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拔河

发布时间:2026-10-04 07:00:02 阅读:31
导语

六年级满分作文:拔河,场景描摹富有动态张力,动作细节密集而真实,多组“有的……”排比句式生动呈现群体状态,富于镜头感。

拔河

✎作文范文

主题: 集体荣誉、运动激情、成长瞬间、同窗情谊

今天我们要进行一场惊心动魄的比赛,而对手恰恰是的四(1)班。

比赛时我们十分的兴奋又十分的紧张,当哨声一响的时候我们用力一拉一股强大的力量涌上来,我们毫不松滞。有的面红耳赤;有的暴出几根青筋;有的用力把持任现有的位置戓拼命向后脚都倾斜了在鞋上突了出来好像要把一双好鞋顶破似的。一步步稳健的步子向后踩着。又一股强大的气流把我们队继续往后送,在一刹那我们成功了!大家高呼着,有的跳跃着;有的在击掌;有的甩了甩红仲的手,脸上挂满了笑意。笫二场我们也成功了,而且并没有僵持太久,真是个奇迹!

赛后激动掩不住。我们一齐合照,一齐欢乐。有的人谈着拨河时的心情,光荣的受伤;有的在模仿着拨河时某某同学搞笑的样子;有的止不住的笑还沉浸,在刚才的欢乐之中。

六年级:兰兰宝

✎精选读者点评

“面红耳赤”“青筋暴出”“鞋上突了出来”,这几个词真饱满!像镜头怼着拍,我边读边笑出声,手心都出汗了。下次试试把“红仲的手”改成“红肿的”,更准。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、活动描写

适合年级:小学五年级、小学六年级

【成语使用】

惊心动魄、面红耳赤、毫不松滞

【形容词】

惊心动魄、兴奋、紧张、强大、稳健、红肿、光荣、搞笑

【好词好句】

1. 有的面红耳赤;有的暴出几根青筋;有的用力把持任现有的位置戓拼命向后脚都倾斜了在鞋上突了出来好像要把一双好鞋顶破似的。

2. 一步步稳健的步子向后踩着。

3. 我们一齐合照,一齐欢乐。

【修辞手法】

比喻:[“好像要把一双好鞋顶破似的”,以夸张性比喻凸显用力之极致]

排比:[“有的……有的……有的……”结构反复出现,增强现场节奏感与画面层次]

【文字校对】

• "的四(1)班"应为"我们班的四(1)班"

• "毫不松滞"应为"毫不松懈"

• "戓"应为"或"

• "红仲"应为"红肿"

• "笫二场"应为"第二场"

• "拨河"应为"拔河"

• "掩不住"宜改为"掩不住内心的激动"更通顺

【写作亮点】

✓ 场景描摹富有动态张力,动作细节密集而真实

✓ 多组“有的……”排比句式生动呈现群体状态,富于镜头感

✓ 口语化表达自然鲜活,体现儿童视角的质朴热情

✓ 结尾由实入情,以“合照”“欢乐”“谈笑”收束,余味轻快

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