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中学生端午节包粽子作文

发布时间:2026-04-30 11:03:01 阅读:71
导语

中学生端午节包粽子作文,以“恬静”为情感锚点,统摄热闹节俗与深沉追思,形成张力鲜明的双线结构,动作描写精准传神,“折”“放”“塞”“盖”“捆”“拉”等动词串联起包粽全过程,富有镜头感。

中学生端午节包粽子作文

✎作文范文

主题: 传统传承、家国情怀、劳动体验、文化记忆

江畔的鼓声敲响,江里的龙舟奋勇向前。眼前这一幕幕热闹的景象却没有改变我的内心恬静。

我站在屋前远远地望着江畔,两年前的一幕仿佛出现在了我的眼前,在江边隔空上演。我好像听见了爱国诗人屈原在江边的那一声仰天长叹。接着我上前走了两步想要劝阻,屈原的身子却已经投入了那激流滚滚的江中。此时的我们除了将粽子投入江中,划龙舟寻觅,用这些来祭奠我们投入江中的诗人,其他的什么也做不了。

我爱吃香喷喷的粽子,也看过别人包粽子,却从未自己动手。直到今天,我才算是大开眼界了。开始动手,我拿出两片一大一小的粽叶,学着外婆的样子折出一角,再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米,塞上一大块猪肉,又用糯米盖得严严实实的。我得意了,比想象中还顺利地完成了一大半。当我再把粽叶盖好时,糯米却不听我的使唤,接二连三地跳出来。我急得满头大汗。幸好外婆替我“解了围”——割掉一些糯米,我才舒了一口气。

我手忙脚乱的折腾了一会儿,终于到了最后一步,也是最关键的一步——扎粽绳。外婆说,粽子要包扎严实才好吃。我接过棕绳,先把粽子五花大绑捆了一圈,还自作主张地打了一个蝴蝶结,自认为包得不错。可是当我拿起粽子准备放入碗中,不小心拉了一下棕绳,只听得“哗啦”一声,粽叶散开了,糯米们像飞珠滚玉一般,一粒接一粒地滚落下来。

我不甘心,又试了一次,这次顺利多了,我一连包了好几个粽子。包好的粽子放进锅里用猛火煮,大约1小时后,改小火煮30分钟就可以。

在煮粽子的过程中,我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。等待的时间总是特别的漫长,看到热气腾腾的粽子终于从锅里“解放”出来的时候,我高兴得手舞足蹈。放在碗里,用筷子剥开,就可以看到里面金黄松软的“粽肉”了。品尝着自己的劳动成果,我不禁想,明年端午节,我还要包粽子。

✎精选读者点评

粽子包得手忙脚乱,可那“哗啦”一声散开的狼狈劲儿,真像我小时候!糯米跳出来那段,写得活灵活现,比好多“认真学”“终于成功”的套话强多了。结尾“明年还要包”,不煽情,但心里一暖。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人叙事、传统文化主题

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

接二连三、手忙脚乱、急不可耐、飞珠滚玉

【形容词】

热闹、恬静、香喷喷、严严实实、金黄、松软、激流滚滚、热气腾腾

【好词好句】

1. 江畔的鼓声敲响,江里的龙舟奋勇向前。眼前这一幕幕热闹的景象却没有改变我的内心恬静。

2. 屈原的身子却已经投入了那激流滚滚的江中。

3. 糯米们像飞珠滚玉一般,一粒接一粒地滚落下来。

4. 看到热气腾腾的粽子终于从锅里“解放”出来的时候,我高兴得手舞足蹈。

【修辞手法】

比喻:糯米们像飞珠滚玉一般,一粒接一粒地滚落下来,以“飞珠滚玉”喻散落的糯米,突出其圆润、灵动与纷然之态

引用:“我好像听见了爱国诗人屈原在江边的那一声仰天长叹”暗引《离骚》精神内核,未直引诗句但承袭经典语境

【文字校对】

• "棕绳"应为"粽绳"

【写作亮点】

✓ 以“恬静”为情感锚点,统摄热闹节俗与深沉追思,形成张力鲜明的双线结构

✓ 动作描写精准传神,“折”“放”“塞”“盖”“捆”“拉”等动词串联起包粽全过程,富有镜头感

✓ 口语化表达自然鲜活,“解了围”“解放出来”“手舞足蹈”等语汇贴合儿童视角与真实语感

✓ 历史想象与生活实践有机交融,屈原投江的庄重画面与厨房手忙脚乱的稚拙场景互文共生

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