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0的突破

发布时间:2026-08-15 16:57:01 字数:800字 阅读:92
导语

小学生优秀作文:0的突破,心理描写细腻真实,层层递进展现赛前紧张到赛后振奋的情绪变化,口语化表达鲜活灵动,“猪鼻子插大葱装什么象啊”富有童趣与个性。

0的突破

作文范文

主题: 成长、坚持、自信、荣誉、遗憾、超越

浙江省丽水市莲都区 中山小学 602班 刘晨昕

在这秋风送爽,丹桂飘香的日子里,我校第2__届运动会暨首届体育节拉开帷幕。我们班的同学都期待着能在本次校运会上获取金牌。因为我们5年来从没得过一枚金牌。我们对金牌的渴望无比强烈。

校运会的第一天,就有我的比赛项目:一分钟投篮。我怀着“重在参与,力争奖牌”的目的去参加比赛。

一到检录处,我便开始有点儿胆怯了。心想:哎呀!全都是“高手”!个个胸有成竹的样子,这奖牌也许要与我无缘了。“6231,刘晨昕!”裁判的喊声打断了我的思路。“噢!”什么?我被排在第一个出场?怎么会这样!毫无目标,叫我怎么发挥啊!而且第一个……唉!说不定我是第一名呢!当然,是倒数的!我的信心几乎减到了零。

火红的太阳“烤”得我汗流浃背,焦头烂额,心里紧张得直打鼓。不住地责备自己:“哎呀,刘晨昕呀!你猪鼻子插大葱装什么象啊!还夸下海口力争奖牌,到时候得了最后一名,那面子可就丢大了!”

“第一个,6231,开始比赛!”裁判员说道。我拿起球走到篮下,身后传来了同学们的加油声。望着高高的篮框,我倍感亲切,心想:这不正是我熟悉的篮框吗?我曾在这下面练了多少个日日夜夜呀!我这么没信心,就先放下党和祖国不说,连我自己都对不起!至少,我在别人眼里,也是有点儿本领的呢!想到这里,我突然信心倍增,示意比赛可以开始。只听“都”得一声哨响,我手中的篮球蹦了出去,

“唰”地一下直入篮框。我眼疾手快,上前一步,把刚从篮框里“出来”的球又“抢”过,快速投篮。接连中了6、7个。可由于急于求成,接着好几个球都没投准。但在同学的“指点”下,我又及时调整节奏,连连进球,最终成绩是14个,令在场所有对手惊叹。在紧张的气氛中,我看完了比赛,出“我”意料地拿到了这枚金牌。同学们为我欢呼,我更是高兴得“说都不会话了”!

我的这枚金牌是我们班6年来的一块金牌,我无比珍惜。这届运动会,我为我们班实现了金牌“0”的突破,也算弥补了六年来这个压在大家心头的遗憾。

指导教师:李丽苏

精选读者点评

这个“猪鼻子插大葱装什么象啊”太鲜活了!孩子写自己紧张时的内心戏,像小喇叭一样噼里啪啦响,比老师讲十遍“要写出心理活动”都管用。再翻两页,发现“抢过球”“唰地一下”这些动词也蹦得有劲儿,真不是抄来的,是你自己心里长出来的句子。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、校园生活类、成长感悟类

【成语使用】

秋风送爽、丹桂飘香、胸有成竹、焦头烂额、眼疾手快

【形容词】

火红的、高高的、紧张的、熟悉的、亲切的、焦急的、无比强烈的、压在心头的

【好词好句】

1. 火红的太阳“烤”得我汗流浃背,焦头烂额,心里紧张得直打鼓。

2. 这不正是我熟悉的篮框吗?我曾在这下面练了多少个日日夜夜呀!

3. 我这么没信心,就先放下党和祖国不说,连我自己都对不起!

【修辞手法】

比喻:火红的太阳“烤”得我汗流浃背,以“烤”字喻烈日灼热感,生动传神

引用:“重在参与,力争奖牌”,化用奥林匹克精神口号,自然贴切

排比:练了多少个日日夜夜呀!,隐含时间累积的节奏感,具内在排比意味

【文字校对】

• "第2__届"应为"第二十九届"

• "都"得一声哨响应为"嘟"得一声哨响

• "出“我”意料"应为"出乎意料"

【写作亮点】

✓ 心理描写细腻真实,层层递进展现赛前紧张到赛后振奋的情绪变化

✓ 口语化表达鲜活灵动,“猪鼻子插大葱装什么象啊”富有童趣与个性

✓ 细节刻画精准,“唰”地一下直入篮框、“抢”过球等动词极具画面感

✓ 主题升华自然,由个人突破延展至集体荣誉与六年遗憾的弥合

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