
✎作文范文
小学乡村生活作文 篇1
情感风格:温馨、质朴
核心事件:野花小溪
中心思想:乡村的自然与纯真让人感受到生活的美好与宁静
去年暑假,爸爸妈妈带我回江西老家。那是我最期待的日子,因为在老家可以感受乡村生活的乐趣和欣赏乡村醉人的美景。
我们坐了6个小时的长途车,就到了老家。外公和表哥来到客运站接我们。随后,我们坐上他俩的摩托车,经过几个村庄,走着崎岖的乡间小道,小道的两旁开满艳丽的野花,香气扑鼻。接着走过一座小桥,小桥的下面是清澈见底的小溪,哗啦啦的溪水像是在欢迎我们的到来。十几分钟的车程,我们终于到了外婆家。我们还没进门,外婆家的小狗就传来汪汪的叫声,吓得我赶快躲在外公的后面,迟迟不敢进门。
不知道是路途太劳累,还是乡村的夜晚太宁静,使我很快就进入了甜甜的梦乡。当我一觉醒来时,发现天已经亮了,窗外不时地传来公鸡的鸣叫声。此时的我,没有丝毫睡意了。吃过早餐后,我跟表哥、表姐他们去外婆家的菜园。去菜园的路上,是一片片黄澄澄的稻田,像是铺了一地的金子,沉沉的稻子把稻苗累弯了腰。我们一路上你追我赶,有说有笑,很快就到了菜地。菜地里,长长的豆角,尖尖的辣椒,看起来是多么地讨人喜欢。我不时地用手去触摸它们。说不清楚是我们的欢乐,还是瓜果的飘香,吸引着成群结队的蝴蝶、蜜蜂来看热闹。表哥随手摘了一个红通通的西红柿往嘴里送,我也禁不住地摘了一个吃了起来。那种滋味,真是让人说不出来。
玩了一天,总算到了吃饭的时候了。饭桌上虽然没有大鱼大肉,可是却有它的乡村特色,你看,西红柿蛋花汤的蛋是母鸡刚下的;青菜是外婆亲手种的,还是刚刚从菜地拨来的;还有那只成天嘎嘎叫的鸭子也成了我们的美食……听外婆介绍说:“这些菜都是没有打过农药的,是真正的绿色食品,在城里是吃不到的。”听后,原本不太爱吃青菜的我,顿时也是吃得津津有味。
傍晚,乡村处处传来阵阵淡淡的柴香味,乡村人家的烟囱开始飘起袅袅炊烟,好像一个个美丽的少女,穿着洁白的衣裳,在晚霞中翩翩起舞。
指导老师:何天运
小学乡村生活作文 篇2
情感风格:欣喜、生动
核心事件:抓鸡
中心思想:通过抓鸡这件事,表达了对乡村生活的喜爱和对亲人之间
乡下人家总爱在房前屋后种上一大片菜园,或者养几只鸡和鸭,看起来风景真别致!
有,妈妈带我去姥姥家玩。我到了之后,连忙跑去厨房寻找食物。一看,姥姥在做饭。姥姥说:“今天吃炒鸡肉,你不是喜欢吃吗?”我见他们忙得手忙脚乱,心想:我为什么不能去鸡圈里帮姥姥抓鸡呢?姥姥还特意给我做我喜欢吃的鸡肉呢!我进了鸡圈,一群鸡朝我挤过来,我吓坏了,我慢慢地摸索着。我瞅准一个目标,猛地一扑,这只鸡行动敏捷,我没抓到它,自己却摔了个狗啃泥。我又扑了很多次,还没抓到一只,这时我灰心了。我心想:我抓那么多次都没抓到,看来得使出绝招了。
“失败乃成功之母”,我要使出什么样的必杀技才能抓到它们呢?我又鼓起勇气继续抓。我发现一只鸡,它一只脚站着,来个金鸡独立,展现出一副嘲笑我的样子。我在心里想:多么傲慢的一只鸡呀,竟然敢嘲笑我,我非抓住你不可!我猛地一扑,鸡机灵地逃脱了,我又摔倒了。难道这些鸡吃软不吃硬吗?我拿来了一把玉米,撒在地上,果然它们中招了。我趁它们没注意的时候,一手把它抓住了。我把鸡抓过去,姥姥还夸我呢!
有趣的乡村生活,迷人的风景,以及和乡下姥姥的亲情,这一切都深深地吸引着我。
小学乡村生活作文 篇3
情感风格:温馨、质朴
核心事件:种花生
中心思想:劳动带来快乐,自然食物最珍贵
乡村不像城市那样繁华,不像高楼大厦那么引人注目,他有着自己的独特之处。
我的舅爷就住在乡村。今天,妈妈带我去了我期待已久的乡村。
快乐的乡村是这样的:穿过绿茵茵的树林,放眼望去,野外的花开得很旺盛。向前走一点,就会来到这一望无际的田野,站在田野边,会看见一颗颗麦苗在土上傲然挺立,一个高过一个,那渺小的麦子像竹子一样。一簇簇花草麦苗随风摆动
欣赏过美丽的风景,我来到舅爷家的一亩地上种起了花生。妈妈拿铁锹挖坑,我在坑里撒上化肥和花生米,再把花生米用土埋上,一颗颗花生就种好了。虽然种花生很累,乡村生活却是很快乐的。
我们该吃中午饭了,正要回家,突然,舅爷把我们叫住了。他说:“回家干吗呀,这地里种的不都是菜吗?”说完,舅爷跑到树林边,拿了8块砖头,又去拔了些辣椒和韭菜。看来今儿个要野炊了。只见舅爷把砖头围成一圈,拽了几根树枝放进去拿火柴一点,冒火了。妈妈把辣椒和韭菜用水洗了一下,用竹签串起来,放在上面烤。我感觉味道特别好。“自己种的不放农药,当然好吃了。”妈妈说。我觉得靠劳动换来的食物,连上好的菜都不能和这些食物相提并论。
泉水里倒映着我愉快的笑脸;泥地上留着我欢快的脚印;长满绿树红花的山间回荡着我欢乐的笑声。乡村真有趣啊!
小学乡村生活作文 篇4
情感风格:温暖、生动
核心事件:田间捉虫
中心思想:乡村生活充满乐趣,是孩子们成长中珍贵的体验。
我是一个生活在乡村的孩子,乡村生活丰富多彩。让我带领大家,一起去感受乡村生活的乐趣吧!
春天是播种的季节,农民们忙着各自的农活,有的种菜,有的锄地,有的除虫……下午放学了,我和妈妈去菜地种菜。我们拿锄头和种子来到菜地,妈妈拿起锄头锄地,我就认真地捉虫,一会儿就捉了十多条虫。我发现了一条又大又肥的虫,我立刻走上去捉它,虫子居然爬上我的手,吓得我立刻把它弹走,妈妈见了哈哈大笑说:“小男子汉,大胆一些吧!”我说:“好吧!”捉了一会儿虫,我拿起锄头用力地锄地,锄松了地,妈妈把种子种了下去,然后淋水,就回家了。
夏天,天气好热啊!这个时候最适合去游泳了。我们一家拿着救生圈去西江游泳,西江有很多人,有的在游泳,有的在耍水,还有的在江边的沙滩上筑万里长城呢!我连忙换好泳衣,抱着救生圈去游泳。游了一会儿,爸爸说:“孩子,我来教你游泳。”接着,爸爸游过来,把救生圈放到一边,然后认真地教我游泳。过了一会儿,爸爸叫我自己不用救生圈游泳。我们游得很痛快。
这就是有趣的乡村生活,我喜欢丰富多彩的乡村生活。
小学乡村生活作文 篇5
情感风格:清新恬淡、细腻真挚
核心事件:摘番石榴
中心思想:通过城乡对比,表达对乡村宁静生活的向往与热爱。
星期六,爸爸妈妈带着我来到了澄海的菜园体验生活。
在那儿,我站在一望无际的农田里,看到了湛蓝的天空,也仿佛闻到了一种沁人心鼻的独特空气,这里的景色极其优美。
在这里,一个个瓜架,上面或种南瓜,或种丝瓜,让瓜藤攀上藤架,爬上屋檐,当花儿一朵朵落了的时候,藤上结出了一个个青的、红的瓜,这时你看了准会“口水直流三千尺”。我看了,不禁想起了城市与乡村的截然不同。在城市,周围都是繁华的、喧闹的;而在乡村,却是美好的、宁静的。在城市,一眼望去,都是一栋栋的高楼大厦;而在乡村,看到的都是一片片依山傍水的景色。在城市,人们总是匆忙的、高贵的;而在乡村,人们却是朴素的、是热情的、也是悠闲的。
在这里,我不仅做了一个城市与乡村的大对比,而且我还当了一回小农民。
我来到果园里摘番石榴,这里的番石榴还不到可以摘的季节,所以很难分辨出哪些可以摘,哪些不可以摘。我忙了好一大半天,才摘到了一两个番石榴。我把番石榴洗干净后,迫不及待地切开,大口大口地吃起来。啊!我顿时感到一股凉凉的甜味流入我的喉咙,但更甜的是我的心里。
今天,我不仅看到田园独特、迷人的风景,还收获到了许多食物。更重要的是,我体会到了乡下生活的乐趣与辛苦。这里的气息令人心旷神怡,这里的生活与景色令人流连往返!
小学乡村生活作文 篇6
情感风格:欢快、 清新自然
核心事件:捉知了
中心思想:乡村的夏日生活充满欢乐与美好,让人留恋。
美好的乡村生活
四二班王怡婷 辅导教师于林霞
在乡村,有美丽如画的风景,绿油油的高山和田地,还有一箩筐的游戏和趣事。在奶奶家,我喜欢干的事就是捉知了了。
在盛夏的时候,捉知了是好不过的了。这时候,奶奶家后面的小树林里,知了成群地在“知了,知了”地叫个不停。好像在大声喊:“真热啊,真热啊。”只要你细心,就可以在一棵树上发现好几只知了。
我和小伙伴们每天下午带上自制的小网去捉知了。这种网的特别之处就是,网系在一根很长的木条端头。因为乡村的树木长得很高,要不就捉不到树木高处的知了。我们几个分头行动,开始大范围的搜捕,不管男女老少,一个不放的,统统“赶尽杀绝”。
当我们其中一个发现目标时,就把小伙伴招呼到一起。其中一个小伙伴小心翼翼地一点一点升高网罩住知了,当知了在网里扑闪着翅膀乱作一团时,我们迅速降低网的高度,直到可以用手摸到为止,让其中一个小朋友快速把手伸进去,捉住知了。我们再用随身带的细绳,套住知了的头拉着让它飞。接着继续搜捕,大家一起玩,后一人拉一只,比赛看谁的飞的快。
玩累了,我们就直接躺在松软舒服的绿草地上休息,看着蔚蓝的天空,阳光透过树叶的空隙,照着我们的脸庞,那时光真美好。
乡村的生活真美好!那欢乐地笑声、叫声还回荡在耳畔,那浓绿的树林还呈现在眼前,美好地乡村生活真让人留恋。
小学乡村生活作文 篇7
情感风格:恬静、质朴
核心事件:农村夜晚的宁静
中心思想:农村比城市更宁静美丽。
我喜欢乡村生活
张文鑫
我喜欢农村,我喜欢安静。
我们的首都北京,那彻夜灯火灿烂;一座座高楼大厦鳞次栉比;一道道霓虹桥如同彩虹一般闪烁迷离。人们的喧闹声如同海浪,此起彼伏;大大小小的商店里挂满琳琅满目的商品,看起来十分美丽。一座座立交桥如同长蛇一样,上下环绕,故宫、颐和园等古代建筑像磁石一样吸引着人们。有人会问,这样不好吗?
是,很好,北京是我们的首都,但在我心里,它永远不及我的老家——农村。
夜晚,农村一片宁静,偶尔有几声狗吠,几个人的说话声。一轮明月恰在夜空中,像明亮的眸子,无比美丽。家里,门前趴着几只狗,保卫家园。高贵的猫爱干净,不停地舔着它的爪子。我趴在床上看电视,电视里的节目吸引着我。奶奶踏着纺车,织棉被。爷爷嘴里挂着烟斗,眯起眼来看报纸。谁都那么宁静,不敢出声。”当!”一根针落地了,奶奶捡起来,继续干活。
九点,全村人熄灭了灯,准备入睡,只有一轮明月孤独地照着大地。所有人、所有动物全都酣然大睡,四处一片宁静。
也许,此时此刻,北京还沉浸在喧哗之中吧!还那么辉煌吧!
农村和伟大的首都北京,好像不能相提并论。但,在我心中,农村比北京美,因为它更恬静!
指导教师 崔梅茹
小学乡村生活作文 篇8
情感风格:憧憬、细腻
核心事件:捉泥鳅
中心思想:通过一次春游捉泥鳅的经历,表达了对自然生活的向往与童年的纯真幻想。
我在烟雾缭绕的浅水池塘里,睁大眼睛,四处寻找。我小心地移开一块大石头,终于找到它们了——几条泥鳅!我屏住呼吸,用网迅速地一罩,欣喜地翻过来——空的。我气得大叫一声,醒了。
我们学校要去海上田园春游,其中一项就是捉泥鳅。我很期待。我总想象着春游回来时,自己提着一瓶子泥鳅……而这一天终于要到了,就在天亮之后。
坐在春游大巴上,我哼着《捉泥鳅》的歌,恨不得插上翅膀,直飞泥鳅池。
小学乡村生活作文 篇9
情感风格:怅然若失、细腻描写
核心事件:捉泥鳅
中心思想:通过一次未成功的捉泥鳅经历,领悟到善良选择带来的精神满足。
今年的暑假对我来说十分有意义,在这其中发生了许许多多的趣事。但是我印象深刻的那次还是发生在一个星期六的中午。
那天正巧我要去上美术的兴趣班,因为是乡村的课程兴趣班,所以离我家的砖瓦老房子并不是太远,我兴奋的走在那条宽敞的水泥路盘,因为那是我第开始来上农村的美术兴趣班来学习,所以心中难免有那么一点的激动和紧张。走着走着我望着小路和水泥路的中间的一条小溪,小溪的溪水潺潺流淌,涓涓细流好似流入了我的心头,我停住了脚步,自己观察着小溪的一举一动。溪里的小鱼游来游去一会儿躲在大石砖下面一会儿又躲在了小石头里面,好似在一起玩捉迷藏。忽然两条黑的东西窜了出来,我吓了一大跳,赶紧跑到溪边的台阶,仔细观察着他们。我忽然眼前一亮想起了以前和自己的玩伴捉泥鳅的事,我心里灵机一动:“这应该是泥鳅吧”黑,等我上完兴趣班抓一条回去玩。我心想着便蹦蹦跳跳的进了兴趣班的大门,在画画的途中我一刻不停的都在想着那两条泥鳅,想着想着我的鼻尖就在那画纸上不停的乱动,就像个不听话的小孩一样。
乡村生活捉泥鳅作文
终于下了课,我奔跑着来到了小溪,发现泥鳅不见了,也难怪三个小时过去了谁不会走啊!我仔细搜寻着,希望能找到点蛛丝马迹。可惜没有任何线索,我像个泄了气的皮球,一倒坐在了溪的两边石头上,我左右张望,忽然看见了一个黑色的身影,哈,是泥鳅,他安静的躺在那,我一把扑了上去。抓起他一看,发现居然是个被卷过的黑色塑料袋。我绝望极了!我拿起了我的绘画工具,一副失望的样子气馁的走回了家。
回家的途中我又经过了一条小溪是和那条小溪相互联通的,我随便张望了一下,又发现了一个黑色的身影,我仔细的看了几眼!啊!真的是泥鳅,我刚准备把它抓住。心头一想:“泥鳅也会有家吧,把它抓起来,他的家人也会伤心的,还是算了吧。”我心想着,走上了岸。这次虽然没抓上泥鳅但是我心中还是有种激动和开心,我认为这就是善良的回报吧,就是那么简单,就是精神上的回报。我高兴的哼着小曲回了家........
小学乡村生活作文 篇10
情感风格:轻松愉快、生动活泼
核心事件:小溪边的游戏
中心思想:乡村生活充满童趣与亲情,让人感受到简单而美好的快乐。
每年的暑假我都会和妈妈到乡下的外婆家小住,因为我喜欢乡村的生活!
早晨公鸡把沉睡中的我叫醒,我赶忙穿好衣服来到院子里呼吸新鲜空气,看看小树有没有长高。然后和表弟表妹一起去菜园里帮助外婆给小菜浇水,摘一篮新鲜的蔬菜。外婆还会变着戏法给我们做各种好吃的:有自制的绿豆冰棒,有甜甜的凉茶,还有各种馅做的包子饺子。我们也在旁边看着学着。就这样,一个早晨在欢歌笑语中度过了。
中午太阳火辣辣地烤着大地,连小狗都热得趴在地上吐舌头了。可我们却不怕,因为我们有自己的秘密基地,那就是小溪边的大树下。我们在那里玩游戏看课外书,表弟调皮,他能像猴子一样爬到树上去,我们还到小溪里捉小鱼小虾。外婆给我们找来竹子做了水枪,我们玩的可开心了。有时碰上突如其来的大雨,就吓得慌慌张张地往家跑!
傍晚是一天中愉快的时刻,因为我们可以去游泳池游泳啦!我像小鱼儿一样在水里游来游去,有时还呛了几口水。大家都叫我是“陈快鱼”。还时不时的来个偷袭,用脚猛地一踩,伙伴们的脸上就洒满了水珠,看他们狼狈地擦着脸,我就在一边哈哈大笑。我们在水里扑打着,嬉戏着,看着晚霞烧红了天空,看着忙碌了一天的人们往家赶,等着外婆叫我们回家吃饭!
天黑了,我们在月光下玩耍,跑来跑去快乐得不得了。有时候,我们席地而坐缠着外婆给我们讲故事,或者给我们唱歌。妈妈也会聊起她的童年趣事逗得我们哈哈大笑。我还会看看北斗星是不是每天晚上在同一个地方出现。一阵阵凉风吹来,要比空调房舒服多了!
就这样一天很快就过去了,蝉儿睡了,鸟儿睡了,我们也将进入甜蜜的梦乡!
乡村生活太有趣了,我喜欢这里的生活,还有我的这些小伙伴们!
小学乡村生活作文 篇11
情感风格:温暖、生动
核心事件:榕树下的故事
中心思想:乡村生活充满欢乐与温馨,是心灵的栖息地
乡村生活
四二班李文清 辅导教师于林霞
乡村的生活是多姿多彩的,它是一道美丽的彩虹,带给我们快乐,它是一束灿烂的阳光,着凉我们的心灵。
沿着绿树成荫的大道走进乡村,路的两旁长满了大树,交错相连,仿佛给道路撑起了前不见头后不见尾的绿伞。
早晨,喔喔大叫的公鸡把熟睡的人们唤醒了,勤劳的农民伯伯扛着锄头,戴着草帽,嘴里吸着旱烟,来到田地里开始了一天的工作。小孩儿三五成群的来到村前的榕树下玩耍。有像猴子一样爬树,有的像展翅的老鹰在捉小鸡,还有的像天上的云朵东倒西歪……大家玩得疲惫不堪时,都会坐在树下讲故事,唱歌。
下午,虽然火辣辣的太阳照射着大地,地面就像烤火一样,但是这时却是小孩子开心的时刻。他们手上拿着小皮球,奔到小池塘旁边,扑通跳进池塘里,尽情的玩耍。
傍晚,辛苦一天的农民,吃过晚饭,也会来到村前的榕树下谈,又或在灯下下象棋,玩牌。
这就是多姿多彩的乡村生活,你向往吗?
小学乡村生活作文 篇12
情感风格:温馨、清新
核心事件:捡鸡蛋
中心思想:乡村生活展现出一种自然、纯朴的美。
乡村生活
张昕悦
清晨,太阳公公从东方升起,阳光普照大地,杜鹃花在路旁绽放出灿烂的笑脸;大公鸡耸着五彩尾“喔喔喔,喔喔喔”地叫个不停,好像在提醒人们“起床了!起床了!”
中午,人们在绿树荫下喝茶、聊天、乘凉、下棋,小孩儿们在水中嬉戏,辛勤质朴的农民在田地里耕种。
那天,我和姐姐来到乡村姑姑家,体验乡村生活:捡鸡蛋。我们武装好,拿上三个大筐到鸡圈里捡鸡蛋,最上一层由姐姐负责,第二层我们一人一半,最下一层由我负责。“嗖嗖嗖”几下子下层的鸡蛋已经被我捡得一干二净了,可第二层“鸡卫士”阻挡住了我前进的“脚步”,它啄了我一下,吓得我魂飞魄散,可我并没有感觉到一丝疼痛。姑姑告诉我它们才几个月大时我们就把它尖锐的嘴巴剪去了,就是避免捡鸡蛋时啄到人的手。这么多的鸡蛋一扫而光,过了一会儿我捡到了刚出“炉”、热乎乎的鸡蛋!
已近黄昏,天高地阔,空气仍很清新,小河旁还有一对鸭夫妇带领着小鸭宝宝散步呢!
乡村,不是雕琢的美,而是一种自然、纯朴的美。
指导教师 崔梅茹
