关于粉笔的作文

关于高一作文范文：青春的校园

温柔的轻风带来了青春的喜讯，百鸟的歌声优美动人，校园中布满了我们矫健的身姿和一些优美动人的故事。

初中的校园是美好的，但又却是悲伤的。走进校园，感受着道路两旁柳树的飘荡，它们好像在对我们微笑，在呼唤着我们前进。在这漫长的岁月中，能有多少青春的回忆，又能有多少悲伤与难过、快乐与幸福……

青春如歌，伴随着我们前进的脚步，一步步向前，感受着春雨的洗礼，感受着百花的争奇斗艳，一切是多么的美好，不知不觉间，我仿佛感受到时间凝固，我沉浸在这片美好的记忆中，不能自拔。

青春梦想中带着春天的气息，校园里已经没有了往日的喧闹，留下的只是一片寂静与沉默，想起往日的回忆，心中偶尔有些疼痛，想回到过去，可惜已经是不现实的了，哪怕只有一天的时间，我都会好好的去珍惜。想起刚上初中的时候，觉得三年的时候很漫长，可是，没想到，三年时光飞快流逝，转眼间已经毕业了，也只能和同学们说一声“再见”

现在的我们都已经不在是小孩了，没有小时候的顽皮、活力，我们懂得了友谊，在风雨的洗礼下，我们长大了

外面下起了小雨，小雨如酥，这加深了我们的回忆，也许，只有回忆才能让我们快速的回到过去，在快速的回到现实吧

望着教室的桌椅，摆放的整整齐齐，青春的回忆再次浮现我眼前，同学们认真的听着老师在讲台上面挥舞着粉笔头，仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞，优美极了

啊，青春校园，你是我现在的梦想，你是我永远不会忘记的回忆，我爱你-青春校园。

粉笔、动物、花草……哪一个没有生命？有一些人贪生怕死，珍爱自己的生命，而对待别人的生命，却就像结束一根小草的生命那样残暴。但有一个人我发现她不仅珍爱自己的生命，更珍爱别人的生命。她就是我的姐姐。

姐姐生活在乡下，最喜欢小动物了。她经常买小动物养，什么小鸡、小猫、小狗、小乌龟等。可以说，姐姐只要遇到卖小动物的，便执意要买。有一次和大妈上街见到卖小鸟，缠着大妈买下。可一到乡下，便打开鸟笼把小鸟放回到大自然中了。

但不知为什么，姐姐喂养的小动物总是不能活久。例如姐姐喂养过两只还未睁开眼睛的小猫，从喝奶到吃粥、鱼，一点一点地被姐姐精心喂大，可漂亮了！可是长大没多久，却不知什么原因跑丢了，姐姐因此伤心了好几天。最惨的一次是姐姐看到了一只被车子撞得鲜血直淌的小狗，小狗躺在路上直发抖。姐姐可怜这只小狗，便把它带回了家。经姐姐细心检查，发现它的一条腿断了。姐姐花了好多时间为它治疗，但小狗最终还是死了，令姐姐伤心了许久。姐姐知道小鸡、小鸭不好养，可仍买了两只可爱的小鸡。姐姐精心为小鸡做了一个温暖小巧的窝。可是过了两天，忽然冷空气南下，小鸡受凉，出现了死亡的征兆。姐姐心痛极了，拿出自己的台灯给躺倒的小鸡们加温。我正好到姐姐家玩，看到这个样子，心情也很沉重。姐姐看着小鸡低声地对我说：“让小鸡死前也温暧着吧”！姐姐的话深深地打动了我。

一次在班上，我看到了一个同学拿了一支粉笔“叭”地一下子就把它折成两半，扔在地上，随后又一脚踩成了粉末。我愤怒了。这支粉笔实在太不起眼了，可从粉笔的命运我还是想起了生命？？粉笔不也是一个微小的生命吗？它也有出生到死亡的过程？？制作、出厂、被使用、变成粉末、消失，这是一个完整的生命历程。它也曾那么快乐的去完成自己的任务，不惜奉献自己的一生。我们有什么理由剥夺它的生存权力呢？折断一支粉笔是一件十分容易的事，只需吹灰之力。可你想过没有：你手中不仅仅是一支粉笔，而是一个完整的生命！你在无形之中已经成了残杀者！

朋友，你是如此热爱自己的生命。那么，请你也珍爱生命？一切有形无形或是有声无声的生命吧！因为只有这样，你才能真正理解生命的含义，懂得生命的意义，从而创造更加灿烂辉煌的人生！

握着画笔，我开始思索――赤、橙、黄、绿，如何着彩，如何配色？是轻描淡写，还是浓抹重染？

霎时，无数点、线、面、体、层次、方向、角度、距离、虚实、明暗、刚柔、舒缩、动静……一下了涌进我的脑海，撕扯着我的思绪。

老师，我将如何为您画这张像呢？

“我是一个普通的劳动者，一个平凡的人。”每当人们对您交口称赞的时候，您总是这句话。的确，您是一个普通的劳动者，一位平凡的教师，没有火眼金睛，也没有三头六臂。那么普通的装束，那么平凡的面孔――老师，难道您的画像就那么模糊？

不，不能。老师，您坐好，让我再仔细看看您，让我为您画张像……

我熟悉的这张面孔，那眼，那口，那手，有着多么丰富的内涵，有着多么深厚的感情啊！老师，您坐好，让我把情感融进墨水，从笔端溢出一串串真挚与热诚，让我用这支岁月的秃笔勾勒出您不老的容颜……

眼――那是“心灵之窗”。老师，您的这扇窗映射着的又该是怎样一个美妙而莫测的世界呀！这里有人文的博大精深，数理的精确计算，又有哲学的理性雄辩；有往昔的深情回顾，又有未来的美好憧憬；有微观的探求，又有宏观的洞察。灵感之光，智慧之火，活力之泉，赤诚与执着之风，一起在这里奔跃，闪烁，激荡，升华！然而您的双眼在岁月的风尘中日趋暗淡，却因此点亮了无数懵懂的眼睛。

口――那是一眼泉，一眼永不枯竭、深深暗涌的活泉；奔腾的是孜孜不倦的语丝，滋润着我们干涸贫瘠的心灵之土，让一切污浊清明如洗。是啊，那两片红唇夹着无尽的神奇与奥妙，只要一颤动，便击碎我们脑中一大串的问号，飞溅出一大串遐想的浪花……

手――这是怎样的一双手啊！骨节分明，皱纹遍布。就是这样的一双手，举起灰白的粉笔，在黑夜般的黑板上画出了黎明，画给了我们希望。当我们掉队的时候，困惑的时候，拉我们的，就是这样的一双手啊。

老师，您坐好，我为您画张像，让我用真心与热情为您画张像，好吗？

中国，有多好的教育工作者啊！你们是世界上秀的一群。“拼却老红一万点，换将新绿百千重。”几十年来，含辛茹苦，忍辱负重，所付出的，是泪，是汗，甚至是血。

老师啊，你那眼镜、教鞭、直尺、圆规……学生无法勾勒您的音容笑貌。因为您不是旧社会的教书匠，而是新时代的教育家。这张画，唯有永留在千百万学生的心中。也许有一天，我也成了你，就让我再塑您的画像吧！

秋风吹过，草拂之而变色，赋人间似金衣，与果实以红袍，在这别样的九月里，我叩开了高中的大门，开始了全新的生活。

片段一

“做11道题的同学、___”三个字从数学老师口中缓缓拖出。从未上黑板做过题的我心里不免有些紧张。粉笔在黑板上慢慢勾勒出问题的原貌，手中的粉笔似乎在颤抖。思路却在题目做到一半的时候，被忐忑斩断。汗水在悄然间润湿额头，手也不听使唤了。我咬咬牙，竭力使自己冷静下来，冥思、凝眉……终于，在摇曳的手中，答案顺利生成。摸着自己滚烫的脸颊，我欣慰的笑了。面对难题，只要心中存些许淡定，所有的难题将不再困难。我想，面对崭新的新生活，坦然面对才是上上选。

片段二

高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。课后，虽不像中考时剑拔弩张，但空气中仍充斥着一些奥妙，似乎很少人想输在起跑线上。有的同学趴在课桌上，正为下面的课“充电”，有的滔滔不绝的讲着什么趣事，而更多的同学在奋笔疾书，时而低头沉思，时而翻翻书，念叨念叨。而我就是这其中的一员。面对各种功课，我能做的只是坦然接受，手中的那支笔似乎永远都在努力耕耘。生活就是这样，总是舍与得的抉择，但只要我们有所付出，那么，在金色的季节里总有所收获。

片段三

深夜，我仍然未眠，只是安静的躺在床上，看着窗外，灯光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，渗入了一派请辉。那月儿已经消瘦了几分。她晚妆早罢，盈盈的悬挂在天间。经过秋雨的洗刷，天是蓝的可爱，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在辗转反侧，难以入睡。而我却从悦人的月儿中，领悟了什么，便欣然入睡。总有一天，我们需要走陌生的路，认识陌生的人，做陌生的事，处之泰然就是适应环境的必杀技。

这就是我的高一新生活，简单却不随意，紧张而不乏味。只要我用心体味生活，就会发现生活的精彩无限。

如东县丰利中学高二:夏殇夏树

蓦然回首，与粉笔同行二十年。手握一支粉笔，久久凝视，你是那样的细小，那么洁白。当你化作白色雨，从黑板的天空纷纷扬扬洒落讲台时，你也在书写着我无愧的粉笔人生。

命运注定了要与你结伴而行。选择了你，也就选择了清贫。有言道“一支粉笔两袖清风三尺讲台”。你洁白、无私，这正是你的可爱之处。于是有很多人选择了你。用你在黑板上写出秀美的文字，绘出清晰的图形，于是知识的五色芬芳了整个校园，整个青春的日子。你描绘着的蓝图，你讲述着春天的故事。你是春风，绿了大江两岸，绿了生命之树。你从平凡走向崇高。你使我们许多人变得充实，变得富有。

选择了你，选择了无悔的人生。尽管大千世界，物欲横流，但你总是在默默无闻的生活中奉献于人而牺牲自己。你忠诚地坚守在黑板这方天地。面对你忠贞不渝的爱，面对你的“粉身碎骨”，每个高尚的人都会流下热泪。你生命里有着永不枯竭的泉源，你心中有着崇高的信念。

你在黑板这块肥沃的土地上播种，你在希望的田野上耕耘，你在求知的心灵上点燃希望之火，照亮了“上下求索”的人的前行的路。而你总是无怨无悔。你走过的路，不也就是我们许多选择你的人走过的路吗？这使我想起了读过的一首小诗：“白色雨，下下下，黑夜一丝一丝漂成白天，头发一丝一丝地星星苍苍，脸在雨中苍白，衣在雨中灰白，心在雨中清白，连流出的泪也是白汪汪的，最后白成一根粉笔，那是岁月给雕成的蜡像。”

我们不会后悔，我们心中跳跃着一团火，我们将走过四季，走出风雨，继续书写我们的粉笔人生――流滴滴汗水诚滋桃李芳天下，洒点点心血勤育英才泽神州。

“唰唰……”粉笔在黑板上走过，留下了一行行清晰的字，可

它却在一步、一步走向死亡的边缘。看着纷纷飞落非粉渣，如同白

雪悄悄地降临，匆匆地消亡。你可注意到，当你看到它用自己矮小

的身躯在黑板上挪动时留下的字迹后，它的生命也在减少。

它无怨无悔，只为我们能翱翔在知识的宇宙里；它无私奉献，

只为我们能吸取更多的知识学识；它忍辱负重，只为我们能为自己

的未来而努力学习。它不在乎别人对它的看法，也无视自己用后被

别人抛弃，它只是默默地奉献自己的一生。同学们只知道它能写字

，却不知道它也为了我们受苦受难。听，它说：“我们不重要，只

要你们获得了知识，这才是对我们的回报。”它是多么伟大、

多么善良。可我们呢？有些同学上课不认真听课，下课还要乱扔粉

笔，更不可理喻的是，他们竟然用脚踩碎了一个美丽的心灵。他们

可恶，可粉笔却当作小孩无知，一次又一次地任他们玩弄、踩踏。

同学们，醒醒吧。你们看到了吗？看到了吗？它是多么的伟大

可敬啊。不仅为我们创造了灿烂的明天，更为我们付出了它短暂的

生命。小小的粉笔或许对我们来说不起眼，但它却不在乎，只知道

替我们无怨无悔地开拓一条辽阔的大道。它不求回报，也不眷恋环

境的好坏，只要有用着它的时候，它会奋不顾身。老师，一个既平

凡又普通的称呼，可他们却做出了一番不平凡的事业，他们无私奉

献，默默无闻，领着微薄的工资，无怨无悔地为我们付出了一生。

看着银发悄悄爬上他们的额头，我沉默了。老师的一生，在我们身

上灌注了多少心血，培育了多少桃李--我想，他们自己也不清楚

，因为他们教的学生太多太多了，付出的艰辛汗水也太多太多了。

谁了解他们的感受，谁又在远处倾听老师心里的欢喜？我在此起誓

，定会努力学习，立志成才，为报答老师对我的培育之恩，老师珍

重，愿你们的桃李满天下，事事如意！

每一个人都有自己的理想。理想是一座灯塔，在黑暗中指引我们前进。有了理想，才有了前进的道路；有了理想，就有了一个目标让我们去到达。我的理想是当一名老师。

在上三年级的时候，我就己经萌发了这个理想。我心想：每个人都是在老师的教育中获得知识的。如果没有老师这一职业，我们就学不到知识，就无法为国家做事。老师要承担起教书育人责任，而我就愿意承担这一责任。

假如我当上了老师，我不仅要把知识传授给我的学生，还要把做人的道理一起教给他们。老师是多么的伟大啊！老师像一支粉笔，让学生学习了知识和做人的道理，而自己变成粉末落在地上；老师像花园里的园丁，每天勤劳地为花儿浇水。

我知道，要实现这个理想，还要走很长的路，但是我不怕。我也知道，要实现这个理想不容易，要靠我自己的努力。为了实现这个理想，我要努力学习知识，努力完成各科作业，在上课时认真听老师讲课。

我坚信，总有一天，我的理想会实现。

学生有三怕，怕奥数、怕英文、怕周树人，而我，怕数学。因为怕数学，我在16岁那年爱上了街边的格斗游戏，而那时，由于对数学的憎恨，数学老师也成了我格斗游戏中的敌人。

我时常流连在那条充斥着游戏厅的街上。怀揣一块钱换来的三个游戏币，选择好一台游戏机，两指掂着一个硬币，对准投币孔，“叮”一声，游戏开始。从暗淡的街机屏幕里看见自己面露凶光，将对手狠狠地击倒，我从中获得了上学所不能获得的快感。

也许你会说游戏厅不是学生该去的地方。但在我的心目中，与教室比起来，游戏厅就像是天堂。因为世上没有比教室更残酷的地方，那里虽不见血光，却充斥着冷暴力，让人痛彻心扉。

如果认真地回忆，我会觉得自己的6年中学生活过得过于悲惨，因为我从未获得过任何一位数学老师的尊重。

还记得初三时教我们数学的那个年轻貌美的女老师，我只要远远看见她就会绕道走。她曾经当着我的面用她那美丽、修长的手指，将我那张考了11分的数学试卷撕碎。那天夜里，我拿透明胶粘了很久才将卷子复原。没有人爱惜我的试卷，我总得自己爱惜。

夜深的时候我常常想，一个3岁便能背诵唐诗的孩子为何独独记不住数学公式和口诀，甚至还会怕数学。

可是怕什么偏偏就来什么。

上了高中，我碰到了一个教数学的班主任。我以为一个当班主任的数学老师会对我稍微耐心一点，直到一个礼拜五的数学课上，我听见他开始点名，并让被点到名的同学到黑板上去做题。

听见我名字的瞬间，我感觉自己如同一只被弓箭射中的兔子。和我一起被点到名的同学已经在一旁奋笔疾书，我却拿着粉笔，面对黑板，脑中一片空白。我胡乱写了几个数字，然后拿黑板擦擦掉。再写，再擦。白色的粉笔灰落在我的脸上，我机械地重复着这两个动作。讲台上短短的几分钟，我感觉好像过去了几个世纪。下面的同学开始窃窃私语。我感觉手中握着的粉笔已经被我的汗打湿了。我终于鼓起勇气转过身，看着数学老师说：“老师，这题我不会。”

“不会？”他挑起眉毛，“你这题是最简单的，恐怕初一的学生都会答。你不会没上过初中吧，看你的智商不像是能够直接从小学进入高中的人啊。”

不少同学在下边笑出了声。那一刻我觉得自己卑微得如一粒尘埃，但我并没有流泪，只是默默地回了座位。

我的数学成绩终于从11分下降到9分。

数学老师在讲台上扬着我的试卷：“数学最能代表人的人格，要给一个人的人格打分，就看他的数学成绩。这卷子，我贴在黑板旁边，让你们引以为鉴。”

同学们在下边笑得乐不可支。我只觉得只要数学老师一张嘴，仿佛就有一根针吐出来，刺得我全身血迹斑斑。我想我的数学怕是没救了。

放学后我去了游戏厅，正好碰见一个来游戏厅寻找孩子的母亲，她在发现自己的孩子后流着泪问道：“你为什么不去上学？为什么来这里？”我站在游戏机前发呆。我仿佛看见自己的母亲正流着泪问我：“你要放弃了吗？”我几乎是逃亡般地离开了游戏厅。

那个晚上，我的父亲对我说：“记着，孩子，如果你憎恨数学，的办法是狠狠地将数学题做了一遍又一遍，随后你才有选择。”

此后，我让父亲给我请了家教，我也转了班。我把大部分精力都花到了数学上，日子过得分不清白天黑夜，直到能在高考志愿栏上填上：汉语言文学。

那一刻，我知道自己解脱了，我终于离开了最让我痛恨、害怕的数学。

有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的高峰，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是老师您。

老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。

老师，您无私奉献，把您的知识毫无保留地教给了我们，让我们懂得人生的真谛。您兢兢业业，热爱自己的工作和学生，辛勤工作。您是人类灵魂的工程师。为了让我们能成为好学生，您付出了多少心血，带着一层层黑眼圈，带着沙哑的嗓子，来给我们上课，让我们学会知识。

两个春夏秋冬过去了，您的教导依然照亮我们向前的道路。老师，学习是没有止境的，我们一定不会让您失望的。

老师是我们的益友，时常帮助我们的解决学习上的困难。老师像粉笔，牺牲了自己为我们写下了无穷无尽的知识。赞美老师！从一加一等于二到开始解方程，从无知的幼稚园到思维的成熟，是老师，陪伴我们，鼓励我们，向智慧的高峰更迈进一步。

“老师”，一个多么温暖的词语，是您，让我们学会丰富的知识；是您让我们学会感恩。您无私奉献、默默无闻，不图名利。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师，我赞美您！

我愿变成，童话里，

你爱的那个天使，

伸开双手，

变成翅膀守护你~

灰蒙蒙的天空，

笼罩着，

寂静的校园，

走出教室，

去小卖部的路上，

满树的繁花，

一朵朵地随风飘落，

抬头仰望，

望着那落英纷纷，

不知不觉地，

上课铃声响起，

匆匆地赶回教室，

等待着老师的到来，

等待着下课的到来。

伴随着上课铃声的响起，

三尺讲台上，

老师正在孜孜不倦地传授知识，

小小讲台下，

同学们正似懂非懂地做着笔记，

黑板上沙沙的声音，

讲台下刷刷的声音，

竟然如此和谐，

也许，

就是粉笔飘下的粉尘，

染白了我们最亲爱的老师的黑发。

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干，

这两句话，

大家都懂吧。

高一:张瑞玲

“唰唰唰，唰唰唰”粉笔在黑板上移动着，书写着，渐渐地缩短它的身躯，却铺长了同学们跟前的知识之路。“唰唰唰，唰唰唰”粉笔在黑板上摩擦着，书写着，洁白的粉末缓缓地飘落着，它的身躯变得越来越短了，却为同学们展开了一个无比广阔美好的知识天地。那一行行清晰的字迹变成了一位导游，带领我们在知识的海洋里遨游，扬起理想的风帆，带着我们一同在知识的果园中徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着它甘美的果汁，那果汁又好似股股甘露滋润着我们求知若渴的心田……

擦黑板时，粉笔默默无怨地站在旁边，任板擦轻轻地擦向黑板，擦去它用身体写下的那一行行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像簌簌的玉屑；像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神，一种默默奉献的精神，更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。

他们一心扑在神圣的教育事业上，度过了多少不眠之夜，洒下多少汗水，耗费了多少心血？又为祖国培育了多少美丽的花朵，培养出多少有用之才？他们呕心沥血，从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白，拿着微薄的工资，却从无半句怨言；任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座；接受鲜花、掌声和奖杯，却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗？

陈老：

陈老你好！

认识你记得是在去年的夏季吧，当我迫于无奈转班到你班的时候，那时我是很不情愿的，因为我不喜欢你，虽然没有与你接触。王老他很年轻，很懂得我们的心思，所以和他我没有什么心事可以隐瞒，但你毕竟年龄大了，今年也53岁了，一个老人能了解我们年轻人的心有多少呢？

陈老，我错了，我像你道歉，原来你是我这一生中遇上的的老师，你对我很关心，还主动的问我学习怎么样，作业完成的怎么样，我很感谢你陈老。我衷心的希望你过的快乐不要有压力。我知道我们班很让你伤心，但我们都是很舍不得你的，我们大家都很喜欢你为我们上的数学课，我不喜欢学的数学你也让我深深的爱上了它。

陈老，我没有华丽的语言来表达我对你的谢意，我不是一个优秀的学生能用成绩来回报你，但我可以用比喻来表达我对你的敬意，但我“恨”你，你为什么不告诉我们你要离开这里，你要离开我们，我知道你是因为我们而离开的，你累了，我体谅你，但你走的悄无声息这让我们感到很伤心，就连与我们吃上一顿饭的时间你也没有吗？好“自私”啊陈老，你总把你的时间留给你的学生，你怎么不去为自己想想呢？

如果你是一只粉笔，我情愿是黑板，我甘愿让你在我的背脊上计算你的数学。

如果你是一滴雨儿，我情愿是木盆，我甘愿让你在我的盆子里不让泥所玷污。

如果你是一株小草，我情愿是泥土，我甘愿扞卫着你的安全不让你有所担心。

如果你是一只鸟儿，我情愿是猎枪，我甘愿保护着你的生命不让猎枪瞄准你。

如果你是一片森林，我情愿是河水，我甘愿把我的生命之水注入你的心脏。

如果我是陈老师你，我情愿是大脑，我甘愿把你的烦恼通通注入我的体内。

陈老：你也该休息了，不要累坏了自己，虽然我的比喻好像把你看做一个小孩子一样，但你要相信那是学生心底的纯真想法，没有一点的邪念，我只想帮助你分担你的烦恼，想让你轻松快乐的过上幸福的日子，你送我的那只钢笔是老师送给我的礼物，也是26年来老师送学生的第一份礼物，学生一定会很好的珍藏它的，因为它的意义不只是钢笔那么的简单，它还包含着浓浓的师生之情在里边。

陈老：记得学生我，我一辈子也无法忘记老师你的，你是我的老师也是我的一个朋友，不要忘记你的朋友，不要忘……

羽毛起舞了，那是学生送给老师的祝福，礼不在轻在于感情深厚。

在这个夏日里，我们不断的相遇，然后走散……

我和你的相遇，定格在崭新的课桌;

我和你的开始，在书桌台灯下缓缓延长;

我和你的温暖，如零点夜空斑驳着粉笔的彩色;

我和你相约的未来，在命运的牵引中无奈别离;

我和你许下的诺言，随着粉笔的灰磨慢慢降落!

你给我的画面，在时针的打磨下渐渐模糊;

你给我的故事，被教室的微风吹蚀得慢慢成了传说;

你嘴唇的柔软，变幻为掩盖心底的秘密;

你眼睛的明亮，与多彩的岁月慢慢渲染;

你给我的，随着六月的流徜，消褪得无影无踪!

我和你的双手，只为她掩盖双眸;

我和你的笔墨，合她温柔的个性散漫;

我和你的纸条，如婉委的烟云点点飞逝;

我和你委弃的谎言，在生活的流离姗姗若现;

我和你拉勾的憧憬，伴青颜的干涩悄然品泯!

你给我的回答，是操场的篮球或是深巷的奶茶;

你给我的泪水，随着操场的落叶植入这深爱的土地;

你身姿的摇曳，在书页的翻落下丝丝掠动;

你羽翼的泛白，像完不成的画纸不曾落染;

你给我的花香，如那年写满寄语的黑板，沁入心扉!

在青春的寂寞中，滴答着上课与下课;

在青春的思念中，徜徉着渴望与幻想;

在青春的决绝中，弥漫着时光和荏苒;

我们的落幕，是你远去的背影不曾回首;

我们的结束，是你手中的音符不再跳动;

离别在六月的故事，一版再版，我们的青春却一去不返;

最后，

我和你，

你和青春，

在这个六月，落幕，别离……

题记：倘若时光倒流，我又穿着小裙，端正的坐在窗明几净的教室里，还是稚嫩的小辫，握着不听话的笔头，那么，记忆那端，是否还有你低头捡起那半根粉笔时，不禁意的如花笑靥……

时光总是爱与人开玩笑。以前总被人说成是有灵性但不擅用的女孩，有一天也会写出俊逸的字，会被世事磨的没有棱角，嘴角的笑意掩盖一切，笔端洋洋洒洒的倾注青春。

其实在遇到你之前，我也没有想到。

我的文字太笨拙，着实写不出你的几点好，只有记忆中零星的几个片段。

那一年，我的语文还不好，你却在来到班级之后拍着正在打闹的我的肩膀，“钦点”我为你的语文课代表。我不知道你为什么一眼就相中了我，那时的我只是觉得“天将降大任于斯人也”，从那之后，我知道要有所改变了。你开始很喜欢叫我上课回答问题，导致我每节课都不能像往常一样开小差了，只能按捺着性子听着，因为不知道你哪道题又会叫到我；你开始很喜欢叫我上台默写，那么我也不敢在众人面前丢脸，只能用课余时间背很多从前不认识的东西；你开始很喜欢叫我上黑板板书，让我歪歪扭扭的得以公之于众，却因为自尊心苦苦练习，终于有了上得了台面的文字……

看吧，记忆的匣子一打开，关于你的一切就倾涌出来了。

你是第一个主动对我微笑的老师，是第一个唤我“馨雨”的老师，是第一个愿意用耐心去等待我长大的老师，是第一个把我当作“自己人”的老师。

毕业之后，我们有过几次书信的往来，在信中，你是良师，更是益友。你说“有一样东西，是别人抢不走的，那就是你学到的知识。”你还是不忘教诲我，希望我考上你儿子的学校，那样你还可以来看看我。可是，在离开你之后，我到了另一片天地，并不优秀。我始终达不到你的要求，这也是这几年来我始终不敢回信，更不敢回母校看你的原因。不是我忘了你的恩情，而是我有愧，我不敢去面对曾经寄满怀希望于我的老师，不敢看到你的脸上爬满失望的样子。我怯懦了。

然而，漫长的时光里，我学会了释怀。你那么懂我，我在反复看完你的信之后蓦地惊醒，或许你要看到的，不是我能成多大的才，而是开心快乐的，无愧于天地的做好自己。我终究是你认为的最得意的学生，却始终做不好你口中的那个我。

现在，没有人在我写作瓶颈时，送我一盆象征你名字的兰花，没有人只为了锻炼我写字而让我每节课都写板书，没有人笑着面对我的每一次失误……

我还是有些心结没有解开，还是忘不了自己的两次失利，所以那么多年了，我只是从你身旁走过却从未和你相认。或许，你看到现在的我，也大抵不认识了；或许，多年之后你也长上了蹒跚的白发，但我始终会记得你的笑，会透过遥远时光的你看到那段有你的最美丽的时光。

我逃不掉的，我总会有勇气去找你，请你等等我，像当年蝉鸣聒噪的午后，你没有小憩却是在等着瞌睡的我背书一样。我会慢慢的变成你想我成为的人，我想对得起那份曾经，我也总会变得越来越有担当。

困的睡着了，迷迷糊糊的，亦睡亦醒之间，我仿佛回到了那个炎热的午后，教室里只有我一个人。不，还有一个人的背影，她走远了，我的手上，还握着残留她香味的半根粉笔……

高三:凌馨雨

“花开花落常思问，谁人巧手换流年？”浮生如梦，流年似水，向驹过隙，第23个教师节转瞬间悄然而至，作为一中的莘莘学子，也许会有一丝浓浓的感动与骄傲的成绩.

在夜空，您就像学生的启明星.您就像宇宙中生命最初形成于的那颗恒星.渐渐的知识渊博，但同时也在渐渐的被时光磨蚀.苍老的容颜和苍白的头发是您的证明.但另一个同时，您有熔化了学生的理想的冰川和点燃了他们的信念的火种.您渐渐用您的光芒和热量照耀着周围其他的星球.您恩比青天.广施甘露，终回获得千株翠.

在白天，您又像滋润生物的雨云.求学路上艰难万分，常常使我们失去生命的活力，肌体的弹性，使干涸的心灵削弱.而这时，您来了，拯救了一个个脆弱的生灵，您给了我们力量，您给了我们希望.失落时，您让我们重新编织理想的经纬；跌倒时，您让我们重新爬起，行色匆匆，仍一如既往去升华自己的人生，因为您让我们明白人并不是为痛苦而活着！我们于是不再迷茫，不再幻境，浪漫的心终于在找到一片岳屿之后去寻找生命的颜色.您犹黄菊，终会报得春风一寸丹.

您象太阳一样选择了白天之后，便慷慨的给大地一片阳光；你象月亮一样选择了夜空，就从容的撒下银辉；您象小路一样选择了前方，便为学生延伸成一条康庄大道.您让我们懂得了要象树那样为给大地增添一分禄色而活着；象雄鹰那样，为了更好的翱翔于广阔的蓝天而活着；象蜜蜂那样，为酿出更多的蜜而活.面对失败少一些借口，面对困难多一份勇气，为自己生命的存在找个理由.

您一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，再加上五脏六腑七嘴八舌九恩十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下，您十卷诗赋九地勾股，八索文思，七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。

一块黑板

三尺讲台

是您挥洒人生的天地

我们在您的天地里茁壮的成长

一支支粉笔

在您的手里

变幻成了黑板上的字

又变成了我们的头脑里的知识

一根根教鞭

在您的面前

不断的飘舞

把那些做人的道理飘进了我们的心里

您没有雄健的体魄

却给我们撑起了一片无雨的天空

您没有建筑师的双手

却给我们奠定了最坚实的基石

您没有艺术家的眼光

却给我们建起了一座座雄伟的大厦

您那渊博的知识

让我们感受文明与希望

您那高远的胸怀

让我们懂得宽容与忍让

您那高尚的人格

深深影响着我们的心灵

感谢您老师

我们真诚的感谢您

您就像那一支默默的蜡烛

燃烧了自己却照亮了别人

有您的光明的指引

我们不会在黑暗中迷失方向

我们由衷地感谢您

我们不会忘记

您的言传身教还有您的谆谆教诲

您那用您的全部心血来支撑的守望

会永远激励着我们在人生路上不断前行

金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高高兴兴地迎来了新__届的教师节。

辛勤的老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。

在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。

四年级刚开学，廖老师就开始让我们写日记，那时，我的作文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂，可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好！”字，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦！”

什么？我写得好？还是作文写得好？在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀！可也正是廖老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写作文是必须的，每一次，老师也会给我4颗星（最满就是4颗星），几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。

老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。

一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐！

有人爱高大葱郁的树木，有人爱争妍斗丽的郁金香，有默默奉献的蜡烛，有人爱有勇有谋的小草……而我却爱那朴实无华的粉笔。

粉笔是一种常见的物品，一般在教室、讲座台上出现，可它的作用，很多人观察不到。每当上课时，它都在默默地奉献着，领着我们在知识的山路上奋斗、进取着。它毫不埋怨，就这样在黑板上一点一点地消失了，粉笔灰也随着风飘来飘去……

粉笔是一种不起眼的笔，它磨练着人类的知识灵魂，美化着集体，而很少会注意它，怜惜它，有些诗人曾用春蚕和蜡烛的精神来赞粉笔的可贵。朴实无华，无私奉献，默默无闻，这就是粉笔本身具有的可贵精神。

生活中也有许多具有粉笔品格的人。如：消防队叔叔、警察、清洁工、导演等。他们虽然不像乔·布斯那样名扬天下，也没有李娜的资金丰厚，但是他们默默地为社会服务，不计较个人得失，有时甚至是自己的休息时间也在无私奉献……这种可贵的精神值得我们去学习，去探索，去研究！

粉笔这种无私奉献的精神是可贵的。只要人人都能学习粉笔的钉子精神，那么社会将变得非常美好！

黑板上的记忆作文

真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里——亚里士多德

在学《羚羊木雕》一课时，老师在黑板上写下了有“友谊”两个字，这大概是我第一次接触这两个字吧。

“朋友之间深厚的感情，亲密的关系”这是字典中对友谊的诠释。“友谊”如此沉重的感情，怎能用这简单的是四个字来描绘呢？

俞伯牙摔琴谢知音的故事，一直流传至今，那句“子期死，伯牙终身不复鼓。”使多少人为之动容。在我看来，《高山流水》成为千古绝唱，经久不衰的原因不仅是因为它的婉转曲折，娓娓动听，更是在于伯牙子期的佳话。

众所周知，曹操是历的大_臣，可有谁知道他也有动人的一面呢？当时刚刚形成了“挟天子以令诸侯”的局面，他便想起了亦师亦友的蔡邕，蔡邕一生无子，唯有一女昭姬也被匈奴掠去，曹操不惜重金将其赎回，回到中原，昭姬创作了《胡笳十八拍》和《悲愤诗》等传世杰作。昭姬就是历的蔡文姬。

一代女皇武则天的一生曲折离奇，颇具传奇色彩，一方无字之碑，又给她增添了一丝神秘气息。天之骄子的她有一位好友，一直在她的背后出谋划策，默默支持她。他不是像张柬之那样报喜不报忧的人，他就是那个被武则天一直称为“国老”的狄仁杰。

说到这里，到底什么是友谊呢？友谊不是那种，渐渐从纯洁的无形到虚假的有形的感受，也不是那种有钱就能买到的物质，就像亚里士多德所说；真正的朋友，就是一个灵魂，孕育在来那个个躯体里。

一年又一年，黑板空了又满，满了又空。而时光你能够拭去的只是字迹，那份师生情早已溶于血，记于心。带着黑板上的记忆，思绪翻飞到了小学……

期末考试。

“考试时不要紧张，最重要的是审题……”张老师给我们做着这个学期最后的指导，是的，她是我们的班主任兼语文老师！是一个和蔼可亲、平易近人的老师她说完，拿起一支粉笔，在黑板上留下道道粉笔的痕迹。那是一张笑脸，秀丽的长发、圆润的脸颊，和那化作一波秋水的眼神。“希望考试时看到这笑容，就会想到我对你们的叮嘱。”于是转身离去，我望着她的背影，莞尔一笑。

那张笑脸，保留了三天，直到放假。几个监考老师曾经想要擦掉笑脸，却被我们百般阻挠，问我们为什么，我们只是笑笑，心想：因为相信笑脸中有爱，擦掉了，就丢失了这份爱，而我们不想遗弃老师对我们的爱。

就这样，每个学期期末总能看到我们班的黑板上画着一个灿烂的笑脸。

直到有一天，听老师说：“你们班的语文将有我来代课，因为张老师身体不好，要动手术……”后面的话我们早已听不进去，耳边回荡着那如晴天霹雳的话从此，黑板上的笑脸消失了，而那笑容却早已铭记在我们心中。

在张老师不在的日子里，我时常望着黑板发呆，寻找着我遗失的黑板上的记忆。

弹指一挥间，我们要毕业了，面对匆匆到来的毕业考，带着些许漠然。

在考试的前一刻，听到走廊上微微的踱步声，时而缓慢，时而急促，那是一个起伏的心情。突然门微微开了一条缝，一束阳光般殷切的眼神照进我的心坎，慢慢的探进头来。是张老师！她变得虚弱了。我们一个个像是看见分别多年的老朋友，那样的兴奋，竟有想哭的冲动。张老师没说什么，只是在黑板上划下了那张笑脸——依旧那样灿烂。出门的那一霎那，我分明看到她眼眶中噙着泪水。

我想，我找到了黑板上的记忆，那份我曾经遗失的爱！

黑板上承载了太多太多的记忆，同学们的祝福，老师的教导……拨开云烟，留下的只有一张笑脸，和一份爱。

带着这份爱，带着黑板上的记忆，我，走在成长的路上。

斑驳的黑板上残留着老师美丽的字体，手摸黑板只感一片凹凸不平，这许许多多的坑洼里都藏着老师与学生们之间的点点滴滴。

最后一次擦小学的黑板，记忆止不住地在脑海中肆意浮现，一桩桩，一件件都是那么温馨……

记忆一

不知道为什么五年级的我突然爱上了擦黑板这一工作，或许是因为新奇，或许是因为好玩。

“刷——刷”我站在板凳上擦着黑板。我正在“奋斗”着呢，谁知俞老师走了进来，我丝毫没察觉到，只听见温柔的声音传进了我的耳朵：“雨点，你擦的时候，捂着点嘴和鼻子，这粉笔灰对身体不好。”俞老师随手拿起黑板擦和我一起擦了起来。她的关心使我的心里照进了一片阳光，是那样温暖，是那样的贴心。俞老师一袭灰色长衣的样子，和那温柔如水的声音一起成为了我记忆里抹不去的一部分。

记忆二

那是寒风呼啸的冬天，我和往常一样擦着黑板为下一节课做准备。俞老师穿着一件橙色的羽绒服，戴着手工编织的手套，捧着一杯热乎乎的茶，迈着轻捷的步子走进教室。她一眼就看到了正与黑板上的字迹“较真”的我，还有我那握着黑板擦冻得红彤彤的手。这次我没有忽视到她，乖巧地叫了一声“俞老师好！”她点了点头，随即脱下自己的手套，将手套戴在了我的手上，我急忙想将手套脱下来还给她，俞老师却笑着拍拍我的肩头：“没事，你要是真不好意思，那就擦完黑板再还我吧！”我示意想立刻还，俞老师却微笑着走开了。那一天，我黑板擦得特别干净，不为什么，只为下一节课是俞老师的课。手套给予了我温暖，给予了我阳光，俞老师的关心和她给予的温暖与爱怜都深印在了我的脑海。

你可曾爱过一块黑板，可曾有个黑板上的记忆，可曾有过一位时刻关心你的，疼爱你的师长？我幸福，因为我可以回答这三个问题-----我有。说我爱过一块黑板，还不如说我爱上的是那因为黑板而与我发生温馨故事的老师。这种只在黑板上的记忆，将是我内心记忆里最美，最温暖的记忆。

7岁时，稚嫩的我们背上了那时很火的米老鼠小书包，走进了将陪伴我们度过童年的教室。九年来，我们的教室换了又换，但永远不变的是正门前面对着我们的那面黑板。

黑板上的自画像

记得刚上小学时，总喜欢看着老师在黑板上写下一行行优美的文字。粉笔在黑板上打磨，随着比划飘下一阵阵的粉笔末，把老师身上染得雪白，就像七个小矮人里的白雪公主。等到下课后，我就会跑到黑板前去，拾起老师还没用完的粉笔头，画上我的自画像。当年的那个同桌总是画不过我。记得有一次画的实在太满意，直到上课也舍不得擦掉，以至于被老师罚擦了一个星期的黑板。多么天真的童年，却像流水一样匆匆逝去。

黑板上的满分题

渐渐地，我长大了。在老师和长辈的忠告下，我开始为我的理想而奋斗。五年级时，我的数学成绩降到谷底。于是每天的补习课和“海量”的数学题像块巨石压得我喘不过起来。终于，在那次被老师抽到黑板上去做题时，我拿到了梦想中的满分。困难是礁石，海水敢于进击才会激起美丽的浪花。

黑板上的祝福语

日子从我们的手中溜走。现在的我们已经是一名初三的毕业生了。学业也越来越繁忙。但一样忙碌的还有在一旁默默奉献的老师。第一次，在属于他们的日子里，我们在黑板上写下了“老师节日快乐！”那刻，她的泪湿了眼眶，对我们深深的鞠了一躬。亲爱的老师，您为了照亮我们的路，宁愿把自己化作灰尘，我们所作的这一切，又怎能报答你忙你的恩情呢？

，年复一年。教室前的那面黑板走过了多少岁月。原本的光滑平坦，已变得坑坑洼洼。我们的成长故事却在黑板上一遍一遍上演。

风里雨里

当风化成了屏帷，

这个比喻很形象。

当雨化成了白雪，

屏帷和白雪，

化成了黑板和粉笔

采用比兴手法，意蕴无穷。

当黑板化成了教导，

当粉笔化成了知识，

教导和知识，

也就化成了你。

把“你”的本质特点表现出来——教导与知识。

你站在花丛里，

花丛站在风雨里，

风里雨里，

有你的甘霖与霹雳。

点明主题。

花开了又开，

你始终站在风里，

风里雨里没，

花丛变成了森林。

风揉成了坚持，

雨碎成了无悔，

点出了精神。

坚持与无悔，

又和你进入新的一年里。

又一年的风，

又一年的雨，

我又看见了你。

河北文安一中 高一5班 李迎运

推荐教师 董云飞

点评内容：本诗的特点就是委婉。为了表达对老师奉献精神的颂扬，作者采用比兴手法，逐步深入，引出主体。同时风雨两个意象贯穿全诗，成为精神的烘托，为坚守与无悔精神渲染背景。但是，本诗在形象鲜明的特点之下，却显出情感不够浓烈的缺点。

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下。

——题记

蓝天——白云——学校。六岁，满心欢喜的背着昨天妈妈亲手炮制的爱不释手的——花书包，坐在我早已渴望已久的圣洁的教室里。哇！老师来了！淡淡的微笑，甜甜的酒窝，散着淡淡薰衣草香味的秀发，她一进来便吸引了我的注意力。她的一颦一笑，一举一动，我已深深被迷住了，于是我喜欢上了她的课。

“1，竖一笔直滑下来。”老师认真的讲着课。“为什么？我的笔不听我指挥，我努力的写，却总也写不直，她似乎看出了我的困惑，下面请这位同学上黑板写一写我们学习的“1”。我胆怯地慢慢地拖着身子走上了讲台，伸出了手，颤抖地，写出了一个数。“哗哈哈哈哈…。满教室学生轰然大笑，有的抿嘴偷笑，有的同学则前俯后仰地笑，霎时，我的脸通红，止不住的想逼回去眼泪，却不想眼泪已夺眶而出，如此尴尬的场景，如此窘迫的境地，我想找地缝，却无力去寻，老师望着我写的不规矩的“1”，和满堂捧腹大笑的学生。原本笑靥如花的她，却严肃起来，她缓缓向我走来，她要打我？骂我？我的心“扑通通”地跳，好似不注意就会飞出来一样。我伤心的掉下眼泪。她把手伸入口袋，拿出一块满是花朵的小方巾，一点点打开，轻轻地拂拭去我的眼泪。皱着的眉重新变得舒展，她慈祥的目光，手一点一点抚摸着我的脸，帮我擦拭着泪珠，我的心从乌云密布立刻变成一方清澈，洁净的天空，老师在我心中成了天使。

她让我坐在座位上，示意让我写出“1”，我又写出一个不规矩的“1”，这时，她伸出了手，用她那温暖的充满力量的大手紧紧地握住我的小手，“1”应该这样写，慢慢地，我可以写1了，竖直的1！我笑了，老师也露出了久违的笑容，老师的牙齿真洁白，老师的眼睛真清澈，老师的手真温暖，我闻到了老师的发香，顿时，她充满了我整个心里，没有丝毫不开心的，它已经布满我的整片天空，一点空隙都不曾遗弃。

如今，十年已过去，我已写了无数的笔直的规矩的“1”，但最令我铭记的是那个“1”不仅是1还有2，3，不尽其数……

但，每当我写这些数字时，总会想起她，一个默默无闻，甚至只有我知道她，一个人，一个在我困境，走投无路时，给予我希望的——老师。

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，为我铺就成功之路。

谢谢您！我的天使！谢谢您，我的老师！

我可以数的清我上了几年学，可以算的出方程式，却永远数不清我写的数字，更加算不清老师她付出了多少。

十年前，我记得您；十年后，我也不会遗忘您。

您的爱，它多的就像天上的星星，“一，二，三，四……”我数着数着…

高一:董凌霄

当太阳从海平面升起时，您早已匆匆赶到学校；当明月与银河共舞时，您仍拖着疲惫忙碌在灯下。这是我的老师的身影……

——题记

风吹开飘零得泛黄的日记本，思绪纷飞，悠悠岁月，历历往事，依旧纷飞在我的心中。记忆的闸门不由自主的打开了，它就像一部影片，在我的脑海里播放……

片段一记得第一次迈进校园，我哭闹着要回家，妈妈也陪着我落泪。您——王老师，以你那温暖的臂膀紧紧的搂着我，那和蔼的面容，慈祥的目光，温和的声音，使我紧张的情绪一下子烟消云散。宁轻轻的抚摩着我的头，温柔的对我笑，我深深的爱上了这座学校。课堂上，我们一起翱翔在知识的蓝天下——白云是您谱下的乐章，雨水是您播撒下的希望；下课后，您与我们一同遨游在心灵的海洋里——贝壳是您的真诚，鱼儿是您的热情。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

片段二还记得第一次戴上了红领巾，您——高老师，用你那清脆悦耳的声音严肃地说：“孩子，红领巾是革命先烈的鲜血染成的，革命前辈的血不能白流啊！”您给了我生活的尺，让我天天去丈量，您给了我一面模范的镜子，让我处处学习的榜样。我用稚嫩的目光望着您，心里暗暗坚定信心：“学会做人，学会学习，学会创新。”老师，如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？

片段三转眼初中生活即将结束，坐在教室里，看着雪白的粉笔随蔡老师苍劲的臂膀一跌一扬，与黑板摩擦着发出优美的曲调。敬爱的蔡老师潇洒的把身子一转，一颗颗闪耀的星星挂上了黑色的夜幕中。星星点点的粉笔灰在空中弥漫飘扬，知识也散布到我们的脑海中。晨曦透过玻璃，轻扬飘落在老师的发丝上。霎时，老师想尘封已久去又发出光辉的雕像，眼神里穿越了古老文明，历史长河……您巴不得将您说知道的知识都传送给我们，望着同学们作业上那一个个鲜红的叉，您的心跌入谷底。放着病情不管，只为我们多学一点：放着生病的孩子不管，只为我们考好一点。那天，无意间瞥见您疲惫的神态。啊！老师！丝丝皱纹，见证了您多年的付出，缕缕白发，目睹了您辛勤的哺育，粒粒药片，倾听了您永恒的期盼。老师，相信：“今朝辛勤无人晓，来日遍地桃李天下知！”我们将飞往更蓝的天空，留下朵朵白云来寄托我们的寸草心。

回忆过去的一幕幕，从幼儿园到初中，给予我爱与关怀的老师不计其数，在此我要向所有的老师说声感谢。此时我想起了一首歌：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流在心中激荡……”

福建石狮一中高一：cailiting

今天是教师节，首先我要祝福全天下的老师们：节日快乐！

恩师吸取天池水，洒向人间育新苗。

老师像一位辛勤的园丁，培育着一株又一株的小苗。您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是敬爱的老师您崇高的劳动！

教诲如春风，师恩似海深。

老师像一支钢笔，我们好比是一张白纸，老师在我们那张白纸上，添文加字，使我们的白纸上写满了老师的谆谆教诲。悦耳的铃声，鲜艳的花朵，都要受时间的限制，只有学生我的祝福永恒。永远永远祝福您，給我智慧之泉的老师！

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，

加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，

滴滴汗水，桃李满天下！

悦耳的铃声，妖艳的鲜花;都受时间的限制，只有我的祝福永恒;永远永远祝福您给我智慧之泉的老师！

小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱的表现。老师，祝您新年快乐！

在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师！祝您新年快乐！

您似春雨，滋润着我们的心灵;您似阳光，给我们以抚慰;在这个不寻常的日子里，请接受我深深的祝福！您的关怀像阳光一样，温暖着我们;谢谢您老师：“祝您新年快乐”！

是您，燃烧自己，给予我希望的光芒。是您，为我插上希望的翅膀，翱翔在知识的海洋，我的成功源自你孜孜不倦的教诲和无微不至的关怀，“谢谢你，老师！祝您新年快乐！”

红色代表幸福，祝您生活幸福;福如东海常流水，黄色代表收获;祝您桃李满园;桃李满园遍天下，绿色代表健康;“祝您健康长寿，寿比南山不老松”！

在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。谢谢您，老师！

黑板上写下炎黄子孙的神往，课堂里托起共和国的黎明。祖国的希望在这里长大成材。敬爱的老师，“祝你新年快乐，快乐每一刻，健康每一天，幸福每一年”！

人生是一条没有尽头的路，我不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮现您亲切的面容，耳边就会响起您谆谆的教诲。老师啊，您是我指路的明灯，我怎能将您忘怀！老师，新年快乐！

今年过节不俗套，借助科学技术送祝福，愿我最最敬爱的老师，身体健康，青春永驻，快快乐乐，幸幸福福，时时刻刻都拥有阳光般灿烂的笑容！

老师：过年好！您的博爱给予我灵魂，您的艰辛教育我成长。愿您的汗水化做无数颗冰凌花让您欣慰！让您快乐！

在特殊嘀日子，献给我嘀爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底！在所有嘀主任中，班主任嘀职位最低，但是在所有嘀主任中，班主任对社会贡献。老师，我们永远感激您！

微笑是一条曲线，他能使许多东西变直。祝您节日快乐！忘不了您嘀笑脸，遗忘不了青春厚重嘀记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。

送个短信祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方嘀您……曾经给我阳光、雨露、春风嘀老师。

在人生嘀旅途上，是您为我点燃希望嘀光芒，给我插上理想嘀翅膀，翱翔在知识嘀海洋上。感谢您，老师！在您关注嘀目光之下，给予了我无尽嘀信心和勇气！衷心祝您节日快乐！

在您关注嘀目光之下，给予了我无尽嘀信心和勇气！您是我永远嘀老师！衷心祝您幸福！在教师节到来之际，祝我亲爱嘀老师，身体健康！永远快乐！

想念您，怀念您——老师！对您嘀怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！想念您，怀念您--老师！对您嘀怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！

我嘀第二母亲，老师你辛苦了！为了我们嘀幸福，吃再多嘀苦你又何曾说不呢？

思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方嘀您……曾经给我阳光、雨露、春风嘀老师书念完了，试考完了，真想在成功嘀日子里与您不见不散，把我们嘀师生情义上演嘀没完没了。

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱嘀老师崇高嘀劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有幸福，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。

因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我嘀生命才会如此多彩！医生治愈人类肉体嘀伤痕，您，孕育了人灵魂！

一直以为自己粉坚强，可每次回想在校嘀日子，想起您细雨润物般嘀教导，总能让我泪湿眼眸。一直以为自己粉坚强，可每次回想在校嘀日子，想起您嘀教导，细雨润物般嘀，总能让我泪湿眼眸。

我只对您说一句话：老师，您辛苦了！我愿是一块轻柔嘀纱巾，为您擦去汗水和灰尘;我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。

我愿是一块轻柔嘀纱巾，为您擦去汗水和灰尘：我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。我永远把你牢记在心上。

我虽然不是你嘀学生，但你是我嘀老师。我虽然不是你嘀学生，但你是我嘀老师，祝您事事顺意，每天都有一份好嘀心情)。

我说老师啊！那年您骂我是笨蛋，我可还记着嘀，不过没您那次骂，我还没今天呢！对您说声谢谢！我是月亮，因为你——太阳，人类可以目睹我嘀光彩。老师，你嘀守护，是我千年嘀祈盼。

无论将来我成为挺拔嘀乔木，还是低矮嘀灌木，老师！我都将以生命嘀翠绿为你祝福！！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默嘀支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您。

在笔和纸嘀摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师！再也听不到你嘀教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出嘀辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好！”

悦耳嘀铃声，妖艳嘀鲜花都受时间嘀限制只有我嘀祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉嘀老师愿我嘀祝福像清茶滋润您干涸嘀喉咙，像蜡烛照亮您嘀办公室，像鲜花送给你一片清香！

愿温馨喜悦与幸福……如同吐露芬芳嘀花朵洋溢在您欢乐嘀时光我们最爱嘀老师。愿老师嘀船永远平安！

有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师嘀爱和情。有人说，老师您己经找到了自己嘀位置，其实，您嘀座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远？

有了你，我嘀一生才精彩！！谢谢你！我嘀老师！由苍白而绚丽，由肤浅而深邃，生命因你而升华。

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！

一天为师，终生为父。以前，现在，将来你永远是我嘀老师。一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明嘀使者，您是辛勤嘀园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！

无尽嘀恩情，永远铭记心中。每个成长嘀日子里，我都要祝福你，我嘀老师。我尊敬嘀老师，我嘀成功是您给予嘀支持，千言万语一声“谢谢”您是我永远嘀老师，永远嘀盆友！

我最亲爱嘀老师，你辛苦了！我只想说一声：“老师您辛苦了。”祝您身体健康，万事如意！

我若是ceo，您就是ceo嘀老师。我若是总统，您就是总统嘀妈妈。不管我将来人生嘀路将是怎样，我都会永远爱您，老师！我们稀饭您，年轻嘀老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融嘀心。

我们都坐着，老师只有您站着！您站着嘀时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动嘀手臂摇落了满树嘀硕果。我多想再一次注视您嘀目光让热情重新把我嘀理想点燃我多想再一次聆听您嘀讲课让知识重新给我飞翔嘀翅膀。

我是月亮，因为你--太阳，人类可以目睹我嘀光彩。老师，你嘀守护，是我千年嘀祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋润我干枯嘀心田。我是小草，您是太阳，照耀我成长嘀路。谢谢您，老师！

我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯嘀心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长嘀路。谢谢您，老师！我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸嘀心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长嘀路

我多想再一次注视您嘀目光，让热情重新把我嘀理想点燃;我多想再一次聆听您嘀讲课，让知识重新给我飞翔嘀翅膀。我嘀灵魂是你净化嘀，我嘀天空是你支撑嘀，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！

我嘀老师呀，我是多么想念您！借助科技送贺词，谢谢您我尊敬嘀老师！我嘀好老师，真得粉想您！

手中嘀粉笔慢慢化为漫天爱嘀灰屑，这爱染白了您原本乌黑嘀头发。在这特别嘀日子，献上一句：老师您辛苦了！是谁不断重复昨天嘀故事？是谁不断铸就今日嘀辉煌？是谁不断培养明日嘀栋梁？--老师，您辛苦了！

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大嘀园丁！是您奏响了我生命中最华美嘀乐章！老师，您听到了吗？

是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样嘀脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样嘀脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！

是您托起我嘀理想之帆;是您点燃我嘀知识之火。您是我一生敬重嘀人！是你帮助我进行实质性重组，让我从“st”变成了今朝之“白马”。衷心感谢你！

世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我嘀老师。十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。

一生何求？桃李遍天下。短信传情，师恩永在我心。一生何求？桃李遍天下。

一切过去了嘀都会变成亲切嘀怀念，我怀念着您带我们走过嘀分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！一路上有您嘀教导，才不会迷失方向;一路上有您嘀关注，才更加嘀自信勇敢。老师，谢谢您！

一粒种子怎能发芽，一棵小苗缘何挺拔，因为有您--老师嘀消耗做为代价！一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。

一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变嘀是您深沉嘀爱和灿烂嘀笑容。祝福您，亲爱嘀老师！一个迸射火花嘀身躯，肩挑着一个传诵至今嘀壮举，明天因你而美丽！

一旦天下无智，唯有您来破天机--因为您是人类灵魂工程师。也许有一天，老师在您再也站不起来嘀时候，我们都站起来了，在您嘀微笑中我们站成了一排排苍翠嘀大树……

也许，您不是秀嘀，但在我心中您是最棒嘀！节日快乐，老师！阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节快乐。

延续了你嘀工作后，才明白当日嘀你。明了这一切后，我会做得更好，只因为你是我嘀老师。牙医对病人说不要害怕，喝一杯酒镇静镇静。酒后，医生问你现在感觉如何。看谁还敢拔我嘀牙！老师轻松一下！

学生眼中嘀您：婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

莘莘学子心，难忘恩师情。辛勤嘀汗水是您无私嘀奉献，桃李满天下是您嘀荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！

小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱嘀表现。老师，祝您节日快乐！小时侯，我知道你是世界上最美丽嘀景;长大了，我知道我会成为像你一样嘀人！

像天空一样高远嘀是您嘀胸怀、像大山一样深重嘀是您嘀恩情、请您接受我诚挚嘀祝福吧，教师节快乐！想念您，怀念您--老师！对您嘀怀念与祝福将与日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！

万水千山总是情，洒向人间都是爱！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师！

天下最慈祥最关心我嘀是妈妈，你就像妈妈一样爱我。天底下嘀老师们，你们是天上耀眼嘀星星，用你们那明亮嘀星光照亮每一位学生嘀心灵，祝福你们，感谢你们！

桃李满天下，师恩如海深！桃李不言，下自成溪。

踏遍心田嘀每一角，踩透心灵嘀每一寸，满是对你深深嘀敬意，谢谢您，敬爱嘀老师！岁月流逝，我们都已长大可您嘀两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，谢谢您！

虽然我不是您最出色嘀学生，但您却是我心目中最出色嘀老师！亲爱嘀老师，节日快乐！虽然您爱其他嘀学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您嘀节日里说上一句：“永远爱你，老爸！”

虽然过了这么多年，可是我对老师您嘀敬仰依然如涛涛江水，连绵不绝……送上我嘀祝福，节日快乐！我心永远为你祈祷。

相别日渐长，师恩永难忘。献给敬爱嘀老师我们搜寻那些美丽嘀回忆也默默遥远地祝福您永远健康快乐。

鲜花、掌声、祝词表达了学生嘀心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天“九。十”，永远快乐！先生，您嘀严厉让我从此坚强！

夏日送杯冰红茶，让他带走您嘀炎热;冬日送杯热露露，让他给您温暖;此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！希望今天是一个艳阳天，明天会更好！

希望今天，所有嘀老师都会从心里微笑;为自己自豪吧，因为你是老师！希望今天，所有嘀老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！

温柔的轻风带来了青春的喜讯，百鸟的歌声优美动人，校园中布满了我们矫健的身姿和一些优美动人的故事。

初中的校园是美好的，但又却是悲伤的。走进校园，感受着道路两旁柳树的飘荡，它们好像在对我们微笑，在呼唤着我们前进。在这漫长的岁月中，能有多少青春的回忆，又能有多少悲伤与难过、快乐与幸福……

青春如歌，伴随着我们前进的脚步，一步步向前，感受着春雨的洗礼，感受着百花的争奇斗艳，一切是多么的美好，不知不觉间，我仿佛感受到时间凝固，我沉浸在这片美好的记忆中，不能自拔。

青春梦想中带着春天的气息，校园里已经没有了往日的喧闹，留下的只是一片寂静与沉默，想起往日的回忆，心中偶尔有些疼痛，想回到过去，可惜已经是不现实的了，哪怕只有一天的时间，我都会好好的去珍惜。想起刚上初中的时候，觉得三年的时候很漫长，可是，没想到，三年时光飞快流逝，转眼间已经毕业了，也只能和同学们说一声“再见”

现在的我们都已经不在是小孩了，没有小时候的顽皮、活力，我们懂得了友谊，在风雨的洗礼下，我们长大了

外面下起了小雨，小雨如酥，这加深了我们的回忆，也许，只有回忆才能让我们快速的回到过去，在快速的回到现实吧

望着教室的桌椅，摆放的整整齐齐，青春的回忆再次浮现我眼前，同学们认真的听着老师在讲台上面挥舞着粉笔头，仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞，优美极了

啊，青春校园，你是我现在的梦想，你是我永远不会忘记的回忆，我爱你-青春校园

江苏扬州邗江区商务高等职业学校高一:张文杰