绽放梦想

2000字
主题:成长、奉献、热爱、信念、教育、初心

天蒙蒙亮,云际晕开了点点红霞。深吸一口清新的空气,唇齿间氤氲着芬芳,直沁肺腑,顿觉神清气爽。我轻轻推开学校的门,空寂的校园里,回响着高跟鞋的声音,更显冷清。进入办公室,我卸下肩上的包,把身子甩在椅子上,“吱呀——”,椅子又该钉钉了。看到桌上一堆整齐的作业,一股温暖漾在心底:“真好,这些孩子真贴心啊!每次把作业送来后,还把我的办公桌也收拾了。”翻开作文本,拿起红笔,一天的工作开始了。

“我喜欢站在讲台上,我的梦想就是做一名春风化雨的教师……”“医生,济世救人,是个神圣的职业,我向往自己有朝一日也能拿起听诊器……”“我喜欢舞蹈,将来想要成为一名出色的舞者,向世界展示中国舞蹈的魅力……”我的目光在作文本上游走,感受着孩子们描绘的五彩斑斓的梦。

“梦想”,这个词,在我脑海里漾起了一袭记忆的涟漪。曾几何时,我也拥有一个属于自己的梦想。那首宋祖英的《长大后》,深深影响了我,“小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望……”这首歌,让我对“教师”这一职业,无限神往。我的“梦想”萌芽了!

后来,我考进了师范,我离自己的梦想又近了一步。

那天,和往常一样,来到教室,坐在位置上看书。“铃铃——”,老师走进教室,放下手里的课本,郑重其事地说:“同学们,今天有一个好消息要宣布……”“耶!”老师还没讲完,就被同学们打断了,教室里开始喧闹起来。“安静,安静!”这个年迈的老教师,脸急得绯红。同学们算是安静下来了,“现在有一个可以到山区支教的机会,可以提前毕业,有同学愿意参加吗?”老师微笑着,很是慈祥。教室里顿时安静了下来,似乎大家都不愿意参加,受不了那样的生活。但是,我高举手臂,“老师,我去!”教师是我的梦想,现在可以更早一步地实现梦想,我不会放弃这个机会。

“那好的,请林潼同学下课来我这边登记一下。接下来开始上课。”说罢,拿起讲台桌上的尺子,放在黑板上比划起来。

“现在下课。林潼同学,稍候来一下。”

我点点头,收拾好课桌上的书,刚要出去,却被同学们拉住了:“潼潼,你疯啦。我知道你想当教师,可那是山区,鸡不生蛋,鸟不拉屎的地方!不要去了!”

“是啊,是啊,真的很辛苦的……”旁边的同学纷纷拥上来,你一言我一语。我已经听不见任何话语,也听不进去,只觉得他们的嘴巴一张一合。

“呵呵,没关系的,我不怕。我就是想当教师,环境再差,没有关系。”冲她们浅浅一笑,我就径直去了老师办公室。

“咚咚咚——”我敲了敲门,心里也着实有些紧张,惊喜来得有些突然。“进来吧。”老师应声。我推开门,慢慢走到老师身边,没有说话。老师抬头看向我,“林潼,你真的决定了吗?那个地方生活条件是很艰苦的,你可以受得了吗?”我很坚定,并不打算变:“没问题的,老师,您不用担心了!”“那好,你先把这表格填一下。晚上回去跟家人商量一下。”“我父母,他们一向支持我的梦想,尊重我的决定的,我一定要去。”老师看着我,微笑着,眼神中满是欣慰与赞赏。

一个月后,我去和学校其他支教的同学汇合。到校,才发现志愿者寥寥无几。难道他们读了师范,就没有一种对教育的热诚吗?

一路上,我满怀期待和兴奋,脑海中无数次想象到达目的地的情形,睡意全无,任由目光在山间野际驰骋,是眩晕的,却合不上。伴着隆隆的汽车声,车子在崎岖不平的山路颠簸,我的身子也随着起起伏伏。极目之处,尽是青山翠竹,云雾缭绕,宛若人间仙境。不知过了多久,我的视线模糊了。忽听司机说:“到了!”我迅速从梦境抽离,映入眼帘的是一个破败的,小庙改造的校舍。门上有个大窟窿,上面钉着几块残缺的木板,却挡不住风霜。冷风直往教室里灌,扯着遮窗的塑料薄膜“咣咣”作响。几个皮肤黝黑、皲裂的孩子,用手把着门框,探出脑袋,张望着我们,憨笑。我的心咯噔一下,我也顿时没了信心,这样的生活,也许真的无法适应。同来的,有好几个都打了退堂鼓。

听送我们来的司机说,几天后,会有一班回去的车。我是坚持不了了吧,想转头去和校长说清楚,可一群孩子早已把我团团围住。“老师,老师,你是我们新来的老师对不对?我们听校长说,我们这来了个很漂亮的大学生老师,一定是你吧!”一个脸上泛着高原红的女孩说。其他孩子也满脸期待地等着我回答。看着那一张张质朴、渴求知识的脸,我的心软了:他们需要我!我不能离开!我迅速调整好情绪:“是啊,我就是你们新来的老师,我姓林,大家要叫我什么?”我对这群孩子微笑着。“林老师。”一群孩子异口同声,他们手拉着手,围着我奔跑起来。看得出来,他们释放了压抑很久的快乐。我突然觉得被人需要是一种幸福!

没过几天,放弃的人坐汽车回去了,只剩我一个。远去的车子,尾随着漫天尘雾,我却只是目送,更坚定了自己要留下的决心。

那渺远的鸡啼,把我拉回现实。三年了,我在这个地方三年了。这里沉淀了许多,我跟孩子们的美丽记忆!我没想过离开。我舍不得这群可爱的孩子!

起身,远眺,崇山峻岭间,飘渺的云烟游弋,蓊郁的青松守护村庄!我的心如远山一般沉静,我青春在这里走过,我无怨无悔!这里,栖居着我的梦;这里,绽放着我的梦!

精选读者点评

这“吱呀,椅子又该钉钉了”真有神连旧椅子都带声音、有脾气,比好多同学写“我的老师很亲切”进步巨大后头支教路上“云雾缭绕,宛若人间仙境”和“破败小庙校舍”的对照,也悄悄埋了伏笔。再留心下段与段之间怎么喘气,别总用句号硬切。

我还是个小孩子

750字
主题:成长、亲情、本真、归属、代际、觉醒

我曾有一个和这个花季年龄一样美丽的梦:在父母眼中是个成熟、独立的人。像美国那样。

但,梦终究是梦,转瞬便成了过眼云烟,取而代之的却是一卷我向父母撒娇的图画。

这个幻想的转折都开始于那件事。

仍不能忘得掉,那天漫天的大雪,整座城市都被覆上了一层雪毯,使城市瞬间显得慵懒了许多,尽管雪毯已被车轧得如凝脂般润滑,却还是那一般懒散的样子。

数不清骑着脚踏车的孩子在我高高扬起的颔下摔倒、站起……我却仍大步流星迈着步子走着,眼里闪着一种不知名的光亮。

然而,这却并不是我考虑周全的结果。

那天早上,我也不顾及父母的劝说与喊叫,毅然踏上了脚踏车。那刻,我有了“美国”的感觉,一种从未有过的自由掠过心头。激荡的目光却又偏偏掠过车把上的绒线手套,梦幻般的想起了几月前的场景:妈妈领着我去姥姥家串门,寒冬腊月啊,还是如今这派景象。我和妈妈的手都好凉、好凉……姥姥对姥爷说:“去给孩子买副手套!”姥爷便踏上脚踏车渐渐在雪的帷幕中隐了去,不一会儿,又在“帷幕”中驶了出来。帽檐上沾了少许雪花。他却从大衣中掏出手套递给母亲。母亲连忙给我戴上,却发现有两副手套。母亲便埋怨外公浪费,说是别太惯我。谁知外婆却大叫:“死丫头,长大了是吧,我们不是你父母了是吧,你在我们跟前是家长了是吧!这手套是……

“是啊!我在父母面前永远都是个孩子啊!”坐在脚踏车上的我幡然醒悟。父母永远是父母,即便成了祖父祖母;孩子永远是孩子,即便是了爸爸妈妈。

老天啊!在大雪中坐在车座上的我,你是否还在当做一幅图景保存?同样的冬天,同样的大雪,那是一幅青春的画卷!请记住我离开车子的那瞬,我又选择了同样的角色——父母的“孩子”,当父母的小孩子。

每当再看到那些在“脂粉盒”中正挣扎着的少年时,我总会深切地感悟道:我还是个孩子,一个小孩子。

东辽县第一高级中学高一:姜雪

精选读者点评

雪毯、凝脂、帷幕……这几个词用得灵气满满!把雪刻画得真鲜活,还带点小文气。唯独“脂粉盒”比喻少年挣扎,有点跳,没铺垫好,读者容易愣住。

将心比心

500字
主题:敬老、护幼、共情、善意、担当、人文关怀

在公交车上,我目睹了这样一件事:一位年迈的老爷爷走上摇摇晃晃的公交车,车子便颤抖起来。老爷爷就像一棵经不起风吹雨打的小树苗,东倒西歪,突然刹车,让老爷爷差点儿摔倒。

我真想给老爷爷让座呀!可我没有能力——因为我也是站着的。我正为老爷爷担心呢!突然,一位红领巾从座位上站起来对老爷爷说:“老爷爷,您坐吧!”老爷爷似乎不太好意思。“我快下车了,您坐吧。”“好吧。真谢谢你。”“不用谢,我的爷爷和您的年龄差不多,我希望他遇到这种时候,也有人给他让座。”一听到这句话,我的心里就激起了一股暖流。

同样是这个时候,一位带着一个小宝宝的母亲上了车。车子跟一个破垃圾一样左右摇摆。小宝宝太小了,人又那么多,小宝宝时常跌倒或哇哇大哭,可却没有一个人让座。过了一会儿,下车的人多了点,但妇女带着一个孩子,不容易走路,位子被抢空了。我好沮丧,还为妇女生气:尊老爱幼懂不懂啊?又过了许久,我身边的叔叔下车了。我马上护住座位,让妇女快来坐。我突然发现,妇女就像我的母亲,小宝宝就像我的弟弟,我要尽力保护他们!

“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”是呀,如果我们能将心比心,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

高三:ydtjfyu

精选读者点评

这个“红领巾”说话真自然!不喊口号,一句“我爷爷和您差不多大”,比背十遍《孟子》都打动人。后半段写妇女带娃那段,情绪翻得有点急,喘倒是气来,试试把“破垃圾一样摇摆”换个更贴切的比喻吧!

看雪---赵丽宏

1300字
主题:自然、生机、观察、变化、希望、哲思

写景作文:看雪---赵丽宏

年初在北京,正好遇上一场大雪。

雪是无声地降落的。那天傍晚天色灰暗,也没有大风呼啸,以为只是个平平常常的阴天。第二天一早醒来,发现窗外亮得异常,原来外面的世界已经严严实实地被耀眼的白雪覆盖了。从近处屋顶上的积雪看,这一夜降雪约有三四寸厚。而此刻,雪已经停了。离我的窗户最近的一根电线上居然也积了雪,雪窄窄地薄薄地垒上去,厚度居然超出电线本身的四五倍,所以看起来那根电线就像是一条长长的雪带。凭空徒添这许多负担的电线在风中紧张地颤抖着,显得不堪重负,真担心它马上就会绷断……

这是怎样的一夜大雪?那些飘飘洒洒的轻盈的雪花在夜空中飞舞时,当是何等的壮观!假如集合这地面上的所有积雪,大概能堆成一座巍峨的雪山了吧。有什么能比大自然玄妙的造化和神奇的力量更使人惊叹呢!

雪的世界是奇妙的。在一片茫茫的白色云中,城市原有的层次都淡化了、消失了,一切都仿佛融化在晶莹的白色之中。下雪之前的世界究竟是何种颜色?现在竟然想不真切了,人真是健忘。

然而,这雪景似乎不宜久看,看久了眼睛便会有一种被刺痛的感觉。也许,人的眼睛天生是喜欢丰富的颜色的吧。白色,曾经被很多人偏爱,因为它拥有很多美好的属性,譬如纯洁,譬如宁静,譬如清高,等等。但是大多数人的喜欢白色,恐怕只是喜欢一束白色的小花、一朵白色的云、一方白色的丝巾、一件白色的连衣裙……要是白到铺天盖地,那就消受不起了,眼前这无边无际的雪景,便是极生动的一例。

茫茫的白色世界有一些鲜亮的色彩开始蠕动。几辆汽车像笨拙的甲虫爬上了马路,行人也三三两两走上了街头。车和人经过的地方,清晰地留下痕迹。车辆和脚印毫不留情地撕开了雪地神秘的面纱——积雪原来并不如想象的那么厚,车辙和脚印中显露出大地原有的色彩。晶莹寒冷的雪只是表象罢了。

一群孩子走到楼前的雪地上,又是滚雪球,又是打雪仗,尖尖的嗓音和雪团一起飞来飞去,弄得一片喧闹。最后他们的目标一致起来——堆雪人。极有耐心地用手捧,用脚刮,一个矮而胖的雪人居然歪歪斜斜地出现在孩子们面前。雪人周围的雪黯淡了、消失了,孩子们在欢言笑语中清除了他们这方小小天地里的积雪。他们又奔着喊着跑去开拓他们的新疆域了,雪人孤零零地丢在那里……

两只麻雀突然从窗前掠过,它们在空中急急忙忙盘旋着,嘴中发出焦灼的呼唤,似乎在寻找一个落脚的地方。也许,是积雪使它们熟悉的天地改变了模样,它们迷路了。我以为两只麻雀不可能在我窗前停留,想不到它们找到了一个我未曾预料到的落脚点——窗前的那根电线。一只麻雀先是从下而上掠过电线,翅膀只是轻轻地一拍,电线上积雪便卜卜地落下一段,另一只麻雀也如法炮制,又拍下一段雪,然后再一先一后停落在电线上。它们轻松地抖着羽毛,不时又嘴对嘴轻声地低语着,像是互相倾吐着什么隐秘,再不把那曾使它们惊惶迷惑的雪世界放在眼里。那根曾经被积雪覆盖的电线在它们的脚下有节奏地颤动着,积雪在不断地往下掉,往下掉……大雪忙忙碌碌经营了一夜的伪装,只十几秒钟便被两只小麻雀弄瓦解了……

窗外寒风呼啸,积雪大概不会一下便消融,但雪后的世界已不是清一色的白了,我心里的春意也正在浓起来。只要有美丽的生命在,谁能阻挡春天呢!

精选读者点评

雪落无声,你却听见了;雪停了,你偏看见电线在抖,这双眼睛透着灵气!后头麻雀拍雪那段,我读着笑出声,小家伙们堆的歪雪人也活了。美中不足“铺天盖地的白消受不了”这句,咱俩悄悄说:真消受不了?还是心里早盼着点别的颜色冒出来?

陌生哭泣

950字
主题:疏离、真诚、成长、温情、异化、纯真

我们面对着面.你不认识我,我不认识你.眼神有那么一刻对上了,但只是一秒,快得有点让人不知所措,就错开了.就如我们的缘分,也错开了.也许你我就在这错开的缘分中,感受冷漠。

从没想过自己会为这种事感到悲哀。但灵感就是这么奇怪,说来就来。也许是因为无怀的那篇《陌生哭泣》吧。

大街上人来人往,似乎都在苦思冥想:他们呢都低着头走,像要在街上捡钱一样,看了让人厌恶。灯火通明又怎样?红灯绿酒又怎样?周恩来曾经说过:“中国人低着头走路,是因为在走上坡路。”真的上坡了吗?科技上坡了,经济上坡了,人心却下坡了。呵,这又怪谁呢。反正那张笑脸,本来就只是一个玻璃面具。一“笑”千金,对陌生人,笑也太奢侈了。只有对地位高,家底厚的,才值得人们换上笑脸吧.

可悲的人类.

在大街上笑了老半天,几乎没有人看一眼.而几乎之外的人,看到后不是继续“找钱”,就是满脸疑惑。走到6星集,要了杯不加糖的拿铁。当服务生把拿铁拿来时,我习惯性地说了声谢谢,但这还是让她感到诧异:虽然这只是一会儿。她的脸又回到刚才的面无表情。

在喝拿铁的时候,我总是对着窗外。街上人来人往,车水马龙,却没有一点生气。不时的几声喇叭声响,提醒人们快点走,不然就跟不上节奏了。拿铁的热气在那一刻模糊了玻璃,也模糊了我的眼睛。从未有过的冷意,拌着拿铁略有余温的酸苦,荡漾心头。6星集里只有三对情侣和一个我,显得那么不搭调。我愣了一会儿,把拿铁一口气喝光,逃出这个恐怖的大铁盒。

来到幼儿园。才三年,这所省一级幼儿园已落魄到只有十三个老师,但我还是喜欢来这里。在这里,我可以听到世界上最真诚的笑声。坐在那个从十三年前就没有变过的秋千上,看着孩子们在捉迷藏,眼泪不住落下。蔡老师注意到了。她和孩子们说了一会儿悄悄话。然后孩子们一忽儿都跑来拉我的手,“姐姐,你怎么哭了?”“姐姐,我们发现了一颗鸟蛋哦!一起去看吧!”“姐姐,那是虎皮鹦鹉的小宝宝!”……

和孩子们闹了整整一个小时,他们才不情愿地回到教室里上音乐课。“姐姐,下次你不开心了,再来找我们玩啊!”一个小小班的男孩拉着我的手说到。“嗯!”我重重地点头。

我们也是陌生人,可却像好几个世纪的老朋友一样,一起开心快乐。可为什么同为陌生人,有的却只会吝啬地收好笑容呢?孩子,你们给我的,远远不止笑声。

泪,再次落下。

精选读者点评

这个“玻璃面具”的比喻真扎心!后文拿铁热气模糊玻璃、也模糊眼睛,和它悄悄呼应上了,自己可能都没意识到这点,但老师读着非常舒服。

亲爱的孩子

350字
主题:代际传承、温柔力量、生命教育、心灵守护、青春陪伴

亲爱的孩子,让我捧着你的脸蛋,帮你擦干泪珠,未来的路还很长,无论如何也要学会坚强。

亲爱的孩子,让我写首诗送给你,就当是我离别时所为你留下的赠礼。

亲爱的孩子,让我教你唱一首歌,也许在黑暗的角落里,哼着歌,让歌声驱散了寒冷和孤单。

亲爱的孩子,我有多想把我所经历的告诉你,我有多想把我看见的告诉你。

你知道么?我的曾经和你一样,害怕孤单,害怕寒冷,害怕其他小朋友抢走了我心爱的玩具。

我曾经和你一样,有过许许多多的梦想,有过许许多多的信仰。

我不知道你是否害怕失去,但是你一定要相信:那些梦想和信仰,需要你的双手小心的呵护。

你知道么?“亲爱的孩子”我的妈妈这样叫我,我的老师这样叫我,我的姐姐这样叫我。

而我,这样叫你。

就让我的爱,像妈妈,像老师,像姐姐那样,留在你的身边,静静地和你一起长大。

福州市铜盘中学:张蓓

精选读者点评

这“亲爱的孩子”反复出现,像轻轻拍着后背哄人睡觉,节奏感真好!结尾三重比喻(妈妈/老师/姐姐)也自然,不硬拗。稍显第三段“教唱歌”那句,“驱散了寒冷和孤单”的“了”字稍显滞重,试试删掉啊!

心灵语丝

1400字
主题:亲子关系、教育本质、生命尊重、内在力量、童年本真、情感联结

走在大街上上,看着有了和出纳管理的孩子早已忘记了二十班的快乐。或许已经麻木,或许早已在忙碌奔波中忘记丝丝的感动。我不是教师,也不是已经为人之母的父母。我,还是个孩子,还是感刚刚步入社会的孩子,有过迷茫,有过无奈。用充满朝气的眼光看待这个世界。

我喜欢在公园里静坐一会,看着孩子在打闹,看着孩子们玩耍。我看到不一样的季节,春天的希望,夏日的骄阳,秋日的稳重,冬天的满足。再者个不同景色里记录自己的点点滴滴。我是个有心的人。记录生活的点点滴滴是我的爱好。工作之余,看着孩子的天空,天值班的笑容,我也会开心的笑起来,写下属于这个事件的感动,瞬间的精彩。

喜欢比较有野心的孩子,因为他们会成功;喜欢安静的女孩子,因为很安静,像我一样的安静;喜欢为了成功,不断重复这一个游戏的孩子,因为他们执着;喜欢坐在角落里的孩子,因为他们需要关爱。在孩子的世界里,可以远离一切喧嚣,什么都不用想,什么都不用看,只是尽情的笑,发内内心地笑。

我有个嗜好—读书。天文地理学什么都读。无意间读到董进宇博士主编的书《十指连心,个个都精彩》。其中叫做《心灵语丝》,感觉写得很好,很深入人心。董进宇博士的书我也曾看过,家庭教育的缺失导致我今天的孤僻。不知道是好还是坏,我很独立,也变得很警惕,不相信别人。

这篇心灵语丝让我看到教育中宁静的一幕。不管是老师也好,还是家长也好。在宁静中教育孩子,走进孩子的心灵,这是的教育方式。看着眼前的一群孩子,父母在一旁相互聊着天,看着孩子在嬉闹。我想,孩子的世界又是怎样的一幕呢?家长们是否了解?

董进宇博士在他的教育理念中把亲子关系列入首位,教育也许不需要太多的技巧,走进孩子的世界和孩子建立良好的亲子关系就是沟通的秘诀。这些孩子在玩累的时候,喊着妈妈扑到妈妈的怀里,这是世界上最幸福的事情。

突然之间,在我的心里莫名的感谢起董进宇老师来,董进宇老师的亲子方法,让孩子与父母更加亲密。如果说人世间什么最快乐,我想无非就是和孩子、爱人在一起的天伦之乐吧。

董进宇老师在我的眼里不是什么博士,也不是什么高不可近的人。他就是一个普通的人。一个会教育孩子的人。不管在他们家出现的农家三博士,还是自己的女儿进入北大学府。总而言之,那是他的生活。关键是他的而教育理念,让很多家庭都从中受益。心灵语丝,是发自内心的语言,让孩子变成一个自信、快乐、独立、有勇气的人。让自己的孩子更加优秀,让孩子的未来更加有魅力。这就是教育的力量!

人际关系对于一个孩子的成长非常重要。董进宇老师也说过,要帮助孩子建立良好的人际关系,而他本身,在少年时代就是一个极具影响力的人。朋友多了路好走,大概就是这个道理。看着眼前的这群天真无邪的孩子,我突然之间有种敬慕的感觉。可以有这么多花样,约定好了可以一起去玩耍,有主见,有想法。这不就是董进宇老师培养优秀子女规律中的一幕吗?

走进孩子的心灵,和孩子一起看待这个世界,看到孩子所看的精彩瞬间,教会孩子学会发现新事物,与孩子一起分享成功的喜悦。这就是我们教育的成功。

纵然你的孩子资质平平,但是他努力了,你的教育方式正确,孩子也尽力了,那么就是喝茶呢故宫的家庭教育!董进宇老师的概念精髓就在这里,不是每个孩子都可以成为总统,国家元首,但孩子通过自我调整,达到自己的极限,那么他就是世界上秀的人!是家长秀的孩子!

精选读者点评

这个“我,还是个孩子”写得亮眼吸睛,像擦掉雾气的玻璃,突然就看清了作者站在哪儿看孩子。后面反复提董进宇,有点像攥着一根救命稻草在晃,但那句“天值班的笑容”错字漏字反而透出笨拙的真诚。

完美的终结

650字
主题:成长、接纳、重生、希望、孤独、善意

我是一只带着秘密在海上漂流了很久很久了的漂流瓶。我甚至不记得自己飘了多久了,因为随着海浪飘来荡去的感觉我已经如此习惯了。

突然有一天,起风了,风太大,把我向陆地吹去,我惊喜万分,因为我可以到陆地上去生活了,不用在海洋里再去闯荡了。闭上眼睛,静静地对自己说:让风儿来的更猛烈些吧!

天真的我,以为到了陆地上,我就可以跟那些在岸上生活的一切一样可以自由生活了,随着离岸距离的改变,我的心情越发的激动。

疲惫的我在还没有上岸之前就睡着了,再次醒来我已经在岸上了。但是事情似乎没有我想象的那么完美,我不能动了,我只能在原地等待好心人将我送回海里。

我等待着涨潮,把我带回海洋;我等待着好心人,帮我送回海洋;我等待着那些忘不了的秘密,让我在海洋深深埋藏。

当我在烈日的烧灼下,被干裂的伤痕惊醒时,我突然发现长期苦心经营与埋藏的秘密竟被一个无知的人偷走了。

我木然的躺着,一动不动。失去海水的滋养,身体出现了伤痕,我没有力气再去挣扎现象,静静的闭上双眼满是绝望,眼神若即若离的在回忆之门上游荡,回忆着曾经在海洋里的快乐。我不禁留下了后悔的眼泪。

“妈妈,妈妈,快来看啊!我发现了一个漂流瓶。不过,有伤痕了耶!我们帮帮它,把它修好吧!”一个稚气的孩子说。

“好的,那,宝贝啊!我们要把它变成的,好吗?”我朦胧的听到。

等我醒来的时候,我已经在海里了。我变得比以前更加漂亮了,而且还有一个新的秘密,我继续在海里展开我的征程。

我不再抱怨生活了,我喜欢我新的生活,这也许就是对我来讲最完美的终结。

精选读者点评

这个“漂流瓶”的心事捕捉精准海浪、风、烈日、孩子声……全都有呼吸感。最打动我的是“伤痕被偷走”那句,秘密哪是能偷的?分明是被光晒化了、被天真碰碎了。结尾变漂抓人眼球,可我倒惦记着它干裂时流下的那滴泪。

看雪---赵丽宏

1300字
主题:自然之力、生命韧性、表象与本质、静与动

年初在北京,正好遇上一场大雪。

雪是无声地降落的。那天傍晚天色灰暗,也没有大风呼啸,以为只是个平平常常的阴天。第二天一早醒来,发现窗外亮得异常,原来外面的世界已经严严实实地被耀眼的白雪覆盖了。从近处屋顶上的积雪看,这一夜降雪约有三四寸厚。而此刻,雪已经停了。离我的窗户最近的一根电线上居然也积了雪,雪窄窄地薄薄地垒上去,厚度居然超出电线本身的四五倍,所以看起来那根电线就像是一条长长的雪带。凭空徒添这许多负担的电线在风中紧张地颤抖着,显得不堪重负,真担心它马上就会绷断……

这是怎样的一夜大雪?那些飘飘洒洒的轻盈的雪花在夜空中飞舞时,当是何等的壮观!假如集合这地面上的所有积雪,大概能堆成一座巍峨的雪山了吧。有什么能比大自然玄妙的造化和神奇的力量更使人惊叹呢!

雪的世界是奇妙的。在一片茫茫的白色云中,城市原有的层次都淡化了、消失了,一切都仿佛融化在晶莹的白色之中。下雪之前的世界究竟是何种颜色?现在竟然想不真切了,人真是健忘。

然而,这雪景似乎不宜久看,看久了眼睛便会有一种被刺痛的感觉。也许,人的眼睛天生是喜欢丰富的颜色的吧。白色,曾经被很多人偏爱,因为它拥有很多美好的属性,譬如纯洁,譬如宁静,譬如清高,等等。但是大多数人的喜欢白色,恐怕只是喜欢一束白色的小花、一朵白色的云、一方白色的丝巾、一件白色的连衣裙……要是白到铺天盖地,那就消受不起了,眼前这无边无际的雪景,便是极生动的一例。

茫茫的白色世界有一些鲜亮的色彩开始蠕动。几辆汽车像笨拙的甲虫爬上了马路,行人也三三两两走上了街头。车和人经过的地方,清晰地留下痕迹。车辆和脚印毫不留情地撕开了雪地神秘的面纱——积雪原来并不如想象的那么厚,车辙和脚印中显露出大地原有的色彩。晶莹寒冷的雪只是表象罢了。

一群孩子走到楼前的雪地上,又是滚雪球,又是打雪仗,尖尖的嗓音和雪团一起飞来飞去,弄得一片喧闹。最后他们的目标一致起来——堆雪人。极有耐心地用手捧,用脚刮,一个矮而胖的雪人居然歪歪斜斜地出现在孩子们面前。雪人周围的雪黯淡了、消失了,孩子们在欢言笑语中清除了他们这方小小天地里的积雪。他们又奔着喊着跑去开拓他们的新疆域了,雪人孤零零地丢在那里……

两只麻雀突然从窗前掠过,它们在空中急急忙忙盘旋着,嘴中发出焦灼的呼唤,似乎在寻找一个落脚的地方。也许,是积雪使它们熟悉的天地改变了模样,它们迷路了。我以为两只麻雀不可能在我窗前停留,想不到它们找到了一个我未曾预料到的落脚点——窗前的那根电线。一只麻雀先是从下而上掠过电线,翅膀只是轻轻地一拍,电线上积雪便卜卜地落下一段,另一只麻雀也如法炮制,又拍下一段雪,然后再一先一后停落在电线上。它们轻松地抖着羽毛,不时又嘴对嘴轻声地低语着,像是互相倾吐着什么隐秘,再不把那曾使它们惊惶迷惑的雪世界放在眼里。那根曾经被积雪覆盖的电线在它们的脚下有节奏地颤动着,积雪在不断地往下掉,往下掉……大雪忙忙碌碌经营了一夜的伪装,只十几秒钟便被两只小麻雀弄瓦解了……

窗外寒风呼啸,积雪大概不会一下便消融,但雪后的世界已不是清一色的白了,我心里的春意也正在浓起来。只要有美丽的生命在,谁能阻挡春天呢!

精选读者点评

雪落无声,你却听见了;雪停了,你偏看见电线在抖,这个“抖”字,活!后头麻雀拍雪那段,我读着差点笑出声,小家伙们真敢想。

巨人

300字
主题:互助、勇气、童真、成长、智慧、善意

从前有一天,在一个村子里有一个巨人去郊游。

他经过了一座山,一片水,眼看就要到了,突然出现了一座桥,巨人刚想走突然又被弹了回来。巨人一看有一个告示牌上面写着237斤的人不让过。巨人一想我已经3000斤了,这个桥只能载重237公斤我过不去呀?

这时候出现了一个小孩子,他问巨人怎么了,巨人说:“我过不去桥,就不能去郊游啊!”

小男孩想了先说:“不要着急巨人,我会一点魔法可以让你减轻5000斤的重量,过了一个小时就会回来原来的体重。”

太好了,快给我使上吧。小孩子说好吧说着说着他就把巨人体重减了下来,巨人高兴地说:“谢谢你帮我过了桥,谢谢!希望我们还会在见面,再见,孩子。巨人又去郊游的路途中了。”

010022高三:lui

精选读者点评

这桥载重237斤?巨人3000斤还敢站上去,孩子,单位乱套啦!公斤和斤混着用,数学老师要找你“谈心”咯~

只为一点剩饭

1050字
主题:尊重、良知、成长、善意、反差、体察

饭桌上,荤素搭配,色香味俱全。爸爸和往常一样正夹着一块肉逗路路(小狗)“跳高”。

我坐到桌旁,看路路跳的可怜,我便夹了一块骨头给路路。也许路路老是吃不到爸爸筷子上的肉,便衔着我给它的骨头跑门外去了。

“呜——汪——”我以为邻家的狗或猫抢食的呢。正准备过去看看,一个衣衫褴褛的老人已出现在门口,一手拄着打狗棒,一手颤巍巍的端着一个破瓷碗,浑身脏兮兮的。

“去!去!去!”爸爸一手拿着骨头,一手奋力的挥他出去。

“您就可怜可怜我,给点剩饭——”

“剩饭?家里人还没吃过呢,哪来剩饭!”老爹爹话没说完,就让爸爸给挡了回去。

见老人没有走的意思,父亲“啪“的把筷子朝桌子上一拍:“你这老头怎么这样!我说没有就是没有,还不快走!”

也不知是受了爸爸的惊吓,也不知是自己本身就没拿稳,老人的瓷碗“啪“的一声落到地上,瓷片瓷渣溅了一地,有些碎片还蹦到我的腿上。

也许太突然,我的心“咯噔”一下:“爸爸怎么能这样对待一个孤独无助的老人呢?”

老人木然的站在那里,我深深的感觉到,这一摔,摔碎老人的何止是一只碗啊!那溅了一地的分明是老人的尊严,要不然,那些瓷片扎在我的心上为什么会那么痛!

“对不起!对不起!”愣了半晌,老人才回过神来,说着,老人连忙蹲下身子去捡地上的碎碗片。

“你走吧,不要你捡!”母亲连忙去拿扫帚和畚箕。

看着形单影只的老人蹒跚离去,我的鼻子一阵酸楚。

“毛毛,你出去看看,防止他碗摔了,再拿走我们的东西!”

“爸,你能不能不这样看人啊!这老爹爹已经够可怜的了!”

“可怜,许多时候都是装出来的!”

我不再理会爸爸的话,便夹了块菜,端起饭碗跟了出去。老人没有拿我们家东西,也没有去下一家讨要,而是径自朝庄后的一条大路上走去。这时我才想起他已没了饭碗。

我连忙追了上去,“老爹爹,这是我的饭碗,您老不嫌弃的话,拿去吧!”

老人老泪纵横,他没有拒绝,从我的手中颤巍巍的接过饭碗,一个劲的向我道谢。

待我回到屋内,父亲已经吃好,又在用一块肉逗路路“跳高”,神态那样坦然,似乎什么也没发生过。见我面色凝重,两手空空,似乎意识到了什么。刚要说话,一旁的妈妈说话了:“孩子他爸,我说你也是的,饭也不是不够吃,给点又怎样呢!”

“我看也是的,给点又怎样呢!爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”

也许我的话说的有点重,爸爸瞟了我一眼:“照这意思,你以后就不爱我,不敬我了?”

“爸,我不是这个意思。在家有女儿会爱你,敬你。但在外谁敢保证别人也会像女儿这样爱你敬你呢!”

爸爸没再说什么,低着头,若有所思。

江苏盐城响水县江苏省响水中学高一:杨丽丽

精选读者点评

路路跳高逗得人一笑,可老人碗碎那声“啪”真倍感关切!你把瓷片蹦到腿上、扎进心里的感觉栩栩如生可感,比直接说“我难过”有力多啦。结尾爸爸低头不语,留白刚好,别补解释,信不信,读者全懂。

高中生命题作文范文

1850字
主题:媒体伦理、成长悖论、微光力量、真相困境、纯真抵抗、时代褶皱

七月。一切如火。

大约在我头顶上方n平方千米的高空叫嚣着一个愤怒的火球。滚烫的体温炙烤着每一分脆弱的地表,誓要征服那里。然而除了时不时的牢骚与人群的鄙夷,似乎收获甚微。

不知它是否郁闷,毕竟看着一群上蹿下跳的猿猴转眼间成了西装革履的“谦谦君子”,任凭谁都会唏嘘不已。

以上是我奔波了七个小时零八分后偶然抬头望天时的想法。现在,我正坐在公园的长椅上对着dv愁眉苦脸。如果你不幸撞见某个灰头土脸,表情颓废的小女子,那便是我——一个名不见经传的摄影记者,现正试用于某市新兴电视节目——“第一现场”。

据说这节目唯才是用,据说凡是反映社会生活小到猫狗大战大到火箭升天的稿件皆不退稿。据说……真的是“据说”,否则,我这一个外语系的文学青年怎么就杀出重围英勇夺冠了呢?这世界确实有奇迹,可它发生的几率比“明天是世界末日”的几率高不了多少。

嗯,多亏冯教授。

然而我似乎有愧师恩,至今仍在“玻璃窗”前徘徊——前途是一片光明,前进却没有道路。唉,“转正”之理,虽曰天命,岂非人事哉!无奈地打开dv,望着那些堪称阻我青云路的“第一现场”,痛心疾首。痛定思痛,痛何如哉!且看——

视频1:美在山村。青山,白水,夕阳斜。晚来风动蔷薇,群鸥掠水;但闻孩童嬉闹,惊起无数飞鸟;碧溪滩头,三五女子采莲摘花,略一抬首,两靥生娇……蓦然,一阵“铃音”悠悠响起……

“咔!”一阵重音,又成黑屏。

战战兢兢地“颤”在原地。对面,张导正濒临爆发之际。

从我的视角瞥去,只见他横眉怒目,右手不耐烦地将烟头往死里按。根据“不在沉默中灭亡,就在沉默中爆发”的原理,这座活火山估计是要爆发了。我的大脑立刻以三百千米每秒的速度计算着最短逃亡路线——千钧一发之际,他舒了口气,冷笑:“美在山村?那哪来的手机铃声?你当观众好哄吗?粗制滥造!”

我尴尬地赔笑,小心翼翼“侍立”在旁。

“我要的是‘真’,你明白吗?”张导发话,“这是‘第一现场’的宗旨!”本着领导说话有对无错的法则,我立刻作小鸡啄食状,头点得和捣蒜一样。“这便好办了。”他摸索着烟盒,用泛黄的手指夹出一根点上,叼草似的叼着烟,原本绷紧了的脸随着舒展,活像一团皱巴巴的废纸。这“废纸”突然裂开一条缝:“身为媒体工作者,我们的责任就在于反馈观众喜闻乐见的东西,以此繁荣社会主义文化,推进中国特色……”

不愧为张导!我肃然起敬,望着对面那个正吞云吐雾、阐述着文艺工作者伟大使命的大师,内心的敬仰之情有如长江之水滔滔不绝,可比黄河决堤一发不可收拾。如此冗长乏味的政治文件都能脱口而出,张导真乃神人也!

“小姑娘,好好干。”废纸,哦不,大师道,“冯老很看好你……”——听来意味深长。

冯老?

呜呼!师恩如此,当何以为报?生不能陨首,死不得结草,唯有不负所望挤上那独木桥了。没有条件?没关系,创造条件也要上!

视频n1:家庭不和。女的气势汹汹,步步紧逼,男的心惊胆战,节节败退,……

“不够真实,”张导拧一“川”字眉,缓缓吐出一口“仙气”,曰:“不过有进步。”还是不真实么?不行,回头让他俩改改“剧本”。

视频n2:“悲惨世界”。高楼林立,霓虹闪耀,车如流水马如龙。与此同时,黯淡的贫民窟里传来阵阵呻吟和抽噎,却终究让繁华的假面歌声掩盖……

“有些意思,可不对观众的口味,已经过时了,”张导使劲地抽烟,又吐出一句,“要体现人性的美好,讴歌社会的和谐,别想着赚同情、赚眼泪。收视率是硬道理。你这……”思忖了几秒,他叹口气,掸掸烟灰,“这样吧,我再给你两个星期的时间。好好揣摩我的话。别让冯老失望。”说完又特别有深意地瞅了我两眼。

难道又让他看出什么端倪了?我心一紧。

唉,该如何将“假”打造成天衣无缝的真呢?“第一现场”真是愁煞吾也!

……

回顾完毕,dv里除了那些“情景剧”,别无其它。无计可施的落魄,走投无路的无奈,山穷水尽的煎熬一起涌上心头。真是对不起党对不起人民对不起恩师……

蓦然——

“它在乎!它在乎!它也在乎!”一个童稚的声音就那样莽撞地闯进我本无声的世界。或许因着对“它”的好奇,我竟贸然循声而去。

公园的外湖边上,正穿梭着一群“矫若游龙”的孩子,他们在奋力地抢救着搁浅的游鱼。为首的男孩朝着周围的围观者大声嚷道:“它在乎!它们都在乎!”他的眼眸闪烁如星,竟要我生生地忽略掉“观众”的存在。

我震然!

那些因退潮而搁浅在淤泥之中的鱼儿,默默地接受头顶那轮红日炽热的目光。默默,却并非甘心沉沦。它们的鱼尾仍在奋力地摆动希望。面对如此执著的生的追求,是这样一群孩子擎起了大爱无疆的旗帜;面对这些微小的无人理会却又美丽异常的生命,又是他们用青涩的声音喊出:“它在乎!”

尽管,这声音无法穿透那堵厚厚的名为“观众”的人墙……

多么单纯的孩子!他们始终不会理解成人世界的法则——直到长大成人。

精选读者点评

这“它在乎”的结尾太鲜明生动!像闷热天突然劈下的闪电,照得人心里一颤。前面写张导抽烟、写dv黑屏、写“情景剧”造假,全是灰调子,就最后孩子喊那一嗓子,把整篇文字都托起来了。真想看看你写下去,鱼尾巴怎么摆,孩子手怎么抠泥,围观大人脸上的表情……别停在这儿啊!

落花时节——致杀害孩子的人们

750字
主题:悲悯、良知、成长、救赎、希望、责任

我看到春季的粉色花辨一片片飘落,躺在泥土里。我看到了一张张绚烂的笑脸,消散在明媚的阳光下。

为什么会是他们?白纸一样纯真、花朵一样可人的他们?从没见过社会的黑暗的孩子们,一下子看见了恐怖的现实,并且,连接受的过程也没有,一下子,离开这个世界。

这些小小的天使们,在天堂的你们,是否过得安宁呢?我们现在,只能留下这样的希望。

不明白,并且痛恨那些这么做的人,报负社会吗?孩子是无罪的,若他们是这些孩子的父母,会这样做吗?社会,谁也不能使它怎样渺小的我们,只能适应它、融入它,而不能改变它。

杀害孩子们的人,你们才是最可怜吧。可怜的你们,身以为受到了多大的不公,身以为受到了社会的欺压,这让我不禁觉得好笑,你们看轻你们自己,还想受到别人的重视吗?举起刀的时候,一个个手无傅鸡之力的孩子就让你们没有一点怜悯之心吗?这更让我觉得你们可怜,一个没有爱心的人,又有什么理由去让别人去敬爱你呢?在鲜血飞溅的时候,在孩子们粉嫩的笑脸瞬间苍白的时候,你们难道没有一丝后悔吗?你们忘记自己也是这样长大吗?你们忘记自己身后还有年迈的父母了吗?或许他们在家里等着你,他们只要你健康平安啊,你们也一定不会记得那些孩子们的身后也有带着慈母的心做了一桌饭菜候着他们回家的母亲吧。你们一定不记得吧,可怜的人!

没有了可爱的孩子,你们把一个个美好的家庭逼向绝望,这是你们要的吗?不是的吧,你们也是有血有内的人啊。

花朵落下的时候,树枝会跟着凄凉,空气会变得稀溥,阳光也渐渐暗淡

美好易碎的事物,总那么让人心疼,让人心碎,我多想回到曾经,回到每一个孩子都天真地笑的时候。

社会那么黑,我们才要寻求光明,而那些代价,我们只能学着坚强。

天堂的孩子们,你们好吗?

浙江省桐乡市高级中学高二:冯小瑜

精选读者点评

“花瓣一片片飘落”时,手是不是在抖?后文所有质问都像从喉咙里硬扯出来的血丝,但最痛的那句藏在最后,“你们也一定不会记得……候着他们回家的母亲吧”,读到这儿,我放下红笔,去接了杯水。

其实,只是孩子

900字
主题:成长痛、身份认同、代际隔阂、精神孤岛、青春宣言、存在之问

记忆中,以“其实,只是孩子”为题写过不少篇章。今夕的再次提笔,亦或多了成熟与无奈。

“一直以来,都把自己与同龄人区别的很开,不是早熟,也非另类。只是个思想过于另类及叛逆的孩子”。

至始至终,我都是这样。不曾改变,也不原改变。儿时受到的伤害,让我至今还是无法忘怀。我总是小心翼翼地看着周围的人们。苟活于自己的阴影之中,常把亲人们的“关心”当成“嘲讽”或是“施舍”。宁可相信文坛上的任何一个朋友,都不愿意再与他们有任何形式的纠纷。

6月2日的“鬼子进村”,让我对他们仅存的尊敬都不复存在。次日,我带走了这两年写文的本子和被他们当成“证据”的信件。当然,还包括哥哥写的整整半本的诗。细细数来,我还能带走的也只剩《彼岸花》及某送的贝壳风铃。属于我的东西,也只有这些。

夜深人静,我再次找出那把专用小刀,在左臂上划下三刀。没有痛感,只是刀口停过的地方略微开始出血。这,恰好可以锻炼一下自己,因为我向来都很怕血。

哦,忘了。第一次自残是在高一。某位老师的“恩赐”让我学会了另一种发泄。

今天,有逛不少人的空间。几乎每个人都有憔悴的一面,即使他们都上了大学,或者说,也不乏有已经走上工作岗位的。其实,都只是孩子。他们依旧需要呵护,需要关爱。

呵呵,突然发现自己与同龄人格格不入的原因所在了。“浓妆艳抹”是他们心中的“非主流”,时代的千变万化,使那些小孩们,接受着,抛弃着。或者说,只愿生活在那所谓的“美好记忆”之中。而我,却从刚刚落地的那一声哭吟中就开始恨这个世界。用安妮宝贝的冷艳与决绝拒绝着所有的一切。时常用韩寒那尖锐的文字批判着周围的一切。用他们的话来说,是“怨天尤人”的呻吟。

某些人,要对我童年受到的伤害给予补偿。拒绝了。

某些人,试图为我疗伤,许诺一定要我幸福。拒绝了。

亲人们赐予的伤疤,是我最富裕的资产。“我也只是孩子,一个天真无邪的孩子,”再一次对着窗外的星辰哭诉着。难道说,我能去爱的只有杰伦的《世界末日》吗?

“不能与君生,愿陪与君老”,不记得是什么时候为他们写下。只是疑问,他们何时才配拥有这个资格。一个人走过了17个春秋,如今依旧尚未成年。这恰好给了我“不懂人情事理”找了个非常充分的借口。

其实,只是孩子。我以天使的名义,向世人宣告。

精选读者点评

这个“其实,只是孩子”反复出现,像一根细线,把散落的碎片全串起来了。最后那句“以天使的名义”,轻得像羽毛,却压得人喘可气,你藏得太深,可字字都露了底。

用心灵去倾听

1100字
主题:怀念、责任、成长、温暖、奉献、信念

我沉默了。当时,我的内心沉痛不已。尽管苏珊的文字十分活泼,但我还是十分伤心。想到永远都不能与苏珊见面了,我不禁热泪盈眶。苏珊!我还没见到你,你却先离我远去一步……老天啊!你为什么不让我同苏珊见面?上帝啊,你也有怜悯万物之心,你为何这么绝情?

从此,小镇上的孩子没有了一个上知天文、下知地理、博学广闻的“小精灵”。我,也失去了一个不是母亲,胜似母亲的朋友。上天啊!你为何要将苏珊带走呢?这样做对你有什么好处?反倒令我们受到了这么大的损失!

为了小镇上的孩子,我决定,去电话问讯处工作。为了镇上的小孩,也为了苏珊。我一定要代替苏珊,卖力的工作,一定要进入这神圣的岗位。为此,我买了许多的关于生活百科的书,每天都要背30页。

一天,我进入了电话问讯处。我向他们询问:“你们这里缺人手吗?”那儿的一个人说:“苏珊去世以后,就没有人来应聘过。”我说:“那好,我就是来应聘的。”“让我们来考考你。请问,手指被砸伤后,应该如何处理?”我答:“用冰敷。”“好的,正确。那么,请问,手指被烧伤了怎么办?”“用冷水洗。”“我们要了。”“哦!”我兴奋的叫了一声。

第一天,我走向我的工作岗位——电话问讯处。我走进了我的办公室,坐在了椅子上。我拿起了一本书,等待着电话。“叮铃铃……”电话响起。我迅速拿起听筒。“喂?”“嗯,我一不小心被热水烫伤了,该怎么办?”“可先进行伤面消毒,再用干净棉签蘸清洁生蜂蜜,均匀涂于伤面,烫伤初期每日涂3-4次,形成焦痂后改为每日2次。如果焦痂下积有脓液,应揭去焦痂进行清洗消毒,再涂蜂蜜。烫伤部位如疼痛剧烈,可在蜂蜜中加少许冰片,以减轻疼痛。伤口如未感染,一般涂蜂蜜3天,伤面即可形成透明痂皮,1周后焦痂会自行脱落,伤面康复。在治疗过程中,如伤口周围组织脱水,用生理盐水纱布湿敷即可。”“这些工具我家都有,我知道了。谢谢。”“不用谢,快去做吧。”不一会儿,有有一个电话打了过来。“喂,是谁?”“是您的邻居,贝克。”是一个小男孩。“我的手指被小刀切伤了。”“伤后立即用另一手的姆指和食指在伤口处的上端捏紧伤指的两侧,(因为手指的血管在手指的两侧)或者用橡皮条(布带)在伤口的上端扎紧,如此可以立即止血。再用身边可用的酒精对伤口进行消毒,没有的话就用口水。消毒后用创可贴(伤湿解痛膏、胶布、消毒的餐巾纸等)包扎伤口。”“我知道了。”

就这样,我每天都在帮助别人。我相信,苏珊在另一个世界也是在一这样的行动帮助别人。我也相信,苏珊她看得见我,他知道我做的一切。

渐渐的,我发现我已经完全投入到了这一行动中,我已经不能离开这个工作了。我发现,小镇上的小孩提的问题都十分奇怪,竟然会有人问如何分辨牛粪。不过,我实在太喜欢这些孩子了。他们可爱、天真、烂漫。

精选读者点评

苏珊走后那段哭喊真让人担忧!“老天啊”“上帝啊”连着砸,像小孩攥着拳头捶墙,痛得一点不假。平心而论第三段突然转成“买了许多书每天背30页”,情绪跳得太快,中间缺了喘气的台阶。

坚强

1000字
主题:生命韧性、民族精神、少年担当、苦难成长、人间温情、家国信念

有一种勇气,叫坚强;有一种信念,是坚强;有一种力量,源于坚强。我不知道,一个人究竟可以有多坚强,在灾难面前,他们是否如一。

5月12日14时28分,一个让中国人永远难忘的时刻,一个让中国人痛心不已的时刻,也是一个让中国人彰显民族精神的时刻。在那个时候,四川汶川发生了大地震。

这次大地震中,受灾群众最集中的地区之一是学校,受伤最严重的是孩子们。那之前一秒,天空还是蓝蓝的,飘着朵朵白云,午后的阳光照耀着大地,孩子们都在兴高采烈地准备上课。谁知,却在一瞬间天崩地裂,房屋塌陷,水土滑坡,教室也摇摇欲坠,有的已在那一瞬无情地倒塌,压在了孩子们那小小的身体上。他们看见的,不再是蓝天白云,而是血肉模糊的手和脚;听见的,不再百灵鸟婉转的歌声,而是天昏地暗中的求救声,尖叫声,哭泣声……孩子永远是这个社会肌体中最柔软的部分,他们怎能遭受如此不公的待遇!他们该如何面对?在那种情况下,他们是否还能振作?他们是否还能微笑?他们是否还能坚强?这一切的一切都值得怀疑,但,我错了……

我在抗震救灾的报道上看到:北川中学高一的一名女学生,在教学楼倒塌的时候,被压在了中间,旁边是3个要好的同学,她们已经死了。她抓住旁近一个同学的手,“刚开始还是热的,后来就凉了。”之后她说。再后来,里面活着的人开始唱歌:“我愿变成童话里,你爱的那个天使,张开双手变成翅膀守护你……”你能想象吗?在那种情况下,他们竟能如此镇静,他们竟能如此坚强!

在报道中还有这样一个画面:在一家医院里,铺着白色床单的病床上,躺着一个个残缺不全的“洋娃娃”,我只能这样说,他们的脸上没有了那份天真活泼,他们没有了往日的生气,只是那样静静地躺着,无辜的面对着记者们的镜头。

你可否知,他们那黑如漆点的眸子,曾见识过那般的昏天黑地;他们那柔软得像宣纸般的身体,曾承受过楼房的坍压;他们那已永远离去的肢体,曾忍受过锥心刺骨的疼痛;他们那弱小的心灵,还要修补多少次才能和好如初……但他们微笑着对记者说:“我们能活着,我们很高兴!”

看着看着,两行热泪滚滚流下。你让我怎能不流泪?你让我怎样去看待?我真没想到,在灾难与死亡面前,他们可以如此坚强!他们用自己的生命告诉我们:中国人,要争一口气,用坚强,铸造我们的骨气!

中国,这个屹立在世界东方的雄鸡,若不是中华儿女几千年用坚强铺成道路,走过一道道坎坷,岂会有今天?所以,中华民族无论遇到多大的困难与挫折,我们能对自己说:“我能坚强!我会坚强!”

精选读者点评

这个“洋娃娃”的比喻太让人放不下了!后面那句“他们微笑着对记者说:‘我们能活着,我们很高兴!’”读着读着鼻子就酸了,孩子啊,你笑得越轻,老师心里越重。

掬一些温暖给星星的孩子

1300字
主题:包容、成长、生命尊严、无声对话、平凡守护、人间温度

面对即将到来的考试夜晚显得那样静谧,起身望向天空,还好孤独的夜在星星点缀中仿佛有了些许活泼。面对天空的星光俨然想起今日来我们家玩的孩子,那个被老师们称为“星星的孩子。”

“妈,我饿死了。”同往常一样以迅雷不及掩耳之势完成每日回家必备动作后奔向香味满溢的厨房门口撒娇。“马上好了,先去陪小明玩”听到妈妈的宠溺我才发觉客厅里坐着张姨和小明。“张姨好,小明好”,张姨:“好好好,小明,快跟姐姐问好”。小明玩着自己的玩具眼神飘散,良久说了句“好”。“小明,我是姐姐”。张姨看到小明没有反应,拿走了小明的玩具努力让他眼神对焦,一字一句慢慢的教他:“来,问,姐姐,饿不饿?”看着小明眼神凌乱,身体被张姨抱着却能感到他的抗拒与无奈。妈妈从厨房出来埋怨:“这孩子越长大越闹腾”张姨笑着回答:“闹点好”。随后张姨便以饭点为理由告辞了。这个将近4岁的孩子一年前被诊断为孤独症又称自闭症,行内的人们称为“星星的孩子”。

“星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里。有人曾这么描述孤独症儿童:他们不聋,却对声响充耳不闻;他们不盲,却对周围人与物视而不见;他们不哑,却不知该如何开口说话。他们从被诊断之时就和这个世界格格不入。

正当我还在想着下午上课作业时,妈妈向我诉说了张姨的事情:

张姨以前是一名数学老师,通过相亲认识了现任丈夫,生了小明后为了赚钱养家,两人就去做生意便把小明给了奶奶带,生意渐渐好转,然而小明越长大发现越来越不对,不会玩,不会说,不会眼神交流,在百般纠结中,张姨夫妇鼓起勇气去了医院,后来确诊小明为自闭症倾向患者。张姨的世界坍塌了。为了小明夫妇之间开始不断争吵,也开启了小明的漫长治疗之路。

通过培训上课等方式小明已经治疗了一年多,每次进步一点儿张姨都会向知情朋友夸赞“今天我们小明会说啊了”“今天我们小明会玩玩具了”“今天我们小明会看着我说话了”这是一些多么容易的要求,可是对于小明这样的孩子,他要发出一个“啊”需要经历很多小朋友没有过的经历,为了这个“啊”小明要坐着最怕运动,在老师们利用各种各样的方法一遍一遍的让他发出“啊”。正常小朋友妈妈只要说一次“啊”就学会了,而小明却需要到专门机构请专门的老师教半年甚至更久才会一个“啊”。

小明没有办法上正常的学校,所以他感受不到什么是朋友什么是沟通,他喜欢摁开关,不摁开关他会觉得整个人都不舒服。他害怕人群,只要在人多的地方就犹如被封闭在缺氧的小黑屋。他认得爸爸妈妈,可是他没办法对着他们的眼睛交流,只会依赖他们。老师说长大后不坚持治疗,以后他的手会不自觉的抖,也会不自觉的说正常人听不懂的话。他才4岁,上天就剥夺了他做人的思想和自由,社会人还会用歧视的眼光和行为对待他。而人们忘记了他还是个4岁的孩子,只是无法交流的孩子,他们没有经过社会污染,是个真正纯洁善良的孩子。

张姨和妈妈说她快崩溃了,她想带着孩子一起去天堂。张姨是坚强的,小明是无辜的。我们为什么不能多一点宽容,多一点耐心去理解他们?

星星,一个所有少女都想要男孩子为她们得到的梦想。星星孩子梦想又是什么呢?无解。但是他们家人的梦想就是让星星的孩子拥有完整简单的生活而已。

我答应了妈妈周末有时间就去陪陪小明。我没有拉窗帘,任由星光洒满房间进入梦乡,希望在梦里掬一些温暖送给星星的孩子。

精选读者点评

“小明玩着自己的玩具眼神飘散”,刚好!比好多大人观察得都细。后头写他“害怕人群,犹如被封闭在缺氧的小黑屋”,这个比喻让人心焦又贴切,不是套话,是真看见了。结尾“掬一些温暖送给星星的孩子”,轻,但有光。

i’m only a child

350字
主题:成长异化、成人压迫、心灵孤岛、身份撕裂、情感剥夺、伪善规训

我还只是个孩子

求求你们不要这样对我好不好

戴着伪善的面具

狠狠地打击、折磨

我却只能没心没肺的笑

心里的痛

又有谁明了

求求你们不要教我人心的险恶好不好

心灵不再单纯、纯洁

却还道是为了我好

看着渐渐疏远的人群

永远沉沦为

一只不合群的小蝌蚪

人与人之间的距离

越来越远了

不要把我当成一个无知的孩子好不好

你们话中暗含的潜台词

我又怎么会不知道

厌恶我

我走就是了

何必如此拐弯又抹角

把自己弄得脑细胞死光光

一个被泯灭了天性的孩子

从来没有快乐的过一天的孩子

永远都错的孩子

you tell me that everything is my duty

but all things are wrong

求求你们不要叫我哭好不好

既然你们无法给我快乐

也不要把自己的快乐建立在我的痛苦之上

让我消失在这个世界好不好

带着满腔的怨气和憎恨

哭、笑

奉化溪口武岭中学高一:谢颖

精选读者点评

心里压着座山啊……“小蝌蚪”那句我划了三道线,真疼。后面英文夹得有点突兀,像突然被掐住喉咙,要不要试试全用中文把那种喘略显气的感觉再闷一闷吧!

我是一个疯疯癫癫的孩子

1050字
主题:成长困惑、自我认同、纯真坚守、现实疏离、青春宣言

我还是个孩子,一个疯疯癫癫的孩子,

我没有可人的外表,没有什么淑女形象,更不懂得琴棋书画。

我只是整天没形象的嘻嘻哈哈,不用去做作,不用去伪装。

我还是个孩子,一个疯疯癫癫的孩子。

我不喜欢安静,不喜欢一个人生活,

不喜欢一个人的世界,不喜欢山间归隐。

我喜欢吵闹,喜欢朋友,喜欢每天可以和朋友在一起喧闹,

喜欢和一群疯女孩毫无形象大喊大叫疯跑吵闹。

喜欢和朋友开玩笑,并不去在意朋友是男的还是女的。

我不喜欢复杂,不喜欢复杂的生活,

不喜欢繁杂的世界,不喜欢神秘的人。

我喜欢简单,喜欢简简单单的生活,

喜欢快快乐乐的活着,喜欢交一些单纯的朋友。

我讨厌别人的不相信,讨厌别人的背叛,

讨厌别人的利用,更痛恨在我的世界里的背叛。

我喜欢真诚,喜欢真诚的人,

喜欢和真诚的人交朋友,喜欢朋友间的那份默契。

我看起来可以没心没肺,可以笑得很潇洒,可以原谅所有。

我也很伤感,我也会为了一部电影、一首歌、一个故事。

一个人感动的流泪,可以哭的稀里哗啦。

我不会放弃,不会轻易落眼泪,

不会为成绩的失利而哭泣,不会为别人的议论而去改变自己。

我会很坚强,会看淡一切名和利,会做我自己,

会过我自己想要的生活,不需要任何人的指点。

我不会是娇滴滴的,不会很淡定,不会是大家闺秀。

我也会暴躁,我也会烦躁,我也会野蛮,我也会很男人。

我不是很成熟,不会用一个成年人的眼光对待每一件事,处理每一件事情。

我会很幼稚,会用一个孩子的眼光看待这个世界,会做一些幼稚的事情。

我不会屈服,不会放弃一些本该属于自己的东西,不会轻易妥协。

我会很倔强,会去争取属于自己的东西,会一直坚持自己的梦想。

我不会很放肆,不会不学习,不会成为老师的问题学生。

我也会好好学习,会成为老师、家长心目中的好学生,会为学习而努力。

我不想早早的就进入这肮脏的世界,不想被污浊。

我不想早早被着无知的世界汲取,我想理智一些。

我还不想看透世界,我还不想领会现实的残酷。

我只想活在自己幻想的美好世界,简简单单而已。

我很好,不哭不闹,只是需要朋友的安慰与拥抱。

我很好,不哭不闹,只是不要委屈不要嘲笑不要别人的议论。

我很好,不哭不闹,只是很难安静的了。

我只是个孩子,仅仅是个疯疯癫癫的孩子。

我想要吃世界上最吃的东西,想吃多少就多少。

我想要游览世界上最最美丽的风景,想走多远就走多远。

我想要玩世界上最玩的游戏,想玩多久就玩多久。

我想要穿世界上最最漂亮的衣服,想穿多少就有多少。

我想要喜欢世界上最最美好的少年,想爱多久就爱多久。

我想要我只是个孩子,仅仅是个疯疯癫癫的孩子,而已。

精选读者点评

得真敞亮!“疯疯癫癫”翻来覆去写十几次,不嫌啰嗦,倒像心跳一样有节奏。最打动我的是那句“我很好,不哭不闹,只是很难安静了”,安静两个字轻轻一落,反而震得人心里发颤。再读一遍结尾的“想爱多久就爱多久”,嘴角忍不住翘起来。

小孩

1150字
主题:成长之痛、理解之重、告别之韧、本真之守、时间之蚀、爱之留痕

走过岁月才发现,儿时的我是多么的天真,无知。竟永不分离,可谁又知道世间的变幻?面对世界,除了无力,我们只能步步退让,越过友谊的山,跨过似海的情,我们只有徘徊。

什么时候发现我们像个小孩的?我忘了,只依稀记得笑容在慢慢退却,留下了满面的愁容。“不知道什么时候,学会了伪装,学会了在受伤的时候笑,笑得寂寞任性,笑得毫无灵魂,而更多的是空洞。”这句话望了是在哪里看到的,只觉得挺适合我们的就随手记了下来。只不过现在回头看看这句话,更觉得像是预言,预言着我们的明天。

习惯了冷冽的空气,爱上了独处的孤寂,更多的时候戴上了冰冷的面具,面对朋友时会显现淡淡的忧郁,但是那是旁人无法看见的。“我觉得交朋友,重要的不是富有或贫穷,而是他是否能够懂你。”这是一个朋友对我说的话,我觉得我们都只是孩子,要的不多,只是“理解”二字就够了,我们都一样,在内心深处,像个孩子,情绪化,容易满足,还有十分脆弱。

一个网友在网上告诉我,他失恋了,在我还没来得及安慰他时我收到了他的这样一句话“放弃我是她的损失,我损失的不过是一个不爱我的人,而她损失的是一个爱她的人”于是我笑了,他也只是个孩子。在生气的时候说气话。

“越老越小”这话说的可真没错。现在,我爷爷奶奶就像这话里似的。每天,两个老人都要吼上几句,可真要让他们呆个两三天不见呢,两个又问你问得慌,弄得家里人是哭笑不得。在一起吧没几句好话可说老是吼来吼去的,这不见的时候吧,又总是牵挂着对方。其实两老人就像我那四岁的弟弟一般,像个小孩。

苍凉的哀愁,冰凉的双手,让我的心在微风中颤抖;悲戚的恋歌,沙漠的绿洲,无法沁透冻结的世界。走过了才知道,经历过了才明白,其实当个小孩也很好,无忧无虑不是吗?背靠着背,手挽着手,却只能是瞬间的故事,走不到路的尽头。脸上的泪痕,心里的伤口,干了,干不了,愈合了,留下了印记,直带很久很久。她说“爱,是短暂的拥有;痛,却烙在心头。笑,是昙花的乍现;泪,却涟涟。”莫不是到了伤心处,又为何如此感叹?然后,我轻笑着摇了摇头,她也是个孩子,一个受伤的孩子。

到了我们懂得的时候,我们也明白了:我们已经无法重来,回头,回不到陌生的起点,前进,走不近彼此的终点,犹如站在桥上只能随着桥摇摆,飘荡,飘荡。

我想我也只是个孩子,像个孩子。可是我想选择做一个学会放手的孩子。

转身的那一刻起,就注定了孤寂,想逃也逃不了的命运,注定了分离。想问:是否一次的错过终将成为永远的悲剧?答案是“是”那我会笑着说“有缘再见”不在乎人去楼空的寞落,不去想拥有过的过往,只要学会放手。只是不明白,早知道注定的分离,该有的孤寂,为何这一切来时却有痛不欲生的痕迹。

我开始懂得小孩也有他的烦恼与愁绪,放手,并不如我想的那么容易。

精选读者点评

“孩子”写通了!从弟弟到网友,从爷爷奶奶到自己,一圈圈往外推的“小孩感”,真像剥洋葱,辣眼睛又停不下手。结尾那句“放手并不容易”,比前面所有华丽句子都重,建议把这句扩成三行,贴在作文本最上面。

我好想有一双翅膀

500字
主题:理想、家国、成长、担当、温情、信念

我好想有一双翅膀,有了它,我可以自由自在的飞翔。

如果我有一双翅膀,就可以在祖国母亲的怀抱里自由自在飞翔,就可以看看我们那雄伟壮观的北京天安门,让我们引以为傲的万里长城,还有培育我们的母亲河。如果我有一双翅膀,就可以飞上天空,看看那一望无际的大海。如果我有一双翅膀,就可以看看南江,那里依然是春暖花开,晴空万里,鲜花青草遍地都是。人们还穿着薄薄的衣服,在温和的阳光里快乐的嬉戏,玩耍。再看看北江,人们已经穿着靴子,毛衣,毛裤了,那里已经白雪皑皑,宛如一条银龙盘踞在祖国的北方。

如果我有一双翅膀,就可以看看那受灾的玉树,汶川同胞们,他们去年遭受了那么大的灾难与痛苦,在全国人民的支持下,他们坚强的站了起来,在他们受苦受难的家园里建立起了他们新的家园。现在他们已经是安居乐业,其乐融融了。如果我有一双翅膀,我会飞到那些贫困山区里,去看一看那些孩子们在怎样刻苦的用功学习,他们宁可挨饿,也要把钱换成书本,练习本。这使我想起了平时的我,天天缠着爸爸妈妈要钱买东西吃,以后我要向他们学习。

我好想有一双翅膀,因为它可以实现我的梦想!

三中高三:candy

精选读者点评

翅膀飞得真远啊!从天安门到玉树,从南江春色到北江雪原,心比云还高。但“母亲河”“祖国母亲”重复了三次,像没松开的风筝线,试试换种说法呀!

地球妈妈别哭

250字
主题:亲情、责任、生态、童心、希望

地 球 妈 妈 别 哭

英山县实验小学三(5)班 李楚涵

妈妈你别哭!

多少个宁静的夜晚,

看到你伤心无助,

我也和你一样痛苦,

看到你哭红的泪眼,

我会向化工厂大呼,

不再把你的心灵玷污;

看到你伤痕累累的肌肤,

我会和环卫工人一起,

给你的伤口轻轻敷;

我知道动物也是你心爱的宝贝,

我会制止人们不再狩猎和伐木,

让藏羚羊不受人类欺负,

让小鸟有温暖的住处;

亲爱的地球妈妈,

你千万千万别哭!

孩子们一定会将你好好保护,

将永远珍藏

你给我们留下的最美好的礼物!

精选读者点评

这首小诗真像一颗露珠,亮晶晶的,还带着晨气!“妈妈你别哭”反复出现,像小手一下下拍着地球的背,孩子心里真有她。稍显“敷伤口”这个比喻,再想想?地球的伤,是不是更该用“种树”“清河”来治吧!

孩子

1000字
主题:生命韧性、人间大爱、灾后重生、心灵守望、希望传递

垮塌的教学楼,损毁的桌椅,碎成砖瓦的墙,一次次,愤怒的大地撕碎了往昔的美丽,吞噬了你的巧笑嫣然,压盖了你的活泼顽皮。孩子,远离重灾区的我,透过电视机,透过无数关切的眼睛,看到凄凉的废墟在狂暴的风雨里寂寂的,像苍凉的冢,像肃杀的冬。

不,不应该这样的,孩子,我是多么难过,为在你稚嫩的生命里,遭遇这突发的灾难,为在你年轻的年华里,苦苦游走生死的边缘。

多么希望只是一场梦魇,多么希望时光可以追回,抢在大地的咆哮以前,拉着你远远离开危险。可是我做不到,胸口灌满了无奈和痛苦,心房随着校园的倒塌而倒塌,摔碎成无数的白蝴蝶,满载祈愿,满载希望,满载祝福,飞越千里,只为了来到你的身边,告诉你:

孩子坚强些,像那墙角的蒲公英吧,生命是韧性的,只要充满信念就能够坚持,哪怕是废墟重重下的黑暗,也会像一捧沃土,让顽强的种子生长发芽。

孩子不要怕,无数救援的手就在你的身边,大家坚守只要有一丝的希望,就会付出百倍的努力,绝不放弃的信念。

孩子,每一个亲人都心疼着你,每一双眼睛都关注着你,每一颗心儿都牵挂着你;孩子,我们来了,在第一时间,在分分秒秒,在过去、现在和未来;孩子,我们点燃了蜡烛,传递着爱心,奉献着关怀……只为了你,我们亲爱的孩子,平平安安。

孩子,我看见鲜血沾湿了你的衣裳,我看见砖瓦划破了你的身体,我看见灾难夺去你的家,你的亲人,你的学校,你的一切一切,我看见你满目的泪光,尖利的针头扎在你的手腕,雪白的纱布包裹你的脸庞,你迷茫无声的哭泣,你眼中残留死亡的影子,孩子……多想抱着你,代替你失去的亲人,多想抱着你,安慰你恐惧的心,多想抱着你,告诉你:

在这个温暖的世界,人们历经灾难牢牢站在了一起,共同面对死亡肆虐的大地,共同期待、共同祝愿、共同分享人间伟大的爱。

孩子,擦去你脸颊的泪是鼓励,落在你额间的吻是祝福,我们手搭着手,为你奠起回家的路基;我们心连着心,为你展开新生的未来。

孩子,你是死神手下的胜利者,你是生命的奇迹,快些勇敢的抬起头,看向新的生活,坚强的露出笑颜,笑傲崭新的人生。

我们,将永远陪在你的身边。

孩子,你看到了么,天使的烛光在飘摇,孩子,你听到了么,心灵的歌声在吟唱:

轻轻的捧着你的脸/为你把眼泪擦干/爱的心永远属于你/告诉我不再孤单轻轻的握着你的手/无论在海角在天边/真诚的为你祝愿/祝愿你一生平安

精选读者点评

孩子,你写“心房随着校园的倒塌而倒塌,摔碎成无数的白蝴蝶”,这句话我读了三遍,划了两道线,又在旁边画了个小星星。真好,有痛感,又有光。

高二续写巨大的花园

1550字
主题:善良、信任、觉醒、友谊、纯真、救赎

从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园,孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。可是,好景不长,这件事很快就被一个恶毒的巫婆知道了。她来到巨人的花园里,把自己变成了一个小孩子,然后假装摔倒在地上,“哎哟,哎哟”地叫起来。

巨人连忙跑过来,用他那宽大的手心把她扶起来,并用安慰地声音说:“小女孩,你怎么?不舒服吗?”她点了点头。“那我背你到我的房间里去吧!”巨从说完,将小女孩背在肩上,进去了。巨人刚把小女孩放在床上,巫婆马上变回了原样,她用魔杖把巨人定住了。然后说:“你看看,这些孩子把你的花园糟踏成什么样了呀!我劝你,还是做个安安稳稳的坏人吧!”“哼!你这个老太婆,我不会听你的!

”。巨人这么一说,可把巫婆气坏了,她拿起魔杖往巨人头上一点,巨人一下子失去了记忆,他只知道要做个坏人。巨人连忙跑出去,皱着眉头,两只眼睛瞪得像牛眼那么大。大声叱责:“这是我的花园,你们快滚出去,”孩子们一听,个个都慌了神儿,同时又赶到十分怪异,巨人好好的,怎么会变成这样,突然,他们想起刚才来的那个小女孩,立刻恍然大悟。还没来得及给巨人说,巨人使劲吐了一口气,把孩子们都吹出了花园,巫婆更是乐得合不拢嘴。自打孩子们被巨人吹出花园。

孩子们就想方设法,让巨人清醒。可是每次,都是以失败而告终。有一天一个小孩子壮着胆子独自去了巨人的花园,他看见了巨人,说:“巨人,你应该醒醒了,难道你不记得了吗?你和我们一起玩耍,一起聊天,那是多么快乐的事啊……。”这个小男孩讲了很多,巨人好像感动了。又好像想起了什么。站在那一动不动。那个小男孩在一棵桃树下一伸手,桃树马上伸出了绿芽,开出了许多美丽的花朵。巨人一下子恍然大悟。“我想起来了,是巫婆将我变成这样的。太谢谢你了!

”后来,巨人和孩子们又和好了。他们一起快快乐乐地玩耍。从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园,孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。可是,好景不长,这件事很快就被一个恶毒的巫婆知道了。她来到巨人的花园里,把自己变成了一个小孩子,然后假装摔倒在地上,“哎哟,哎哟”地叫起来。巨人连忙跑过来,用他那宽大的手心把她扶起来,并用安慰地声音说:“小女孩,你怎么?不舒服吗?”她点了点头。“那我背你到我的房间里去吧!”巨从说完,将小女孩背在肩上,进去了。巨人刚把小女孩放在床上,巫婆马上变回了原样,她用魔杖把巨人定住了。然后说:“你看看,这些孩子把你的花园糟踏成什么样了呀!我劝你,还是做个安安稳稳的坏人吧!”“哼!你这个老太婆,我不会听你的!”。巨人这么一说,可把巫婆气坏了,她拿起魔杖往巨人头上一点,巨人一下子失去了记忆,他只知道要做个坏人。巨人连忙跑出去,皱着眉头,两只眼睛瞪得像牛眼那么大。

大声叱责:“这是我的花园,你们快滚出去,”孩子们一听,个个都慌了神儿,同时又赶到十分怪异,巨人好好的,怎么会变成这样,突然,他们想起刚才来的那个小女孩,立刻恍然大悟。还没来得及给巨人说,巨人使劲吐了一口气,把孩子们都吹出了花园,巫婆更是乐得合不拢嘴。自打孩子们被巨人吹出花园。孩子们就想方设法,让巨人清醒。可是每次,都是以失败而告终。有一天一个小孩子壮着胆子独自去了巨人的花园,他看见了巨人,说:“巨人,你应该醒醒了,难道你不记得了吗?你和我们一起玩耍,一起聊天,那是多么快乐的事啊……。

”这个小男孩讲了很多,巨人好像感动了。又好像想起了什么。站在那一动不动。那个小男孩在一棵桃树下一伸手,桃树马上伸出了绿芽,开出了许多美丽的花朵。巨人一下子恍然大悟。“我想起来了,是巫婆将我变成这样的。太谢谢你了!”后来,巨人和孩子们又和好了。他们一起快快乐乐地玩耍。

精选读者点评

这个“桃树伸芽开花”的细节灵气十足!孩子一伸手,花就开,比魔法还 magic,比童话还童话。后面重复那段开头,是不是抄错了?再检查下哈~

一张旧照片

650字
主题:历史记忆、人性反思、和平呼唤、家国情怀

当我手持这一张照片时,我感慨万分。小时候,我就不断听妈

妈重复这样一句话:“日本人太坏了,坏得丧失了人性!”

我看到这张照片,眼中浮现了当时的情景,这是一张1937

年8月28日,日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实

情景:

一个可怜的孩子,坐在一堆废墟中,伤心地用脏兮兮的手捂着

脸大哭起来,他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟,他伤心极了─

─因为他失去属于自己的家园,他失去了自己最最熟悉的亲人,他

在心里默默的叫喊着:“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀

!”他望了望周围,又用迷茫的眼睛望着砖头,用稚嫩的小手一点

点的搬开砖头:“妈……妈别扔下我!”他眼里已经没有希望,如

果他懂事了,他一定会想:为什么会这样,我的家,我的亲人们都

到哪儿去了!是呀!这个小男孩的亲人到哪里去了呢?原来在日本

飞机轰炸时,妈妈用全身护住了自己的孩子,不幸被炸死,孩子艰

难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到,送进了孤儿院里。

这时,我想起了妈妈对我说的一句说:“日本人太坏,坏得失

去了人性!”没错,我总是认为,日本人难道没有孩子、亲人吗?

难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗?难道他们就只会

拿刀枪去杀些无辜的人吗?我痛恨日本侵略者,在他们的身上充满

着血腥和野心!在他们不像其他国家那样:热爱和平,拥抱和平。

直到现在,以日本首相为首的日本人还不肯承认历史,承认自

己给其他邻国造成的伤害,他们这样只会玩火_。

日本人呀,请珍爱他人的生命,为世界和平作出自己的贡献吧

精选读者点评

这张照片写得真让人心焦!孩子搬砖头找妈妈那段,我读着鼻子发酸,细节抓得准,感情不假。只是“坏得丧失人性”重复了两回,换个说法试试?比如“连哭声都炸没了”啊!