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小学生勿忘国耻圆梦中华作文

发布时间:2026-06-29 12:00:03 字数:750字 阅读:39
导语

小学生勿忘国耻圆梦中华作文,开篇以“书页”喻史,意象新颖而富有文化厚度,坚持人民史观,将英雄叙事落脚于人民主体性,立意深刻。

小学生勿忘国耻圆梦中华作文

作文范文

主题: 家国情怀、人民力量、民族记忆、苦难辉煌、责任担当

历史,是容易让人遗忘的,但正是历史,那篇陈旧的书页,却满满地写下了中国的荣辱兴衰。古人云:以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。祖国啊,让我翻开你充满了辛酸和屈辱、压迫与反抗,不屈不挠、波澜壮阔的历史画卷吧!

万里长城,气势磅礴。是谁造就了他,一个声音高叫着,是英雄。不,我掩卷沉思,是人民,是人民用汗水筑起了万里长城。是的,是人民造就了英雄,是人民推动着历史的车轮滚滚前进。英雄只有代表着人民才成其英雄,没有人民哪来的英雄?林则徐引水销烟,是谁?是人民帮他造就了这个伟大的梦。“一代天骄”成吉思汗,是谁成就了这位马背上的皇帝?我仿佛听见了无数声音回答:是人民。

翻开中国的历史,它不仅记录着光荣,也有耻辱。众所周知,1926年下半年,北伐的广东国民革命军,在长江流域、江浙战场取得了辉煌战果。给了各国帝国主义,特别是英帝国主义沉重的一击。英国政府为巩固其在长江流域的势力,加紧了干涉中国革命的步伐。他们不仅调遣大批军队来_,而且利用其商轮在中国内湖胡作非为。把浪沉中国木船、淹死中国人民为儿戏。这就是的万县惨案。

南京_,更是凶残。侵华日军于1937年12月13日攻陷中国的南京之后,在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行了长达六个星期的大规模屠杀、抢掠……,据中国学者考证,在南京_中死伤的中国民众高达30万以上。

涛涛黄河水,记载着中华儿女的片片爱国之心。面对侵略者的种种丑恶行径,祖国没有沉沦,面对着锦绣山河的呼唤,中华儿女没有沉默。15岁的刘胡兰面对死刑,没有丝毫悔恨;江竹筠和同志们含着眼泪绣出五星红旗。赤胆忠心;淞沪之战,29军英勇壮烈;狼牙山五壮士毅然跳崖,惊天动地;我们不能无视卢沟桥的第一声枪响。我们不能忘记多少中华儿女在这片热土上洒下了最后一滴鲜血。

精选读者点评

“是人民造就了英雄”这句写得见解透彻!后头几个排比也爽快自然,读着胸口发烫。然而“万县惨案”“南京_”两处空缺得补上,别让历史在作文里留白啊。

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、历史随笔、爱国主题作文

【成语使用】

气势磅礴、不屈不挠、波澜壮阔、胡作非为、惊天动地

【形容词】

陈旧、辛酸、屈辱、压迫、反抗、辉煌、沉重、凶残、锦绣、英勇

【好词好句】

1. 历史,是容易让人遗忘的,但正是历史,那篇陈旧的书页,却满满地写下了中国的荣辱兴衰。

2. 是人民用汗水筑起了万里长城。

3. 涛涛黄河水,记载着中华儿女的片片爱国之心。

4. 我们不能无视卢沟桥的第一声枪响。我们不能忘记多少中华儿女在这片热土上洒下了最后一滴鲜血。

【修辞手法】

比喻:将历史比作“一篇陈旧的书页”,形象凝练,赋予抽象时间以可触可感的文本质感

引用:“以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替”,出自《旧唐书·魏徵传》

排比:连用多个“是人民……”句式,强化主体意识与历史观;“我们不能无视……我们不能忘记……”形成情感递进式复沓

【文字校对】

• "涛涛黄河水"应为"滔滔黄河水"

• "把浪沉中国木船"应为"撞沉中国木船"

• "南京_"应为"南京大屠杀"(两处均需补全)

• "万县惨案"前缺主语,宜补“震惊中外的”或“骇人听闻的”等限定语使语义完整

【写作亮点】

✓ 开篇以“书页”喻史,意象新颖而富有文化厚度

✓ 坚持人民史观,将英雄叙事落脚于人民主体性,立意深刻

✓ 历史片段选取典型,时空跨度大而脉络清晰,兼具宏观视野与细节张力

✓ 结尾以双重否定句收束,语气斩截,情感浓烈,余韵铿锵

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