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为自己鼓劲三

发布时间:2026-11-06 07:00:03 阅读:21
导语

小学生满分作文:为自己鼓劲三,题记凝练有力,以对仗句式奠定哲思基调,史料援引自然,王羲之与爱迪生事例形成古今映照。

为自己鼓劲三

✎作文范文

主题: 自信、坚守、成长、认同、觉醒

为他人鼓劲,是用双手击掌;为自己鼓劲,是用心灵奏乐。

——题记

中国人向来比较储蓄,总以为,为自己鼓劲算个什么?别人给予的掌声才算是货真价实。由历史推及到现在,真正能够为自己鼓劲的,不多。例如毕淑敏女士《我很重要》的呐喊,算得上是个比较精辟的自我鼓劲了,读毕此文,我心中荡起一串涟漪。

我自个什么?我的自我鼓劲又有什么用?从小接受的教育,都是要谦虚,通过自身努力,赢得别人的赞扬,但随着岁月的积攒,知识的沉淀,我的想法也逐渐改变。

小时候,便听闻了王羲之练字的故事,那时看来,以为全都是勤奋的功劳,正是由于他的不懈努力,让他同他的笔墨一起名垂书法界的青史。那洗笔合里如墨莲盛开一般的池水便是见证。殊不知,除了勤奋,他的自我肯定也是至关重要。试想,日复一日地练字,若不相信自己终能成功,而任由那些泼洒出的气墨无人问津,他的心绪会是多么寂寥?

爱迪生与灯泡的故事也算是耳熟能详了。面对大众的质疑,他方向依然坚定;面对同行的嘲笑,他未曾退却。他始终怀踹着成功的信念,日复一日坚持下去,用坚定的信念去击垮流言蜚语。终于,他成功了。全世界都被他照亮,他的名字也如同他的发明一般,在历史长河中熠熠生辉。

心有多大,舞台就有多大。没有世人的掌声,我便用心灵奏乐,将自己先征服,先感动。我不能做到让所有人都认可我,但我可以做自己的神。有些人,经受不住打击,没有外界的掌声,他们便失去努力的方向,渐渐消沉;而有些人,就算身处黑暗之中,依然可以用心灵为自己点亮一盏明灯,照亮前方的路。

告别世俗的喧哗,告别浮夸的赞扬,静下心来,为自己鼓劲,让思想随心灵的奏乐,恣情地舞动。

✎精选读者点评

这题记内容出彩!“用心灵奏乐”比“击掌”耐嚼多了。后文王羲之洗墨池那段,你悄悄把“自我肯定”塞进老故事里,不声不响就立住了,比直接喊“我要自信”提升明显结尾“做自己的神”有点猛,但猛得有底气。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、哲理散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

名垂青史、耳熟能详、熠熠生辉、货真价实、日复一日

【形容词】

精辟、寂寥、坚定、喧哗、浮夸、幽暗、沉静、恣情

【好词好句】

1. 为他人鼓劲,是用双手击掌;为自己鼓劲,是用心灵奏乐。

2. 那洗笔池里如墨莲盛开一般的池水便是见证。

3. 心有多大,舞台就有多大。

4. 我不能做到让所有人都认可我,但我可以做自己的神。

【修辞手法】

比喻: “那洗笔池里如墨莲盛开一般的池水便是见证”,以“墨莲盛开”喻指墨汁浸染的池水,化腐朽为诗意,赋予勤勉以视觉美感

引用: “心有多大,舞台就有多大”

排比: “告别世俗的喧哗,告别浮夸的赞扬,静下心来,为自己鼓劲”构成语义递进的三重并列结构

【文字校对】

• "储蓄"应为"含蓄"

• "气墨"应为"墨汁"

• "踹着"应为"揣着"

• "幽暗"范文未出现,属误判,删去;前文“幽暗”未见,不列入

• "洗笔合里"应为"洗笔池里"

【写作亮点】

✓ 题记凝练有力,以对仗句式奠定哲思基调

✓ 史料援引自然,王羲之与爱迪生事例形成古今映照

✓ 意象经营细腻,“墨莲”“明灯”“心灵奏乐”等意象贯穿始终

✓ 语言富有节奏感,长短句交错,结尾收束空灵而坚定

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