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清明节的小学生作文

发布时间:2026-07-13 10:54:01 阅读:29
导语

清明节的小学生作文,双线叙事自然融合——校园扫墓与家庭祭奠交织呈现清明内涵,细节描写富有画面感——如“右手高高地举过头顶,站得笔挺”“眼睛里噙满了泪水”。

清明节的小学生作文

✎作文范文

主题: 缅怀、感恩、成长、仪式感、家国情怀、文化认同

清明节小学生作文

临近清明,学校组织了一次春游活动。我们四年级代表全校师生去革命英雄纪念碑进行扫墓活动。

我们徒步来到革命英雄纪念碑前。纪念碑周围种满了一棵棵高大的松柏,苍翠欲滴。足足有三层楼高的革命英雄纪念碑屹立在我们面前,上面深深地刻着“革命烈士永垂不朽”八个鲜红地大字。

四年级地四个班有序地走上台阶,来到纪念碑前。四个同学走上前,为大家做了一段纪念碑前地演讲。演讲结束后,响起了对歌的音乐。大家十分严肃,敬着标准的队礼,右手高高地举过头顶,站得笔挺。那歌声整齐而又洪亮,一声声队歌在蔚蓝天空中回荡。接着就是向烈士们默哀一分钟。同学们慢慢地低下头,神情严肃。我默默地想起了一些革命烈士地光荣事:邱少云为了不被敌人发现,一动不动地趴在熊熊烈火中;黄继光英勇向前,立下了很大战绩……是这些革命英雄们为了祖国未来的繁荣不惜献出了生命和热血。在此,我深深地向你们致敬。接着,最后一项活动—敬献小白花。我们一队一队地围着纪念碑走了一圈。我双手捧着小白花,轻轻地放在纪念碑上。

是谁让祖国地未来变得那么强大,那么繁荣?是你们。虽然你们已经牺牲,但你们那无私奉献的精神一直铭记在我们心中。烈士们,安息吧!

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”。这首唐代诗人杜牧的诗句,表达了我们对亲人的思念之情。

今天天气阴沉沉的,爸爸带着我们全家去给我的爷爷扫墓,一到那儿,我和妈妈拿着抹布和扫把认认真真将墓碑上的灰尘和垃圾清理干净,爸爸就在爷爷的墓前摆上了水果、糕点等供品,然后又把买好的纸钱点燃,我们恭恭敬敬地站好,给爷爷磕了三个头,我偷偷的看了看爸爸妈妈,他们眼睛里噙满了泪水,我默默祷告

他在天堂里幸福,同时也能保佑我们全家平平安安,身体健康。

回来的路上,天上下起了小雨,也许是告慰完爷爷的缘故,我们的心情也放松了许多,爸爸在车上还给我讲了一些有关清明节的习俗,我听完后也更了解清明节的意义了!

每逢到了清明节这一天,我都会为远方的亲人“叠纸”,也就是为去世的亲人,表达最真挚的思念。

“叠纸”,就是用金色或银色的纸,叠成元宝的形状,然后在在亲人的坟前烧了,以表达思念。就是把满满的祝福包进这张纸中,不是在路边随便买几袋子就能表达的。

清明节,是思念和悼念亲人日子。在这天,我过的和平常一样,除了“叠纸”。只要我没有事的时候,我就会帮妈妈“叠纸”。这种“叠纸”的方法,我想在这个时代中,不会叠的人,应该有很多吧!

这天,妈妈教我怎样叠“元宝”,我看了一遍就学会了。可能是很想帮妈妈的忙,所以才会记得这么清楚,直到现在我都没有忘。当时,我问妈妈:“为什么要叠这么多的东西。”妈妈很温暖的说:“今年,我们不能回老家,所以要用这种方式,来表达我们对亲人的寄托,明白吗?”

渐渐的,经过了好几个清明节,我才明白了妈妈的那番话。

亲人,对我们来说真很重要,如果不是很重要事情,是不得不去看望亲人的。

✎精选读者点评

扫墓时手捧小白花“轻轻放上”,这个“轻轻”真好,比写“庄重”“肃穆”都实实在在,看得见动作,摸得着心情。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文、说明文

【成语使用】

苍翠欲滴、永垂不朽、无私奉献

【形容词】

高大、苍翠、鲜红、严肃、整齐、洪亮、阴沉沉、恭恭敬敬

【好词好句】

1. 纪念碑周围种满了一棵棵高大的松柏,苍翠欲滴。

2. 那歌声整齐而又洪亮,一声声队歌在蔚蓝天空中回荡。

3. 是这些革命英雄们为了祖国未来的繁荣不惜献出了生命和热血。

4. 把满满的祝福包进这张纸中,不是在路边随便买几袋子就能表达的。

【修辞手法】

比喻:将叠纸比作“把满满的祝福包进这张纸中”,形象传达思念的具象化承载

引用:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”

排比:“我默默地想起了一些革命烈士地光荣事:邱少云……黄继光……”以并列事例强化敬仰情感

【文字校对】

• "四年级地四个班"应为"四年级的四个班"

• "纪念碑前地演讲"应为"纪念碑前的演讲"

• "革命烈士地光荣事"应为"革命烈士的光荣事迹"

• "他在天堂里幸福"应为"愿他在天堂幸福"

• "这天,妈妈教我怎样叠“元宝”"中引号应为全角,且前后引号格式需统一

【写作亮点】

✓ 双线叙事自然融合,校园扫墓与家庭祭奠交织呈现清明内涵

✓ 细节描写富有画面感,如“右手高高地举过头顶,站得笔挺”“眼睛里噙满了泪水”

✓ 情感层层递进,从庄重肃穆到温情追思,再到文化体认,脉络清晰

✓ 口语化表达真实质朴,如“可能是很想帮妈妈的忙,所以才会记得这么清楚”

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