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多派的张老师

发布时间:2026-08-12 18:36:02 字数:600字 阅读:87
导语

小学生优秀写人作文:多派的张老师,以“多派”为线索统摄全文,视角新颖,结构清晰,镜头式分节(严厉派、幽默派),富有画面感与节奏感。

多派的张老师

作文范文

主题: 师生情、教育智慧、个性魅力、童年记忆、严慈相济

多派的张老师

五一班 刘晶莹

“多派”的张老师 五一班刘晶莹

在五年级刚开学时,我认识了一位新的老师,就是张老师。刚开始,还不适应,可渐渐地觉得她就像我们的大姐姐,因为她对我们张弛有度,该对我们严格的时候决不会让我们有一丝一毫的放松。在我眼中,张老师是位严厉幽默的人。敬请收看下列镜头:

严厉派

刚刚开始新的学期,我们刚接触张老师,互相不了解,上课不敢说话,不敢开小差。记得那个阳光明媚的上午,张老师绘声绘色地讲评《小状元》,因为老师规定过在她讲评《小状元》的过程中是不允许订正题的,只能用心听,用眼看,用脑记。张老师刚转过身在黑板上写答案时,“沙沙”的写字声,使张老师立刻转过头来,令她“愤怒”的事情发生了:王绮梦在埋头订正小状元上的答案,(提醒:接下来你要做好心理准备,一场“悲剧”即将降临在她头上。)张老师目不转睛地盯着王绮梦足足看了两分钟,看得王绮梦直发憷。嘿嘿,张老师严厉吗?

幽默派

“大喜讯,大喜讯。张老师要陪我们玩游戏啦!”听到班级“小喇叭”赵明哲正兴致勃勃地说,我说:“耶!”班级里多了一阵欢呼声。铃声打响时,张老师带着一支蜡烛走进教室,教室里马上变成“一锅粥”,张老师让我们安静下来讲述游戏规则。“哈哈,嘻嘻……”嬉笑声在教室中回荡,“叮铃铃”下课铃声响起,欢乐时光到此结束。张老师拥有和我们一样的童心

张老师,我会记住您的谆谆教诲,好好学习!

精选读者点评

这“多派”标题栩栩如生!镜头切得俏,王绮梦订正那段写得人脚趾抠地,你连她发憷的样子都替她想好了,画面感太强啦!但是“悲剧即将降临”这句插话,跟全文语气不太搭,像突然闯进来的旁白,悄悄抹掉试试?

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

【成语使用】

绘声绘色、张弛有度、目不转睛

【形容词】

严厉、幽默、阳光明媚、谆谆、欢乐、新、认真、可爱

【好词好句】

1. “多派”的张老师

2. 她就像我们的大姐姐,因为她对我们张弛有度,该对我们严格的时候决不会让我们有一丝一毫的放松。

3. 提醒:接下来你要做好心理准备,一场“悲剧”即将降临在她头上。

4. 教室里马上变成“一锅粥”

【修辞手法】

比喻:教室里马上变成“一锅粥”,以沸腾嘈杂的粥喻指学生瞬间喧闹的场面,生动鲜活

排比:“用心听,用眼看,用脑记”,三个动宾结构并列,节奏明快,突出听讲要求

【文字校对】

• “多派的张老师”应为“‘多派’的张老师”(首段标题缺引号)

• “《小状元》”应统一为“《小状元》”(后文出现处标点一致,但首处“《小状元》”未加书名号,实为已加,此处无误;另“王绮梦”为人名,无误)

• “直发憷”为方言口语词,在正式习作中宜写作“直发怵”或“直冒冷汗”,但属风格选择,非硬性错误

【写作亮点】

✓ 以“多派”为线索统摄全文,视角新颖,结构清晰

✓ 镜头式分节(严厉派、幽默派),富有画面感与节奏感

✓ 口语化表达自然灵动,如“小喇叭”“一锅粥”“悲剧即将降临”,贴合儿童语感

✓ 结尾简洁真挚,情感收束有力

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