梦想的高中生作文

900字
主题:教育情怀、生命关照、青春担当、乡土记忆、心灵共鸣、理想坚守

关于梦想的高中生作文

我们每个人都有许多梦想,有的想当一名身穿华丽礼服的主持人;有的想当一名勇敢、智谋的特种兵;有的想当一名双满贯运动员我想当一名支教老师。

一天,我刚刚走进蓝洼村的蓝洼小学。蓝洼小学很简陋,只有几间用石头建成的教室和一个灰尘很厚、没有运动器材的操场,操场上只有三四十个身着简单的小学生。

叮铃铃上课铃响了,我看了看课表,拿起语文书向三年级教室走去。我刚刚踏进三年级教室,教室里就响起了热烈的掌声。我站在讲台上,望着那十几个可爱、天真的孩子,那是十几双眼睛用渴望求知的眼神看着我,犹如闪亮的灯照着我。我说上课。同学们异口同声地回答我老师好。顿时,我心里暖烘烘的,一股暖流激荡。在这一声问候声里,我清楚地理解我的使命和责任;在这一声问候声里,我知道了在不久的将来教他们如何把的石头教室变成现代化配置的多媒体教室;在这一声问候声里,我明白了运动器材完善齐备的操场如何实现这一切我一定要让孩子们知道,我一边默念着这些心愿,一边让孩子们打开课本的第一课。

我先让孩子们朗读课文,这时有个小调皮鬼,在向我伸鬼脸儿。我灵机一动,想出了一个办法。等孩子们读完了课文,我问了孩子们一个问题:大家品读了《我不能忘记祖国》这篇课文,有什么感想吗?虽然班里只有十几个孩子,但他们都微笑着,高高的举起了他们的手,只有那个小调皮鬼没有举手。我叫那个小调皮鬼回答问题,他慢慢地站了起来,低下头,一直没有说话。

下课了,孩子们都出去玩了,只有那个小调皮鬼站在操场上的一角,默默地看着其他的小朋友玩。我看到了这一情景,连忙跑过去,把小调皮鬼带到了办公室。我先问那个小调皮鬼叫什么名字,他回答我他叫聪聪。我问聪聪:聪聪,怎么不和别的小朋友玩了?聪聪说:我的爸爸前几天因为一场车祸去世了,从此,只要同学见到他都叫他‘野孩子’。

这节课是数学课,我占用数学老师五分钟的时间,给大家说了说聪聪家里的情况,让大家要互相友爱,不能再欺负同学。

突然,妈妈把我叫醒了,她说:欣欣,要吃饭了,快点儿,菜都凉了。原来,这是我想象的。直到现在,我想起这件事,就会哼唱一首歌《蜗牛》。该不该搁下重重的壳,寻找哪里有蓝天。

精选读者点评

这“蓝洼小学”的细节真直击心灵!石头教室、厚灰尘操场、十几双亮眼睛……比喊一百遍“我要支教”都有力。结尾梦醒那下也妙,菜凉了,歌却还在哼,梦想不就是半真半假、又热又软的东西吗呢!

绽放梦想

2000字
主题:成长、奉献、热爱、信念、教育、初心

天蒙蒙亮,云际晕开了点点红霞。深吸一口清新的空气,唇齿间氤氲着芬芳,直沁肺腑,顿觉神清气爽。我轻轻推开学校的门,空寂的校园里,回响着高跟鞋的声音,更显冷清。进入办公室,我卸下肩上的包,把身子甩在椅子上,“吱呀——”,椅子又该钉钉了。看到桌上一堆整齐的作业,一股温暖漾在心底:“真好,这些孩子真贴心啊!每次把作业送来后,还把我的办公桌也收拾了。”翻开作文本,拿起红笔,一天的工作开始了。

“我喜欢站在讲台上,我的梦想就是做一名春风化雨的教师……”“医生,济世救人,是个神圣的职业,我向往自己有朝一日也能拿起听诊器……”“我喜欢舞蹈,将来想要成为一名出色的舞者,向世界展示中国舞蹈的魅力……”我的目光在作文本上游走,感受着孩子们描绘的五彩斑斓的梦。

“梦想”,这个词,在我脑海里漾起了一袭记忆的涟漪。曾几何时,我也拥有一个属于自己的梦想。那首宋祖英的《长大后》,深深影响了我,“小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望……”这首歌,让我对“教师”这一职业,无限神往。我的“梦想”萌芽了!

后来,我考进了师范,我离自己的梦想又近了一步。

那天,和往常一样,来到教室,坐在位置上看书。“铃铃——”,老师走进教室,放下手里的课本,郑重其事地说:“同学们,今天有一个好消息要宣布……”“耶!”老师还没讲完,就被同学们打断了,教室里开始喧闹起来。“安静,安静!”这个年迈的老教师,脸急得绯红。同学们算是安静下来了,“现在有一个可以到山区支教的机会,可以提前毕业,有同学愿意参加吗?”老师微笑着,很是慈祥。教室里顿时安静了下来,似乎大家都不愿意参加,受不了那样的生活。但是,我高举手臂,“老师,我去!”教师是我的梦想,现在可以更早一步地实现梦想,我不会放弃这个机会。

“那好的,请林潼同学下课来我这边登记一下。接下来开始上课。”说罢,拿起讲台桌上的尺子,放在黑板上比划起来。

“现在下课。林潼同学,稍候来一下。”

我点点头,收拾好课桌上的书,刚要出去,却被同学们拉住了:“潼潼,你疯啦。我知道你想当教师,可那是山区,鸡不生蛋,鸟不拉屎的地方!不要去了!”

“是啊,是啊,真的很辛苦的……”旁边的同学纷纷拥上来,你一言我一语。我已经听不见任何话语,也听不进去,只觉得他们的嘴巴一张一合。

“呵呵,没关系的,我不怕。我就是想当教师,环境再差,没有关系。”冲她们浅浅一笑,我就径直去了老师办公室。

“咚咚咚——”我敲了敲门,心里也着实有些紧张,惊喜来得有些突然。“进来吧。”老师应声。我推开门,慢慢走到老师身边,没有说话。老师抬头看向我,“林潼,你真的决定了吗?那个地方生活条件是很艰苦的,你可以受得了吗?”我很坚定,并不打算变:“没问题的,老师,您不用担心了!”“那好,你先把这表格填一下。晚上回去跟家人商量一下。”“我父母,他们一向支持我的梦想,尊重我的决定的,我一定要去。”老师看着我,微笑着,眼神中满是欣慰与赞赏。

一个月后,我去和学校其他支教的同学汇合。到校,才发现志愿者寥寥无几。难道他们读了师范,就没有一种对教育的热诚吗?

一路上,我满怀期待和兴奋,脑海中无数次想象到达目的地的情形,睡意全无,任由目光在山间野际驰骋,是眩晕的,却合不上。伴着隆隆的汽车声,车子在崎岖不平的山路颠簸,我的身子也随着起起伏伏。极目之处,尽是青山翠竹,云雾缭绕,宛若人间仙境。不知过了多久,我的视线模糊了。忽听司机说:“到了!”我迅速从梦境抽离,映入眼帘的是一个破败的,小庙改造的校舍。门上有个大窟窿,上面钉着几块残缺的木板,却挡不住风霜。冷风直往教室里灌,扯着遮窗的塑料薄膜“咣咣”作响。几个皮肤黝黑、皲裂的孩子,用手把着门框,探出脑袋,张望着我们,憨笑。我的心咯噔一下,我也顿时没了信心,这样的生活,也许真的无法适应。同来的,有好几个都打了退堂鼓。

听送我们来的司机说,几天后,会有一班回去的车。我是坚持不了了吧,想转头去和校长说清楚,可一群孩子早已把我团团围住。“老师,老师,你是我们新来的老师对不对?我们听校长说,我们这来了个很漂亮的大学生老师,一定是你吧!”一个脸上泛着高原红的女孩说。其他孩子也满脸期待地等着我回答。看着那一张张质朴、渴求知识的脸,我的心软了:他们需要我!我不能离开!我迅速调整好情绪:“是啊,我就是你们新来的老师,我姓林,大家要叫我什么?”我对这群孩子微笑着。“林老师。”一群孩子异口同声,他们手拉着手,围着我奔跑起来。看得出来,他们释放了压抑很久的快乐。我突然觉得被人需要是一种幸福!

没过几天,放弃的人坐汽车回去了,只剩我一个。远去的车子,尾随着漫天尘雾,我却只是目送,更坚定了自己要留下的决心。

那渺远的鸡啼,把我拉回现实。三年了,我在这个地方三年了。这里沉淀了许多,我跟孩子们的美丽记忆!我没想过离开。我舍不得这群可爱的孩子!

起身,远眺,崇山峻岭间,飘渺的云烟游弋,蓊郁的青松守护村庄!我的心如远山一般沉静,我青春在这里走过,我无怨无悔!这里,栖居着我的梦;这里,绽放着我的梦!

精选读者点评

这“吱呀,椅子又该钉钉了”真有神连旧椅子都带声音、有脾气,比好多同学写“我的老师很亲切”进步巨大后头支教路上“云雾缭绕,宛若人间仙境”和“破败小庙校舍”的对照,也悄悄埋了伏笔。再留心下段与段之间怎么喘气,别总用句号硬切。

守望在远方

1050字
主题:自我实现、代际和解、教育理想、乡土情怀、青春担当、心灵归处

“陈悦同学,你已被中南民族大学录取,特此通知,请于八月二十四日到校报名。”当陈悦拿着录取通知书是,心中早已翻起了巨浪,她下意识地将遮在眉边的一缕头发捋到耳后。望了望校园西边的天空,那里没有一片云彩……

“悦儿,我不许你去那所大学,我已经决定让你去国外留学学习金融管理。”一个严厉的声音在客厅里传来,“爸—你没有权利阻止我选择自己的未来!”陈悦一边说着,一边将卧室的门重重地摔上……

车窗外的风景一天比一天要荒凉,陈悦的心中也透着凉意,她望了望紧闭的车厢一角窗玻璃外飞逝的人与物,心中愈加充满凉意。同火车的人望着这个孤单的年轻女孩独自缩在车厢内靠着车窗的神情,便热情地与她聊天。聊着天南地北,聊着火车的行程,聊着与家乡有关的话题。陈悦的心里便有说不出的悔恨,她是独自一个人偷偷跑出了家门去买了去武汉的火车票。没有一个人知道她去了哪里?也没有人告诉她,又该如何去面对往后的日子。

夜深了,车厢内的人都已熟睡,可陈悦却怎么也睡不着,火车有节奏的一轧一轧地前进着,催睡着人的思绪,陈悦听着火车前进的声音似乎从中轧出了父亲的呵斥,母亲的伤心和她埋怨父亲的声音……

“爸,妈,我已经去大学报到了”,“悦儿。”电话另一端沉默了良久才说了一句“好好读,学费的事不用担心!”那是一个压抑而粗重的声音。

时间过得很快,几乎一弹指间四年大学生活便如流水般逝去。如同那逝去的青春往而不返。在大学的毕业典礼上,陈悦挽着父母的双手,泪眼莹莹却依旧笑容满面,参加着这次人生重要仪式。父亲不安分的想将手从她手中挣脱,可陈悦倔强地紧握着那双粗糙的手,眼里的泪水缓缓滴落……

“陈悦!”一声突如其来的尖厉叫喊让陈悦吓了一大跳,随即她嗔怒道:“叶梅儿,你干什么叫这么大声,怕全世界不知道有你的存在吗?”回复她的是一个大大的抱枕。

“哎!陈大小姐,毕业后想去哪儿工作啊?”陈悦吓了没有说话,只是默默的打开宿舍的窗中,静静地凝视着西边夕阳的余晖染红了的那片天空……

西藏拉萨市以西十千米的一个边陲小村中,一个破落的房子内,陈悦正全神贯注的用石块在干马粪涂抹过的“黑板”上写着英语单词。随后,她用流利的藏语与一群衣缕粗糙的孩子们交流着。

随着时间的推移,那堂课也接近了尾声,她最后便说,我们现在再学一个单词“share”,这个单词的意思是分享。教室中传来一阵孩子的朗读英语单词的声音。

“陈老师,你想家吗?”一个藏族小女孩用生硬的英语问道。陈悦小心翼翼的蹲下身子掸掉女孩身上的尘土,扬起紫红色的脸说:家,在我心里,也在这里。说完便挽起女孩的手望了望东边澄澈的天空。走进了教室。

精选读者点评

这个“西边的天空”出现了三次,第一次是录取时的晴空,第二次是毕业时的夕阳,第三次是支教时东边的澄澈天空,你悄悄把方向调了个个儿,笔法巧妙。

我身边的感动

1050字
主题:爱的升华、责任担当、教育情怀、生命选择、平凡伟大

那日傍晚,夕阳轻柔地洒在我身上,电脑屏上,我被他们的故事感动着……

那一年,他们带上年幼的孩子,来到藏区,是为了更多的孩子。那一年,他们放下苍老的父母,决心生活在西藏,是为了成为的父母。他们的名字叫胡忠、谢晓君。他们是感动中国的杰出人物。

“成都少了一个我这样的老师,没有任何损失;但对藏区的孤儿而言,我的到来或许能改变他们的命运。”在颁奖典礼现场的胡忠,比视频中看起来更显苍老。26年前,这位成都中学的化学老师辞掉工作,告别妻子与刚出生的女儿,来到甘孜州康定县塔公乡支教,每个月仅有300多元的生活补助。

福利学校海拔3800米,甘孜州13个县、4个民族的143名孤儿被安排在这里寄宿制读书。除了上课,胡忠每天清晨5点多打开校园广播,叫大家起床、做操,平时要照顾他们的生活起居。一听说哪里有孤儿,他立马赶过去接人。久而久之,当地百姓把胡忠叫作“菩萨老师”。

丈夫离家的前两年,谢晓君都是利用假期过去探望,教音乐的她偶尔还客串几回代课老师。与孤儿们接触的次数多了,川妹子动了留下来的念头。2026年,谢晓君报名支教,在旁人不解的目光中,她抱着女儿,与丈夫在福利学校“会师”。

从盆地到高原,适应的过程充满了委屈。刚来的几个月,3岁的女儿整晚咳嗽,谢晓君也因缺氧头疼,无法入睡。尽管也会抱怨,但不服输的性格让她迎难而上,“既然来了,说什么也不能打退堂鼓。”

通过自学朋友寄来的教材,谢晓君尝试过音乐老师以外的4种角色——数学、生物、生活老师以及图书管理员,顶替离开的支教同行。“这里只有老师适应孩子,只要对孩子有用,我就去学。”2026年,谢晓君调去了位置更偏、条件更苦的学校“木雅祖庆”。她把工作关系转到康定县,许诺“一辈子待在这儿”。

是啊,一辈子,这夫妻俩决心将一辈子的青春和精力都奉献给藏区的孤儿,这是怎样的勇气,这是怎样的牺牲,这更是一种怎样的奉献啊?

胡忠和谢晓君,他们给我们带来的已远不止感动这么简单了,而是一种深深的回报社会的责任与爱的奉献。他们把给家人的小爱化为了大爱,正是因为他们心中藏有这样无私无尽的爱,不断温暖着藏区孤儿的心灵,才会有机会改变藏区孤儿的命运。在我们身边,其实这样的爱的感动并不少,祖辈的疼爱,父母从出生至现在10多年的关怀和照料,朋友危难时刻的鼎力相助,我们,其实每时每刻都生活在这样的感动里。只是越长大,我们越难发现。或许,我们更应该学会去感动、感谢、感恩,只有这样,我们才会感动别人,并从而拥有更多的感动。

我们从不缺少感动,而是缺少一颗发现感动的心,而是缺少创造的感动的勇气!

高三:夏伊苒

精选读者点评

胡忠谢晓君的事迹选得真好!但“菩萨老师”这称呼后面,要是加一句你亲眼见过的细节,比如他冻红的手怎么翻作业本,就更打动人了。结尾那句“我们从不缺少感动”,读着有点飘,试试蹲下来写写你校门口那个总帮低年级搬书的门卫师傅呀!

情暖岭景

1950字
主题:奉献、坚守、温情、启蒙、信念、传承

七月的骄阳挡不住前进的步伐,艰苦的条件更加彰显志愿者们满腔的热情。15位来自台州学院教师教育学院的学子,怀着一颗关爱的心走到一起,给大山里的孩子和乡民带去知识,带去快乐,带去温情,为他们的心灵打开一扇通往外界的窗口。

虽然路程不是很远,可是大包小包的行李却使我们的进度有点落后,从学校出发,坐车到客运中心,再由客运中心转车到河头镇,后步行到岭景乡,但是这却让我们这个原本陌生的集体,聚集在一起,终于在大家的互相帮助下,我们来到了浙江省临海市河头镇岭景乡岭景小学。

首先,我们根据各自的能力与特长,被分为通讯组、财务组、教务组、宣传组、摄影组、活动组,大家在各个小组中各展其才,分工合作。由于考察的时跟岭景小学校长已经联系好了,学校给我们提供的免费的住宿,虽然比较简单,但让我们倍感温馨,同时也让我们体会到了山区孩子学习条件的艰辛。明天早上就开始正式的支教生活了,有点好奇,有点兴奋。整理好行李后,大家一边忙着备课了,一边幻想着明天的一万种可能,因为一切对于我们而言,都是未知的。

第二天一大早,志愿者们还没吃完早饭,孩子们就拿着课本,坐到教室里面等我们了。走进教室给我们印象深刻的是那群孩子渴望知识的眼睛,还有村里孩子那份质朴与纯真。看着这样一群孩子,我们怎能不尽我们那份力。在教学过程中我们安排了很多活动,比如建团九十周年知识,夏季安全知识讲解,游园会,魔术课,自己动手烧仙草,等等。我们希望通过我们的努力让学生能更加自信,从厌恶学习到喜爱学习,让他们相信知识的力量,相信知识能改变命运。

很快,我们遇到了第一个难题:交流问题。刚开始,由于大家都不认识,所以课堂一下子活跃不起来,但是我们是师范生,很快大家就结合学校所学知识和学生们的特点,使学生们投入课堂。让我感触最深的是科学课,因为我看到了孩子们对科学的热爱,但由于条件的限制,很多实验都无法做,原本40分钟的科学课,居然上了一个多小时,而且学生们要求下次继续,虽然已经知道那是不可能的了,但是我还是答应了,因为那是他们的希望。

很快,我们遇到了第一个难题:交流问题。可想而知,乡村孩子大多比较害羞,害怕和陌生人说话,甚至让他们做个自我介绍,都没人有勇气自告奋勇站起来。但是我们是师范生,很快大家就结合课堂所学知识和学生们的特点,使学生们投入课堂。让我感触最深的是科学课,因为我看到了孩子们对科学的热爱,但由于条件的限制,很多实验都无法做,原本40分钟的科学课,居然上了一个多小时,而且学生们要求下次继续,虽然已经知道那是不可能的了,但是还是答应了,因为那是他们的希望。

我们还采访了当地的葡萄种植大户。首先,真的很感谢当地村主任和热情的村民,他们真的都非常的热情、友好,正是他们的大力支持,不辞劳苦的招待我们,我们才能顺利开展我们的工作,和他们在一起真的感觉很温暖。再者,通过本次访问以及自己亲身体会如何为葡萄套袋。我们体会到种植的艰辛,人民劳动的伟大。

7月6号早上,为了赶上集市宣传建团的相关的知识,我们4点就起床了,虽然很早,但是大家都很有干劲,虽然碰到了摊位问题,但是我们很快就想出了流动宣传的方法,虽然遇到时间差,但是我们还是坚持到了最后,中午我们还去采访了革命老党员,了解相关的革命知识,虽然很热,但是在队员的相互鼓励下,我们还是克服了。

实践中还有一点让我感触很深,就是大家的伙食问题,由于我是管财政的,这方面比较清楚,所以当我们来到岭景时,我们就剩下不到一百的伙食费(除了车费),我们有15个人,要生活5天,大概是平均每人每顿3毛,但是我们还是坚持下来了。

最后,我们这个团队是个有激情的团队,这个团队是有爱心的团队,这个团队是有毅力的团队,这个团队是我喜欢,也向往的团队,我很高兴能与大家在一起共同合作,也很高兴认识在这大山里的孩子们,这里的人民很淳朴,这里的天空很蓝,树木很绿,空气很清新。我们很团结,无论遇到什么问题和困难,我们都能尽自己的努力去帮助,去解决,所以感觉,我们是一个真正的团队,勇往直前并且能带给孩子们快乐和知识的团队。

离开的那个早上。我们举办了游园活动活动。其中有个孩子对我说:老师你们下次还来好吗?这样我们就可以学……最平凡的孩子,给我们了最深刻的感动。支教虽结束了,但希望与祝福将会永远延续下去。

总之,通过这次社会实践使我受益匪浅,让我更有信心面对未来。在这里我也学会了很多,也要感谢那么一群人,首先,要感谢学校能够给我们提供这么一次锻炼的机会,感谢学校领导、老师的关心指导,其次,要感谢这群大山的孩子,是他们让我们队伍的工作变得有意义,是他们让我感受到了爱的真谛,是他们让我们的暑假变得充实,是他们给与了我们前进的动力。最后是我们的队友,是大家的互相信任,互相帮助,以及一起努力才能顺利完成支教!

高三:童欣

精选读者点评

写得真挚!分外是“孩子说‘老师你们下次还来好吗’”那句,我读着鼻子发酸,这种细节比啥口号都打动人。平心而论“很快,我们遇到了第一个难题”重复了两遍,像没检查就交上来了?顺手划掉一个哈。

飞扬的青春观后感

850字
主题:教育情怀、乡村希望、师生情谊、生命韧性、青春价值

这次,学校组织全校师生去电_观看一部名叫《飞扬的青春》电影。

影片的开头一下子就让我们明白了这是一部写支教生活的电影。支教生活的艰辛从第一天就开始了。学生将饭递给封老师时,只有一碗没有多少油的菜。封老师在咽下一口饭后的场景让我感动了,学生在封老师饭下竟藏有“肉”。要知道在这样的环境中“肉”是多么地珍贵。这样的开篇也让我对他们支教生活的迫切想了解。

“校长妈妈”是如此地无私,她扎根于大山之中就是为了孩子,患有肺癌的她顾不上去治病,在一次为学校弄排水沟渠时,她在雨中突然晕倒了,我的心都颤了一下。这是多么好的一位校长啊,怎能就这样倒下!而之后身体虚弱的她在刚恢复了一点后,又投入到了工作当中。她倾注了自己的心血在教育上,这就是基层教师的一个缩影。

暴雨来临之时,孩子们都还在厨房帮忙,房屋在这时变得摇摇欲坠。果子老师立马下令让同学们赶快离开屋子,大多数孩子都有秩序地逃了出来,但仍有一个小女孩还未出来。娇娇老师发现后毫不思索就冲进去救孩子。房屋顷刻之间倒塌了,我的眼睛一下子湿润了。她的行动是多么地感人。同时也害怕这位老师就这样走了,幸好还没事。揪着的心一下子舒坦多了。她就是一位美丽而勇敢的人民教师。现实中就是这样,有些老师就是在自己的工作岗位上奉献出了自己的一切。

山娃子是一位如此懂事的小孩子,在“校长妈妈”生病时,打着手电筒一个人在河里寻找石蚌来给“校长妈妈”补充营养,他为了“校长妈妈”也竟然把作业本撕了来补窗子上那些破洞,而作业他则在那些河里的大石头上完成了。密密麻麻的一片,可知他是多么热爱学习。看到这里,我感到自愧。我简直无法与他比,不过我也能尽自己的全力。同时我也好想尽自己的一份努力来帮助像他们这样的孩子,他们真的需要我们大家的帮助。

电影中有着无数处令我感动的画面,这些画面也让我想起了当初到我们学校支教的老师。当时这些支教老师上课是多么认真,课余时间又都是和我们在一起,和我们打成了一片。当时的点点滴滴依旧清晰地存在于我的脑海里。

精选读者点评

封老师饭底下藏肉那处,观察周到碗沿的油光、咽饭时喉结的动、学生低头偷看的眼神,全在你笔尖活过来了。后面暴雨塌房那段节奏有点赶,要是把“房屋摇摇欲坠”前加半句山风呼哨声,就更让人心焦了。

带着梦想出发

1000字
主题:成长、信念、教育、救赎、光明、传承

人生的路很长,在出发的时候,我们会带着很多东西,比如希望、比如知识、比如财富,但是我认为还有更重要的一样东西,那就是梦想。

美国总统威尔逊曾经说过“我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家。”杜鲁门.卡波特也说过“梦是心灵的思想,是我们的秘密真情”。可见,梦想的力量是伟大的。

有这样的一个黑人女孩,她是私生女,父母在她还不懂事的时候就分道扬镳了,6岁前一直跟着外祖母生活。“问题家庭”容易出现“问题孩子”,抽烟、酗酒、吸毒,这些人们能够想得到的堕落名目都成为了小女孩的问题,而且还远不止这些。9岁那年,她不幸遭到了亲戚的强_,从此愈加放纵,14岁生下了一个落地不久便离世的孩子,甚至她还一度为了零花钱而出卖肉体。也许很多人都以为她会从此的堕落下去,但是事实却不是这样,她并没有被黑暗给_,她发现了自己在说话方面的优势,于是她开始梦想,梦想着自己有一天可以在很多人面前说话,她渴望自己得到众人的认可,她希望她的生活也可以光彩。于是她开始为自己的梦想而奋斗,几年之后她成功了,她成为了美国着名的电视主持人,之后还拥有了自己的公司。她就是美国的着名脱口秀主持人奥普拉。当有人问起她人生的经历时,她说“人的一生可以贫困、可以痛苦、可以悲伤,但是不可以没有梦想,梦想可以使一个人活下去”。

而我时常也会想着梦想是什么?

2026年的暑假,我去了壶瓶山的一个山村支教。第一次到那里的时候最深刻的印象就是“穷”。因为山多路陡的原因,那里的交通不便,因此与外界的交流十分困难,村里的主要收入来源也都是种地。当地的小学很破旧,仅有几张陈旧的桌子和椅子,几乎没有什么娱乐设施。我不禁对那些小孩产生了同情,我想他们该是多么的不被上帝眷顾啊?我努力想给他们更多的信心和希望,我告诉她们很多有关大学的故事。他们一个个都听得很入味,听完之后还围着我说“老师,我将来长大了要当医生”,“我将来长大了要当老师”,“我将来长大了要当科学家”。他们说得时候眼睛里都放着光。本来觉得,这都是一些小孩、儿时天真的愿望,但是从他们的嘴里说出来,却让我感到了力量,因为他们也让我想起了我最初的梦想。

如今,支教回来已经有两年了,但是我还是会时常想起那些孩子。

也许,未来在我们人生的某个时刻,我们也会失望会受伤,但是我希望我们永远都不要放弃追逐自己的梦想。如果,累了,就想想那些孩子的笑脸,然后拾起自己的梦想重新出发!

高三:朱星艳

精选读者点评

奥普拉那段一气呵成!细节像小钩子,一下就钩住人,“9岁”“14岁”“落地不久便离世”,字字硌手又真实。支教那段也暖,孩子说“要当医生”时眼睛放光,你写出了光,没写成口号。结尾“拾起梦想重新出发”稍熟,试试换成更笨拙、更喘气的句子?比如“蹲一会儿,再把梦揣回兜里走”。

大巴山下做教师

700字
主题:教育实践、学以致用、乡土关怀、青春担当、因材施教

去年国庆节前,毕业于英国苏塞克斯大学并拿到金融学硕士学位的表哥曾光告诉我,他联系了一个利用七天长假给四川万源市太平镇十几个初中生义务补习英语的机会,邀我“入伙”。如此有意义的活动,让我兴奋不已,一口答应。

曾光和我在郑州会合,一同坐了17个小时的火车来到四川东部、大巴山旁的万源市太平镇。

在太平镇一小高校长的大力支持下,授课地点设置在一小。附近罗文、石岗两所山区乡镇中学的近20名初二学生,和我们一起利用5天总计25个课时的时间共同学习英语。

10月2日上午上课,我们发现,这里的孩子在英语语法乃至发音上存在着很大不足,并且很少接触英文读物。我和表哥用一些纯英式或美式发音,并结合一些西式的课堂教学方式,让这些孩子觉得十分古怪。正当我表哥焦头烂额地试图让这些孩子接受他的教学理念时,我突然想到——对这些孩子来说,迫在眉睫的是中招考试,而不是了解外来文化。于是我提议将教学的侧重点转移到剖析历年来的中招试题。

接下来3天半,以我为主讲、表哥当助手的“中招前夕试题剖析”开始了。经过教学方向的改变,我发现孩子们上课更加积极了。更令人鼓舞的是,许多隐藏在孩子们身上的英语学习问题也渐渐地浮现出来。其中最主要的便是没有背单词技巧,很多同学“看过就忘”。进一步探究,我发现大部分孩子是“常背词”而不是“背常词”。于是我和表哥建议他们:把背单词时间定在每天起床后和睡觉前;准备单词本,将每天学到的难词、生僻词的意思例句抄在本上。

最后两天,孩子们终于掌握了我和表哥制定的教学套路,并开始向我们请教其他学科问题。我和表哥帮助的仅仅是无数贫困生中的一小部分,如果有更多的爱心人士参与,不就可以帮助更多的孩子了吗?

精选读者点评

“常背词”和“背常词”,真有意思!光是这个词儿就值一个红勾,把抽象的学习问题嚼碎了,还嚼出了味儿。后面那句“起床后、睡觉前”也当真,像从生活里直接掐下来的。

难忘的一课

800字
主题:师生情、青春记忆、成长瞬间、平凡感动、校园温度

考试的风波已经平息,我们班的那位支教的英语老师也该走了。现在,我还能够清楚的回想起那天我们上的那节英语课。

一向爱睡觉的我当下课铃响时,便如同被铃声催眠了一般,倒头就睡。即便是昨天晚上很早睡,也是如此。闭目之时,隐约听到他们在谈论着什么,似乎班长也包括其中。我好奇的抬起了头,眼神迷芒的看了他们一眼,看着他们谈论着津津有味,不惊让我的好奇心又多了几分。管它呢!反正又不关我什么事,便埋头又伏了下去。还末趴下多久,我的手臂就被人用笔捅了一下,我不在意地继续趴着。又是一次,只是力道比上一次重了点。我还是不在乎的继续趴着。我的直觉告诉我,他(她)一定是来打扰我睡觉的,对!没错!一定是这样的!

毫不停歇地捅着,似乎没有要停的意思,反倒捅起了贝多芬的命运交响曲。这倒是让我无语了,我不耐烦的抬了抬头,是同桌。我瞪了她一眼,说道:“有什么事吗?要是再捅我的话,这根笔可是要跟我姓了哦!”对我同桌戏虐的同时,也好奇着究竟有什么事?“这是英语老师的最后一节课,我们想在下课时,全休起立跟英语说……一切都听班长的号今,怎么样?”同桌边说边装做一脸幅诚恳的样子,两小眼睛睁得大大的期待着我的答复。瞧她这表情,不答应也不行了,便做一幅怜悯的样子说道“看在同桌这么真诚的份上,我就答应了。”

其实,我也想对那位支教的老师说声感谢的,毕竟人家每天那么辛苦地赶来给我们上课,那份情班上的所有人都是清楚的。

一晃时光便停留在了即将下课的那几分钟,几乎班上的每一人都在等待着下课的到来,有的人还互相对视了一下目光,而我则是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表声渐渐地在我心头想起,一个月的支教过的可真是快呢!还真是紧张啊!

如约而至的铃声响彻整个校园,与此同时,班长用那洪亮的声音喊了声起立!紧接着,“老师,您辛苦了!”的话语在教室震耳欲聋般的响了起来!我们笑了,老师也笑了,感动的笑了!

高三:小叶子

精选读者点评

这“贝多芬的命运交响曲”捅得新颖!把笔尖戳胳膊写成节奏感十足的乐章,瞌睡虫都得竖起耳朵听,细节活了,人就活了。

迷路的小孩

800字
主题:青春自省、精神坚守、现实困境、教育情怀、代际张力、时代叩问

那一些飘忽而又微弱的记忆,像潮水一样向我涌来。擦肩而过的时候,虽然不留痕迹,但我还是笑了,笑得很疯狂。

还记得小时候,每当我做错一件事的时候,我都会一言不发的站在旁边,看着大人们恼怒的眼神,很害怕也很高兴。因为,至少他们还会生气,还不是对你不闻不问的。那样就足够了,哪怕我受再多的委屈,我都不会说什么?随着年龄的一天天变大,内心深处的那些,小迷茫,小叛逆,通通都无所遁形。和父母吵架,冷战,那是家常便饭。有时候,我会觉得,爸爸妈妈为我辛苦了半辈子,又操劳了半辈子,为我付出了很多很多,他们,骂我,打我都是为了我好。可我就是不听,一而再再而三的犯错。我也不想。只是有时候管不住自己罢了。我不是一个只会和爸妈吵闹的坏小孩!

我也有理想,我想做一个老师,到那些偏远的地方去支教。在那里,尽管没有像在城市里的这些现代化设施,也没有城市里的那些高薪工作。甚至,你会得不到一分钱。但是我依然向往那里。还记得在我很小的时候看到书上的一幅照片,照片上是一个睁着大眼睛的小姑娘。她想告诉我们“她想读书”。真的,你们知道吗?它在我那幼小的心灵里,留下了磨灭的影像。那时,这个“理想”就在我心底发芽了。

可是到了现在,特别是这个物质横流的社会里,想要全心全意又不求回报的人又有多少呢?我不知道自己还能不能坚持那最初的梦想。

前一段时间,看了小四的专栏。他说“对这个世界巨大的失望”。我想,也许吧。当初的那个有着纯真,单纯的校园梦想和简单学生生活的小四。永远也回不到那个充满着香樟树的气味的夏天了。我也明白你对这个世界的失望。因为,我同样迷茫!

历史的车轮,不断的向“前”碾过去。社会的发展,带来了物质上的享受,同样也造就了精神上的空寂。这是一个老生常谈的问题,钱带来的快乐,和钱带来的迷茫。

社会变成了一个巨大的四角迷宫,一个又一个的冲进去,却再也没有走出来,我也很害怕。因为,我也是一个在四角迷宫里迷路的小孩!

精选读者点评

心里有火苗啊!“睁着大眼睛的小姑娘”那句,我划了三道线,不是技巧多好,是真看见了、真疼了。后头写迷宫那段,手抖着写的吧?别急着删,留着,等哪天重读,会懂自己多勇敢。

开学第一课观后感

450字
主题:人性之美、教育温度、平凡伟大、真情流露、身边之美

今天我看了“开学第一课”这个节目。讲的是许许多多、形式各异的美。这些美有“关爱”的美,有“互相帮助”的美,有“为别人着想”的美,还有“信任”的美。而我最喜欢、最欣赏的是“关爱”的美。下面我给大家讲一件真实的故事,相信你们会深有感触。

有一位普通的山区支教女教师,她大学毕业后就到了一个非常偏远的山区去支教。她把她的学生们都当做自己的孩子一样来看待。在以前这所小学里没有英语课,没有音乐课,没有美术课;从来没有升过国旗,没有唱过国歌。自从这位老师来了之后,她教同学们唱歌、跳舞、画画,像朋友一样和同学们一起做游戏,无微不至地关心、照顾着这些山娃子。在支教三年后,她要走了,孩子们非常想要她留下,于是便为她编写了一首歌叫《您别走》。听着同学们发自内心的、稚嫩的、微微颤抖的声音,这位老师感动地留下了眼泪。于是她决定要留下来,留下来继续教授这些天真可爱的精灵们。

美,就在我们身边,你只要留心观察,就会发现:我们的身边处处都有美的存在。

精选读者点评

支教老师教唱歌跳舞那段,眼睛一下就鲜明生动!描写细腻“稚嫩的、微微颤抖的声音”,这句我划了三道线!

身边的美——开学第一课观后感

900字
主题:发现美、奉献美、教育美、人性美

山川大海是自然美;助人为乐是心灵美;舍己为人是品质美;蔚蓝的天空、深深的大海则是天然美……所以说,美就存在于世界的角角落落里,临近我们的生活,只是缺少一双发现它的慧眼。对于美,人们有成千上万种的诠释,而在我心底,也有着自己的感受。观看过《开学第一课》之后,我对美的看法又进了一个层次。

在《开学第一课》上,我深深地体会到乡村支教——邓丽老师的美。

在偏远的山村上,在海拔高达1800米的高山上,有着这么一所破旧的小学校。那里,春天还有着浓浓的冷意,冬天北风呼啸、大雪纷飞,枝残叶败,冷清清的。有点生机的就是那所小学校。

学校里,有着这么一个身影,在学校里忙里忙外,她,就是被誉为“乡村最美教师”邓丽老师。大学毕业的她,原本有一个稳定又舒服的职业“等候”着她,可是她毅然决定要到偏远、环境差的小山村任支教,时期为三年。邓丽老师在学校里是一个年轻女老师,她任教美术、音乐、英语等课程。是她,教给了孩子们自信生活;是她,教给了孩子们笑对生活;还是她,让孩子们感受到了艺术的灵魂、文化的瑰宝,将来更好地踏入社会。这三年里,年仅三十岁的邓丽老师几乎尝遍了所有艰辛,克服了所有困难,与她亲爱的孩子们共同携手度过了美好的三年。她在青青草地上教孩子们跳舞,在窄小的教室里教孩子们读英语……她做得太多太多……可是,她的工资却如此的微薄,生活如此贫困。

三年过去了,邓丽老师要走了。可是,在老师将要走的日子里,孩子们亲自写了一首歌,还采了一束色彩交杂的鲜花。着孩子们演唱时那稚嫩而又满怀深情的歌声,深深打动我的心,这就是美,一种纯洁的美。这一切打动了邓丽老师,老师带着坚定的信念,留下了。

邓丽老师,在高山上的小山村,遍地留下了她的身影以及她传播的美,那是平凡人的心灵美!多么伟大的乡村老师啊!僻静、冷清的山村和学校,因为有了邓丽老师的美,才变得生机勃勃,因为有了邓丽老师的美,那些走不出大山的孩子们终于露出纯真、灿烂的笑脸。《开学第一课》中,精彩的讲述让我结识了各种充满美的人。

原来,在这个世上美不缺少,那些人人事事无不折射出世间的美。用我们充满求知欲的眼睛,去探索美;用我们灵活有力的双手去创造美……美就在我们身边。

精选读者点评

邓丽老师教跳舞那段读着带劲青青草地、窄小教室,画面一下就蹦出来了。稍显“枝残叶败”用在春天不太准,山里早春哪来败叶?再想想?

给逯老师的一封信

300字
主题:师生情、成长记忆、远方与守望、纯真情感、节日礼赞

亲爱的逯老师:

您好!美丽的秋天就要来了。金色的树叶又送了一个美丽的节日,那就是所有老师的节日——教师节。

明天,就是教师节了。也不知道去远方支教的逯老师教师节过的开心吗?多久能回来了呢?在哪里支教呢?一连串的问题在我的脑海中闪过。明天就是教师节了,也不知道逯老师会不会回来。看看我们班一张张可爱、美丽、天真、活泼的笑脸。只要逯老师,看见我们班上其中任何一个人。也许那个人并不是我,但我相信逯老师都会想起我们班上每一个同学的。虽然,我们不能送给您一件小小的礼物,但我们都能送给您一段小小的祝福。

逯老师,我祝您教师节快乐,也祝您支教愉快。

您的学生:徐彬彬

2026年9月9日

精选读者点评

这封信里“金色的树叶又送了一个美丽的节日”透着灵气,像孩子踮脚把秋光捧到老师手心,后文若能把“支教”具体地点、你帮同学代写作业或画贺卡的小事补两笔,就更暖了。

漂浮在泛黄记忆中的梦

750字
主题:坚守、成长、初心、抉择、传承、回归

在一次深夜,天空洒下皎洁的月光,道路上若隐若现树木的影子,在工作重压之后,我拖着一副疲惫的身子回到了家。家中是如此的安静,静谧地让人害怕,这让我沉重地困意瞬间悄然无存。于是,我便坐在外公生前常坐的老藤椅上,脑子里外公的笑颜依然存在。无聊之际,便翻阅起多年不变每日的日记。在月光下,显得陈旧悠久的意韵。

当我翻开第时,泛黄的页面与密密麻麻的字,猛然回想到曾经年少无知许下的梦,这是许在一本泛黄日记的梦,让我脑海里浮现起曾经的一幕幕。

记得那时,我每天踏着一双红雨鞋,带着一把蓝色的伞在雨中与学校和家之间奔波。遥远的路程并没有让我就此止步。相反地,换来的是一个执着的微笑,永远奔波与忙碌之间的步伐,犹如橡皮糖一样诙谐地印在脑海里。记忆中最刻骨铭心的不过那次的饥饿七日战。

在某个星期一,同学们都回到学校了,而在当时我还是一个住校生,由于健忘这个习惯导致我忘记携带我存放米的箱子的钥匙。让我一周靠买零食或饿肚子为生,虽然很难熬,但我从来没有想回家的念头。心里只有着学习的念头。

我做了如此多只为好好读书,以后当一个好老师,这个梦想一直阻碍了我前进的道路,记得当时由于写小说的文笔。手法有所不同,比较新颖,曾被几家报社看重过,但是当时心中坚定的梦想,便与这份娇好的工作就此无缘了。虽如此,但后来被生活所迫,以致我仍没有出现梦想。

回想过往的琐事,不由把埋在心底的梦挖掘了出来,才意识梦原来一直都在,我以致没有忘却它。

次日,我便做了一个重大的决定。与朋友告别完毕,我便关上了电脑,背上了出游必定要背的包,迈着轻快地步子前往我工作的地方,并将一封带有辞职信的信封放在了老板的桌上,辞去当前的编辑工作。便前往贫困的云南当一个支教老师,以完成心中永不变的梦想。

云端上漂浮着泛黄的记忆,那是我永久不变的梦想。

高三:幽冰轩灯

精选读者点评

月光、藤椅、泛黄日记,这几个意象叠在一起,真有味道。外公笑颜没写具体模样,可我偏偏信了它就在那儿。红雨鞋和蓝伞的搭配,亮得晃眼。饿七日那段要是再添半句肚子咕咕叫的细节,就更活了。

开学真美好

900字
主题:心灵美、教育美、奉献美、成长美、人间真情

高一开学作文范文:开学真美好

山川大海是自然美;助人为乐是心灵美;舍己为人是品质美;蔚蓝的天空、深深的大海则是天然美……所以说,美就存在于世界的角角落落里,临近我们的生活,只是缺少一双发现它的慧眼。对于美,人们有成千上万种的诠释,而在我心底,也有着自己的感受。观看过《开学第一课》之后,我对美的看法又进了一个层次。

在《开学第一课》上,我深深地体会到乡村支教——邓丽老师的美。

在偏远的山村上,在海拔高达1800米的高山上,有着这么一所破旧的小学校。那里,春天还有着浓浓的冷意,冬天北风呼啸、大雪纷飞,枝残叶败,冷清清的。有点生机的就是那所小学校。

学校里,有着这么一个身影,在学校里忙里忙外,她,就是被誉为“乡村最美教师”邓丽老师。大学毕业的她,原本有一个稳定又舒服的职业“等候”着她,可是她毅然决定要到偏远、环境差的小山村任支教,时期为三年。邓丽老师在学校里是一个年轻女老师,她任教美术、音乐、英语等课程。是她,教给了孩子们自信生活;是她,教给了孩子们笑对生活;还是她,让孩子们感受到了艺术的灵魂、文化的瑰宝,将来更好地踏入社会。这三年里,年仅三十岁的邓丽老师几乎尝遍了所有艰辛,克服了所有困难,与她亲爱的孩子们共同携手度过了美好的三年。她在青青草地上教孩子们跳舞,在窄小的教室里教孩子们读英语……她做得太多太多……可是,她的工资却如此的微薄,生活如此贫困。

三年过去了,邓丽老师要走了。可是,在老师将要走的日子里,孩子们亲自写了一首歌,还采了一束色彩交杂的鲜花。着孩子们演唱时那稚嫩而又满怀深情的歌声,深深打动我的心,这就是美,一种纯洁的美。这一切打动了邓丽老师,老师带着坚定的信念,留下了。

邓丽老师,在高山上的小山村,遍地留下了她的身影以及她传播的美,那是平凡人的心灵美!多么伟大的乡村老师啊!僻静、冷清的山村和学校,因为有了邓丽老师的美,才变得生机勃勃,因为有了邓丽老师的美,那些走不出大山的孩子们终于露出纯真、灿烂的笑脸。《开学第一课》中,精彩的讲述让我结识了各种充满美的人。

原来,在这个世上美不缺少,那些人人事事无不折射出世间的美。用我们充满求知欲的眼睛,去探索美;用我们灵活有力的双手去创造美……美就在我们身边。

精选读者点评

邓丽老师教跳舞那段内容饱满青青草地、窄小教室,画面一下就蹦出来了。就是“枝残叶败”用在春天?再想想哈~

未来,我翘首以待

700字
主题:师恩难忘、青春担当、教育公平、乡土情怀、成长抉择、时间意识

“啪”的一声,门被打开,您迈着急匆匆的脚步,打破了原本宁静的午休,被吵醒的同学抱怨了几句,一看到是您,脸上立刻浮现一抹惊喜的神色。

不知为何,看到您略显憔悴的容颜,一种难以名状的感情噎住喉头,心募的紧缩。

没等您开口,大家就七嘴八舌的问着您去新疆支教的事,你并没有不耐烦,一一解答。虽然收起了往日的欢乐,但也不至于深沉。

“老师,你平常冲这儿经过,咋也不进来看看?”不只是谁在“质问”,可我知道,这看似斥责的话语背后,是出于对您的爱与不舍。

“我也想进来看看,这不是怕影响学习吗?等会儿到一点我就走了……”

四下里一片寂静,似是寒冬里的一场雪,无声降落。我抬头看了看墙壁上的钟“十二点四十五分,”只剩下十五分钟了……

“大家平时都很团结,我相信将来都能混好,咱都是农村的孩子,都很朴实,好好学习,找个好点的工作……”再多的话都显得那么苍白无力,耳畔不时传来一两声抽泣。

您一本正经的给我们将这些“大道理”,我默默的将他们刻在心中。为了明天,再苦再累也不服输。

每次想起您走之前的那一幕,泪水总是无声的打湿眼眶,怀着您的殷切盼望,在最后的一白天里,我要做一匹冲破高考的黑马。再也没心思看街上的烟花,听春之鸟鸣,甚至有时会觉得叽叽喳喳的鸟叫声很是吵人,因为它会使自己无法静心来思考问题。

高考无疑是“以分数论英雄”,我不想看到日渐衰老的父母脸上更添一丝愁容,也不愿“六月伏暑人人摇扇我心寒。”身在农村,我们必须要赢下“高考”这场战役。因为,我们输不起。

我们都不是神的孩子,我们只是有梦想的孩子,“劝君莫惜金缕衣,全军截取少年时.”最后的一百天里 ,我们不相信传神,只是日夜兼程赶路的人,才会收获别样的精彩!

精选读者点评

“啪”的一声巧思尽显,像耳边上炸开的;后面“雪无声降落”也静得让人屏气,你心里立体可感,笔下就有光。

藏在心中的感激

700字
主题:师生情、教育温度、青春顿悟、责任传承、岁月回响

如果时光可以倒流的话,我一定会回到四年前,紧紧握着她的手,对她说声“谢谢”。

她就是我五年级时的语文老师兼班主任赵老师。赵老师年逾六十,相貌平平,但严肃中带一丝和蔼,而平时更多的是一份严肃,的特点莫过于“能说”了。

对于她的这一特点,我的印象是极其深刻的。记得有一段时间班里上课时的纪律十分差,各科老师都很不满意。这件事情被她知道了,很是生气,二话不说就来到班里“批斗”——一节语文课,一节自习,外加拖了30分钟......她一连讲了近2个小时,语气由一开始的愤怒变为语重心长的教诲;内容也由先前的批评到后来的各种道理......现在想起来,赵老师的一番话完全可以写成演讲稿了,而自从那天以后,我觉得自己一下长大了许多。

临近期末考试,我们班的学习气氛很是紧张,每天都要写一大张一大张的重点、主要内容、中心思想,等等;而别的班相比之下显得十分轻松。那时的我们还很不懂事,十分不情愿,对赵老师也难免有些意见,但又怕她生气,怕她的“唠叨”,还是勉强按要求做了......期末考试如期而至,而当我看到试卷时,却有一种游刃有余的感觉——出人意料地,我们班的语文平均成绩在年级中名列第一。正当同学们得知这一消息后兴奋之时,我看到了她眼中那一丝少有的和蔼与欣慰......

时光流逝,我们已一天天长大。当我恍然明白她的苦心时,她已不再教我们了,而是去了分校;然而她所教予我的知识与道理却让我受用到今天。又是一年教师节,本想回母校看她,却得知她已作为优秀教师去了山区支教......

或许这就是命运,让我不能对她表示我的谢意。但我会把这份感激藏在心中,知道让她知道也不会忘记。而最不会忘却的,是赵老师唠叨中教予我的那些道理......

我要把对她的感激化为动力,学习的动力,来回报她。

精选读者点评

赵老师拖堂两小时那节,真立体“批斗”加引号,又说能当演讲稿,小家伙笔头有灵气,还懂藏幽默,后文要是多几处这样的小心思,就更耐读了。

漫谈老马

600字
主题:师者仁心、教育情怀、平凡伟大、西部情结、执着坚守

漫谈老马

话说“老马”。“老马!”“老马?”顾名思义,不就是一匹历经沧桑的老马嘛!oh,no,no!你错了,咱这老马既不老又不是马,他可是我们班的热网偶像——数学老师马曙辉!

瞧!咱班的“老马”其貌不扬。乍一看,他那发型还是蛮特别的,只见他脑袋瓜上发烟稀少,是正宗的“地中海”发式。再仔细一瞧,他的“国”字脸上布满了坑坑洼洼的地洞。再往下一看,哇靠!好大一将军肚!嘻嘻!说不定日后哪一天能给我们全班同学发福呢!可也正因为肚子占地方,所以腿就明显缩短了。我们调侃他是只“短腿鸭”。“老马”满不在乎地眉毛一扬,说:“想当年,我可是咱们常州市篮球队的先锋,我一路过五关斩六将,拿了个第一名……”见我们脸上满是怀疑,便口若悬河得讲起了他的“想当年”起来。

“老马”不仅爱我们,还特别关注西部的孩子,而且曾多次去那里支教,还说要让山里的孩子走出大山,去看外面的世界,这让我们很是嫉妒。我们还看了他的博客:原来,支教并没有我们想象中的那么幸福,住着高级宾馆,吃着高档餐厅。正相反,那里的房子早已破得不堪入目,门窗七零八落地散在地上,再也不能经受暴风雨的磨练了。吃的更不用说。那些西部儿童用的桌椅都是缺胳膊少腿的,书一用又用。另外,那边空气稀薄,连呼吸都有困难……也正是“老马”的那颗善心,使青海、云南等地方都留下了他的足迹。他说:“我不是百万富翁有着万贯家财,但我有热情……”。

“老马”就是这样一个永远也闲不住的人,不管路途有多么遥远,有多么艰辛,他永远也是支教路上的一只犟龟!

精选读者点评

老马这绰号起得灵气十足!后文全围着它打转,发型、肚皮、短腿、支教……每个细节都像在给“老马”画像添一笔,越画越有神。结尾犟龟的比喻突然鲜明生动,不落俗套,还悄悄把人品和行动焊在一起,好!

初中盼春节作文范文

2150字
主题:团圆、成长、奉献、年俗、温情、守望

盼春节

时间像飞箭,转眼半个学期又过去了。冬爷爷送走了秋姑娘,他轻轻呵了一口气,大地便披上了亮闪闪的银装,伴随着飞舞的雪花,我们期待已久的春节马上就要到了。春节是孩子们的幸福时光,一想到“春节”这两个字,笑容就不由得在我脸上绽放开来。

春节,可以舒舒服服地在家睡懒觉,每天睡到自然醒。平时为了早点上学,六点多钟就被爸妈硬生生地从被窝里拽出来。可在春节里,就完全是“我的地盘我作主”,早上赖在热乎乎的被窝里美滋滋地回味美梦,顺便对桌上的小闹钟得意洋洋地说一句:“老伙计,你就暂时下岗歇两天吧!”

春节,可以见到我的很多亲戚,他们见了我,准会说:“哎呀,这小子又长高了!”春节,可以穿漂亮的……

盼星星,盼月亮,终于就要盼到春节了。

离春节还有六十天时,我就开始盼望春节早一点到来,真恨不得今天就是大年三十。我这么渴望春节早点到来,理由十分简单:能攻拿到大把大把的压岁钱,穿上期盼已久的新衣服,还可以好好地享受各种各样的美食。这简直太令人向往了。

每年的春节,我总是能拿到好多的压岁钱,再把它们小心翼翼地藏起来。前年拿900,去年拿1000,今年拿多少呢?是1500,800,还是1300。我躺在被窝里就再想这个问题,随然说理春节还有八十天,但我已经开始在分配这些钱了,1000元给爸爸妈妈用,其他归我私人所有。买书、买自己喜欢的小饰品……想到这儿,我躲在被窝里偷偷地笑出了声来。真盼望春节早一点到来,让我早一点拿到自己的压岁钱。

还有,就是穿上自己几天前挂在衣橱里的新衣服。每天晚上我总是要看一眼新衣服,每天都在想穿上新衣服给大家看,炫耀一番。无奈妈妈不让,只能在镜子前穿给自己看。真盼望春节早点来,让我可以穿上那套想了已久的新衣服。

最后,那就是可以大饱口福了嘛。平时不准吃得糖果啦、油炸食品啦……在春节统统“开禁”,我可以好好地吃夫子庙那些诱人的小吃,一想到色香味俱全的小吃,我的口水都快要流出来了,心里一阵窃喜,心想:过春节真好!朦胧中仿佛看见了自己左手拿着一串红得发亮的冰糖葫芦,右手拿着一根热气腾腾、金黄金黄的油炸鸡大腿。

过春节可真好,我真希望春节早一点到来。

要问我最喜欢什么节日呢?我会毫不犹豫的告诉你:“春节!”因为春节不仅是我们中华民族最重要的传统节日,而且在这一天人们欢欢喜喜,欢聚一堂,家家户户张灯结彩,每个人的脸上都洋溢着灿烂的微笑。但是,春节又有什么习俗呢?

每逢春节来临,家家户户都要打扫环境,清洗各种器具,拆洗被褥窗帘,洒扫六闾庭院,掸拂尘垢蛛网,疏浚明渠暗沟。而且人们在这一天也会贴春联,这表示旧的一年过去了,新的一年开始了。辞旧迎新,家家户户到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。

春节毕竟与往日不同,空气和风里都夹带着节日暖融融的气息。街上,身穿盛装的男女老少兴致勃勃的漫步着,说笑着;小孩子们穿着各式各样的新棉袄,在超市里挑着自己爱吃的零食和喜欢的衣裳。宽敞的大街上的人比以往更多了,超市、商场被挤的水泄不通,就连鞭炮之声也不绝于耳,街头巷尾嬉笑之声连绵不断,这让人真真切切的感受到了节日的热闹、鞭炮的响亮。“劈啪!”又是两声,声音是清脆的、响亮的,亮闪闪的光芒也吸引了小朋友们,他们蹦跳着,欢呼着,一点没有累的感觉。这一天是多么的让人愉快,到了晚上,烟花炮竹更多了,气氛也更加浓烈了,“当、当。”在12点钟声敲响的那一刻,千家万户都点燃了礼花,色色俱全的礼花飞向天空,热闹极了,漂亮极了!瞧,有红的、黄的、蓝的、绿的,还有五彩斑斓的,多鲜艳啊!一盏盏孔明灯在闪烁着,向高高的夜空飞去,那是朦胧的、美丽的,让我们在新的一年许下一个新的愿望,让我们带着祝福,去迎新春,过大年吧!2026年,给力年!

我喜欢春节,让我们在2026年辛卯年的春节里祝福全国人民新春快乐、合家欢乐,愿祖国建设更加美好!

“闫老师,我 ……我有话对你说。”温和的校长叫住我,对我说“你看你来到我们学校一年了,大老远来支教,这快春节了,又要回去,我和山里娃都给你准备了一些东西,我们要举办一个联欢会,让师生们都高高兴兴地回家过年,所以,你明天不要走,后天走吧!”

回到办公室,我睡在床上想:真累,我一月前就想着过春节,回家孝敬孝敬父母,看看儿子。明天又要办什么联欢会。唉!先想想回家时买些什么。我要在回去的路上的那家丰华超市里给爸买一盒龙井茶。给妈又要配一副老花镜,妈给家人缝衣服时就轻松点了。给儿子买一只宠物狗,也能锻炼儿子的能力。再给家人买一些皮花肉、牛肉丝、肉丸、可乐……我高兴地进入了梦乡。

我转念又想:黑豆这个春节怎么过呀。他父亲在外地打工,母亲最近又省了病,父亲还不知道。这个春节,黑豆肯定很难过。小胖最近学习下滑,又摔伤了胳膊,父母很艰难,这个春节小胖也过不好呀。“姚明”老欺负同学,我老教导他,可左耳朵进右耳朵出,不过挺喜欢我的。雪儿 ……这个春节可不可以在这个偏僻的乡村过呢?可不可以把家人叫过来过春节?“喂,老爸,今年我不回来了,你们都过来吧!”“你这小子不回来就不回来吧!还叫我们过来。”老人噎着说。“这边有几个孩子过不了春节,我想陪陪他们。”“难怪你有这些爱心,那好,我们过来”

春节快到了,我想象着:我和学生们折许多手工。买许多火锅料,做一大锅一大锅的火锅料,买好多箱可乐……

相信今年的春节一定是我最难忘的春节,我永远会记得今年的春节。

精选读者点评

“老伙计,你就暂时下岗歇两天吧!”,这句节奏真好把闹钟当人写,孩子气扑面而来,比堆十个“高兴”都管用。后头压岁钱那段数来数去,也真像夜里捂在被窝里盘算的样子。就是“随然”写错了,别让它溜走啊。

初中生写奉献爱心的作文

700字
主题:无私、担当、成长、责任、温暖、价值

初中生写奉献爱心的作文

老是将自己当作一颗珍珠,就会有时时担心被水淹没的痛苦。不如把自己当做泥土,让别人将自己踩成一条道路。

在乎奉献的人总是不求回报的,总是抢夺别人的人是永远不会知足的。医生、护士舍己为人,教师夜以继日的教书育人,警察忠于职守为人民服务……这些人,不仅对社会、对人民做出了大贡献,还不求得他人送来的回报,这种精神正是无私奉献。

当然,国家为你贡献,家也为你贡献了不少,如果没有家人,你会孤独,你会寂寞,当然也会让你在青春年华当中虚度光阴,使你变得叛逆。但有了家人的关心,你的生活添加了色彩,添加了味道。

父亲起早贪黑的工作挣钱供你上学,母亲辛苦劳动,打扫家里,做烦乱的家务,这一切不都是为了你吗?他们给予了你那么多爱和精力,他们却一句怨言都没有。这也是奉献,无私伟大的奉献。

山区儿童没有好的条件来提供他们学习,一些人便前去山区支教,还用自己的钱为孩子们买了新书本,买了新衣服,为他们建造学校,但这些志愿者却不求回报,只希望他们可以健康快乐地的成长。这个精神是什么?这也是伟大无私的奉献精神。

就连家境只是小康生活的人们,都会拿出一份钱捐给希望工程,希望他们可以办的更大,为更多贫困的孩子和没有家庭关心、孤身一人的孩子送去关爱并给予他们学习的机会,让他们获得知识,将来帮助更多的需要帮助的人。

你也许认为有了钱便有了全部,但你没了良知也便失去了全部。奉献不在乎大小,而是你有没有这一颗奉献的心;也许你的奉献会得到回报,但也许你只是失去并没有你所期待的利益,别伤心,你得到了一样很宝贵的东西——良知。

奉献是你从无价变到值钱的一个道路,这条路上你定会有收获。

精选读者点评

这句“不如把自己当做泥土,让别人将自己踩成一条道路”让人精神一振!比珍珠的比喻更沉实,有反差,画面清晰鲜活,还带点疼劲儿,你写到这儿时,心里是不是也踏实了一截吧!

与爱同行——学习雷锋

500字
主题:公益行动、责任意识、感恩教育、精神传承、城乡关怀

在这个暑假,一个远隔千里的的爱的传递,让宁夏西海固地区海原县一些贫困家庭的孩子感受到了别样的温暖,由江苏《现代快报》发起的“与爱同行·2026海原大助学行动”在海原县远景希望小学正式启动。来自宁夏的安利志愿者手捧鲜花在固原火车站送上衷心地感谢,并一路陪同至海原县高台寺村小学,开启爱心暑期支教活动。”

当我听到这则消息时,心里颤动了一下,没想到现在还有贫困灾区。我的心里有一种莫名的难过,你想想,山区里的孩子不能像我们一样天天洗澡,夏天没有空调,也没有冰水;冬天没有暖气,也没有厚厚的棉袄,而他们却能成为一个个高材生,我们呢?生在福中不知福,在这么良好的环境下还不够知足。正因为他们从小就能吃苦耐劳,才十几岁就能照顾整个家庭,打理一切了,这种精神是值得我们学习的。为此,我也参加了这个活动,表达我对她们的祝福,献份爱心虽然只是举手之劳,但这却是我们的一份情意。于是我为远景希望小学送上两幅字,为希望小学新落成的教室增添一份光彩,成为新学期教室里的装饰品,让他们在新学期里有一个好环境,鼓励他们上进。

让他们在暑期里开心地享受特殊待遇,安心地用功学习。 所以也让我们这些在福中的孩子献一份爱心吧!

向雷锋精神进发!

精选读者点评

这“颤动了一下”写得真好!比“我很难过”有力多了,你把心里那点发烫的、没说透的感觉,一下子按在纸上了。后文要是多留几处这样的“颤动”,文章就活了。

老师

800字
主题:教育公平、生命尊重、城乡差异、朴素力量、成长顿悟

女老师略有点胖,那年,她20岁,正是激情澎湃的年纪,她被派去西部支教。

第一节课上,她望着下面一张张充满朝气的小脸,和城里的孩子比起来,他们又黑又瘦,甚至还显得有些脏,她高兴的宣布,这半年里,她将会是孩子们的老师,孩子们热情的鼓着掌。这些祖国的花朵们开的同样灿烂,她想。

课上到一半,粉笔快用完了,他随手丢掉了手中的粉笔头,在破旧的木桌上寻找新粉笔:“粉笔呢?没有了吗?”她问。同学们都只望着他没有说一个字。女老师没有追究一个什么。她笑了笑叮嘱道:“下课别忘了去拿粉笔,便继续着她的课。

可她发现同学们的听课热情并没有她想象的那么高。“没关系”她暗暗对自己说,“可能是我的教学模式还不够好。”

一晚上,她都在思考着自己的上课内容。

第二天一早,她洗完脸,想起这儿并没有洗碗池和下水道,她便去外面倒水。正巧,外面的山路上走着一个孩子,她认出是她班上的学生,她冲学生笑了笑,可学生仿佛并没有看到她,反而加快了前往学校的步伐。

她有些奇怪。

第二堂课上,这群孩子就像是霜打的花,无精打采的,根本没人听课,她按捺不住心中的疑惑,勉强笑了笑说:“同学们,是不是老师上的课不够好,你们听不懂啊?”学生们摇了摇头,她更加疑惑了,“那你们为什么不认真听课呢?”

沉默了很长时间。

坐在前排的一个小女孩站了起来:“老师,你浪费粉笔,浪费水。”“是啊,我们没有那么多粉笔,那么多水!”下面的学生叽叽喳喳说着。

她明白了。

她向同学们深深地鞠了一躬,说:“同学们,对不起”那一刻,她的眼睛红了。

这是一个真实的故事。

这个女老师是我的小学老师。她再给我们讲这个故事时,眼睛是红红的。她上课的特点是不管多小的一个粉笔头,她都会从地上捡起来继续写,直到用尽最后一点。

朋友们,请捡起地上那小小的粉笔头吧,要知道我们节约的每一点,或许就能给贫困山区的孩子们多一份希望。

愿你再读这个故事时,能和我一样产生共鸣。

精选读者点评

粉笔头这个细节太让人动容了!后半段学生说“你浪费粉笔,浪费水”那句,我读着心一紧,不是说教,是真疼。结尾那句“愿你再读这个故事时……”稍软了点,要是改成“现在,我正攥着半截粉笔在改这篇作文”,是不是更有劲。

最后一课

1050字
主题:师者风范、教育热忱、责任担当、精神感召、成长印记

一阵急促的上课铃,把我从庄周梦蝶中惊醒,揉了揉惺忪的睡眼,讲台上一个敦实的黑色身影映入眼帘,温文尔雅的脸上,淡然的神情,看不出喜怒哀乐,如深潭一般波澜不惊,他察觉到教室的喧嚣,似是有些不满,眉宇间的墨黑长眉一挑,平静的水又骤然激起圈圈涟漪,刹那间,一股淡淡地威严蔓延开来,原本喧闹的教室哑然无声——玺校长!我猛然惊醒,急忙掏出政治书,正襟危坐,不敢有一丝懈怠。一节同以往一样的政治课便悄然拉开序幕。

玺校长是我初三的政治老师,在他执教我们班以前,班上的政治氛围可谓乌烟瘴气,上课时我们开小差、做飞机、纸团漫天飞的场景屡见不鲜,成绩当然好不到哪里去,前任老师也无可奈何地黯然离去,可自从玺校长来到班上后,这样的情况就再也没有出现过,我说不清楚为什么,同学也说不清楚为什么,他身上仿佛有一股与生俱来的特殊气质,叫人在他一丝不苟的课堂前愧于作秀,这种强大的气场督促了我们的课堂纪律,也让我们打心眼儿里折服,从此,我们每个人的政治成绩都开始有了长足的进步。初三已经过半,我没有睡觉更没睡觉念头的课,除了语文就唯有政治了。每节政治课,在玺校长生动的教学中,我都会不自觉的全神贯注,这是其他学科所没有的……

不知不觉中,即将下课了。玺校长停止了授课,一丝不苟地合上了书本,他温和地一笑,如同三月春风迎面而来:“同学们,今天,可能是我最后一次给你们上政治课了。明后天,我就要去云阳支教了。”那熟悉的独特的普通话让我们错愕了,尽管之间有听说过玺校长要去外地支教,可我们都不信以为真,心中仍然抱着一丝侥幸,但这一刻,破碎了。“老师,为什么要去支教啊?”“老师是上头派下来的任务吗?”刹那间,班上便炸开了锅。“老师,那你走了,我们怎么办?”我心中黯然地问道。“是啊!”“我们怎么办?”同学们纷纷附和,校长仍然保持着微笑,他用手虚按,我们便心领神会的安静下来,等待下文。“我要去帮助比你们更需要帮助的人!”话音刚落,气氛安静得蚊鸣若雷,没有一个人再出声,因为我们觉得没有任何理由将他挽留,挽留住一颗远赴贫困地区支教的赤子之心!看着那并不高大的背影,他那坚定的话仿佛还在耳畔回荡……不容置疑的,如同刚开始一样。

尽管我只有年轻的十五岁,尽管我只有微薄的初中学历,但能让我真正折服的人,不多!玺校长正是其中之一!我始终认为,他是一个成功男人的典范,始终保持高度热情的职业热情,始终坚守岗位的恪尽职守,始终追求梦想的坚定信念!而最重要的——是他始终怀有一颗无私奉献的赤子之心,“帮助更需要帮助的人”,这句话让我终身受益无穷!

初三:nevermore

精选读者点评

这个“庄周梦蝶”开头表达真妙!睡眼惺忪撞上玺校长出场,像电影镜头推近,黑影、长眉、水纹、威严,全在几笔里活了。后头支教那段,“蚊鸣若雷”用得妙,静得人心里发颤。再读一遍结尾那句“赤子之心”,手心还微微发热。

带上梦想出发

650字
主题:理想追寻、责任担当、教育情怀、生命成长

扬起梦想的风帆,让我们远航……——题记

梦想,如芽

小时候,爸爸妈妈因为工作忙,把我送进了全托幼儿园,那时候正是懵懵懂懂的年纪,还不能接受一星期都见不到爸爸妈妈的现实,所以每天在幼儿园里除了哭就是闹,也就是在那段有哭又闹的日子里,一颗梦想的种子在我心里生根发芽。

那时候停下苦恼,看到老师为自己辛苦忙碌,看到老师为学生传授知识,心里蓦然对老师生出了一丝敬意,也就是在那个时候,我梦想成为一名老师。一颗梦想的种子在我心里生根发芽……

梦想, 如蕾

进入了小学,我成为一名少先队员,所学的知识,也更加丰富了,每天网浙江台上的老师,望着他们那执着的眼神,望着他们那斑白的双鬓,望着他们在三尺讲台上挥洒汗水,心里对老师的敬佩又添了几分。

于是我更坚定了自己的梦想,我不仅要当一名老师,我还要当一名好老师,做一名为学生倾尽所有的老师。

有一句歌词是:既然选择把青春献给祖国,就应该无怨无悔,这句话道出了多少万千教师的心声啊。

一朵梦想的花蕾在我心里蓄势开放……

梦想,如花

上了初中之后,我才真正明白了“教师”的含义,它不仅仅是要教学生知识,更重要的是教学生做人,教学生做一个好人,教给学生生活的本领。

不久,我们便开了政治课,我了解到,在祖国的边境依然有许多孩子伤不起学,贫穷和知识的缺乏,让他们一代又一代痛苦的轮回着。

此刻,我改变了自己的梦想,我要当一名支教老师,用青春去浇灌祖国的边疆,帮助那儿的孩子走出贫困。

既然选择把青春献给祖国,就应该无怨无悔。

既然选择这条充满荆棘的路,就应该敢于面对。——后记

精选读者点评

“梦想如芽—如蕾—如花”这个结构真鲜活!三个小标题像三颗露珠,把成长线串得清清楚楚。倒是“斑白的双鬓”写小学老师?孩子,你怕是把校长照片当语文老师了~

书香四溢留笑影,十里长亭难舍情

1400字
主题:教育温度、平凡伟大、山乡希望、师生情谊、生命扎根

是你让我们明白知识是改变我们生活的希望,是你让我们理解,是你帮我们打造遍地书香四溢,只要同心协力,小小的村落也能丰富的世界。

--题记

宁德,屏南县的一个大山中。是深冬,它肃杀凋零,如天鹅绒般的残雪随着刺骨的寒风刮得生疼,却给人一种深沉素雅的视觉。翩然起舞的残雪落在挺拔的松树枝叶上,松树后有坐落着一排排毫不起眼的红墙瓦房,这是一所乡村的中学。

犹曾记得刚从福师大毕业后小庄老师,毅然选择来到这偏僻的村落支教。当他风尘仆仆的赶到这小小的村落,看到每一张都带着纯真面孔的微笑,即便是支教有在多的苦难,他都能够咬咬牙坚持下去。

在这人烟稀少的村落里,每每烟雾袅袅,有一抹慈祥中带着威严的伟岸身影站在瓦房门口,那就是他小庄老师。他脖子上裹着一条早已看不出颜色的围巾,穿着勉强合身的羽绒服站在学校门口招呼着来校的学生。比猫头鹰晚睡,比鸟儿早起的他,仍是一大清早带着微笑来授课。

透过旧式的铁窗户望去,小庄老单手托着历史课本,本能的凝视着此刻正倒头大睡的某位同学,双眸中带着些许凌厉。其他的同学都面面相觑,猜测小庄老师或许是发火了。那一刻,周围的空气仿佛都被森冷的寒气直接倾袭而入。他推了推眼镜框,脸上写满了无奈,摊了摊双臂,沉吟道:“当老师不能误人子弟……”他总爱用那句口头禅来教育一些叛逆的学生,他来这儿支教用行动、用付出的一切来感化他们。

当天山里的夜晚,寒意逼仄着前往深林里的小庄老师,他仍是惦记着课堂上打瞌睡的那位阿崽同学。据村名口中得知,阿崽的家穿过深林,走到那条巍峨却难以行走的山顶上,那便是阿崽的家。好不容易穿过深林,那弯弯曲曲的山顶却如同九曲回廊般,兜兜转转,脚下却又布满了荆棘。那夜,脚印深深浅浅,落在泥泞的路上,显得这路极为难走。城里的人几乎用不着手电筒儿,然而在黑魆魆夜晚只能有个大概,几乎也是摸索上去的。

刚到山顶,让小庄老师冷不丁的打了个寒颤,这山上的条件太差了。他自顾自得呢喃着。小庄老师敲了敲门,来开门的是阿崽的母亲,一个骨瘦如柴的女人。阿崽的母亲是个十足十足的农村女人,客客气气的将小庄老师迎了进去。用土墙砌成的房屋,静静的能聆听出雨水滴答落在滴答落在瓷盆上的家具,无非是些用原是木头拼成的一套桌椅,还有那一张刺眼的旧式木床,便没有多出来的东西了,这是让小庄老师他对于家徒四壁的深切体会。

床之上,一张很薄很厚重棉被裹在一个人身上,根本抵挡不住纸糊窗户迎来的寒风。那瘦小颤抖的身板,深深地刺痛了小庄老师的心底。阿崽的母亲似是看出了他的疑惑,苦笑的告诉他。阿崽生病了,所以才会在课堂上打瞌睡。这不,山里的条件差别说找医生,买个感冒药都难。生姜一般是有的,煮点汤喝下,出出汗,这是这边人常用治感冒方法。怪不得,怪不得阿崽在课堂上打了瞌睡,原来是感冒了……有一个坚定的信念在他心底里深深扎跟:教好这些小孩,让他们能考上大学,走出大山去!

离开时,他小心翼翼的将纸条放在阿崽的床头。纸条里的字令醒来后的阿崽,顿时润湿了绵密的睫毛。

村中的十里长亭,那一幕幕赫然印在脑海中,村民们依依不舍含泪将他送到送到那里……

已经五年了,那是他曾支教过的地方。

那泥泞的路上,有着他的影子;那窗前一叠叠厚重的书本,有他留下的淡淡书墨香;严寒酷暑的烟云袅袅中,有他永不磨灭的微笑;窗前的几大盆豆芽儿,渐渐的探出了芽孢,那是他亲手种下的蔬菜。他每走过的地方,都留下了他痕迹,遍布在我们世界中。

初三:曾冉

精选读者点评

小庄老师围巾都看不出颜色了,这细节真扎心!后文写他摸黑走山路那段,“脚印深深浅浅”比“艰难跋涉”有力多了。题记里“遍地书香四溢”稍显口号,但结尾豆芽儿探芽孢,好!活的光。