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宝贝们,看看我的假期

发布时间:2026-09-25 10:36:02 字数:1300字 阅读:81
导语

看看我的假期,小学生暑假作文范文:宝贝们,看看我的假期,以时间轴为骨架,将日常琐事升华为深情独白,结构疏密有致,“绣金鱼”“看小说”“写日记”等细节反复出现,形成回环往复的情感韵律。

宝贝们,看看我的假期

✎作文范文

主题: 生死、守望、成长、孤独、亲情、时光

亲爱的宝贝们,我过的很好,一直都很好,你们在天上看到了吗。看,我在很乖的给你们报告我的假期呢。

星期五

1晚上九点五十:晚自习下课。

2十点——十二点:绣花(是绣的金鱼宝贝哦,要好好的看着,知道吗,我知道我绣的不好,但我会努力的)。

3十二点——凌晨六点:看小说(看别人的喜怒哀乐,悲欢离合,看漆黑的夜空慢慢变白,看沉睡的人们刚刚苏醒的样子,看买早点的小贩和的黎明的脚步匆匆忙忙的推着小车大声的叫卖,看花瓣张开的样子,看时钟旋转的样子,还看你们梦见我的时候是笑了还是皱眉了,应该是星期六了吧)。

星期六

1六点——九点:赖床(起床很麻烦的,待在床比较好玩,可以省掉早餐,可以发呆还没有人打扰,可以自言自语,可以随心所欲的做白日梦)。

2九点——九点三十:洗脸,刷牙,梳头(每次刷呀都要呕吐,是不是很没用啊,真不想刷牙了。不过梳头很快的,三十秒搞定,因为我头发很短嘛,长头发又难洗又难梳,我很懒嘛)。

3九点三十——十一点:买菜。(先去实惠超市买鲜鸡蛋,因为那儿比较便宜,再去爱家生活广场买豆浆,面包,饼干,西红柿,泡面……最后还要去买油,呼~~~很累。再最后的最后呢,不行回家。没办法啊,我晕车,呵呵,其实也没什么,有没有多远)。

4十一点三十——十二点三十:做饭(呵呵,做不还不错哦,反正还是可以吃,不会毒死人的。虽然没有传说中的色香味具全但还是可以勾起味的,有机会也做给你们吃哦)。

5十二点三十——一点五十:和姐姐一起吃饭(也不能怪姐姐哦,毕竟她不会做啊,不过姐姐还是挺照顾我的,很好啊,真的。做饭给姐姐吃其实也是一件很幸福的事,再说呢,我们都没有家人照顾,当然要好好的相互帮助啊)。

6两点——三点:做作业(那些数学题好难,为什么我总是不会呢,气死我了,你门一定在看着我吧,所以不可以发脾气,乖乖做作业吧)。

7三点——六点:打电话,上网(不给同学打电话他们会生气的,不过要花费我好多的零用钱,哎~~~~不知道你们哪儿有没有电话,那样我就天天给你们打,我才不在乎电话费呢,再贵我也要打,因为很想很想你们啊。在就是上网看动画片,很好看的,很多角色都很你们很像的,有时候真的怀疑你们是不是跑到里面去当演员了,如果真的是你们的话要告诉我哦)。

8六点三十——十点:做作业(玩了那么久,作业都还没做多少呢,你们那儿又作业吗。你们的作业一定很好玩,好想去看看你们啊,一定很好玩吧)。

9十点——十一点:写日记(我说过的,要一天写一个日记,不可以违约的,日记可以和你们说话吧,我、要把所有的事情全写到里面去,要记得去找日记本,记得把我的思念带走,记得想我)。

10十一点——凌晨一点:绣花(就是重复那天啦,应该是星期天了吧)。

星期天

1凌晨一点——凌晨五点:看小说(永无止境的重复)

……

n 1一点——五点:睡觉(因为晚上要上晚自习啊,还有无问,不睡觉就会大瞌睡,语文老师脾气很大的,你们哪儿有脾气的暴躁的宝贝吗,应给没有吧,天上应该是一个很美好的地方,对吗)。

n 2六点——九点五十:上晚自习(上晚自习一点也不好玩,枯燥,无味,死气沉沉的,好想睡觉)。

呵呵,这就是我的假期了,我会过的很好很好的,你们要好好的看着,知道吗。

✎精选读者点评

“绣金鱼”“看花瓣张开”“数姐姐刷牙时想吐的次数”都记下来了,不是流水账,是心跳的刻度。最后那句“你们在天上看到了吗”,我读了两遍,没敢动一个标点。

名师·深度剖析

作文类型:书信体、日记体、抒情散文

【成语使用】

悲欢离合、色香味俱全、永无止境

【形容词】

乖的、漆黑的、沉睡的、匆匆忙忙的、死气沉沉的、暴躁的

【好词好句】

1. 看花瓣张开的样子,看时钟旋转的样子,还看你们梦见我的时候是笑了还是皱眉了

2. 做饭给姐姐吃其实也是一件很幸福的事

3. 日记可以和你们说话吧,我要把所有的事情全写到里面去,要记得去找日记本,记得把我的思念带走,记得想我

【修辞手法】

比喻:”看花瓣张开的样子“,以拟人化笔法赋予花瓣生命感,暗喻思念悄然舒展

排比:”要记得去找日记本,记得把我的思念带走,记得想我“,三组”记得……“形成情感递进式排比,强化执念与依恋

【文字校对】

• "具全"应为"俱全"

• "门"应为"们"

• "无问"应为"午休"

• "应给"应为"应该"

• "大瞌睡"应为"打瞌睡"

【写作亮点】

✓ 以时间轴为骨架,将日常琐事升华为深情独白,结构疏密有致

✓ “绣金鱼”“看小说”“写日记”等细节反复出现,形成回环往复的情感韵律

✓ 用孩子气的口吻包裹深沉哀思,稚拙语言与厚重情感形成张力美

✓ 对话式倾诉贯穿始终,虚拟收信人使文字始终葆有温度与呼吸感

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