,我们观看的同学无不拍手称赞,觉得老师很厉害。后来,老师教我们一节最简单的动作,老师让我们跟着他做动作,他边做边给我们讲解,让我们了解每一招的作用。有的同学学得有模有样的,有的则挥来挥去。做了个两三遍之后,老师问:“记住了吗?”“记住了。”同学们齐声回答。老师说:“这么厉害,我学的时候,一星期才记住啊!”

接着,老师教我们怎么站得很稳。老师先扎弓步,然后就请一位同学来推他。老师让那位同学把手放在老师腰上,然后就开始推。那位同学用尽力气,把吃奶的力气都使出来了,但还没有推倒老师,再后来,老师让想来尝试的的同学上去——几乎全班同学都上去了,可还是没有将老师推倒,反而他们自己先倒了,老师真厉害啊!

慢慢地,一个小时过去了,这堂课在我们的欢声笑语和一片片惊叹声中结束了。

这堂课可真令人是难以忘怀。

精选读者点评

这个“动中存静意”的黑板字写得真好,你悄悄把它记进作文里了,比直接抄题目聪明多了!后头推不倒老师的细节也活,就是结尾那句“难以忘怀”太像模板,擦掉重想一个动作或声音?比如“回教室时,我还在下意识收腹提气”。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、体验类作文

【成语使用】

有模有样、难以忘怀

【形容词】

简单的、稳的、厉害的、欢声笑语的、惊叹的

【好词好句】

1. 动中存静意,太极

2. 他边做边给我们讲解,让我们了解每一招的作用

3. 把吃奶的力气都使出来了

4. 这堂课在我们的欢声笑语和一片片惊叹声中结束了

【修辞手法】

比喻:把吃奶的力气都使出来了,以夸张又生活化的比喻突出推力之大与老师站姿之稳的反差

引用:“动中存静意,太极”,直接引用黑板上的点题短语,凝练传达太极哲理

【文字校对】

• "可真令人是难以忘怀"应为"可真令人难以忘怀"

【写作亮点】

✓ 以时间线索清晰勾勒课堂流程,结构自然流畅

✓ 细节生动,如“把手放在老师腰上”“自己先倒了”,画面感强

✓ 口语化表达真实再现儿童视角与现场氛围

✓ 黑板标语与结尾呼应,首尾蕴藏文化体悟

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