关于写事作文:一节糟糕的音乐课,场景切换自然,由喧闹到肃静再到反思,节奏分明,善用对比手法,高年级的混乱与一年级的自律形成强烈反差。

✎作文范文
零,零,零,上课铃响了,同学们以刘翔冲刺的速度冲入音乐教室,可是过了老半天没安静下来。你瞧,有的人和同学打打闹闹,有的人像小偷似的在门口观察情况,那样真让人眉开颜笑,有的左看看,右瞧瞧,还有的来这里玩一玩,去那里说一说,整个教室连自己说话的声音都听不见了。
突然,音乐老师大驾光临,大家敛声屏气,跟风才比一点都不一样了。几个人开始弹钢琴,那声音悠扬悦耳,可时不时有一些杂音。原来,这是李云飞和朱宇恒在讲话,老师一气之下让他们俩站在墙角。开始领歌了,领歌员的声音婉转悠扬,但总是会有不想听到的杂音发出来,这是黄奕杰同学发出的尖叫声,老师让他和张亦驰站起来,因为张亦驰也发出了怪声。领完歌,大家和老师对唱音谱,有些不愿意唱的同学则在旁边讲话,这就是捣蛋鬼汪竟洲和叶宣哲,老师忍无可忍,叫来了吴老师,董老师生气的眼神像要射出火花一般,吴老师过来时铁青着脸不带一丝一毫笑意,那场面真可怕。吴老师给站着的同学的爸妈一一打了电话,叫爸妈到学校里谈话。董老师叫我们留下来,看一年级小朋友上课,听见着句话,我的嘴巴张成了“o”形。
一年级小朋友走进来悄声无息,上课都认真听讲,一点声音也没有,快下课时一位小朋友举手说:“你们应该比我们做的好,才能给我们做榜样。”听了这句话让我无地自容了。
听完一年级的课,我觉得我们班还远远比不上他们,既然我是班长,我就要第一个做好,才能让同学们也做好。

✎精选读者点评