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他是我学习的榜样作文

发布时间:2026-04-15 14:12:01 字数:600字 阅读:31
导语

他是我学习的榜样作文,以“素不相识的小弟弟”反向立意,突破榜样必为名人或师长的惯性思维,细节真实饱满,“湿透的衣服”“飞奔”“撕开袋子随手一扔”等动作链极具生活质感。

他是我学习的榜样作文

作文范文

主题: 道德启蒙、以小见大、自我观照、行为自觉、榜样力量

大家的榜样也许跟我不一样,有的认为别人的学习比他好,那个人就是他的榜样,有的认为雷锋是他们的榜样。而我的榜样却是一个素不相识的小弟弟。

记得那一次……

那是一个炎热的下午,我和妈妈去逛商场虽然里面有空调,但我还是热得浑身冒汗,衣服也湿透了。逛完商场,我已经焦头烂额了,妈妈见我这个样子就说:“去买枝雪糕吃吧!”这句话对我来说简直是雪中送炭啊,我不管三七二十一就从老妈手里夺过五元钱,飞奔到商场的冰柜前,找了一支超大的雪糕拿走了。我回到妈妈身边,迫不及待地把装雪糕的袋子撕开,随手一扔就完事了。妈妈看我吃的样子说:“看把你热的。”我吃着吃着,突然,一声稚嫩的声音传到我耳边“大哥哥,大哥哥。”我转过去一看是一个长得虎头虎脑的小弟弟。我见是一个小弟弟就想:“一个小孩有什么事,管他的!”我依然一边走着,一边吃着。那个小弟弟还是一个劲地喊:“大哥哥,大哥哥,你把纸扔在地上了,把它捡起来吧!”我听了想:一个小孩竟管起我来了,凭什么。我还是走着。蓦地,我听到小弟弟嘟哝着:“大哥哥不乖,老师说不能乱扔纸,扔的要打_的。”我转头一看,小弟弟_颠_颠地跑过去捡起纸,想扔进垃圾桶里,可他太矮了,仍不进去,又捡起来,又扔反复扔了几次才扔进桶里。

妈妈看到了,说:“还配人家叫你大哥哥。”虽然我没看到妈妈的表情,但我在她的语气中听到了轻视的意思。我刚吃了雪糕,凉快了一会,可这时脸上又火辣辣的了。作文

虽然这个小弟弟小,但是他给我做出了榜样。

精选读者点评

这个“虎头虎脑”用得呼之欲出!小弟弟追着喊“大哥哥”的画面,我边读边笑出声,不是笑你,是笑太认真。后文“颠颠地跑过去捡纸”,“颠颠”俩字一写,人就站起来了。下次写动作,试试多蹲下来,用脚掌去想。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

焦头烂额、雪中送炭、不管三七二十一、虎头虎脑

【形容词】

炎热、湿透、稚嫩、虎头虎脑、火辣辣、轻视、凉快

【好词好句】

1. 那是一个炎热的下午,我和妈妈去逛商场虽然里面有空调,但我还是热得浑身冒汗,衣服也湿透了。

2. 这句话对我来说简直是雪中送炭啊,我不管三七二十一就从老妈手里夺过五元钱,飞奔到商场的冰柜前,找了一支超大的雪糕拿走了。

3. 我转头一看,小弟弟颠颠地跑过去捡起纸,想扔进垃圾桶里,可他太矮了,仍不进去,又捡起来,又扔,反复扔了几次才扔进桶里。

4. 虽然这个小弟弟小,但是他给我做出了榜样。

【修辞手法】

比喻:”这句话对我来说简直是雪中送炭啊“,以寒冬送炭喻解燃眉之急,贴切传达出雪糕带来的及时慰藉

引用:“大哥哥不乖,老师说不能乱扔纸,扔的要打_的。”,化用儿童日常教育语境,自然呈现道德启蒙的真实感

排比:“又捡起来,又扔,反复扔了几次才扔进桶里”,通过动作重复强化小弟弟执着守规的形象

【文字校对】

• "仍不进去"应为"扔不进去"

• "打_"应为"打屁股"

• "_颠_颠"应为"颠颠"

【写作亮点】

✓ 以“素不相识的小弟弟”反向立意,突破榜样必为名人或师长的惯性思维

✓ 细节真实饱满,“湿透的衣服”“飞奔”“撕开袋子随手一扔”等动作链极具生活质感

✓ 心理描写层层递进,从不屑、抵触到羞赧,转折自然不突兀

✓ 结尾短句收束有力,“虽然……但是……”形成张力,余味沉实

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