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我和爸爸去骑行

发布时间:2026-04-13 20:03:01 字数:800字 阅读:22
导语

中学生作文范文:我和爸爸去骑行,以儿童口吻真实再现活动全过程,节奏明快,富有童趣,多处运用拟声词与口语化表达(如“嗖地骑了出去”“飘移了吧?”),鲜活生动。

我和爸爸去骑行

作文范文

主题: 亲子互动、实践体验、体育精神、生活哲理、童年记忆

12月7日,我和爸爸一起去参加了牛通社组织的“爸爸去哪儿”骑行比赛活动。骑自行车可是我最喜爱的运动了,每天只要有空,我都会在小区里骑上几圈,双休日还经常到西溪湿地骑行呢!所以,能参加这次活动我真是太高兴了!

那天一大早,我早早的就起床了,带上我心爱的变速自行车和爸爸一起出发了。在高速公路上,因为大雾,我们被堵了很久,爸爸等得都想打退堂鼓了,最后,还是在我的坚持和鼓励下,爸爸慢慢地找到了目的地。

一下车,我就看到了很多小朋友已经在草地上热身了,我马上把自行车拿下来,骑着它加入了大家的热身队伍。骑行比赛开始前,我们先观看了一场马术表演,马在场地里一圈圈地跑,遇到障碍物就用力一条,跃了过去,真是太精彩了!

一会儿,骑行比赛正式开始了,牛通社主持人把大家分成了两组,一组是红队,一组是黄队,每个小朋友和爸爸还贴上了号码。我被分到了红队,是7号。我们来到一条笔直的公路上,只听主持人说:“开始。”我和爸爸就嗖地骑了出去,一路上,我听见风在耳边呼呼地刮过,我和爸爸奋力地骑着,超过了好多小朋友呢!到了一个拐弯处,我前面的一个小朋友突然翻车了,我想:“他可能是骑得太快了,飘移了吧?”。终于,我们来到了第一个关卡—找牛牛,因为我们到的比较早,所以很快就找到了牛牛,后面来的小朋友可就不好找啦!

然后,我和爸爸又来到了第二个关卡---看拼音写字,爸爸抽到的是“间谍”,我们马上就写出来了。写完后又匆匆忙忙地出发了,很快就来到了第三个关卡,和爸爸绑脚走路。刚开始我们没有找我技巧,走得很慢,甚至差点摔跤,于是,爸爸就说:“我们喊口号走”,我们一边喊着“一二、一二”一边向前走去,果然后面就走得很顺利了,终于到了终点,我们还夺得了第二名的好成绩呢!

这次活动真是太好玩,太有意义了,通过这次骑行比赛使我明白了:平时一定要多锻炼,这样才能有好的体力,才能在比赛中获胜,俗话说得好:一分耕耘,一份收获,讲的就是这个道理吧!

精选读者点评

!“风在耳边呼呼地刮过”“他可能是骑得太快了,飘移了吧?”,多像小孩自己说话啊!连爸爸等得想打退堂鼓都写出来了,细节满得要溢出来。就是结尾那句“一分耕耘,一份收获”有点突然,像从别处借来的,跟前面蹦跳的节奏不太搭。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、活动类作文

适合年级:小学三年级、小学四年级、小学五年级

【成语使用】

打退堂鼓、一分耕耘,一份收获

【形容词】

心爱的、笔直的、精彩、奋力、顺利、好玩

【好词好句】

1. 我听见风在耳边呼呼地刮过

2. 他可能是骑得太快了,飘移了吧?

3. 我们一边喊着“一二、一二”一边向前走去

【修辞手法】

比喻:风在耳边呼呼地刮过,以听觉具象化骑行速度之快,增强现场感

引用:“一分耕耘,一份收获”,直接引用俗语点明主题

【文字校对】

• "早早的就起床了"应为"早早地就起床了"

• "用力一条,跃了过去"应为"用力一跃,跳了过去"

• "没有找我技巧"应为"没有找到技巧"

• "真是太好玩,太有意义了"应为"真是太好玩了,太有意义了"

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻真实再现活动全过程,节奏明快,富有童趣

✓ 多处运用拟声词与口语化表达(如“嗖地骑了出去”“飘移了吧?”),鲜活生动

✓ 关卡描写层次清晰,三个任务场景各具特色,详略得当

✓ 结尾自然升华,将运动体验与生活哲理相融合,不落说教痕迹

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