
✎作文范文
小学课余生活作文 篇1
情感风格:欢快、生动
核心事件:跳舞
中心思想:课余生活能带来快乐和成长。
我的课余生活是丰富多采的,我喜欢跳舞、唱歌、画画、看书、学英语……但我喜欢的还是跳舞和画画。
为什么我喜欢跳舞呢?因为跳舞可以使人身心开阔。让人更加阳光健康,活泼!提高我的艺术修养,可以让漂亮的人变得越来越漂亮。让人看起来更有气质。所以我4岁时妈妈叫我去学跳舞,我已经四级了,我参加过许多演出,演出时能穿上漂亮的服装哦!每当听到音乐响起时,我就想跳舞。
跳舞丰富了我的课余生活,给我带来了无比的快乐。
画画也挺有趣的呀!但是我没有去学啦,但是美术老师说我画得挺不错的,我没事的时候就在家自己画。通过画画,锻炼了我的观察能力,让我变得更细心,更有耐心。
唱歌、看书、学英语也是我课余生活不可缺少的一部分哦,只有学到更多的知识和本领才能让我变得更聪明更有才华。
呵呵,我的课余生活丰富不?
小学课余生活作文 篇2
情感风格:坚定、朴实
核心事件:打乒乓球
中心思想:只有坚持不懈才能克服困难,实现梦想。
我喜欢的课余生活有很多,例如:踢足球、打羽毛球、看书、跑步,不过,在各类活动中,我喜欢一项,就是打乒乓球。
我们家人都对乒乓球不感兴趣,只有我对乒乓球感兴趣,所以我每天都和朋友练习乒乓球,现在基本动作我练的很辛苦,我说过一句话:“要练好乒乓球,可以不吃饭,可以不睡觉。”于是,我有了练乒乓球的决心。
每天我早中晚都和别人打乒乓球,有一天,我那个朋友要和我打比赛,可是,我输了,我一气之下说:“可恶,我连你都打不过,我那还有脸和别人比赛,我不学了。”我朋友说:“不要灰心,一定要坚持,坚持就是胜利。”听了这句话,我加紧了练习。
第二天,他又要和我比赛,不过这场比赛我打赢了,我高兴极了。
有一年快暑假的时候,在学校,我参加了比赛,开始时我很紧张。比赛中我不断努力,后我得了第四名,我知道:真比赛,我不能紧张。
过了几个星期,我的球技有了很大进步。虽然我水平大大提高,但我还要努力,为成为的乒乓球队员奋斗。
瞧,我的课余生活多好。
小学课余生活作文 篇3
情感风格:欢快、生动
核心事件:发球捡球
中心思想:通过学习打羽毛球的经历,表达了坚持练习就能成功的
我的课余生活很丰富,有拍球、养乌龟、玩滑板……但我喜欢的还是新学的打羽毛球。我之所以喜欢打羽毛球是因为打羽毛球不仅能锻炼身体,而且长大了还可以当羽毛球运动员呢!
有,小段(段芝平)要约我出去打羽毛球,我开心极了!
我按照约定,来到太庙广场。这时候小段已经在东张西望,早盼着我来了呢!我到了广场后,小段一把夺过我的布袋子,因为动作太快,东西稀里哗啦地洒了一地。我们赶紧把它们捡起来。
我和小段找了一块宽敞的空地,开始打羽毛球了。
我先发球,“啪”球仿佛变成了一只雪白的小鸟飞了出去。小段正在发呆。一点儿也没发现球已经在她脚下了。直到我说:“小段!球!”小段才发现球已经在她脚下了。小段开始发球。小段发球太近了!所以我跑了出去。呀!只差一点点了!就这样,我们一直在发球捡球,捡球发球中,我不停地想:加油!加油呀!可是不争气的球还是落地了!我想,没关系,一开始谁都不会,我一定行的!经过无数次考验和练习,我终于学会了!那一刻,我是多么的开心呀!
啊!我们玩得真开心!
你们瞧,我的课余生活是不是很有趣?
小学课余生活作文 篇4
情感风格:温暖坚定、 朴实自然
核心事件:坚持弹钢琴
中心思想:学好一件事要始终坚持不能轻易放弃
我每天坚持弹钢琴。记得四岁那年,妈妈让我去少年宫学钢琴,老师见了,皱了皱眉头说:“你的孩子太小了,学不了。”可由于我的喜欢,老师抱着试试看的态度让我先学一段时间,终,我还是坚持了下来。但是,随着曲子越来越难,我有些不适应,就想到了放弃,妈妈对我说:“孩子,要想学好一件事,就一定要坚持到底,不能轻易说放弃就放弃”。在妈妈的鼓励下,我坚持了下来。
通过这几年的努力,我参加了好多的表演、比赛,也获得了荣誉,我很开心。
这就是我的课余生活,!我热爱这项课余生活!
小学课余生活作文 篇5
情感风格:轻松愉悦、生动活泼
核心事件:习武
中心思想:通过课余活动拓宽视野,丰富人生体验。
我的课余生活丰富多彩,爸爸总会利用各种机会让我来认识这个多彩多姿的世界。
在学习之余,我会努力去锻炼身体。每周有三天的"时间,放学后,我会去“徐斌武术学校”练武。习武可以强身健体,磨炼一个人的意志力。我现在已经能够劈开横叉、竖叉,也可以自由的下腰了,我还学会了一些掌法、拳法和脚法,但学的还不够精通,今后我会更加努力的。每星期我还要抽出半天的时间去游泳。游泳时,在水中的感觉真好,可以充分地放松自己,我好像变成了一条快活的鱼,在碧波中游来游去,仰泳、蛙泳、潜水……舒服极了。
如果有时间,我还会和家人一起去旅游、爬山、去海边……我们可以尽情地听鸟语、闻花香、赏红叶、拾贝壳、捉蝴蝶、看飞瀑流泉……我见到了落差几百米的瀑布、夏季的冰山,见到过原始的鱼、虫化石,古老的红豆杉,还见到过世界上大、美丽的蝴蝶标本……现在,我已经去过了北京、郑州、洛阳、开封、八里沟、桃花谷、日照海边、少林寺、红豆峡……这些经历增长了我的知识,开阔了我的眼界。今后,我还要去更多的地方,走万里路,读万卷书,做一个有知识、快快乐乐的人。
小学课余生活作文 篇6
情感风格:温暖、 优美
核心事件:读书
中心思想:课余生活因读书与观察植物而变得丰富多彩
我的课余生活就像是一盒五彩缤纷的巧克力糖,每一颗回味起来都滋润香甜,其中有两颗特别甜美的,那就是读书和观察植物。
读书可以让您增长知识,让您见识人生的各种困难险阻。当我阅读《鲁滨孙漂流记》时,我汹涌澎湃的内心也活跃起来,我与鲁滨孙一起开始了孤岛上的奇妙生活。
有人说:“读一本好书就像与一位品德高尚的人谈话。”没错,当我阅读一本书时,也感受到了自己的灵魂在升华,随着年龄的增加,阅读量也渐渐扩大,所以我也懂得了:读书是很好的课余生活。
光靠读书是无法充实我的课余生活的。因为我的课余生活是广泛的,观察植物也是我喜欢的一种。我喜欢在夜深人静的时候观察植物。总是喜欢一个人静静坐在柔软的草地上,在静谧到不能再静谧的时候,倾听着虫儿发出的阵阵虫鸣声。轻轻捧起一朵黄色的夜来香,慢慢地嗅着,我吮吸到了大自然的甘甜清香。有时,我还慢慢躺在公园的椅子上,欣赏着明亮的月亮爬上了漆黑的天空,洒下千万缕银色的光辉……
这就是我多姿多彩的课余生活,您觉得怎么样呢?
小学课余生活作文 篇7
情感风格:温馨、生动
核心事件:跳棋比赛
中心思想:下跳棋不仅带来了快乐,还培养了认真观察和冷静思考的能力。
我的课余生活是丰富多彩的,我喜欢唱歌、跳舞、画画、下棋、转呼啦圈、吹笛子等等,但是我喜欢的还是下跳棋。
下跳棋的规则是这样的:每人选一种颜色的棋子,每种棋子有10个,下棋的时候,可以一步步地跳,也可以跳很多步,不过中间必须有一个棋子搭桥。谁先把10个棋子跳到对面,谁就获胜了。
我一有空就和爸爸妈妈一起下跳棋,爸爸喜欢选白色的棋子,妈妈喜欢选黄色的棋子,我喜欢选蓝色的棋子,我们摆好自己的棋子,就开战了。我们的棋子陆陆续续地跳出来了,妈妈很快就把一个棋子跳到了对面的家里,我和爸爸看在眼里,急在心头,突然我灵机一动,想到了一步好棋,可是爸爸却先我一步,把我的桥给拆了。没办法,我只好另想出路。不一会儿,我和妈妈都到了四个棋子,而爸爸却一个也没到。他还经常耍赖,不是多跳一格就是连走两步,幸好每次都被我和妈妈发现了,他不得不老老实实地一步步下棋。半个小时后,我们下完了第一局,我得了第一名,妈妈得了第二名,爸爸当然就是后一名了。
下棋真有趣,它不但锻炼了我的大脑,而且丰富了我的课余生活,我从中学会了认真观察,冷静思考,沉着应对。
小学课余生活作文 篇8
情感风格:专注、 生动
核心事件:小书迷的午后
中心思想:热爱读书能带来快乐和成长。
我的课余生活丰富多彩。我喜欢读书、画画、唱歌、跳舞和旅游等。其中我更喜欢读书。
有爸爸给我买了一本故事书,我连忙跑到爸爸面前把爸爸手中故事书拿过来。并跑到我的书房中把故事书从第一页开始读起。看到白雪公主被恶毒皇后陷害、追杀,我为白雪公主担惊受怕;看到后白雪公主终于逃出了皇后的魔爪,和心爱的白马王子结婚,过上幸福的生活,我替白雪公主高兴。妈妈给我送来的一个苹果,我竟然忘了吃。到了晚上,妈妈叫我吃饭我都没听见,直到妈妈走到我面前,指着我的小脑门说:“吃饭了!"才抬起头看,原来天已经黑了,我已经看了一下午。因此,爸爸给我起了个外号叫“小书迷“。
由于我爱看书,所以我在写作文时就有许多话说,也就经常得到老师的夸奖,我很高兴,我更喜欢读书了。
小学课余生活作文 篇9
情感风格:温馨、生动
核心事件:看《笨狼的故事》
中心思想:通过阅读书籍获得快乐,体现了对知识的热爱。
我的课余生活,就像五颜六色的花朵,那样绚丽多彩。我喜欢写毛笔,画画,看书……不过,我喜欢看书了,我在家就像一条小书虫!
每星期我都强烈要求妈妈带我去图书馆,畅游在书海之中。
有,爸爸妈妈带我去图书馆,我特别兴奋,一蹦三尺高,我可能高兴过头了,一不留神,摔了个跟头,不过,我一点也不疼。我一到图书馆,就迫不及待地选了一本《笨狼的故事》。看着,看着我情不自禁的笑了起来,笨狼因为走不出功课,觉得自己笨,所以就拼命的敲自己的头。多么有趣的笨狼,多么可爱的笨狼!
不知不觉要到了图书馆关门的时候了,我才依依不舍地放下书,但我还沉浸在故事之中。
小学课余生活作文 篇10
情感风格:温暖细腻、 生动形象
核心事件:看《笑猫日记》
中心思想:书籍为我打开一个全新的世界。
我的课余生活-----看书
我的课余生活丰富多彩,我的兴趣爱好有好多:跳舞、看书、轮滑……可我喜欢的还是看书。
我从小就喜欢看书,等我长大一些,妈妈就常带我去图书馆。现在,我还经常到图书馆去看书呢。那里有各种各样的图书,有科技类的、有学习类的、有生活常识类的,还有安全知识类的??我喜欢的就是故事书啦!看书的时侯,我就像和书中的主人翁交上了朋友,和他们一起游历奇妙的世界。有,在图书馆里,我看见一本《笑猫日记》,书名让我很好奇,于是,就翻开书页看了看,里面的内容生动有趣,我读着读着就沉醉在书中,怎么也停不下来。直到八点半,图书馆要关门了,我才恋恋不舍地离开了图书馆。
告诉你们吧,自从喜欢上看书以后,我从书中学到了许多连爸爸妈妈都不知道的知识,我还读到许多美丽的故事,
书里有一个大大的世界等着我去探索!
小学课余生活作文 篇11
情感风格:温暖细腻、朴实自然
核心事件:看书
中心思想:课余生活因阅读和学习而丰富多彩充满意义
我们的课余生活象一盒五颜六色的图画,有的人喜欢养可爱的小动物,还有人喜欢养美丽的花。。。。。。
我就不同,我喜欢看书,有一回,我在床上假装睡着了,妈妈来看我,看我睡着了就也去睡觉了,我听到妈妈走了我连忙拿出我心爱的公主书津津有味的看起来,这时我看到好笑处就哈哈的大笑起来,笑声把妈妈引来了,看我还在看书就有点生气了,‘都几点了还在看书’,想想明天还要读书的,有点舍不得的睡觉了。
还有一回,我买了两本书,回到家有点晚了,我看到饭桌上空空的,还以为饭还没有吃呢,我就来到沙发上看起我的书来。过了会肚子饿了,妈妈回来了,说怎么还不吃饭,原来他们都吃过了啊,都看的出神了。
书让我得到了快乐,想起一句话:毛泽东说的,饭可以一天不吃,觉可以一天不睡,书不能一天不看。高尔基也说了:书籍是人类进步的阶梯。以后看书是我课余生活中不可缺少的一部分。
我的课余生活作文200字
在暑假,我学了煎荷包蛋。妈妈以前老是不让我煎,现在终于可以煎。我先放上油,接着从冰箱里拿一个生鸡蛋,再把鸡蛋里面的蛋黄和蛋清放到油锅里,煎了一会荷包蛋就做好了,妈妈说:“味道还行,要努力啊!”虽然我没有学得妈妈那么好,但是也很高兴。
在暑假里我在读英语,我在英语教室里学会了很多,比如:五官.身体部位.学习用品.动物.语句.数字和元音等等,学完了还要考试,考到第一名有200元,第二名有100元,第三名就没有奖励。我虽然考了第二名,但是我还要努力。
瞧,我的课余生活多有意义。!
小学课余生活作文 篇12
情感风格:愉悦、生动
核心事件:画画
中心思想:课余生活因为兴趣爱好而充满快乐。
我的课余生活
三六班吕怡萱 辅导老师秦伟云
“叮铃铃,叮铃铃”下课铃声响了,我们的课余生活马上就要开始了。
要知道,我的课余生活是非常快乐的。为什么说是非常快乐的呢?因为我的课余生活有:画画、踢毽子、做手工……非常非常的有趣。
虽然说我的课余生活很广泛,可是,我还是喜欢画画,因为画画是我个人的兴趣爱好之一,所以我平时下课没事的话,我都会画画。如果不想画画的话,我就会做手工的。当然,做手工也是我的爱好,因为从做手工当中,我们可以让手更灵活一些,而且还能做出很多的小东西……
这是多么丰富多彩的课余生活呀!多么快乐的课余生活呀!又是多么令人向往的课余生活呀!
