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尊严就是动力

发布时间:2026-08-23 07:00:04 字数:700字 阅读:39
导语

小学五年级满分作文:尊严就是动力,以真实生活场景切入,英语考试失利与同学对话自然生动,多处引用古诗文与俗语,增强语言厚度与思想深度。

尊严就是动力

作文范文

主题: 自尊自强、迎难而上、同伴激励、家庭支持、自我超越

每个人都有尊严,那要看你是轻视它还是重视它。如果你重视它的话,它就是一种精神上的动力!

我就是一个重视尊严的人。

记得__年级时,第一次英语考试我才74分,班上一位同学却考了96分,那个同学叫小雯。由于我的语文数学成绩都比她好,于是她便挑衅道:“哟哟哟!怎么着,脑袋是猪脑袋呀!哈哈!”我对他吐吐舌头说:“你才是。”她又说:“有本事下次来看谁的分数高呀,分辨分辨哪个是猪,哪个是人,敢不敢?”“来就来,你以为我会怕你吗?”我装作一点也不怕的样子,好像下次我一定可以胜过她一样,但我的心里还是有点怕。她听了,白了我一眼,撅着嘴走了。

直到回家后我才后悔,想道:“不该和他比呀!”可我又想“已经答应了她,不可以丢失尊严啊!这么办呢?”突然我想到老师经常对我说的话“世上无难事,只怕有心人。”于是默单词,背句子了。可是事情并没那么简单;单词连读都读不出怎么默,句子看着都烦根本没法读,这时我便会叫哥哥指点我一番。果然“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”经哥哥指点我一番我一下就明白了。

可是离考试还有两天了,而我太慢了。就在我发愁的时候,妈妈突然走来,问道:“是不是觉得自己太慢了?”妈妈就是妈妈,最懂我的心了。我点点头。妈妈语重心长地说:“‘水滴石穿,非一日之功’,天才不是一天就能修炼成的,要坚持不懈地学习和积累才行”我点点头,继续学习了。

经过两天的学习后,终于考试了。我信心十足地告诉自己,一定会赢的,一定能把尊严抢回来的!于是我便聚精会神地盯着试卷做题……

果然,“皇天不负有心人”,我考过了她。我对他笑了笑,她懊悔地低下了头。

尊严,是尊严给予了我力量,让我奋发图强,让我更上一层楼!

精选读者点评

这“猪脑袋”“分辨哪个是猪”的对话真鲜活小雯那股子得意劲儿,你吐舌头的不服气,全在字缝里蹦出来了。后头默单词、哥哥指点、妈妈劝学,节奏也稳。可是“尊严”这个词出现太密,像敲锣,咚咚咚,试试让它悄悄藏进动作里。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

世上无难事、山重水复疑无路、柳暗花明又一村、水滴石穿、皇天不负有心人

【形容词】

信心十足、聚精会神、语重心长、懊悔、轻视、重视、精神上

【好词好句】

1. 尊严,是尊严给予了我力量,让我奋发图强,让我更上一层楼!

2. 世上无难事,只怕有心人。

3. 水滴石穿,非一日之功

【修辞手法】

比喻:将“脑袋”比作“猪脑袋”,以夸张幽默方式凸显言语交锋中的情绪张力

引用:“世上无难事,只怕有心人。”“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”“水滴石穿,非一日之功”“皇天不负有心人”

【文字校对】

• "对他吐吐舌头"应为"对她吐吐舌头"

• "分辨分辨哪个是猪,哪个是人"应为"分分辨辨哪个是猪,哪个是人"或更规范表达为"分清楚哪个是猪,哪个是人"

• "__年级时"应补全具体年级,如"五年级时"

【写作亮点】

✓ 以真实生活场景切入,英语考试失利与同学对话自然生动

✓ 多处引用古诗文与俗语,增强语言厚度与思想深度

✓ 心理描写细腻,如“装作一点也不怕的样子,但心里还是有点怕”,真实可感

✓ 结尾升华有力,将个人努力与尊严价值紧密联结

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