23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 作文大全 > 优秀作文

数学童话故事作文

发布时间:2026-04-05 19:09:02 字数:400字 阅读:42
导语

数学童话故事作文,将数学运算规律自然融入童话叙事,知识性与趣味性交融,动作描写富于节奏感,“移过来挪过去”“哗哗的写着”具画面张力。

数学童话故事作文

作文范文

主题: 学习策略、思维差异、知识迁移、寓教于乐、成长反思、竞争本质

一天,森林里准备举行一场分数乘除法竞赛。

第二天,兔子只要看到什么活动都踊跃的参加,乌龟被上次的竞赛输得落花流水,这次乌龟准备参加这场竞赛,ko那一只兔子,于是,动物们都踊跃的参加,第一局又是乌龟对战兔子,兔子胸有成竹,乌龟则愤怒万分,裁判吹了口哨,乌龟和兔子就开始进行了一场激烈的竞赛,首先,兔子的笔正哗哗的写着,草稿纸移过来挪过去,一会儿,兔子写着写着就发现了算式里的规律了,兔子利用这巧妙的规律,快速的写着,速度比原先的速度快多了。

过了一会儿,眼看兔子的题马上就要写完了,而乌龟这边进度才到一半呢,乌龟死记硬背的写,在草稿纸上列算式,速度肯定不能比兔子有规律的算式快多了。

“叮叮叮”,忽然裁判吹响了口哨,这时兔子已经写完了,乌龟则才慢吞吞的写到一半,这次胜利者又是兔子,乌龟很不服气,于是,灰溜溜的逃走了。

精选读者点评

这个“分数乘除法竞赛”想法灵动!把数学题变成森林运动会,兔子写得飞快、乌龟列满草稿纸,画面一下就活了。唯独“ko那只兔子”“灰溜溜逃走”听着像打游戏,换句更贴动物性格的?比如乌龟把算式抄三遍才敢下笔,多憨实啊。

名师·深度剖析

作文类型:童话故事、数学主题作文、寓言式习作

适合年级:三年级、四年级、五年级

【成语使用】

落花流水、胸有成竹、灰溜溜

【形容词】

激烈的、巧妙的、快速的、原先的、缓慢的、不服气的

【好词好句】

1. 兔子的笔正哗哗的写着,草稿纸移过来挪过去

2. 兔子利用这巧妙的规律,快速的写着,速度比原先的速度快多了

3. 乌龟死记硬背的写,在草稿纸上列算式,速度肯定不能比兔子有规律的算式快多了

【修辞手法】

比喻:["哗哗的写着"以拟声喻动态,生动表现书写迅疾节奏]

【文字校对】

• "ko"应为"ko"(专有名词需大写)

• "死记硬背的写"应为"死记硬背地写"

• "才慢吞吞的写到一半"应为"才慢吞吞地写到一半"

【写作亮点】

✓ 将数学运算规律自然融入童话叙事,知识性与趣味性交融

✓ 动作描写富于节奏感,“移过来挪过去”“哗哗的写着”具画面张力

✓ 角色性格鲜明,乌龟的执拗与兔子的灵巧形成认知反差

✓ 结尾“灰溜溜的逃走了”呼应前文,保持寓言语调统一

猜你喜欢

  • 数学童话故事作文
  • 数学童话故事作文 400字

    数学童话故事作文,将数学运算规律自然融入童话叙事,知识性与趣味性交融,动作描写富于节奏感,“移过来挪过去”“哗哗的写着”具画面张力。 ...[更多]