一堂特别的课作文

作文类型：写人、记事

适合年级：小学三年级、四年级、五年级

【成语使用】

书声琅琅、笑破肚皮

【形容词】

特别、热烈、端端正正、土黄色、不重也不轻

【好词好句】

1. 星期一上午的两节语文课，我们热烈地欢迎新疆老师来给我们上这堂课。

2. 她长着一头土黄色的卷发，普通话也有一点不准，但我们还是非常喜欢她。

3. 老师叫我们把课文读一遍，我们用不重也不轻的声音读了起来，如果在别的班听的话，更是书声朗朗。

4. 新疆老师还让我们用猜字谜的方式来认识生字……比如：草儿被我们踩死了，答案是芒。

【修辞手法】

比喻：把词语比作“词语宝宝们”，体现童趣与亲切感

排比：“不重也不轻”暗含节奏对照，呼应朗读时的分寸感

【文字校对】

• "书声朗朗"应为"书声琅琅"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角捕捉真实课堂细节，如“开错道”的火车、“笑破肚皮”的反应

✓ 人物描写简练传神，通过发色、口音、互动自然勾勒出新疆教师形象

✓ 教学活动描写富有画面感，“猜字谜”环节兼具知识性与趣味性

✓ 结尾短句收束有力，情感真挚，余味清新