
✎作文范文
小学看书作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:刺猬的道歉
中心思想:人与人之间要互相理解包容,才能和谐相处。
一天,刺猬、小兔子、乌龟和松鼠去图书馆看书。这时,刺猬走进来和小兔子做一块儿。刚坐下就听见有人痛得哇哇大叫,刺猬一看,原来是自己的刺把小兔子扎了。乌龟和松鼠吓了一大跳。刺猬站起来不好意思地说:“对不起,你坐下吧,我给你道歉。”小兔子听了,坐下了。刺猬转身想走时,乌龟急忙说:“你别走,我来和你一起看吧!”刺猬说:“难道你不怕我扎吗?”乌龟说:“我不怕,因为我有硬壳,不会被你扎的。”说完和刺猬坐在一起看书,松鼠和小兔子坐在一起看书,大家一起专心致志、津津有味地看书。
小学看书作文 篇2
情感风格:沉静、细腻
核心事件:看书时
中心思想:读书虽好也要懂得合理安排时间
我爷爷是个书呆子,每天一有时间就看书,不说他是书呆子才怪。 有,我做完作业就去玩,一玩就玩到吃饭,我本以为爷爷肯定不会看那么久的书,谁知道爷爷居然坐在沙发上一动不动的在看书, 我当时看了太吃惊了,我想:“你居然还坐得住”。 还有要吃饭了,奶奶已经叫了无数次了,可爷爷每次都说“再看一会儿,很快就来”搞得奶奶生气极了,大声说:“不吃就算,有什么了不起的,我们走,吃饭去”。我心想:“爷爷真是书呆子”。 我想跟爷爷说:“读书是好事,可是该做什么事就该做什么事,你要明白啊! 我爷爷还有个奇怪的习惯,就是不爱吃豆子类的东西,可他却喜欢吃绿豆类的东西,你说他奇不奇怪。
小学看书作文 篇3
情感风格:羞愧、细腻
核心事件:上课看书
中心思想:要直视困难,勇敢承认错误。
惹祸的书
在我的印象里,我犯过许多错误。记忆中,我做错事之后,这件错事很快就不加“处理“的被我抛在脑后,渐渐淡忘了。而这个“小小的错误”,却让我懂得了一个重要的道理。
下课时,我又发现了一本有趣的书,于是我就将它取了回来,津津有味、乐此不疲的看着。不知不觉中,上课那轻清脆的铃声响起,我虽然听到了那悦耳的铃声,但还是毅然将书放到桌堂下,以驼鸟的姿态,像蚕宝宝那样津津有味的“嚼”着书里的内容。这本书就像会魔法的巫师一样,将我那“饥渴”的灵魂拉入书中,将认真听讲的劲头驱赶的烟消雾散。
书,像吸铁石一样吸引着我!
不一会儿,我隐隐约约的听到一个声音在叫我 。刚开始,我有点儿不高兴,因为这个声音的出现打扰了我看书。当我抬起头时,发现同学们的目光都齐刷刷的投向我,我才意识到自己的错误——上课不能看书!虽然老师没有批评我,但我的脸却红的可怕。想起书被老师收走的那一刻,我觉得自己大的错误就是没能和老师承认错误。老师常常教导我们要直视困难,可我却在困难面前表现得如此懦弱。我辜负了老师对我的悉心教导,对我的辛苦付出。
这件事让我明白了:要直视困难,勇敢承认错误,就像沈从文先生那样坦然面对失败一样。 这样不仅仅是对自己负责,更是对他人的负责!
小学看书作文 篇4
情感风格:温馨、生动
核心事件:存钱生小钱
中心思想:通过寒假中的点滴经历,表达对家庭温暖和阅读乐趣的珍惜与喜爱。
寒假生活即将过去,回想起来,挺有趣和快乐的!
比如,跟爸爸妈妈玩打羽毛球,我跟以前一样,连球都发不出去,但我不放弃对练习打羽毛球的念头。
比如,把爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆给我的压岁钱存到银行里,可以“生”小钱。
还比如,我在寒假里就把我喜欢的书《淘气包马小跳》系列全部看完了,而且,我觉得书里面的一个女孩特别漂亮,她的名字叫夏林果,她很爱帮助同学,而且,她有一条长长的辫子,马小跳特别喜欢她,只要夏林果叫他干什么,他就干什么。
小学看书作文 篇5
情感风格:温馨细腻、生动活泼
核心事件:看书
中心思想:阅读让小学生活充满阳光与快乐
我现在已经步入中学的行列里但是我还是怀念我的小学生活。我觉得的小学生活就像一弯月亮,一轮太阳,有时小学生活又像是一朵浪花,一片海洋,我的小学生活是五彩缤纷的,我最喜欢的就是看书。
我的书可真多,书架上、书桌上、床头上,都堆满了书。看书是我生活的一部分。记得有一天晚上,我假装睡着了,等妈妈出去了,就拿了一本《作文书》靠在床头津津有味地看着,当看到可笑的内容时,不由大笑起来。笑声吵醒了妈妈,妈妈生气地跑过来让我睡觉,我这才依依不舍地放下书去睡觉。
还有一次,我又去书店里买了几本书。回到家,已经是5点半了,全家人早已吃了晚饭。我看了看饭桌,以为还没开饭,就坐到沙发上看书去了。书里面精彩的内容又把我吸引住了,直到肚子饿得打鼓了才想到还没吃晚饭。
看书,让我找到了知识,看书,让我增加了自信,看书,让我学会了坚强。看书成了我小学生活不可缺少的一部分,看书让我的生活充满了阳光。
小学看书作文 篇6
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:小龟看书
中心思想:向爱读书的同桌学习养成良好的阅读习惯
同桌小龟是一个“小书迷”。他有短短的头发,一对淡而弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛,小小的鼻子下面是一张樱桃小嘴。
他非常爱看书。有我去图书馆玩,在图书馆的二楼,我见到了同桌小龟。他看见我,赶紧把我拉住,他拉着我跑到座位上说:“我们一起来看书吧?”“好呀。”我高兴地回答。过了一会儿,我坐不住了,就对小龟说:“小龟,我们回家吧?”但小龟却说:“等一等,让我把这本书看完。”一直到天黑了,小龟才念念不舍地离开。还有,午休时间到了,我们准备去操场玩游戏。这时,我看见了小龟独自坐在位置上,就说:“小龟,我们一起去出去玩吧。”“不了,我还要看书呢。”小龟回答。我在操场上看到小龟一直坐在位置上看书。因为他爱看书,所以每次考试小龟都是全班第一。
每当我看到小龟看书时,我就觉得他像一条小鱼在知识的海洋里游来游去。我也要向小龟学习,成为一个爱看书的人。
小学看书作文 篇7
情感风格:温暖真挚、朴实自然
核心事件:看书
中心思想:多读书能提升水平
我,今年11岁,在惠东县白花第二小学上学,现上五年级,在五(1)班上课,任数学学习委员,是老师的得力助手。
浓眉大眼的我,在小巧玲珑的鼻子与能说会道的嘴巴的衬托下,形成了活泼可爱的.我。
我的性格有点偏差,但是我的兴趣爱好可不少呢!
例如:看书、画画、弹琴、讲故事、唱歌、跳舞……
看书是我每天都有做的事情,而且一天至少要看3个小时。家里的书架装得满满的,我房间就有个书架,装的书可多了。如:《格林童话全集》、《安徒生童话全集》、《成语故事大全》、《朝花夕辞》、《十万个为什么》、《秘密花园》、《昆虫记》、《本草纲目》、《三国演义》、红楼梦》……可多着呢!因为看的书多了,水平也提高了不少!在班上已排到“美文”前三名了!
不论是自习课,还是下课时间……只要能挤出来的时间,我都看上几页,所谓积少成多嘛!记得有几次,妈妈叫我吃饭我还没听见呢!直到听见肚子在“抗议”,才想到自己没吃饭。为了能在更安静的环境里看书,我在家里独自有了自己的书房,也可以说我一人占了两个房间,即使这样,家人们还是非常支持的,可是,我那上xxxx年级的弟弟和妹妹可就不服气啦!因为他们一人一间房,而我一人两间房,而且那两间房的面积比他们房间的面积大的很呢!
同学们,多看些书吧!看书可以帮助我们提高水平!看,我就是其中的一个!
小学看书作文 篇8
情感风格:温馨、生动
核心事件:看书
中心思想:书籍能带我们进入奇妙的世界并学到很多知识。
自从上了三年级我就成了书迷,《神话》、《十万个为什么》、《故事大王》……渐渐地我就成了一个书迷,成天和书形影不离。
有,上科学课老师问:“爬山虎为什么能牢牢的吸在墙上,人们废很大劲还不一定能拿下来,这是为什么呢?这个问题我在植物《十万个为什么》书上看过,就举手回答了老师的问题,因为爬山虎的脚上有个吸盘,所以它能牢牢地吸住墙。
下课了,我的好朋友来找我跳皮筋,我从书包拿出一本书说:”等我两分钟,或者你们先玩,我看完再玩。“好朋友等了一会儿就不耐烦地说:”快点读,要不就没时间玩了。“我说:”你们先玩去吧,这个故事我还没看完呢?“说完他们飞快地跑出教室玩去了,而我还在津津有问地看书。
书,会教我们很多知识,书可以把我们带进奥妙的神奇世界,也可以把我们带进充满欢声笑语的童话世界。
小学看书作文 篇9
情感风格:担忧、劝诫
核心事件:眼睛红了
中心思想:我们要注意用眼卫生,不要因为贪看而伤害眼睛。
星期天,小明在新华书店里买了一本书——《猫和老鼠》,小明看得入了迷,爱不释手。他一边走一边看书,回到家里,妈妈喊他吃饭,小明还是舍不得放下,他一边吃饭一边看书,看得津津有味。
吃过晚饭该睡觉了,可是小明还是舍不得把书放下,竟然躺着看书,看得眼睛都红了,可是他太喜欢这本书了,还是不肯放下。他连续好几天都这样做,终于有一天,小明把这本书都看完了,可是他觉得眼睛很疼,看东西也很模糊,妈妈就带他去眼科诊所看病。医生指着上面大大的“ш”,小明向前扑了一点,但是还看不清,他想到底是朝哪边呢?
最后,小明选择了朝右,但是还是选错了,医生问:“你有没有躺着看书?”小明说:“有。”医生说:“要注意用眼卫生,不用长时间看书,你要注意看书姿势,不要躺着看书。”小明说:“哦,我知道了,我一定改正。”医生笑着点点头。
我们应该保护我们明亮的眼睛,不要亡羊补牢。
小学看书作文 篇10
情感风格:天真烂漫、生动活泼
核心事件:看书入迷
中心思想:热爱阅读是成长中最重要的习惯之一
大家好!我叫郑蓉蓉,今年10岁,身高1米3左右。我有一双不大却充满了神采的眼睛,我的头发被扎成“马尾”高翘脑后,唯一美中不足的地方,就是那排白白的小士兵有些调皮,它们站得歪歪扭扭的。
我的爱好广泛,其中我最喜欢看书了。有时候我看书看得太入迷了,就连妈妈叫我来吃饭也听不见,直到妈妈怒气冲冲地向我走来,大声一喊,我才知道吃饭了,有时候,我拿到一本好书时,就像找到了宝藏一样,满心欢喜地把书捧在手上,有时候,我中午放学回家,吃饭后,拿出我的选,打算看一下,就做作业,可我没想到我居然从12点看到了12点40分,我忽然想起我的作业还没做友赶紧去做作业了。
我的.缺点是粗心大意。有一次,数学考试,试卷发下来了,噢!97分,我仔细一看原来是应用题没写单位,计算题得数没写。唉!我真是太粗心大意了!我下次一定要认认真真地检查,把粗心大意的毛病改掉!
这就是我,一个很爱看书的小孩子,大家愿意和我交朋友吗?
小学看书作文 篇11
情感风格:专注、细腻
核心事件:看书
中心思想:知错就改是难能可贵的品质
大家好!我叫xx,今年11岁,在xx市xx小学上学,我长着两只炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的头发,还长着一张红润的嘴,还有一排洁白的牙。我喜欢看书,因为书是人类进步的阶梯。这是我的一个优点。有时我看书竟然可以看到痴迷的状态!
有一天,妈妈不在家,爸爸也不在家,我就自己在家里看书,从上午八点开始我就一直在看书,不知过了多长时间?我看了大约180页书,口渴了,猛一抬头看见妈妈坐在床上呢!这是怎么回事儿?我想,妈妈上班呢,怎么可能回家呀!我一问妈妈,妈妈说:”我回来一个小时了,发现你在看书,所以不想打扰你,才没叫你。”我这才恍然大悟。一看表,下午两点了。这时,妈妈开玩笑说:”你读起书来真是痴迷,竟然可以六个小时不吃不喝,你真像是沙漠里的骆驼呀!“
喜欢看书是我的一个优点,但是人没有十全十美的,我也有缺点。我的缺点是字写得不好看,有时像飞起来似的。但是我会认真改正的。其实这也是我的一个优点:知错就改。
对了,我还有很多爱好呢!比如:跑步,骑自行车,跳绳,听音乐……
这就是我,你愿意和我做朋友吗?
小学看书作文 篇12
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:看书
中心思想:她用阅读丰富内心,展现了对知识的热爱与专注。
她,一双明亮的眼睛却戴着一副200度的眼镜,一个能说会道的嘴巴,加上一头乌黑亮丽的头发就组成了她。
她喜欢看书,唱歌,跳舞了。可是她最喜欢的还是看书了!(小飞鸟),(酷男生,靓女生),(格林童话),(王尔德童话),(鲁滨孙漂流记)等。她看的书多吧!
有一次,我带了一本书到学校。她看见了,于是我就让她看去了。她津津有味地看了起来。一直到放学她才依依不舍地还给我。
她就是——李雨卉。
