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一个幽默的人

发布时间:2026-07-02 17:30:01 字数:550字 阅读:54
导语

小学生写人作文:一个幽默的人,人物形象立体鲜明,外貌、语言、动作、神态多维呈现,幽默语调贯穿始终,与描写对象特质高度契合。

一个幽默的人

作文范文

主题: 师者风范、教育智慧、童年记忆、师生关系、快乐学习

一个幽默的人

“哈哈……”一串串笑声从六年(3)班飘了出来,原来,又是我们班的杨老师在讲笑话了。

杨老师的个子挺高,一头乌发,无奈,前面老师有几撮不听话的头发偏偏要和杨老师作对,不停地掉下来,杨老师不得不“该出手时就出手”,把头发捋捋。对了,当然少不了一张风趣的嘴了。

有一次杨老师说的“1 1”的笑话更是令我们记忆犹新。“有一天,我问一个同学:‘1 1等于几?’他回答:‘1 1等于……3!’另一个同学大声嚷道:‘笨蛋,连1 1等于4都不知道!’”话音刚落,犹如一枚炸弹落到地上,教室里爆发出惊天动地的笑声。据统计,全班笑伤3人,笑翻10人,笑死n²人,还有数人生死未卜(其实是笑岔了气)。

我们刚学分数乘法时,杨老师多次强调分子不能和分子约,只能和分母约,不能够“自相残杀”,可是仍然有人做错题目。杨老师就打了一个比方:“去打仗的时候,当然只能打对方,如果仗还没开始打就杀死自己的家人,不是给对方提供机会吗?你不套因为自己大家人比较好杀就杀死自己的家人,怎么能这样呢?”顿时,班上“笑声雷动”,有的人差点让桌子像神舟七号一样送上太空。果然,以后再也没有人犯相同的错误了。

这就是我们的数学老师,既注意教学方法又不失幽默。看来,这学期的学习生活又可以在一片欢声笑语中度过了。

精选读者点评

头发“不听话”这个说法灵动自然!后面“笑死n²人”也俏皮,数学老师讲笑话的劲儿全蹦出来了。唯独“笑翻10人”“笑伤3人”太夸张,下次试试写个同学捂肚子蹲下的小动作吧!

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

【成语使用】

惊天动地、自相残杀、笑声雷动

【形容词】

幽默、乌发、风趣、惊天动地、生死未卜

【好词好句】

1. “哈哈……”一串串笑声从六年(3)班飘了出来,原来,又是我们班的杨老师在讲笑话了。

2. 前面老师有几撮不听话的头发偏偏要和杨老师作对,不停地掉下来,杨老师不得不“该出手时就出手”,把头发捋捋。

3. 全班笑伤3人,笑翻10人,笑死n²人,还有数人生死未卜(其实是笑岔了气)。

【修辞手法】

比喻:将同学笑得失控比作“桌子像神舟七号一样送上太空”,夸张而鲜活地表现课堂欢乐氛围

引用:“该出手时就出手”化用经典歌词,自然融入叙述,增强语言节奏感

排比:“笑伤3人,笑翻10人,笑死n²人,还有数人生死未卜”,以数字递进式夸张强化喜剧效果

【文字校对】

• "前面老师"应为"额前"

• "你不套因为自己大家人比较好杀就杀死自己的家人"应为"你总不能因为自己家人比较好杀就杀死自己的家人"

【写作亮点】

✓ 人物形象立体鲜明,外貌、语言、动作、神态多维呈现

✓ 幽默语调贯穿始终,与描写对象特质高度契合

✓ 数字夸张与生活化比喻交织,童趣盎然又不失逻辑支撑

✓ 教学场景真实可感,知识讲解与性格刻画自然融合

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