23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 作文大全 > 优秀作文

童话故事作文--假如让我再活一次

发布时间:2026-03-20 09:42:02 字数:550字 阅读:23
导语

童话故事作文--假如让我再活一次,角色对话设计精巧,层层反转,形成环形结构,自然引出主旨,以动物视角映射人类心理,童趣中蕴含深刻自省意识。

童话故事作文--假如让我再活一次

作文范文

主题: 接纳自我、拒绝盲从、珍视本真、自主创造、平凡伟大、心灵自由

有一天,动物王国召开会议,会议的主题是假如让我再活一次,要求动物们踊跃发言,畅谈自己的想法.

猫首先发言:假如让我再活一次,我要做一只老鼠.我偷吃主人一条鱼,就被打个半死.老鼠呢,可以在厨房里翻箱倒柜,大吃大喝,人们认为这是情有可原.

猫话音刚落,鼠立刻站了起来,白了猫一眼说:假如让我再活一次,我要做一只猫.吃皇粮,拿军饷,从生到死都是主任供养,时不时还有我们的同类给你送鱼送虾,自在得很呢.

鼠说完,猪就开腔了:假如让我再活一次,我要做一头牛.工作虽然累点,但名声好,而我们只是傻瓜,懒虫的象征。连骂人都要说蠢猪.

牛听了,把头摇得像拨浪鼓:假如让我再活一次,我要做一头猪,我吃的是草,挤的是奶,干的是力气活,可有谁给我评过功,发过奖?做猪多快活,吃了睡,睡了吃,肥头大耳,逍遥似神仙.

这时鹰也发话了:假如让我再活一次,我要做一只鸡.渴有水,饿有米,住有房,还受人保护.我们呢,一年四季漂泊在外,风吹雨淋,还要时刻提防冷枪暗箭,活得好累.

可鸡却说:假如让我再活一次,我要做一只鹰,可以翱翔天空,任意捕兔捉鸡.而我们除了生蛋司晨外,每天还胆战心惊,怕被捉被宰,惶惶不可终日.

都在羡慕别人,惟独看不起自己.

其实,每个人都是独一无二的,要学会好好地爱自己,不必去羡慕别人,境遇是自己开创的,快乐与否,成功与否,皆是由自己创就.

精选读者点评

猫想当鼠,鼠想当猫,牛嫌累猪嫌笨,鹰怕累鸡怕宰……绕来绕去,就一句果然话:“都在羡慕别人,惟独看不起自己。”结尾那句“境遇是自己开创的”,像颗小石子,咚一声落进心里,真好。

名师·深度剖析

作文类型:童话故事、哲理寓言、议论文式记叙文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

情有可原、胆战心惊、惶惶不可终日、肥头大耳、摇头摆脑、逍遥似神仙

【形容词】

独一无二、真挚、丰富、自在、快活、逍遥、疲惫、惶恐

【好词好句】

1. “都在羡慕别人,惟独看不起自己。”

2. “境遇是自己开创的,快乐与否,成功与否,皆是由自己创就。”

3. “吃的是草,挤的是奶,干的是力气活,可有谁给我评过功,发过奖?”

【修辞手法】

比喻:将牛摇头比作“拨浪鼓”,生动刻画出其强烈否定的姿态与情绪

引用:结尾句“其实,每个人都是独一无二的……皆是由自己创就”化用自积极心理学理念与传统修身思想,凝练有力

排比:“快乐与否,成功与否,皆是由自己创就”,以重复结构强化哲理节奏与信念感

【文字校对】

• "主任供养"应为"主人供养"

• "司晨"前缺动词,宜为"司晨报晓"或"司晨打鸣",单用“司晨”略显生硬

• "摇头摆脑"应为"摇头晃脑"

【写作亮点】

✓ 角色对话设计精巧,层层反转,形成环形结构,自然引出主旨

✓ 以动物视角映射人类心理,童趣中蕴含深刻自省意识

✓ 结尾两段导语与正文呼应,实现哲思升格与情感收束的双重效果

✓ 语言简洁明快,口语化表达增强代入感,符合儿童文学审美特质

猜你喜欢