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执笔——感恩

发布时间:2026-05-07 20:03:01 字数:650字 阅读:68
导语

感恩父母作文:执笔——感恩,以“执笔”为线索贯穿全文,双关巧妙,既有动作实指,又暗喻情感落笔与生命启蒙,细节鲜活,如“歪歪斜斜的字体”“这是隐私呢”等口语化表达,真实再现儿童神态与心理。

执笔——感恩

作文范文

主题: 成长、亲情、教育、铭记、传递、温度

执笔——感恩

这场大雨如昨日般倾盆,可日历已经翻到了新的一页。七月十三日,我们来到吴川璧山小学进行支教的第三天,那些陌生的面孔已经渐渐熟悉。今日,我们安排一节卡片设计课程,给自己的父母设计一张卡纸以表感激之情。

上课的时候,围绕“你们是否记得父母的生日?”这一个问题引出我们这节课的主题:感恩,由我做起。根据他们的回答,我更加深入地提出了“你们的父母是否记得你的生日?”,结果发现,有一半的同学不记得他们父母的生日,他们表示他们父母

这堂课的意义就是为了锻炼同学的动手能力,加强孩子与家长之间的交流以增进他们的感情。于是,根据他们的回答,我指引他们在生活中要多关心他们的父母,在卡片上表达他们对父母的感激之情。

课程快结束的时候,我看到他们都完成得差不多了。有些同学在卡纸上画一些花朵,爱心,气球…歪歪斜斜的字体中,我看到几个大字:爸爸妈妈,我爱你们!看到这几个字,我想到我的父母,想到他们汗流浃背在我们面前依旧满面春风的样子。我感觉很欣慰很自豪,好像在栽培祖国的花朵,很感谢能有这么一个实践的机会。也许我不是在漆黑的道路上的路灯,也不能在他们接下的学涯中替他们指点迷津,但我照亮他们一程,哪怕我是蜡炉,我也燃烧地无怨无悔。有些同学比较害羞,不让我看他们的创作,还很得意地跟我说:这是他写给他们的父母看的,这可是隐私呢。看着他们满满成就感的样子,像跟我宣告只有他们伟大的父母才有看他们“宏伟”创作的资格。

执笔,书写心声,看似风平浪静,实则波涛汹涌。孩子心中的感恩,你听到了没?

精选读者点评

这“隐私”俩字太灵了!孩子捂着卡片不给看,还一本正经说“只有父母能看”,多鲜活的细节啊,比写十句“我很感动”都有力。下回试试把这句话往前挪两行,当小标题。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

倾盆大雨、汗流浃背、风平浪静、波涛汹涌

【形容词】

陌生、崭新、歪歪斜斜、满面春风、欣慰、自豪、害羞、伟大

【好词好句】

1. 执笔,书写心声,看似风平浪静,实则波涛汹涌。

2. 也许我不是在漆黑的道路上的路灯,也不能在他们接下的学涯中替他们指点迷津,但我照亮他们一程,哪怕我是蜡炉,我也燃烧地无怨无悔。

3. 这可是隐私呢。

4. 只有他们伟大的父母才有看他们“宏伟”创作的资格。

【修辞手法】

比喻:将自己比作“蜡炉”,形象传达奉献与热忱的纯粹感

排比:“也许我不是……也不能……但我……”构成隐性排比,增强情感节奏与信念感

【文字校对】

• "蜡炉"应为"蜡烛"

• "接下的学涯"应为"接下来的学涯"

• "璧山小学"疑似应为"博铺小学"或"具体校名核实"(吴川并无知名“璧山小学”,属地名存疑)

【写作亮点】

✓ 以“执笔”为线索贯穿全文,双关巧妙,既有动作实指,又暗喻情感落笔与生命启蒙

✓ 细节鲜活,如“歪歪斜斜的字体”“这是隐私呢”等口语化表达,真实再现儿童神态与心理

✓ 情感层层递进,由课堂观察升至自我观照,再延展至教育者使命体认,自然不刻意

✓ 结尾设问收束,“孩子心中的感恩,你听到了没?”,余韵悠长,引发共情与回响

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