23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 小学优秀作文

小学六一节作文(精选12篇)

发布时间:2026-10-08 19:36:02 阅读:33

小学六一节作文(精选12篇)

✎作文范文

小学六一节作文 篇1

今天是六一儿童节,我大清早就起床了,和爸爸妈妈一起出去游玩。

我们先去电*看了一部非常精彩的电影——《x战警》。又去参观了上海野生动物园。在动物园里,我们认识了许多动物;有鸵鸟,有非洲象,还有东北虎。可是,给我印象最深的则是两场表演——《动物运动会》和《海狮表演》。

在动物运动会上,小猴变成了“铁棍上的蜘蛛侠”;小熊变成了“会说话的小丑”;大象则变成了“足球明星”,瞧!它和几个小朋友踢起了足球;老虎也变了样——“无敌穿梭者”,看!它在火圈上跃来跃去。

在海狮表演上爸爸为了能够看得清楚点,特意帮我买了一个望远镜。借着望远镜的放大,我清楚的看到1号海狮和2号海狮正在比赛颠球……

比赛结束后,爸爸妈妈给我说:“时间不早了,我们回家吧!”我们这才依依不舍地回去了。“啊!这真是快乐的六一儿童节!”

小学六一节作文 篇2

昨天上午,学校举行了“庆六一”活动和文艺表演。

一段热情奔放的开场白后,活动开始了,我们的大合唱是排在最前面的节目,唱完后就可以尽情欣赏别的节目。

在众多节目里,我最喜欢的还是六年级三班的歌曲《童年》,“池塘边的榕树上,知了在声声地叫者夏天”开头,唱出了小时候的事情,用“一天又一天,一年又一年,盼望长大的童年”做结尾,是个很不错的选择,歌词是作者发自自己内心里的小时候的感慨。

同学们,我们是祖国的花朵,被党捧在手心里,来吧,让我们一起度过这个“快乐的节日”——六一儿童节!

小学六一节作文 篇3

过了一会儿,老师两只手提着两个装满食品的大袋子走了进来。我天生就是个小贪吃,看见这么多的食物,便目不转睛地盯着两个大袋子,口水都快流了三千尺啦!老师把礼品放在讲台上,大声宣布:“表演节目的同学有奖!”听了这句话,同学们感到有些为难,当时我心里没主,没想到老师第一个就叫我,我当时全身发抖,心想:为了吃,我……我豁出去了!于是我鼓起勇气,上台讲了一个笑话。笑话一讲完,教室里便响起热烈的掌声。老师为了表扬我,给了我一瓶牛奶,我手捧礼物走下了台。接下来,又有许多节目呈现在眼前,有唱歌、有跳舞、有双截棍、有街舞……个个节目都非常精彩。

接着,是玩游戏的时候了!老师在黑板上画了个小丑的脸,开始玩“贴鼻子”的游戏。老师先叫小玉上场,老师用红领巾蒙上她的眼睛,把圆型的小磁铁给小玉,小玉在黑板上摸着摸着,找着了一个位置,把磁铁放在那,啊!同学们哈哈大笑,因为小玉把“鼻子”安在小丑的脸上了!第二个轮到我了,老师同样用红领巾蒙上我的眼睛,把磁铁交给我,当时我一直在冒冷汗,但我还是对自己说:“镇定,镇定”,终于我摸到了一个“鼻子”,就重重地把磁铁按了上去,你猜怎么着?我解开红领巾一看,中了!我心中一阵惊喜!

终于可以发礼品了,老师给我们发了各式各样的食品,我们津津有味地吃了起来,边吃边说笑。

这次的六一节,既有趣又开心,让我无比难忘!

小学六一节作文 篇4

今年的六一儿童节最快乐。每班都组织了好丰富多彩的游戏活动。我班玩了抢凳子、打乒乓球等。我最喜欢抢凳子的游戏。

老师首先准备了六把椅子,然后宣布了游戏规则选七个人围着椅子转,当老师说停,就停下来抢凳子坐,没坐到凳子的就淘汰了。接着拿掉一把椅子,余下的六个人又抢五把椅子。用这种方法逐步淘汰没抢到凳子坐的人。最后留下的那个人就胜利了。

游戏正式开始了,同学们都跃跃欲试。老师选出了七位同学,他们又紧张又兴奋。老师一声令下开始!那七位同学就围着凳子转了起来,忽然老师喊道停!这时,七位同学迅速地去抢凳子坐。结果有一位同学慢了一点,没抢到座位,被淘汰了。一轮一轮过去了,反应最快能一直抢到凳子坐的,获得了最后胜利。

其它的游戏也很好玩,同学们都舍不得放学了。

六一儿童节真快乐。

小学六一节作文 篇5

今天是六一儿童节。我们在松江度过了这个开心的六一节。

我们去了谜宫、跳跳云等等。但主上我最感兴趣的还是捉金鱼。

当导游说去捉金鱼时,我兴奋极了,心想:捉金鱼还不简单!我一定要抓到!到了金鱼池,我看到一条条可爱的小金鱼游来游去,仿佛在对我说:“看你怎么抓到我!”我气极了,拿了一个袋子,就捞了起来。但真是竹蓝打水——一场空。真是错失良机啊!这时我才知道抓金鱼并不容易。我看到身边的同学都已经抓了四五条了,我真是着急死了。过了一会儿,我又告诉自己:要耐心!于是,我静下心来,等待着机会,终于,机会来了!一只漂亮可爱的小金鱼慢慢地游了过来。我慢慢地靠近它,它居然混然不知!我又迅速地把袋子套了过去,哈!套住了!我欣喜若狂,享受着自己努力得来的成果。

这次六一节过得真开心。因为今天不仅过得开心,而且让我明白了一个道理:做任何事都不能心急,要耐心!

小学六一节作文 篇6

今天是六一儿童节,晴空万里,老师带领我们一起去看表演。

很快,表演就开始了。我坐在台下,感到既紧张又兴奋,马上就要轮到我们檀枫一年级的小朋友了。我们表演的是“爱我你就抱抱我”。我们在台上个个精神抖擞,欢快地唱啊、跳啊。

整场演出有武术、舞蹈、诗歌朗诵、课本剧,还有大合唱。小朋友们表演得都那么认真,那么精彩。我们纷纷为他们拍手、鼓掌。

这真是一个快乐的六一节啊!

小学六一节作文 篇7

今天是六一儿童节,学校组织同学上课,我们一个个垂头丧气,打不起精神。

“叮零零”上课了,钱老师笑眯眯的走进来,说:“同学们,六一节快乐!今天我们玩个游戏——木头人。”话音刚落,教室里顿时沸腾起来。

钱老师选了三个人当逗笑的,其他的人全部都当木头人。

游戏随着一声口另:“甩甩甩,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙,四不许放出臭烟*。”教室里仅剩下几个逗笑人的声音。

看,那边王一凯不知从哪儿学来的动作,一手提着扫帚,一手在扫帚上弹着“吉他”,嘴里还唱着歌儿,好似街上卖艺的人,这里跑跑,那里跳跳。这招儿还真灵,有十几个人被他逗笑了。

瞧,这儿的曹安宁在翻白眼,拉长下巴,吐舌头,有几人禁不住诱惑,捧腹大笑。

而我怎么也逗不笑,为什么?请细听我的秘诀:盯住一样东西,想不开心的事情。你记住了吗?

多快乐的“六一”呀!我们的“六一”是不是很不一样?

小学六一节作文 篇8

我在一年级时有一个非常疼爱我的老师,那就是陆彩珍老师。陆老师高高的,瘦瘦的。灰白色的头发整齐地梳成一束马尾辫。陆老师在一年级时教的是文。

记得有,我因为在排练六一节目没做完作业时,放学铃声响了,我很着急,生怕陆老师会把我留下来。可是,陆老师没有这样做,反倒安慰我慢慢做别着急。还说,大家也是要和我一起走的。听到老师这么说,我马上不着急了,认真地完成作业。不一会儿,我就写完了,然后给老师打好勾,收好书包,带领大家排好队,放学回家去了。还有是六一儿童节表演节目,因为我站在第一排,所以能特别清楚地看到陆老师在对我笑。那笑容是多么得慈祥啊!

如今,我已经是个上四年级11岁的小学生了,还是难忘陆老师对我的关爱。有,黄芯钰跟我说,一年级时,陆老师疼的就是我们两个。我一听,心里特别高兴,也特别欣慰。前几天,我又见到了陆老师,我走过去向她问好,她也向我问好。我发现陆老师胖了,比以前有精神了,我特别开心。

陆老师啊!您就像一个辛勤的园丁,用好干净的河水滋养着我这棵小草。如今我长大了,我能用我的刻苦学习和优异的成绩来回报您啦!您可以不用再为我操心啦!

小学六一节作文 篇9

节日就是一本彩色的影集,记录了许多精彩的瞬间。在这本影集中,最耀眼的就是“六一”儿童节,因为它是我们小朋友共同的节日。

六一节清晨,我兴奋地睡不着觉,早早地起了床,迫不及待地来到学校,大家都在帮忙布置教室,我也立刻去帮忙。我们在黑板上画了美丽的图案,又画了要玩贴鼻子游戏的小丑,一会儿功夫,教室变得漂亮了。

活动开始了,第一个节目是“喝果汁”,让大家来猜他们喝的是什么果汁。真有趣,有人喝了芬达,立刻像哈巴狗一样张开嘴巴,吐出了舌头,同学们都笑得前俯后仰;有的人喝了橙汁,还故意舔舔嘴呢!第二个节目是“贴鼻子”,大家把一个同学的眼睛蒙住,让他去贴鼻子,哈哈,你瞧,有的贴到眼睛上;有的贴到嘴巴里;还有的贴到头发上去呢!真有意思。接下来就是同学们的才艺表演了,快来看,有的变魔术,变得有模有样的;有的唱歌,一会儿高音,一会儿低音,此起彼伏,可动听啦;有的展示了自己的作品,真让同学们刮目相看!

转眼间,快乐上午过去了,我们的节目也结束了,但我们笑声永远留在了校园里。我喜欢过六一节,更喜欢这本彩色的摄影集。

小学六一节作文 篇10

当每年的六月一日来临时,我格外兴奋,因为这一天是一年一度的国际儿童节。这一天早晨,我早早地来到学校。想着要上台表演,我心里无比激动。

老师把我们打扮的漂漂亮亮的,个个都像一朵朵盛开了的花朵。我们来到学校的礼堂,用热烈的掌声迎接各位来宾。接着听吴中区区委书记和宝带小学校长的演讲,两位领导的讲话使我听得入了迷,他们主要讲了鼓励我们好好学习天天向上的一些话。接下来是一天中精彩的部分,那就是同学的精彩表演。同学们用美妙的歌声,优美的`舞蹈给来宾们上演了一台特别的演出,热烈的掌声响彻整个礼堂。当我上台表演的时候,我高兴的心里乐开了花,我站在壮观的舞台上时,我感觉所有的目光都在注视着我……

演出结束以后,我们回到教室。我看到教室窗户上挂了好多五颜六色的气球,黑板上也挂上了色彩斑斓的绸缎,黑板中间写了“快乐六一”。同学们休息一会以后,开始游戏了,老师还给我们发了许多礼物。我拿到了一本本子,一个水杯,一支铅笔……这些东西都是我喜欢的。放学时间到了,我们整理好书包,开开心心回家了。今年的六一儿童节,真的让我难以忘怀!

小学六一节作文 篇11

六月的阳光格外明媚,六月的花朵格外艳丽。一年一度的国际儿童节又来了。我们心花怒放。

为了迎接我们的儿童节,我们学校早就做准备了。我们举行了文型活动,如:拉丁舞、背诵道德经,合唱团。拉丁舞男生穿黑色和黄色的衣服。女生穿粉红色的衣服。道德经的女生穿红衣服,男生穿绿衣服,表演节目的人穿的衣服都很漂亮。还有的人画妆呢。我要在班级表演节目。说笑话,说谜语。妈妈爸爸说给我买个泡泡机。妈妈爸爸真的给我买了。不光妈妈爸爸送给我礼物,作文老师也送给了我礼物,老师让我们抽号,抽到几号就给几号的奖品。老师还编了小诗。“六一佳节又来临,老师祝你样样行,会诗会说又会写,小小礼品寄深情。”

六一儿童节是多么幸福,多么快乐呀!我真想每天都要过六一。

小学六一节作文 篇12

六一儿童节的前一天,爸爸让我背上手风琴,和他一起到他工作的地方——儿童医院病房去参加一个联欢会。

我到病房一看,这里布置得真漂亮。屋顶上挂着彩带,悬着大花篮,每个病床旁的柜子上都摆满了糖果。别看病房里洋溢着节日的气氛,可是小朋友们却个个愁眉苦脸,不像过节的样子。“爸爸,他们都得了什么病呀?”望着那些苍白的面孔和痛苦的表情,我不禁问道。爸爸悄悄地向我介绍:“这个得了胃穿孔,那个患了肾炎,这个不能下地走路,那个吞咽困难……”

他们的病痛引起了我深深的同情,同时我也明白了爸爸让我参加这个联欢会的用意。联欢会开始,爸爸代表医生、护士向小朋友们祝贺节日,随后就由我开始表演节目。

我拉起了心爱的手风琴,奏了一曲《小鸟》,拉着拉着,病房好像变成了大森林,眼前出现了一只只小鸟,它们跳起了优美的舞蹈,唱起了动听的歌曲,轻松而又欢快的旋律充满了整个病房。我抬头看见小朋友们脸上似乎有了笑容,眼里露出兴奋的.光芒。我越拉越带劲。“在山冈,在树林,在草地……”稍大一点儿的孩子跟着唱了起来,更多的孩子跟着节奏拍起手来,就连那个整日不笑的小姑娘也终于放开了歌喉。

当我合上手风琴的时候,小朋友们也纷纷要求表演节目。那个得肾炎的小胖子表演了一个哑剧——吃鸡,逗得大家捧腹大笑。不能走路的小娜娜坐在床头,给大家唱了一首歌——《我们的生活多么幸福》。医生王叔叔刚下手术台就赶来了,他吹起了长笛。小朋友们人神地听着,听着,似乎那优美动听的笛声引起了他们对未来的遐想,树立了战胜病魔的信心。

联欢会结束了,我的心却久久不能平静,因为我也为患病的小朋友们献上了一颗爱心,还有什么事能比从精神上给病人以力量更难以忘怀的呢?

猜你喜欢

  • 难忘的六一节
  • 难忘的六一节

    一年级记事作文:难忘的六一节,以儿童视角真实呈现节日兴奋与期待感,动作描写连贯自然,“摊”“伸”“变出”等动词精准传神。 ...[更多]

  • 快乐的六一节
  • 快乐的六一节

    小学优秀儿童节作文:快乐的六一节,以儿童视角真实呈现节日欢愉,细节鲜活自然,时间线索清晰,晨午分段,结构明快。 ...[更多]

  • 小学生庆祝六一的作文
  • 小学生庆祝六一的作文

    小学生庆祝六一的作文,按时间顺序清晰叙述儿童节活动全过程,用短句和口语化语言真实再现儿童心理与动作细节。 ...[更多]

  • 难忘的六一
  • 难忘的六一

    五年级叙事作文:难忘的六一,以时间线索清晰串联活动全过程,结构自然流畅,细节描写生动,如“一蹦一跳”“紧张和幸福”,富有童真气息。 ...[更多]

  • 小学二年级六一作文
  • 小学二年级六一作文

    小学二年级六一作文,按时间顺序清晰记述“六一”全天活动,结构自然流畅,游戏过程描写具体,动作与结果结合,富有现场感。 ...[更多]

  • 愉快的六一儿童节
  • 愉快的六一儿童节

    六年级写景作文:愉快的六一儿童节,开篇以晴朗天气与校园氛围自然切入,营造出节日特有的明快基调,多角度描摹演出场景,涵盖听觉(悦耳)、视觉(婀娜多姿、轻快)、情绪(欢声如 ...[更多]

  • 快乐的六一作文
  • 快乐的六一作文

    五年级记叙文:快乐的六一作文,以儿童视角真实呈现六一节双线并行的快乐体验,结构自然不刻板,动作描写细腻生动,“缩进”“爬来爬去”“一桶桶运沙”等充满动态童真。 ...[更多]

  • 五年级快乐六一儿童节作文
  • 五年级快乐六一儿童节作文

    五年级快乐六一儿童节作文,时间线索清晰,以“早上—下午二时—最后”自然推进叙事,场景描写富有动感,“扯着嗓子喊”“越转越快”“满头大汗”等细节鲜活生动。 ...[更多]

  • 快乐的六一
  • 快乐的六一

    四年级优秀作文:快乐的六一,按年级顺序清晰铺展活动场景,结构井然,富有现场感,多处运用四字短语与成语,语言凝练,节奏明快。 ...[更多]