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弘扬雷锋精神,争做文明学生

发布时间:2026-08-14 07:36:02 字数:850字 阅读:75
导语

争做文明学生,小学生优秀抒情作文:弘扬雷锋精神,争做文明学生,开篇以生命年轮与时间留白形成张力,赋予人物庄重感,将宏大精神具象为扶老人、提菜、扫地等日常细节,亲切可感。

弘扬雷锋精神,争做文明学生

作文范文

主题: 奉献、传承、行动、成长、榜样力量

“弘扬雷锋精神,争做文明学生”

亲爱 的老师、同学们:

大家好!

我叫黄舒婕,来自五年三班。我今天要演讲的题目是“弘扬雷锋精神,争做文明学生”。

他走了,行色匆匆,生命的年轮定格在了22岁;他走的匆匆,但他的精神永远在我们的心中,他就是雷锋。

雷锋在工作岗位上严以律己,默默无闻地为人民服务,一丝不苟的将自己投入到工作之中,他在生活中,从不乱花一分钱,节约粮食、水、电、尽量减少国家的开支。他省吃俭用,将剩下的钱支援农村生产和灾区人民,帮助有困难的人。他还经常扶老人过马路,帮助身体有缺陷的人提菜,帮清洁工扫地……这些事情,雷锋都当作是自己必须完成的义务和承担的责任。雷锋,你用你短暂的生命谱写了一曲时代赞歌。让千家万户,让每个人都把你的名字、事迹铭记在心中。

雷锋,一个让人想起便如沐春风般的名字;雷锋,一把五十年来,照亮中国人精神殿堂的火炬。光阴流逝,雷锋形象魅力依旧,时代变迁,雷锋精神更加彰显。

作为金华小学的一名学生,我在班级里要热爱班集体荣誉,对同学要互相帮助,互相尊重,互相理解、包容。对自己的老师、长辈要有礼貌。对自己的父母要关心、问候,常去敬老院与那些老人们进行沟通、交流。

这不,星期二下午,我们学校的志愿者,在老师的带领下,来到了小公园捡垃圾,这可能对一些同学来说是很可笑的事情,但是,我们这些志愿者不以为然。到公园以后我们才发现我们曾经快乐玩耍的地方,是多么的不堪入目啊!这儿一些渣子,那儿一些易拉罐,把公园的美貌一下子给破坏了。可是我们不怕,依旧用自己干净的手带走那些垃圾。我们回到学校后,虽然脚是酸酸的,但心里是甜滋滋的,因为我们捡了一袋的垃圾回校了,我们做了一次活雷锋!

我想告诉那些懒惰的人:只要伸出你们的一双手,这世界将变得更加美好!做好事不是你们没时间做,而是你们没有挤出时间来做。做一次雷锋很容易,做一辈子的雷锋实在很难哪!

我记得有一句歌词:“只有人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”这不正是雷锋精神的体现吗?让我们从现在开始,弘扬雷锋精神,争做文明学生!(高昂起来)

我的演讲完了,谢谢大家!

精选读者点评

“小公园捡垃圾”那段有生命力!脚酸心甜,一袋垃圾拎回来,比喊口号有劲多了。建议把“金华小学”改成具体校名,别让读者猜;“渣子”换成“纸屑”更规范。结尾那句歌词用得巧,但“(高昂起来)”三个字删掉更好,演讲的劲儿藏在字里就行。

名师·深度剖析

作文类型:演讲稿、记叙文、议论文

【成语使用】

默默无闻、一丝不苟、省吃俭用、如沐春风、不堪入目

【形容词】

短暂、严以律己、干净、酸酸、甜滋滋、快乐、美好、高尚

【好词好句】

1. 他走了,行色匆匆,生命的年轮定格在了22岁;他走的匆匆,但他的精神永远在我们的心中,他就是雷锋。

2. 雷锋,一个让人想起便如沐春风般的名字;雷锋,一把五十年来,照亮中国人精神殿堂的火炬。

3. 我们回到学校后,虽然脚是酸酸的,但心里是甜滋滋的,因为我们捡了一袋的垃圾回校了,我们做了一次活雷锋!

【修辞手法】

比喻:将雷锋比作“照亮中国人精神殿堂的火炬”,形象凸显其精神引领作用

引用:“只有人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,自然融入歌词增强感染力

排比:“互相帮助,互相尊重,互相理解、包容”,节奏鲜明,强化行为准则

【文字校对】

• "走的匆匆"应为"走得匆匆"

• "渣子"应为"纸屑"或"垃圾"(语境中指公园废弃物,"渣子"属口语化且不准确)

• "金华小学"疑似应为"金花小学"或具体校名,若为真实校名则无需修改;此处存疑,暂不列为硬性错误

【写作亮点】

✓ 开篇以生命年轮与时间留白形成张力,赋予人物庄重感

✓ 将宏大精神具象为扶老人、提菜、扫地等日常细节,亲切可感

✓ “脚是酸酸的,心里是甜滋滋的”巧用叠词对比,童真而有力

✓ 结尾歌词引用与呼告式号召自然融合,情感升华不落俗套

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