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小学生作文向往的暑假

发布时间:2026-08-29 21:24:01 字数:750字 阅读:25
导语

小学生作文向往的暑假,以时间为轴自然串联暑期共学与境外旅行两大板块,结构清晰流畅,多处融入真实细节:印度数学速算法、泰米尔语nandri、马来手抓饭习俗等,富有生活质感。

小学生作文向往的暑假

作文范文

主题: 成长体验、文化接触、学习乐趣、亲子陪伴、跨域探索

假结束后又开始过着紧凑的学校生活,让我怀念起放假时那一段快乐又放松的日子。

这个暑假我过得很特别。往年爸妈都让我和弟弟上补习班,今年则安排我们参加“小瓢虫共学团”。这个共学团跟补习班不太一样,课程非常多样化,有动也有静,我都非常的喜欢。

共学团一个星期有两天是踢足球,教练是高级选手,他每次都会教一些新的招式,比如说:头顶球、假动作、射门等,让我对足球这个运动有了新的认识。练习完后,我还可以与同伴切磋球艺,一同锻炼体能和发挥团队精神。每个星期四,老师会带我们搭火车探访古迹,我不但认识了铁路的路线,也知道许多历史的小故事。

共学团另外吸引我的两项课程,一个是数学课,另一个是动力机械。数学老师教我们的是印度数学速算法,四则运算可以用不同的方式做,以后参加数学考试,就不用担心时间不够了。我在动力机械班上年纪,所以组装得又快又好。我曾经组装过的动力机械有:直升机和消防车等。跟同学一起组装完毕后,可以让各自的作品比赛竞走,真是刺激又好玩。

日子像流水一样,转眼间一个月的共学生活就结束了。爸妈带着我和弟弟去马来西亚的首都吉隆坡。在飞机上,我看到一则广告说,去马来西亚要用手吃饭。后来我听外公说,马来人吃椰浆饭,真的是要用手抓来吃,才会觉得有更好的味道呢!

在吉隆坡期间,我参观了的锡腊工厂、国家天文馆,还去双子星塔夜游。更好玩的是,除了学会一些马来语,我还学会讲一句印度话,那就是泰米尔语的“谢谢”:nandri。印度人说话爱摇头摆脑,当我和小表弟学印度人说nandri给家人看时,搞笑的模样逗得大家捧腹大笑。

快乐的时光总觉得过得特别快。从吉隆坡回来,再过一个礼拜就开学了。虽然我又要过着紧凑的学习生活,但升上五年级后,认识了许多志同道合的新同学,加上新老师是飞盘高手,又很会演戏,我的心情仍然跟过暑假一样的愉快。

精选读者点评

这个“用手吃饭”的细节生动逼真!外公讲的、广告写的、你试的,三层叠着写,比光说“我吃了椰浆饭”有意思多了。后头学nandri那段,摇头摆脑的画面一下就蹦出来,下次写“笑”,试试别总用“捧腹大笑”啊!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、游记、成长类作文

【成语使用】

志同道合、捧腹大笑、转眼之间

【形容词】

紧凑、快乐、放松、特别、多样化、刺激、搞笑、愉快

【好词好句】

1. 日子像流水一样,转眼间一个月的共学生活就结束了。

2. 印度人说话爱摇头摆脑,当我和小表弟学印度人说nandri给家人看时,搞笑的模样逗得大家捧腹大笑。

3. 升上五年级后,认识了许多志同道合的新同学,加上新老师是飞盘高手,又很会演戏,我的心情仍然跟过暑假一样的愉快。

【修辞手法】

比喻:日子像流水一样,转眼间一个月的共学生活就结束了。,以“流水”喻时光流逝之迅疾,自然贴切

引用:nandri,直接引用泰米尔语词汇,增强文化真实感与现场感

【文字校对】

• "上年纪"应为"年纪小"

• "锡腊工厂"应为"锡镴工厂"

• "的首都吉隆坡"应为"马来西亚首都吉隆坡"(删去“的”,语序调整)

【写作亮点】

✓ 以时间为轴自然串联暑期共学与境外旅行两大板块,结构清晰流畅

✓ 多处融入真实细节:印度数学速算法、泰米尔语nandri、马来手抓饭习俗等,富有生活质感

✓ 语言活泼有童趣,如“摇头摆脑”“捧腹大笑”“刺激又好玩”,符合高年级学生表达特征

✓ 结尾不落俗套,将开学的“紧凑”与新环境的“愉快”并置,体现积极成长心态

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