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爱路护路

发布时间:2026-07-10 16:24:01 阅读:17
导语

小学生优秀环保作文:爱路护路,角色设定新颖,以路为第一人称展开群像倾诉,视角独特而富有童趣,拟人化描写细腻真实,咳嗽、生锈、泣不成声等细节充满画面感与情感张力。

爱路护路

✎作文范文

主题: 爱路护路、环境保护、责任意识、生态文明、公共关怀

爱路护路

东关小学四年级2班王梦欣 辅导老师: 翟凤君

一天,路的家族聚集在一起,公路蹒跚着走过来,接着便是一阵的咳嗽声“我近年来得了肺病,体力不支了”“怎么会这样?”大家惊奇地问。

“说来话长啊,每天汽车严重超载,压的我喘不过来不说,他们还大量排放尾气。所以到了今天的地步。”

“你还好点,可你看看我,现在都生锈了,即使没得病也会被人误认为是得病。现在人类越来越不爱护我了,也不给我刷漆了。到处都是私家车哪里还有人理会我呢?”铁路愁眉苦脸的说。

“那也比我强多了”马路气愤愤的说道,“以前,全靠我维持交通,人们把我当成宝似的,随着科技的发展,技术的发达,如今有了轮船、飞机……哪里还有我的分啊?”说着他顿了顿的。“本来他们的超载压的我就很疼了,还说我不平整,甚至有人在身上我泥土,不下雨还好些,一旦下雨,我就成了小水沟。汽车嗖的一声跑过,水花四溅,接着便是他们一阵大笑。他们简直是把欢乐建立在我的疼痛上。本来我的身旁还有绿树红花的点缀,现在也被他们砍伐完了,只剩下干巴巴的尘土,微风一吹,便尘土飞扬。你看我现在已经遍体鳞伤了。”说着,目录便泣不成声了。

听完马路得话后,大家都陷入了沉思,怎样唤起人们的保护环境的意识?怎样让人们树立爱路护路的观念?怎样让更多的人参加到爱路护路的的行动中来?

✎精选读者点评

这拟人真灵动公路咳嗽、铁路生锈、马路哭鼻子,读着就想笑,可笑着笑着又有点心酸。结尾三个“怎样”问得突然,但挺有力,像小孩仰头看天发愣的样子。

名师·深度剖析

作文类型:童话作文、环保主题作文、拟人化写话

【成语使用】

愁眉苦脸、遍体鳞伤、尘土飞扬

【形容词】

蹒跚、严重、干巴巴、微小、沉重、欢乐

【好词好句】

1. “他们简直是把欢乐建立在我的疼痛上。”

2. “本来我的身旁还有绿树红花的点缀,现在也被他们砍伐完了,只剩下干巴巴的尘土,微风一吹,便尘土飞扬。”

3. “公路蹒跚着走过来,接着便是一阵的咳嗽声‘我近年来得了肺病,体力不支了’”

【修辞手法】

比喻:将公路比作患病的人,“我近年来得了肺病,体力不支了”,赋予道路以生命体征,强化生态隐喻

排比:“怎样唤起人们的保护环境的意识?怎样让人们树立爱路护路的观念?怎样让更多的人参加到爱路护路的行动中来?”连用三个“怎样”增强呼吁力度与节奏感

【文字校对】

• "目录"应为"马路"

• "身上我泥土"应为"往我身上泼泥土"

• "爱路护路的的行动"应为"爱路护路的行动"

【写作亮点】

✓ 角色设定新颖,以路为第一人称展开群像倾诉,视角独特而富有童趣

✓ 拟人化描写细腻真实,咳嗽、生锈、泣不成声等细节充满画面感与情感张力

✓ 环境问题具象化呈现,尾气、超载、砍伐、泥水飞溅等细节源自生活观察

✓ 结尾三问层层递进,由现象直抵行动召唤,收束有力

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