高二议论文大全

在现实生活中，发生着很多事，有丑的，美的，善的，恶的，好的，坏的……我从小不知遇到了多少事，但是有一件对我产生了很深的想法。

那是很久前的事了。那一次我坐公共汽车到寿光去。在车上，人很多，本来一辆车只坐二十人，可那次却近四十人。汽车行驶后，人们在车上等着自己的站牌出现，车厢里很安静，连小孩子也不哭不闹。在半站上，进来了一位三十几岁的妇女，她上车后，发现已经没有座位了，从在一个小弟弟旁边坐下了，把那个小弟弟挤到了一边，只坐了一丁点位子。那个妇女又很胖，从那个小弟弟的脸上，可以看出一百个不乐意。而那位妇女却说：“小孩子，干嘛占一个座！”我听了，十分生气，想：“社会主义怎么还有这样的败类！”那位妇女好像又发现了自己的同乡，说：“你也上寿光。干什么？”那人与她说起来。弄得全车人没有一个不埋怨的，除了她们俩。她们“滔滔不绝”的讲，而且声音非常高，甚至从上车一直说到下车！

我知道，这种事在我们身边发生，就像家常便饭一样。到底是什么东西使她（他）们变得这样呢？是什么使他们变得如此不顾他人呢？自私！为了自己的私利！人人都会自私。自私的人以自己为圆心，以做事原则为圆脚，无论如何画，都是为了自己。有人说：“人不为己，天诛地灭。”而且总是理直气壮，人不为己，是，是这样。但是，人如果做什么都为了自己，请问阁下，那么社会又如何的发展，文明又如何进步？再问说此话的人，你自私到什么程度呢

大家都知道雷锋的故事吧。这可是最普通的例子，雷锋无论做什么事都为别人着想，这也不用说吧。雷锋处处为集体着想，为国家着想，虽然人少力薄，但是他在自己的力所能及的情况下，替人民做了很多好事，受到了人们的称赞。

从某个意义上讲，这样替他人着想就是只为了他人吗？答案是否定的。雷锋干了一生好事，却受到人们几十年几百年乃至几千年的称赞！从这个方面去说，你认为到头来雷锋还不是为了自己？这样说虽然不好，但是也只好如此了。

在古代，这种不为自己利益而生，为别人利益而死的人也不少。王安石为了为人民变法而贬官，韩愈为了人民“一封朝奏”，而“夕贬潮阳路八千”……陈子昂、范中淹的“先天不之忧而忧，后天下之乐而乐”，我们并不要求忧天下之忧，乐天下之乐。我们只是让我我们为他人着想一点，难道我们连这一点也做不到吗？

“床前明月光，疑是地上霜。”“锄禾日当午，汗滴禾下土。”“离离原上草，一岁一枯荣。”曾几何时，年幼的我们在妈妈的教导下认识了篇优美的诗，他曾像清泉滋润着我们的心田，而那诗中一个个精妙的意象又像一粒粒种子植入我们的心间，发芽生长。而在这些意象中走记忆犹新的要数那些用大自然中的花呀草呀树呀……来反映诗人高洁品质的意象了。

“招饮木兰之坠落兮，夕餐秋菊之落英。”句话，桌位坚强的品质和清高的气质的代言人。一直倍受文人墨客的青睐。看哪：“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，将句话素雅淡泊与自己不同流俗的品质完美的结合。再看看那“宁可枝头抱香死，何曾吹坠北风中”“寂寞冬篱湿露华，伊前金魇照泥沙”不都是反映诗人的品质吗？而到了新时代，我们伟大的领袖___又赋予了菊花以“战地黄花分外香”的新的内涵—革命乐观主义精神。

同样是花，与菊花不同，有一种花他在严寒中最先开放，因出烂漫百花的芳香。对，这就是梅花。梅花的傲骨，坚强不屈不挠的精神不知感动了多少骚人。“遥知不是雪唯有暗香来”写出了梅香因风远布也写出了他的纯净洁白。依据街香色于一体，妙哉！再看陆游的那句“零落成泥碾作尘，只有香如故。”充分的表达了他不与世俗合污的品性。

看完了话我们再来看看树。子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋叶。”孔夫子将一个代表坚贞不屈的意象引入了文坛，这更给后人以无尽的诗情画意。像“后来富贵以凋落，岁寒松柏犹依存“愿君做松柏，甚勿做桃李。……都是接送百来反映自己的品质的例子。

竹，以其亭亭玉立的身姿，以其“造霜雪而不凋，历四时而常茂”的品质，征服了古今诗人。他们都很乐意用竹子来歌颂自己。无论是张九零的“高洁人相重，虚心世所知”还是苏轼的“宁可食无肉，不可居无竹”都有江注视为君子风度的标实之意。而郑板桥的“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”更是完美的写出竹坚定不屈的风骨和不畏逆境蒸蒸日上的秉性。

当然几千年来世人所创造的意象甚是繁多，是写不尽说不完的。千秋古诗千秋颂，万古意象万古青。只哟我们认真体会理解感悟那一个个意象会成为一片片心的扁舟带领着你也带领着我驶向诗歌这座青冥浩荡日月照耀的殿堂。

包头市第九中学高二 赵越

本文题目：高中作文（高二）：善假于物

善假于物

人没有翅膀却能在天空中如雄鹰般遨游，靠的是飞机;人以渺小的身躯却能横渡茫茫的大海，靠的是轮船;人在茫茫的夜色中得以行走，靠的是灯光……而我们在人生道路上得以成功，需要善假于物。

善于借助他人的才智来建立自己的“江山”。汉高祖刘邦，一介草民，市井小人，没有张良的智慧，韩信的英勇，却得以成就大汉江山，登上帝王的宝座，名垂千古，靠的不就是张良的智慧，韩信的英勇吗?而同时期的西楚霸王项羽，刚愎自用，骄傲自大，不善于借助范增的谋略，被刘邦击败，落得个“四面楚歌，自刎乌江”的悲剧下场，留下的只有后人无尽的叹息。在目标高大的门坎前，我们应学会借助竹竿，帮助我们跨过大门，实现目标，成就自己的江山。

善于站在前人的肩上，成就自己的梦想与天地。牛顿，、伟大的物理学家,借助伽利略的学术理论成就,著成《自然学科的数学原理》，建立起牛顿力学体系，奠定了自己在物理学的地位，成就了自己伟大的一生，并为后人研究提供了理论基础，被世人所景仰与铭记。他曾说：“我之所以比别人走得更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”巨人的肩膀成就了牛顿。而对于我们现代人，也要善于借助前人已有的科学理论去继续探索，去研究，去发现，创造出对人类有利的事物，为世界的发展作贡献。

善于借助外物，达成自己的目标。《劝学》中提到：“假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子性非异也，善假于物也。”善假于船，能帮我们横渡无边的大海，到达成功的彼岸;善假于物，能帮助我们飞上太空，探索未知的宇宙世界;善假于物，能帮助我们战胜人生道路上的困难，摘取成功的果实……

成功，其实并不难，只有你学会借助别人与事物。借助支点会撬动地球，借助智者可以创造奇迹，借助外物可以成就自我……

善假于物，智者的选择，成功的捷径。

人们习惯为英雄喝彩，

千古皆然。

然而，更多的英雄却被人们抛弃，只因为他们的缺点或是失败。

我为始皇帝自豪。

是他，用无上的权力、绝对的专制，建成了千古传名的长城。

虽然他残暴无道，虽然他凶恶专横。

可我依然为他感到自豪，因为在我看来，如此出色的建筑，值得用一个王朝兴衰来交换，王朝再怎么兴盛也会衰亡，而长城会与天地共存。

我为成吉思汗自豪。

是他，用大元的铁骑，毕生的谋略，打下了一个大大的疆域。

他暴戾，他毒辣，他杀人如麻。

可他依然值得让我为他自豪，因为，他用蒙古的弯刀打通了通往西方的康庄大道，世界交流所带来的好处远大于他的破坏。

我为桑地亚哥自豪。

是他，用坚定的信念、超人的勇气，验证了人的力量的伟大。

虽然他只带回了一副鱼的骨架，虽然他的成果为鲨鱼所吞噬。

可这位《老人与海》中的硬汉值得让我们感到自豪，他的勇气、毅力、信心，让我折服，特别是在鲨鱼撕咬他的猎物时，他的念头犹为令人尊敬。

“人活着，不是为了失败，人人们习惯为英雄喝彩，

“人活着，不是为了失败，人可以被毁灭，但绝不可以被打败。”

我为斯巴达克自豪。

是他，用积蓄已久的气息和年轻的生命，引出了成千上万罗马奴隶渴望自由的呼声。

他负伤了，他牺牲了，他没能坚持到战斗的胜利。

可我依然为他感到自豪，是他揭竿而起，是他振臂一呼，轰轰烈烈的自由战斗才全面爆发，十余年的斗争，使得罗马帝国的统治陷入风雨飘摇之中。

英雄气短兮，英雄无敌。

为失败的英雄喝彩，为他们感到自豪。

因为，他们依然是生命的强者。

夏日炎炎，在烈日的烘烤下，一个艳丽的六月又进入尾声。随着高考的过去，中考的落幕，又是一个充满欢笑季节的来临。

虽然我不是高三的才子，也不是中考的状元，但是我还要为这些在战场上拼杀后的英雄喝彩，愿你有一个美好的结局。也许你也不是一个中考的状元，高考的赢家，但我愿你不要悲伤，为别人已超过自己而悲伤。

别人的高飞，是你腾飞的起点，别人的高飞，是你参照的标准，别人的高飞，是你竞争对象，我们不要以别人的高飞而挫伤你心灵的积极性，不要以别人的高飞而挫伤你昂抑的志向。我们要为那些高飞的勇者呐喊，以让他飞向更高更远的地方。

胜利的笑容是你人生的辉煌，失落的感伤是你成功的葬身之地，远离失落助你走上成功的路途，失落是嫉妒的造化，要没有失落，就不要嫉妒他人的成功。

前人说，“志不强者志不达，言不倡者行不果。”你是一个意志坚强的人吗？如果你是的话，你就不会嫉妒他人，因为你远大志向得以实现，消灭了你嫉妒的心理。

如果你是一个有壮志要奉献热血的人，你不会嫉妒他人，因为别人的高飞让你知道自己的不足，让你重新去迈入现代化的队伍，为社会的发展助一臂之力。誓如，没有人超过你，那么，他人就没有你的聪明才智，你也就不会意识到自己的不足，从而社会也就不会进步。

如果你是一个现代社会的进步的人士，你不会嫉妒他人的成功，而是为别人的成功呐喊助威，让他飞得更高更远，同时，他人成功的事实是你以后路途的参照，他人的成功是你竞争的对象，从而，你和他共撑社会的发展，为社会的发展提供动力。

人类步入现代社会，哪里不是激烈竞争所带来的收益。蒸汽机的发明，让社会的生产力提高。电子计算机的发明，让人类的生产力水平再踏上一个历史高峰。

同学们，你们都是社会发展的有用之才，你们一定不会嫉妒他人的成功，当然我也不会嫉妒别人的成长。充满对他人的嫉妒就不会去和他人竞争，一个没有竞争的社会，就像一坛死水不会流动。现代社会的发展在马不停蹄的向前飞奔，朋友，你一定不能落伍啊！你的背后不会有人嫉妒你的。相反，作为你朋友的我，愿你高飞，也愿你不嫉妒他人的高飞。而是他人的高飞要引发你理性的思考。

有时候想对一件事务表现出善意时，不免会想我这样做对吗？

例如：某天我再路上看到一只小狗被牠的主人打，这时我就上前跟牠的主人说：你不能这样打牠，结果牠的主人却大声告诉我不用你管。还有一次我再路上看到一个婆婆要牵机车，结果牵不动，我就上前帮她的忙，结果她的神情就像是怕我偷了她的东西一样，赶紧说：『不用，我自己来就好，谢谢』。

後来每当我看到有人需要帮忙时，我不免会想有需要去帮忙吗？会不会被当小偷或觉得我鸡婆呢？所以後来我就选择睁一只眼，闭一只眼，除非真的很需要帮忙的事，不然我就会闪的远远的，因为我不喜欢被误会的感觉。

我觉得人心存善念是对的，但往往因为会被误会你的好心，而使自己陷入更大的灾难，所以这也是使人越来越冷漠的关析。

台中家商夜校高二：vb832109vb(林心愉)

为中华之崛起而读书高二作文范文

不知多少年前，有一个孩童用那稚嫩的声音立下了一个宏伟的目标“为中华之崛起而读书”。这个孩童说的如此天真与无邪，如此惊心与动人。他笃志，就学，学出来一番成就，学出了一番伟业，他就是周恩来__。

诸葛亮说过那么一句话“非志无以成学”，意思是不立志就难以学有所成。这句话是那么灵验，勾践卧薪尝胆，匡衡凿壁偷光，祖逖闻鸡起舞，哪一个不是因为自己的志向，不是为了自己的梦想，周恩来也是一样。古今中外，每一个伟人都有属于他们独一无二的志向，这个志向引导着他们去学，去奋发，去开拓。如果有人问我，伟人和凡人的区别是什么，我会说，因为他们拥有无法改变的志向。

空有志向，成不了大事。心，要向曹操一样，拥有能容下日月星汉的海洋，但也要像麦哲伦一样，敢于创造奇迹，扬帆起航。学虽不如此，但却相似。如果有人问我，伟人和凡人的区别是什么，我会说，因为他们拥有能为志向奋发学习的力量。

总之，先立志，后始学，这是我对志与学先后的认识。

在我看来，周恩来是那么伟大，若立下志向所需的时间像一滴水流过，那么努力学习去完成志向的时间如同滚滚长江，源远流长。现在想想我们是那么轻浮，随口就说出一个目标，随口就决定一个志向。努力了不到两三天，就打死不干了。也罢，这也许就是为什么人大多数都是凡人。

画中有一种学习的方法叫临摹，我曾经就“临摹”过一次周恩来。小时候，我的字并不好看，那是一个龙飞凤舞，霸气侧漏，有同学还开玩笑说，把福尔摩斯请来，八成都看不懂。我当然不服气了，如同吕蒙被说教一样羞愧，傅永被责备一样生气。

正巧，那时上了课文，是讲述周恩来刻苦练字的故事，于是我便如同骑士一样，在悬崖之巅，手持长枪，宣誓“宁向西去一步死，绝不东归半步生”。一开始，我是一个热情高涨，每天练字100个，可时间就像一把刷子，能抹去很多东西。

就这样每天练字持续了两周，我不行了，恨不得立刻快马加鞭往东而去。不过在那是，出现了一个转折，我的字被老师表扬了。孙权的激励使吕蒙始就学，将军的宣言使士气飞速猛增。一个小小的鼓励给了我莫大的信念，练字这件事一直持续到学期结束。练字就像是学习，坚持下去必有回报，虽然是句大而空的话，但值得好好品味。

志与学，缺一不可，让我们把周恩来的“为中华之崛起而读书”和能为此学而不厌的精神好好藏于心中。虽然先在我还没有做到，但正因为是人，才有发展的空间，才有创造奇迹的希望。

世界上最坚强的东西是什么?是血肉之躯里深藏着的意志，摆在面前的是这样一个人的履历：他，21岁时做生意失败;22岁时，角逐州议员落选;24岁时，做生意再次失败;26岁，爱侣去世;27岁时，一度精神崩溃，曾想到自杀;34岁时，再次落选;45岁时，提名副总统落选;49岁时，角逐联邦众议院再一次落选;52岁时，当选美国第__届总统。这个人，就是阿伯拉罕·林肯——美国历最伟大的总统之一。

无疑，林肯的举动给全世界的人们树立了一个很好的榜样，他用行动向我们证明了没有什么是不可能的。

很多人看到这则故事，都对林肯表示敬仰，可的是到最后的淡淡一笑与抛于脑后。

很多时候，我们有目标，也准备去实现，却因种种原因最终选择放弃。

很多时候，不是我们没有能力，而是不懂得怎样展示自己。

也许你会说，如果每个人都像林肯那样，那不是每个人都可以成为伟大的人甚至总统吗?我要说的是你那样做了，至少会比现在过得更幸福。

也许你是一个知足常乐的人，也许你对权力、金钱、荣誉通通都不在乎，也许你想做一个低调的人，但是，不是人人都能低调的起来，可以低调的理由是随时都能高调。

又或者你对林肯抱有嘲讽态度，或许你会说何必再一棵树上吊死，可是，至少人家努力过，有一个明确的目标，可你呢?连努力也不曾奢侈过。

在这个世界上，有才的人有很多，懂得用才的人却寥寥无几，那些少数的人成为了科学家、语言家等，剩下的只成为了平凡人。

不是每个人都能成为ceo，也不是每个人都能成为李嘉诚，更不是每个梦想都有机会去实现，但只要努力，有一颗坚强面对挫折的心，成功也会向你招手的。

想在的人都在说自己不够坚强，不能承受命运的挑战，说社会太复杂，人心太冷漠，遭遇个什么事都会哭个不停，你何不坚强一点呢?振作下去，上帝也会和你成为朋友。

相信每个人都认识着名的塞林格吧!他被誉为永远的“守望者”，在他前期的写作中，作品都不是太理想，没有什么独到之处，经历了多次拒稿，但他以坚强、持之以恒、越挫越勇的斗志，迎难而上的自信，让他最终能脱颖而出，成为着名的小说作家，这才有了现在无人不知，无人不晓的《麦田里的守望者》，这让我们不得不再次相信是金子终会发光，坚强的意志会冲去所有的遮蔽。

也许你难以相信，但这的确是事实，你不要抱怨现在的社会，也不要怨恨别人，别人对你的打击也许会让你成功，许多次的失败不过在锻炼你的意志力，你要告诉自己：我能挺过去，明天睁开眼，也许我就是各大报纸争相报道的明星了。这个世界，一夜成名的人有很多，你不要怀疑自己，你也可能是那个幸运儿。

天上不会掉“馅饼”，但你可以自己“制作”，任凭你做多少，有这样一个好“手艺”，还怕没“馅饼”吗?若你自己没斗志，就算天上掉“馅饼”，你也未必接得住。

时常有人会认这样一个冷笑话：“一个断了翅膀的鸟儿还能在天上飞，只是为什么?”答案是“坚强”。这的确很冷，但是，这只鸟儿的确很坚强，如果我是一只鸟，断了翅膀，我未必飞了起来，这不是自嘲，既然一只鸟都能以一颗坚强的心面对突如其来的打击，你难道不能吗?

朋友们，请记住：坚强铸就人生。在困难来临的时候，不要逃避，用坚强之心、努力之剑向它发起挑战，成功也必定离你不远，相信自己，你就是人生的成功者。

人人都知道一个好的心态会让人心情舒畅坏的心态往往会误事。

心态好比一条分叉的路选择哪一条完全在于自己一瞬间的思考而思考决定于能力的高低但是能力有来源于心态这三样东西一直循环不断如果有一个的能力加强或减弱那么其他也必须加强否则便会引起连锁反应：一个心理学家让一群人走过一个吊桥于是所有的人都冲过去，可是当他们走到一半时这个心理学家打开了一个黄色的灯所有都看见了吊桥下面有鳄鱼，于是所有人都急忙跑了回来。这时心理学家就说你们谁可以走过这座吊桥，大胆一点。终于有人愿意尝试一下第一个人花了比平时多一半的时间走过去，而第二个人则做到一半就趴在了吊桥上面，而第三个人做了几步就回来了这是心理学家打开所有的灯这群人开见原来鳄鱼的旁边有护网于是所有人都冲了过去，可是还有一个人没有过去依然坐在那里，这是心理学家就问他为什么不过去，那个人回答说万一护网不安全怎么办......

从中我们看见了心态对人有很大的影响，当心态觉得安全时，那么这个人做事心中就没有恐惧，在我看来心态好比墙头草看见让自己恐惧的就会退缩，而看起来若无其事的则选而攻之。

心态可以变化为任何事物不是让人恐惧的就是被人恐惧的：要知道人人都希望有一个美好的人生有一个成功的命运，心态有时像一把刀本来以为可以完全成功的事被他捅破了。

心态的重要性决定于你们看法。

心态是可以决定命运的。

一个没有经历过失败的人，他的生命不会丰富，一个没有经历过困苦的人，他的人生就不会有内涵。他将永远是一个不成熟的人。世界本来就有许多难言的苦，如果是强者，那么，就学会承受吧！

现实有时会与理想矛盾。也许你心中有一盏理想的明灯，可他们似乎可望不可及；也许你想做好事，可却把事情做得一团糟；也许你憎恨倍速，可又耽干世俗中的一切琐事；也许你播了种，可由于你的不善种耕，费尽心机后却仍不出果；也许你的内心超出自我，可在现实中却逐一否定。如果有韧性，坚信自己，那么，就学会承受吧！

有句话叫“百忍成金“。忍耐不意味着屈服，忍耐是积聚力量，准备着下一次的成功。忍耐是高瞻远瞩，忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。也许突如其来的暴风雨会使本来心情不佳的你悲哀，但你不需要以在暴风雨中伫立的方式表达自己的不满，你不需要理会它，因为你知道，没有暴风雨的悲哀便没有雨过天晴的难得欣喜。也许突然降临的寒冬会使原本衣衫单薄的你寒冷的彻骨，但你不需要以要个人身躯去撞击冬天的大门来表达自己的反抗，你不需要在乎它，因为你知道，冬天来了，春天还会远吗？

生活中有许许多多我们始料不及的事情，正是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”要不怎么会又“行路难，行路难！复歧路，今安在”的感叹。但是如果你能够承受一切，如果你能跌到了又爬了起来，那你还会涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，万千豪气。

让我们用坚毅的心情，恢弘的气度，庄严的胸襟去成熟大风大浪，承受磨难挫折，承受生活的一切馈赠。

如果你能够自强、自理，如果你儿时的梦想始终引着你，如果你愿意无怨无悔，始终不渝的热爱生命，那么，学会承受吧！

上网，孩子上网是每个家长头疼的事。或许他们认为上网是糟蹋时间；上网是不务真正业；上网是坏孩子的专利。所以他们不惜花费巨大的代价让孩子远离那罪恶之渊。不，不仅是家长是这样，就连满腹经论，饱读诗书的老师也一样把上网看成一件可怕的吞嗤孩子，一件罪恶的事。

常常这个学校开会批评谁上网，那个学校组织“巡网”检察队。然而这些人的行为在我看来是多么幼稚。有时，我们被这些人称为“坏孩子”的学生，其实并不想去那地方，只是(压力越大动力越大)想和这些人比个高低，他们来探察，我们来反探察。如果没被抓住就有“成就感”。其实我们上网完全是被那些做错事的人逼的，不是吗？

当然是的了，我就有亲身经历。本人是一个上网也可，不上也可的“网迷”，父亲不反对也不支持，母亲有时会支持我上网(这或许就是我不上瘾的原因吧！)我还比教争气，只是星期六才上(时间不长)。可我父母并非圣人，不能出淤泥而不染。看见别的父母把孩子从网吧拽出来后，他们纯洁的心被披上一层淡淡的薄沙；在爷爷的“劝导”下，心被厚纸遮住了；在老师的“关怀”下，终于原本纯洁的心被硬铁挡住了。反对我上网的声音，犹如狂潮向我卷来。终于，终于我上网的自由被剥夺了。我心中的怒火一触激发，一发不可收拾。(也许是青少年的叛逆心理点燃的吧！)

不行，决对不行。我一定要去，要去那被他们称之为“死亡之地的地方——网吧”，我一定要证明给他们看，上网的我也没事。从此，我上网越来越频繁了，我越来越觉得不能字控。是啊！我最终败了，败给了“邪恶”。我变成了坏孩子了。可是，如果我上网的习惯未被他们打乱，我会这样吗？

跑步是准剧烈运动，开始之前要做热身，所以当然是先走好。如果一开始就猛跑，很容易触发头晕脑涨全身无力等症状，严重一点连瘁死都有可能。以上都是些众所周知的医学常识，除了让医学教授来写个专业论文，否则谁也没办法把这么浅显易懂的道理写成“不少于的议论文、叙述文”。但命题的没说要我们按常识来写――这种隐藏意图也很符合中国基层领导的为人处世风格――所以我很开心，我认为自己突破重重迷雾，去伪存精，找到了真。命题。

光凭上一段我就应该拿上作文满分了，如果不是满分，那只有两种结果，一是评卷的没脑子，一是命题的没脑子，而这显然都没有可能。所以我真的很开心，感觉胜卷在握。接下来纯粹是为了凑满的一些烂棉絮。有雅兴的阅卷老师不妨全部看完，心浮气燥的直接打个100分然后去看其它人的卷子好了。

跑的体验在我看来纯粹就是受罪。如果有人说“跑步能使身心愉悦”，那我告诉你，这家伙绝对是个极少运动的懒虫。偶尔跑跑步确实感觉不错，但跑得多了，就快感全无，甚至烦得要死，跟某种见不得人的勾当一个德行。比如说我现在去健身房，最怯的不是深蹲或卧推，而是刚开始的那几分钟跑步热身(我骑单车到健身房的，跑步之前的走动热身就免了)。

首先，跑得再热也不能喝水，不然水飞快的从胃流到小肠，从小肠又流到大肠，再颠簸两下，与食物残渣搅拌均匀使其蓬松涨大，迅速刺激大肠壁膜与肛门扩约肌，很容易就产生强烈的便意。然后，跑步时肠胃晃得很厉害。如果中饭吃得太多，那么下午在跑步机上就能清晰的领悟到“胃下垂”的真谛。女性朋友别以为自己饭量少就能逃过此劫，一样的，你那对大奶子上下荡个不停，赛对拨浪鼓，真是又难看又难受。至于胸脯小的――你来健身房干嘛？

都说跑步能减肥，这大家都知道。但要想减肥产生效果，至少得跑三十分钟以上，这恐怕就没几个人晓得了。脂肪的消化分解需要一种酶。有氧运动三十分钟以后，它在人体内的含量才开始显着上升。持续跑步三十分钟――你们知不知道这是什么样一个概念。你现在如果是在上班不方便跑动，不妨在办公桌下悄悄抬起你尊贵的左腿，放落，再抬右腿，放落，如此循环，看看能坚持的时间离“三十分钟”有多远吧。

我的结论是，跑步这事，就跟生活一样，一样的混蛋。你想舒服就不让你舒服，要舒服先得吃苦，吃了苦也不一定让你舒服，但舒服了肯定让你厌倦，厌倦以后舒服又变得不舒服。所以虽然我目前待业在家啥工作也不找，就只去健身房跑跑步健健身，但从本质上来讲，我和那些削尖了脑袋作牛作马也要往大城市钻的同辈人一样，都是对生活乐观，为人生而积极向上的年轻有为好青年。

不需要过多的修饰，不需要太多的浮夸，仅仅是一次负责任的举动，你就能感动整个中国。

湛蓝的天空，呼啸而过的战机，还有地面上期盼的人们。一阵狂风，剧烈摇晃的机身，油箱渗出的油和飞行员脸上的汗，怒吼的仪表和指示灯，还有，地上人们惊恐的脸。

然后，还是湛蓝的天空，一只手拧灭了发动机，另一只手擦去了头上的汗。迫降的飞机缓缓而下，慌乱的人群中爆发展出种种声响，最后，稍损的飞机、鲜花、掌声……还有迎面走来的梁万俊。

问道；“你为什么不跳伞？”淡淡的回答和浅浅的笑，“保护试验样机是我的责任。”

因此，他感动了中国。

突然病危的母亲，苍白的诊断书，还有惨惨的灯光。和医生争执的身影，眼中的泪光和期盼的表情，携着窗外白白的月。母亲急促的呼吸，心跳仪上趋近平坦的亮线，还有护士大声的呼喊。

忽然，他躺在了床上，指指自己的肚子，又望了望临床的母亲。然后，手术室闪动的灯光，闪亮的手术镊和殷红的血。

中间不知过了多少时间，母亲睁开的眼，然后是一片欣喜又期盼的眼睛，还有儿子身上的伤口。

“这又有什么大不了的，我只是为自己的老娘捐了个肾嘛。这是做儿子的责任。”

因此，他也感动了中国。

还是淡淡的月光，稍亮又泛些金色。下面是学生的作业本，砂红的笔，还有聚精会神的老师。

然后--阳光，炙炙的那种。朗朗的读书声，宽阔的天空和山间的小道，还有始终挂着微笑的脸。

日夜交替，周而复始……

鲜红的毕业证，归来的列车，还有孩子和他脸上灿烂的笑脸。

最后，还是炙炙的阳光，朗朗的书声和微笑的脸。

“他们太可怜了。教育他们也许才是我们的责任”所以，又是一片感动和始终微笑徐本禹。

是对国家的责任，是对母亲的责任，是对孩子的责任，一些切在平凡导演着伟大。也许我们缺乏的，正是这一点点的责任。

人类，自降落繁尘之日，便注定了这一生的命运;自踏入社会之日，便定向了自我生存的方式;自离开大地之日，便宜走完了这一条短暂而又漫长的道路。回首暮望那道上的足迹，一个个是那么深刻而铭记!

随着年龄的渐长!经历的世事越来越多!对人生的感悟也越来越深，总觉得人在这个世上有太多的无奈!也有大多需要追求的东西，总是把自己放入累人的忙碌追寻之中，结果往往事与愿违!

有人说，走路需要一双鞋;也有人说，走路需要一双腿!而我说，走路需要九个字：不抱怨、不折腾、不怠慢。

路上，我们不抱怨：人生在世，或为生计为名利劳碌奔波;或为忠义爱情追求探寻。但最终化为黄土。本是一件很简单的事，本是一条很直的路，由于我们心中的太过于完美的迫切，由于一些阻止你前进因素的阻拦，你必然会产生一种极为愤怒的心理!那就说明，你正步入迷茫的深渊。有这样一个故事：一个年轻的农夫划着小船，船上装满自家的农产品，准备向另一个村子的居_送。那天，天气酷热，农夫划着小船，汗流浃背，累得苦不堪言。为了在天黑之前能返回家中，他心急火燎地划着小船，希望赶紧完成运送任务。突然，农夫发现前面有一只沿河而下的小船，迎面向自己快速驶来。眼看两只船就要撞上了，但那只船丝毫没有避让的意思，农夫认为这是有意要撞翻自己的小船。

“让开，快点让开!你这个白痴!”农夫大声地向对面的船吼叫道，“再不让开你就要撞上我了!”但农夫的吼叫完全没用，尽管他手忙脚乱地企图让开水道，但为时已晚，那只船还是重重地撞上了他的船。

农夫被激怒了，他历声斥责道：“你会不会驾船，这么宽的河面，你竟然撞到了我的船上!”当农夫怒目审视对方的小船时，他吃惊的发现，小船上空无一人，他大呼小叫、历声斥骂的只是一只挣脱了绳索、顺河漂流的空船。

这就如同我们在人生的道路上一般，当你向他人抱怨、怒吼的时候，面对的或许只是一只空船，那个一再惹怒你的人，那一件激发你的事，绝不会因为你的斥责而改变他的航向，试着去宽容身边的一切，试着去理解他人的苦衷!这将是一个好的起点!

路上，我们不折腾：思想决定成败，头脑决定前途。每走一步都走向一个终于要达到目标，这并不够，应该每步就是一个目标，每一步都自有价值!日本松下公司一次招聘员工，应聘者如云。经过一番面试，只有静子、慧子、珍子三位女士脱颖而出，或为进入最后一次考试的候选人。三个人条件不相上下，都毕业于大学，又是各有千秋的美女，为了“笑到最后”，他们都在小心翼翼地做着准备。

这天早上8点，三人准时来到公司人事部。人事部长给她们每人发了一套白色制服和一个精致的黑色公文包，说：“三位小组，现在请你们换上公司的制服，带上公文色，到总经理室参加面试。这是你们的最后一轮考试，考试的结果将直接决定你们的去留。”等三人脱下精心搭配的外衣，穿上那套白色的制服后，人事部长又说：“我要提醒你们的是第一、总经理是位十分注重仪表的先生，而你们所穿的制服上都有一小块黑色污点。而毫无疑问，当你们出现在总经理面前时，必须是一个着装整洁的人，怎样对付那个污点，就是你们的最后一道考题。第二、总经理接见你们的时间是8点15分，也就是说，10分钟以后，你们必须准时赶到总经理室，总经理是不会聘用一个不守时的职员的。好了，现在考试开始了。”

三个人马上行动起来。静子用手反复去揩那块污点，结果反而把污点越弄越大，白色制服最终被弄得惨不忍睹。她这才开始紧张起来，红着脸央求人事部长能否给她再换一套制服，而人事部长非常抱歉地说：“绝对不可以，而且，我认为，你没有必要再到总经理室去面试了。”静子愣住了，当她知道自己已经被取消了竞争资格后，只好眼泪汪汪地离开了人事部。

与此同时，慧子经飞奔到了洗手间，她拧开水龙头潦起自来水开始清洗那块污点。很快，污点没有了，可另外的麻烦也来了，制服的前襟处被浸湿了一大片紧紧地贻在她身上。慧子只好快步移到烘干器前，打开烘干器，对着那块浸湿处烘烤着。烤了一会儿，她突然想起约定的时间，她抬起手腕一看表：糟糕，约定的时间马上就要到了。于是，慧子顾不得把衣服彻底烘干，赶紧往总经理室跑。

赶到总经理室门前，慧子一看表，8点15分，恰好还没有迟到。更让她感到尽幸的是，白色制服上的湿润处已经不再那么明显了，要不仔细分辨的话，根本看不出曾经洗过。何况堂堂一个大公司的总经理，怎么会死盯着一个女孩的衣服看呢?除非他是一个色鬼。

慧子正准备敲门进去，门却开了，珍子大步地走出来。慧子看见珍子的白色制服上，那块污迹依然醒目地“躺”在那里。慧子的心一下子踏实了，她自信的走进办公室，得体地道声：“总经理好。”总经理坐在办公桌后面，微笑地看着慧子白色制服上潮湿的那个部位，好像在“分辨”着什么，这让慧子有点不自在。

这时，总经理说话了：“慧子小姐，假如我没有看错的话，你的白色制服上有块地方被水浸湿了。”慧子点了点头，“是清洗那块污渍所致的吗?”总经理问。慧子疑惑地看着总经理，点了点头，总经理接着说：“在这轮考试中珍子小姐是胜者，也就是说，公司最终决定录取珍子小姐。”

慧子感到非常愕然：“总经理先生这不公平，据我所知，您是一位见不得污点的先生。但我看见，珍子小姐的白色制服上那块污点仍然清晰可见。”

“问题的关键是，珍子小姐没有让我发现她制服上的污点。从她走进我的办公室，那只黑色公文包就一直优雅的放在她的前襟上，她没有让我看见那块污迹。”总经理说。

慧子说：“总经理先生，我还是不明白，您为什么选择了珍子小姐而淘汰了我呢?我准时到达您的办公室，也清除了制服上的污点，而珍子小姐只不过是耍了个小聪明，用皮包遮住了污点。应该说，我和珍子小姐打了个平手。”

“不!”总经理果断地说：“胜者确实是珍子小姐，因为她在处理事情时，思路清晰，善于分清主次，善于利用手中现有的条件，她把问题解决得从容而漂亮。可你虽然也解决了问题，但你却是在手忙脚乱中完成的，你没有充分利用你现有的条件。其实，那只公文包就是我们解决问题的工具，而你却将它弃之一旁。假如我没有猜错的话，你的‘工具’忘在洗手间里了吧?”

慧子终于信服的点了点头。总经理又微笑着说：“假如我没猜错的话，珍子小姐现在会在洗手间里，正清洗她前襟处的污渍呢。”

所以，在路上，任何时候我们都要致力于把自己打造成一个有头脑、有智慧的人!当你折腾了很久，折腾得很累而结果却不理想时，你要反省你自己，有没有去利用那小小的工具，有没有认真的动动头脑，去走好每一步。

在路上，我们不怠慢：2026年，一句网络语“关我什么事，我是出来打酱油的!”流行甚广，这句话最早出自何处我们不需要关心，也没必要去追究，我们关心的是，这句话之所以被如此多的人传播，说明当下很多人存在这种事不关已，冷漠旁观的心态。而我发现，辛勤奋斗的报酬几乎总是幸福。一家外贸公司的老板将要在一个国际性的商务会议上发表演说。在出国前，他身边的助手已经忙得晕头转向，有的负责草拟演讲稿，有的负责拟订谈判方案，其中一个负责打印文件的人没有立即执行老板的指示，他认为自己已经忙了一天了，只睡了4个小时，实在熬不住就去睡了。有人对他说：“明天老板就要用这份文件了，你这样会耽误事的。”他显得理直气壮：“反正我负责的文件是以英文撰写的，老板看不懂英文，在飞机上不可能复读一遍。请他上飞机后，我回公司去把文件打好，再以电讯传去就可以了。”

谁知转眼之间，老板就向他要文件：“你负责预备的那份文件和数据呢?”他就按他的想法告诉了老板。老板闻言，脸色大变：“怎么这样?我已计划好利用在飞机上的时间，与同行的外籍顾问研究一下自己的报告和数据，好别白白浪费坐飞机的时间呢!”这位员工的脸色一片惨白，出差结束老板回国后，他受到了老板的冷落!

激情粉碎怠慢，没做出成绩只是因为你没深入下去，这就好像潜水，没别的办法。只要你一个猛子扎下去，行动起来，钻进去，进入状态，你才会发现问题一个个迎刃而解。要想把明天的路走好，必须先把今天的路走完。

与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛!

与其思绪混乱，不如理清路线!

与其拖延为伴，不如生机立现!

每个人，都有一个引导自己前进的梦想，无论在生活中还是在工作中，这个梦想里，一定含有某种能激励你自我拓展、自我要求的因素，而这些要素至少也会帮助你不断成长、改变、进步。

不抱怨、不折腾、不怠慢，这就是路，就是千万成功人士走出来的路。他们，无怨无悔，风平浪静!我们渴望成功，更要热爱挫折，因为，许多人奋斗的激情正在被挫折而唤醒!

正确处理点线面关系

在地理复习策略的运用上，应认真抓好“点、线、面”之间的关系。

首先是点，即《考试说明》规定的知识点和考点，这是复习的基石。这些考点是高考命题的基本元素，逐个落实这些考点，就能达到夯实基础的目的。考试时，若能将试题快速返回教材、检索到相应考点，便能事半功倍。

其次是线，即人地关系这条主线。这是学科功能的重要体现。高中地理教材集中讲述了当前人类共同关心的资源、人口与环境三大问题，考生应理解这些问题产生的根源、现实表现和解决措施，树立科学正确的资源观、人口观与环境观。

第三是面，即以地图为截面，培养考生的读图、绘图能力。

小提醒：说到“点”，除了知识点、考点外，考生还应注意热点。高考不回避社会热点，近年的文科综合测试以热点材料作为试题的切入口已成为一大趋势。因此，在复习中以热点为载体，并将之题型化处理，达到学用结合的目标很有必要。考生应以社会热点为载体，培养应用型能力。比如汶川地震、北京奥运、航天基地、沪宁杭和环渤海与珠三角三大经济区、中东地区、美国金融危机等热点和焦点。

加强知识内在联系

通过研究考纲和高考试题，可以发现所有高考命题的一个重要规律：“取材于课本，但又不拘泥于课本”。这就要求复习应回归课本，对主干知识进行梳理。

有了地理基本知识后，就能以此为知识的生长点去获得更多的知识，就能够运用这些共性的原理去解决千差万别的实际问题，就能够进行创造。地理课本中运用这些共性的原理去解决千差万别的实际问题，就能够进行创造。地理课本中的文字系统、图像系统、练习系统三者是有机结合、互为补充的，成为该学科完整的知识体系。

有的考生在复习课本时，只重文字，忽视图像，不看课后练习，而高考以能力立意，往往又与图像、课后练习有关联，这样就会出现知识弱点和盲区，在不该失分的地方失分。因此，后期复习不可忽视图像和练习部分，更应注重知识之间的内在联系，强调学科的知识结构，强调学以致用、理论联系实际。

小提醒：复习课本时，一定要建立起知识网络。例如，复习“气候”时，可以从气候的四大因子：气温、降水、气压和风展开联想。以一个知识点为中心，尽可能拓展其外延，尽量将相关的知识点联系起来,在头脑中形成知识网络，这样，知识才能转化成能力。

宜将图文有机结合

高考考查考生的自然地理和人文地理基础知识，地理思维能力及运用地理数据、地理事实材料、图表、地图去阐述问题和分析问题的能力。提供大量新素材、新信息，设置新情景考查考生获取和解读地理信息、分析解决问题的地理思维能力已经成为文科综合能力测试的显著特色。因此，夯实基础和培养能力是整个地理复习过程的两个根本着眼点。根据地理学科的特点及高考的要求，地理复习必须注意图文结合。

图像考查是地理高考题的主要特征，所以考生要学会运用经纬度、海陆轮廓形态、地形、河流分布及政区边界等方法进行区域定位。

地图是地理学的“语言”，是学好地理必不可少的工具，没有地图的配合，地理教学就无法有效地展开。因此，复习时，考生要坚持图文结合的原则，养成“左图右文”的学习习惯，更要掌握阅读和使用地图的正确方法，掌握绘制相关图是地理学的“语言”，是学好地理必不可少的工具，没有地图的配合，地理教学就无法有效地展开。因此，复习时，考生要坚持图文结合的原则，养成“左图右文”的学习习惯，更要掌握阅读和使用地图的正确方法，掌握绘制相关地理图像的一般技巧。

小提醒：考试说明中明确要求考生要具有“使用和分析各种资料，进行地理信息地提取、认定、判断及反思”的能力，获取有效信息成了解题的关键之一。为此在认定图表材料时应该仔细、完整，做到“看清一切图文信息”，不丢掉任何一个信息点，包括容易被忽略的图例、注记、标题说明等。

保证题量提高能力

高考以能力立意为主，试题以问题立意入手，这就要求考生在平时的学习和训练过程中要努力体会地理学科的思维特点，总结解题规律和技巧，有意识、有目的、有针对性地科学训练，提高解题能力。

保证每天都做一定数量的习题，是巩固知识、提高技能的需要，但是考生必须防止沉溺于“题海”而不能自拔。

为此，考生应有计划、适度做一些有针对性的试题，以培养答题的感觉。建议考生对众多的复习资料进行，有针对性练一些几年来各地的高考真题，通过做题培养答题的思路，通过做题检测自己答题的准确性，在精细方面下工夫。同时将最近一段时间做过的模拟题、仿真题进行整理，适当汇总一下最近自己常见的知识漏洞和解题方法的不足。

对于每考必失误的“弱点”知识，除加强相关课本知识的复习外，还必须针对“弱点”进行定点训练。采用“练习———找到出错原因———回归课本———再练习”的复习模式，让弱点不再弱。□小提醒：对不同的题可以采取不同处理方式，有的题要一步一步认真解答，而有的题则可略去复杂过程，或干脆“看题”，即寻找解题思路而不动笔。对超教材、超教学大纲的偏、难、怪题应坚决放弃，避免浪费时间和精力，掌握复习的主动权。

人文地理的研究目标是把握人类活动地域形态在空间的分布和演变的规律及人类活动与环境之间的内在联系，按照因地制宜的原则布置不同地域环境中的人类活动，从而达到人类活动对环境资源（区位条件）的充分利用和改造并维持人类活动与环境之间的协调，以保障人类社会的可持续发展。

人文地理所研究的内容应该是以人的活动为中心。环境条件是为人的活动提供可能的物质和空间基础。同时，不同类型的人类活动之间，不同地域的人类活动之间必然存在联系，包括直接的或间接的联系。我们所追求的人--地协调既要包括人类活动与环境的协调，还包括人类社会内部不同群体、不同地域为类活动之间的协调。当然广义地说，环境条件是只既包括人类生存的外部条件，也包括作为人类社会局部群体甚至是人个活动的他人或他群活动的条件，如人与人之间的关系等等。学习人文地理知识就是一个了解人类社会的过程。

首先，我们需要了解人类活动的某些具体过程或内容，才会明白人类活动究竟需要什么样的条件或受到什么条件的影响。比如，不知道农业生产是什么，怎么会明白影响农业生产的条件呢？当然就更谈不上什么样的农业生产活动是合理或不合理的。学习过程中要注重归纳各种人类活动所受到的影响因素的基本共性进而建立一种解决这类问题的模式。例如：农业生产的自然区位条件分析就考虑四个因素就可以了：地形、气候、水源、土地。

其次，我们要明白，人类活动与人自身的思维方式有关。而思维方式往往取决于人对客观环境的认知程度。而这个又与人口素质，特别是科学文化素质有关系。人类活动最合理的方式当然来自于高素质的人口对客观规律的高层次的认识和相对完善的思考。因此，作为学科发展和解决问题就是向着层次要求去追求要达到的目标。当前人类的层次的追求目标就是“可持续发展”。以就要求我们分析问题要全面而准确，要立足于“可持续发展”的目标去分析人类活动的合理性和科学性。

最后，我要提醒两点：思考人文地理的时候，一要站在人的角度来思考问题。二要知道这个世界存在地域差异和等级差异。站在人的角度思考就是要克服套用公式化的结论。例如餐馆不能设在垃圾场附近；巴西迁都的原因要站在管理层针对国家均衡发展的高度来思考问题而不是一味追求高原上气候凉爽才迁都的；人口老龄化是社会发展必然要出现的现象，不能回避也不能抑制，只能面对。世界存在地域差异就是要我们遵循因地制宜的原则去看待和解决人类所面临的问题。而等级差异则包括城市中心地的等级、媒体的等级、行政管理的等级、社会群体的等级。充分考虑这些因素可以帮助我们树立具体问题具体分析的正确方法。

雷锋，新中国成立初期优秀解放军战士，一生都以为人民服务为荣，愿用自己的一切来建设祖国。可是他却在风茂的22岁永远的离开了人民。但他的精神却影响了一代又一代中华儿女。——题记

俄国哲学家车尔尼雪夫斯基说：“道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西，而是一种要这样行动而不要那样行动在内的需要。”我们的社会中，人人都希望生活更美好，于是有了这样一种品质——道德。而雷锋，就将这种品质发挥到了极致。故，它又有了另一个代言词——雷锋精神。

有一滴水，把自己融入江河，汇成了汪洋大海；有一朵花，把自己献给春天，妆扮出万紫千红；有一缕阳光，把自己挂在高空，照亮了每个角落；有一种精神，已经过去四十多年，却一直熠熠生辉；有一个人，把矮小塑造成丰碑，把平凡演绎成伟大。他就是时代英雄雷锋。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”每一次想起雷锋，就想起这一段话。他，一个身高一米五四的人，用自己的行动塑造了一座丰碑；他，一个几代长工的孩子，以自己坚定的信念，诠释了中华民族几千年的传统美德；他，一个小学毕业的年轻战士，用自己的热情，带动整个班乃至全国的战士和人民，把学习变成一件乐事，把道德变成一总习惯；他，一个年仅二十二岁的大男孩，以自己的坚韧，把渺小与伟大完全融合，把普通与高尚完美结合，把短暂的一生变成永恒的历史。

“有的人活着，他却死了；有的人死了，他却永远活着。”他活在我们每个人的心中，伴在我们每个人的灵魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名却深深触动我们灵魂的人涌现。他们所做的，也许并没有轰轰烈烈的大事，只是举手之劳，但在他们身上，都能找到雷锋的踪迹，都能寻到中华的美德。

2026年6月5日是个不平凡的日子，忍受剧痛救２４名乘客、感动中国的杭州公交车司机吴斌的追悼会在杭州市殡仪馆举行，几十万市民自发为心目中最美司机、平民英雄送最后一程。5月29日，公交车司机吴斌在高速公路上行驶时被意外飞来撞碎了挡风玻璃的铁块击碎肝脏，砸断肋骨，却在生命亮起红灯的前76秒完成减速、刹车、打方向、开双闪灯等一套动作，将大巴平稳地停靠在高速路旁，挽救了24名乘客的生命。他用生命筑起了一道坚如磐石的通道，他的身上闪烁着道德的光芒，闪烁着“雷锋精神”！

中华民族的传统便是这样。我们助人为乐、与人为善，在付出真诚的同时，收获真诚，得到别人的尊重与关爱，谱写出人间的真善美。一个没有灵魂的人，是一具行尸走肉。一个没有精神的民族，是一个颓废的民族。

我们的学习，因为雷锋精神的指引，更加奋进；我们的工作，因为雷锋精神的支撑，更有意义；我们的社会，因为雷锋精神的传承，更加温暖；我们的人生，因为雷锋精神的发扬，更有价值。雷锋精神，它诠释了我们中华民族的所有美德。我们，生活在这个有雷锋精神的国度里，更应该向他学习，做一个有道德的人。

有一个旅游爱好者，在旅游中经常迷路。

“你经常在外旅游，有丰富的旅游经验，怎么还会迷路呢？”朋友不解地问。

“每次迷路，都是走上了歧路。”

“为什么会走上歧路呢？”

“因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了;走着走着，就走不出来了。”

请你根据读后的联想和感悟，写不少于的作文。要求：

1、题目自拟，立意自定。

2、除诗歌外，文体不限;文体特征鲜明。

3、要有真情实感，不得抄袭和套作。

4、文中不得出现真实的校名、人名等信息。

范文

坚定自我，莫失于途

贾平凹曾说：“人生或得、或失、或喜、或悲，要紧的是心中的一泓清泉不能没有月辉。”而这月辉，便是面对诱惑时的平静和淡泊。只有拒绝诱惑，坚持正确的方向，最终才会铸就辉煌人生。

雾失楼台，月迷津渡。当今灯红酒绿的世界，机会多多，诱惑重重。人们如水中浮萍，往往不能左右自己。但在诱惑面前应该能坚守自我，让生命绽放成一朵莲花。

“牢记生命的理想，别被生活的愚妄蒙蔽了视听”，当“正大综艺”被她主持的风生水起时，当美誉加身掌声如潮时，她也曾睥睨“群芳”，沉迷于璀璨光环的荣耀。“命运的戏谑有时就在于你自我的沉迷”，时时校对航向，从高处审视自我，她终于又走出心造的“华丽囚笼”，明确了人生的正确航向。于是她擦掉自身的炫彩，素面朝天奔赴纽约深造，挑战自己，升华自我。杨澜没有被人生旅途中那些看似迷人的风景陶醉，而是披荆斩棘，继续向前，超越自我，踏上了生命春暖花开的臻美境界。

面对人生旅途中的短暂风景，我们要调整好自己的心态，在这繁华世界红尘万丈之中找准自己的目标和正确的方向。

挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深刻的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心，站在忘却与铭记之间，站在逸豫与忧劳之间，站在忧患与安乐之间，他选择了忘却富贵，选择了放弃安乐，给人性涂上了最浓重的一笔。他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨敲响千秋的绝唱——富贵可以忘，贫贱不能移，威武不能屈。

生如逆旅，一苇以航。在一时的利欲与恒久的仁义之间，李斯选择了前者，与赵高同流合污，杀扶苏，灭蒙恬;毁仁义，颂残暴，最终囚犯人生，千古骂名;在金钱的诱惑面前，田文华选择了三聚氰胺，最终受到法律的制裁。只知道饮液体解渴，不能看到鸩酒里的剧毒，下场自然不会好。

清醒自我，明确目标，在面包和阳光之间，第欧根尼选择了阳光，令亚历山大肃然起敬;一心执着民族大义，个人得失不在心间，文天拒绝高官厚禄的诱惑，一颗赤胆忠心垂汗青......拒绝了诱惑，成就了自我;迷失于一时风景，便误入歧途，再难自拔。

“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，一任天边云卷云舒。”莫迷失于途中绚烂的景象，“无限风光在险峰”，认清心中的山巅，方能一览更美好的风景！

我们在出行时要注意交通安全，不要贪图一时之快而把自己的一生毁于车轮底下，而是时刻要记住“安全”一词，用其来保障我们的生命，因为生命对每个人来说只有一次，所以它是宝贵的！

我忽然想起发生在我身边的交通事故，虽然这件事已经过去两年多了，但这样活生生的例子却永远被记在我的心上，时刻提醒着我。那是发生在某个大学一个学生身上。那天他和他的同学像往常一样有说有笑地骑着自行车回家。本来是件很平常的事，可是他喜欢新鲜和刺激，他经常随意骑着自行车满街“跑”，速度还异常的快！那时候从他们身边驶来一辆货车，他突然神色异彩，唱起了“生活加速度…是我的脚步…”他那只手急速的抓住货车的尾部，单手行车和货车飞驰而去…

他的同学都喊着危险叫他赶快放手，可是就在前面的拐弯处，货车为了给从前面驶来的车子让道，只能靠边急转弯，接着就只听见“蹦”的一声，车子继续向前行驶他却和自行车翻倒在路边。同学赶到时他已经头破血流，昏迷不醒，同学立即拨打了120…到医院时，医生诊断出他的右臂和左腿都已经断了。看着他拄着拐杖，蹒跚的走在路上，我陷入了沉思：朋友们，为了自己，为了家庭，为了祖国，我们应该时刻把“安全”放在心上，不要为了自己一时的新鲜和刺激而把自己的生命抛于脑后！珍爱生命，留住幸福，抵制交通违法行为，树立文明交通意识。

读书——语文的力量

语文告诉我什么是“坚持的力量”、语文告诉我什么是“下笔如有神”、语文告诉我“要想强国，先要强自身”。

在生活中语文就像吃饭睡觉一样平常，可是你不吃饭会挨饿，你不睡觉会疲劳。而你不学习语文就像在黑夜里没有点灯，四周都是黑漆漆的，所以语文对我们来说是重要的。

在中国，语文就是国文，我们写字、讲话、倾听，都离不开它，所以中国人并没有把过多的精力放在这门课程上。而很多学生在课堂上也容易走神，提不起半点兴趣。总觉得自己国家的语言是简单的。考试前稍稍用心就可以了。熟不知中国的文化却是上下五千年。

但是在我的记忆中，有一个老师，她用她的手舞足蹈告诉我语文是什么，在什么地方用语文，什么时候用语文。而她教的，我都不会忘。有时候轻轻地闭眼，我都能想起。因为形象生动的东西在记忆中停留的时间都是很长，很长的。

那是多久的时候，我已经忘了。但是不忘的是同学们的精彩抢答，老师的辛苦备课。

当当当~~上课的铃声响起来了。同学们依旧闲散着，也许是最后一节课的原因。同学们都已经累了。但是情况却在这个时候逆转了。语文老师宣布这节课玩游戏。这个消息就是“久旱逢甘霖”的惊喜啊。同学们一个个热情高涨，跃跃欲试。为了保持课堂的纪律性，老师要求我们要按照轮流的答辩法，一组一组的来。尽管如此，青春的我们还是闹哄哄的。似乎一停下来就会觉得我们都老了。于是我们继续的闹着，老师也一起笑着。

开始了，同学们不相上下，互相嘲笑，却又互相帮忙，在抽取背古诗的时候，-----天生我材必有用。总有几个调皮的同学会回答“秦时明月汉时关”来扰乱回答问题的同学的思绪。尽管我们一个个为了胜利“不择手段”但我们还是秉着“友谊第一，比赛的二”的想法，所以我们才会对别人的成功感到开心。这次的竞答赛还是很顺利的结束了。

从这次的活动中，我们了解到一个团队的重要性，也明白一个人的心态，要摆在哪一个正确的位置。最重要的是我们要注重自己平时对语文的积累，语文是无处不在的。在你迷路时，语文就是你的方向标。在你饥饿时，语文就是你的粮食。在你受到伤害时，语文就是你的武器。

酒，你只有封存的越久，味道才会越浓烈。语文也恰如其分，靠时间来证明。慢慢的体现出一种只属于语文的香味。然后，飘远，飘远，却散不尽。

高二:余小伟

我总觉得事与事之间是有联系的，尤其的人的事。由写作文，我想到很多。

我经常看到一些文章（不如说是中国学生的文章），其结构无非是开篇一段大道理，中间则是两则某位名人用这个道理做人，然后取得成功，结尾把道理再复述一遍，并且号召人们用这个道理做人。这种作文，人们称之为“佳作”，或由老师在课上念给同学们听，或成千上万印在作文书里。那些印在作文书记得“佳作”，底下往往有个“专家点评”，何谓“专家点评”？就是由一群自称专家或他人称之为专家的人把别人文章从头到尾夸一遍。

有一些人，恨透这套模式，在屋子里待久了，太热，他们打开窗子，要跳走。于是自编故事，写森林里的动物故事，写河里的鱼虾故事，嗯，事情得起自己的良心，但不会有好下场。可怜你辛苦写了几百字，即使他口角上扬，说“有点意思”，但总会零零散散给你打个几分，写得实在好了，也只是刚跨及格线，分数是不能和“道理作文”相比的。我也想过，这些学生是如何听来这些道理，人人都对人生看得如此透彻，发出如此感慨。或是老祖宗留下的东西把，或是_留下的，也许都有，后人扔受用至今。中国人向来喜欢“体面”，人不太敢乱说话，所以在写一些东西的时候，力求正经、严肃，一者见其文采出众，二者见其成熟稳重。那些跳窗的人，平时无关紧要的练习可以写羊写鱼，但一到真正考试，便又严肃正经起来。一有因低分受老师家长痛骂之压力，二也为拿个好分能抬得起头，所以，也不能免俗。其中最假的，莫过于考场作文。大家都想进高校，故讨好阅卷老师是不可少的。所以大家都教人做人，为见其文采，非要用古文调子写江南小镇烟柳画桥不可，甚至于通过几个“啊”强烈抒情，这个“啊”后面往往带走感叹号！而我看到满满的“激昂文字”下边，却是满纸的虚伪。说要淡泊名利的，你且叫他到西部支教，看他肯不肯；说在城市觉得人群冷漠，或看不到森林无法呼吸的，不妨叫他到山区呆几天，我猜他会说：这儿真可怕，真是人呆的地方吗？在一本书上看到有人骂郭敬明，因为郭敬明曾说：我写作就是为了赚钱。本来没什么错，只是这位骂人者说郭敬明把文学当做事业，认为郭写作目的太商业，侮辱文学。这种人，你既嫌钱如此之丑恶，倘若这本书刊登了你的文章，却不给稿费，或钞票摆在你面前，附一张纸，写：用“钱的好”为题，写作文，写完拿走，还能说出这样的话来吗？为显你清高，为何不再像李耳那样打出“无欲”“无求”的口号，或像孔朱之流说出“女人真是害人的东西”的话来？

当人们成长起来后，进入了社会。不过，也还是那样。各种报纸新闻，都大谈社会主义，大谈马列主义。30分钟的新闻联播，很多时候印象最深刻的是：__亲切同村民握手。如果有机会，我会问问田里插秧的农民，还要问问局长市长，什么是社会主义核心价值观，对于局长市长，如果他不懂，我先是笑一下，然后反问：开会的时候你不是和同志们学习了吗？如果他懂了，我会谦逊的说：请你翻译成人话。

由此，我想到“领导”，由“领导”，我还想到一些问题。我在高中念书，公办的学校，是不是会有领导来，说要检查工作。于是在课上这帮大腹人来之前，总是发动全体，开始大扫除，各种擦窗擦椅，目的是为了给人家一个好印象，到这帮人一走，一切又恢复了原样。有意思的是，我们学校有初中部，我们没有周末，周末在教室进行一项叫做学习的活动，但在法律上，这是不允许的。为了“渡过难关”，于是前一天便进行安排，让初中部的放假回去，然后让各班班主任回去交待“封口”事宜，班主任说：明天要是领导来，问你们有没有初中部，或者周末上不上课，你们怎么回答？大家都知道怎么回事，但你能说有吗？于是一笑，很有默契大声齐声说：没有。

当很多的虚伪假套摆在眼前，注定会使有思想的人更加孤僻。我曾经无数次的想，到底文学的意义在哪里？但始终没想出个什么结果。但我肯定的是，它绝不是将嘴里说做而实际上做不到事情写在纸上给人们看。对于如何写作，鲁迅说：有真意，去粉饰；少做作，勿卖弄。我想还应加上：勿空谈。

学校是培养不出伟大的作家的，尤其在中国，考试分数对一个学生来说是多么重要，而这往往是对一个作家的禁锢。人们似乎还停留在上世纪六七十年代，想说什么不敢说，宁可忍着。忍着忍着，人容易憔悴，变老，所以我们总是开心不起来。一个伟大的作家，除了海明威说的有一个不幸的童年，我想，一个作家最不缺的，是漫无目的的想象和无畏的叛逆精神。

在这场上上下下演的戏里，有的人不知道在演戏，还在演，有的人知道在演戏，却宁可埋没良知继续演。但光明正以正无穷大的趋势到来，现在没人喊，少有人喊，将来也一定会有人喊，而且大声喊：

“咔！”

高二:黄光景

有些人死了，可却永远活在人们心中，比如，雷锋，他对所有人来说也许都不陌生，他，为了社会无私奉献，英年早逝，却永永远远活在了人们心中，并且，我相信，他的精神也永不磨灭。

一月的北京仍是刺骨的冬天，漫天飞舞的雪花，调皮的落在各处玩耍，将世界打扮得如同童话一般，银装素裹的世界，熙熙攘攘的行人，而刺骨的寒风却很不和谐地破坏着这如画的世界，打了个寒颤，我紧紧的将围巾又裹了裹，真冷呢！等了很久终于盼来了公交车，上车后竟一个座位也没有了，无奈，我只好懊恼的站在一旁。车子缓缓地向前开去，随着车身的不停晃动，不得不牢牢抓紧栏杆，我暗暗羡慕着舒舒服服坐在座椅上的人。

车子还在前进，过了两站，只见一位老婆婆上了公交车，她微微颤颤的向前走着，单薄的身躯似乎要被寒冷侵蚀了似的，热心的售票员阿姨高声呼喊着，希望哪位年轻人能给老人让个座位，但似乎并没有人注意到售票员阿姨的呼吁，大家依旧各顾各的，售票员阿姨皱了皱眉头，又不厌其烦的喊了几声，依旧没有人搭理她，时间一分一秒的过去了，售票员阿姨似乎有些尴尬，只好作罢。

一个大转弯，那位老奶奶险些摔倒，可座位上的人似乎熟视无睹，仍旧稳稳当当的坐在位子上，一阵凉意拂过心头，什么时候人们已经这么冷漠了呢，像雷锋这样的“傻子”已经不会再有了吧，我偷偷的望向老奶奶，她布满皱纹的脸上似乎有着淡淡的失望与哀伤，我有些不忍的收回视线，正在这时，一声略显稚嫩的童声从我身旁响起，“奶奶，您坐我这里吧！”一个小男孩从自己坐的位子上站起身来，原本喧闹的车厢霎时间竟鸦雀无声，我仔细打量着这个男孩，八九岁的模样，有些不大合身的旧棉袄，因为太冷黑黑的小脸已冻得通红，随着视线向下，我惊讶的瞪大了眼睛，破旧棉袄的左袖瘪瘪的，啊，他……他竟是个残疾人！突然对这个本微不足道的男孩肃然起敬的感觉油然而生，眼眶有些潮潮的，一股暖流涌上心头，真感人，看来雷锋精神并没有磨灭呢！见大家都盯着他，微微低下了头，他有些不安的咬着嘴唇，怯怯的又说了一声“那个……奶奶，您坐在我这里吧。”老奶奶似乎有些出乎意料，她看了看那个孩子，眼底里尽是怜惜与感动，声音也有些哽咽“孩子……”一时间她有些手足无措，车厢里的人脸上不约而同的露出了羞愧的神色，这时，坐在小男孩身边的一位大叔脸红的站了起来，他轻轻的将男孩按到座位上，继而目光转向老奶奶“大妈，您坐在我这里吧”……

予人玫瑰，手有余香。其实只要人人都献出一份爱，社会便不会那样冰冷，一件微不足道的小事也能温暖人心。

一笔微小的捐款，或许就能改变一个山村孩子的一生；一次无偿的献血，或许就能挽救回一条生命……学习雷锋其实并不难，做好点点滴滴的小善事便足矣。

雷锋并没有消失，也许他是一直住在人们心里的，在他的潜移默化下定会出现更多的“活雷锋”，并且我相信，他的精神会永不磨灭！

一袭白衣，游坐在乌篷船上，用江上之清风，与山间之明月来畅谈自己的人生得失，即使自己如沧海之一粟，也淡然而笑，因为万物本就是无穷无尽的，只是各自看待的方面不同罢了，即使羽化而登仙的愿望遥不可及，也永远不会去羡慕，因为造物者的无尽宝藏，正是吾与子之所共适。

正是苏轼有着如此开阔的胸襟，他开创了至今都让无数愤青为之热血沸腾的豪放派风格，改变了晚唐五代词家婉约的作风，成为了一代大师，与当时以柳永为首的婉约派形成了强烈的冲击，正如书中记载，一次苏轼酒醉之后，问旁人自己与当时声名显赫的柳永相比如何，旁人想了个两不得罪的推辞：“柳永正所谓杨柳岸，晓风残月，正好是江南十七八岁的才子佳人吟诗歌赋的代表人物，而大人呢，大江东去，难道不是北方豪放壮士的象征吗？”苏轼听罢，仰天大笑，虽然这个故事无从考证，但也从侧面反映了其在词坛上的影响之深。

苏轼的一生可以说是戏剧性的，也是在历被贬级数最多的人，在这种情况下，他还可以留下“三赤”这种流传千古的文化下来，无一不让人所惊叹，但他也有着许多人未知的一面，作为一个有思想情绪的人，在很多方面都要与自己做着挣扎，在面对“小乔初嫁了，雄姿英发”时，他的淡然，他的志向都让我们为之敬仰，可又有几人明白他站在亡妻坟前写“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟无处话凄凉”时，内心是多么的悲凉和无奈呢，而在《赤壁赋》中他与客的对话也正是其真正的心中写照，曹操就算是一世枭雄，但今安在哉？反映了他内心，英雄终将消逝的凄凉，而“物与我皆无尽也”也正是经过内心强烈挣扎之后，还是豪放占了上风，然而在《后赤壁赋》中，整体是以悲凉的笔调写的，由此可见，此时正是另一面的苏东坡压倒了豪放的一面。

柳永呢？他的叛逆性格注定了他和苏轼有了相同的命运，但从某一方面来，他的生活要比苏轼丰富的多，混迹于花街柳巷，过着放荡不羁的浮游生活，但也注定了他的贫困潦倒，最后还是靠妓女将他安葬，每年的清明节，歌妓们都会自发的组织来祭墓，不知道是其幸还是不幸。

尽管后人一些所谓的正人君子对柳永的所作所为不以为然，甚至保持着鄙视的态度，难道就因为是他爱烟花巷，是一个俗人，但我却不尽然，即使他爱出入世间俗气之院，但谁能保证那些正人君子没有此番行为呢？柳永不仅仅不是个俗人，而是一个高雅之士，他的诗中都真情流露着他自己的所思所感，是个真情，真爱，真男人的才子没有如此作为呢，譬如他在面对肮脏的朝政时，毅然留下了“忍把浮名，换了浅斟低唱”如此敢写，敢唱，敢叛逆的人难道是小人吗。也正是他对社会最底层阶级的妇女的真正关心和理解，也才得到了她们真正的尊敬。

柳永终归是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”出入秦楼楚馆的浪子，而苏轼终归是“酒阑不必看茱萸，俯仰人间今古”的志士。也因为如此才有了后人豪苏腻柳之说。

时光如白马过隙，转眼间，我们都成为一名高三的学子。

常听别人说起高中三年是你这一生最难忘的时光，于是我深深的相信了。接下我想跟大家谈一谈关乎友情的问题。第一，人生不可缺少朋友，但是也不可重视太多，有一两个知己，三五朋友，甚至是几百个泛泛之交。那不就够了吗？或许你会说多点朋友比较好，可事情真的是如此吗？我的答案是否定的。因为我有经历过，高中是一个考验你人际和学习能力的过程，如果你不能处理好这两者的关系，或许你在高中回过的不快乐。太多人有他们自己的感受，而你只有一个你，你不是圣人，你不可能把所有的事情都处理的完美。第二，你要记得多点给她们分享你的快乐，因为不是所有人都愿意听你诉苦。有人说：“分享你的痛苦，痛苦会减半”这句话在现实生活中是不太现实的，为什么呢？因为大家的是独立的个体，没有人能够真的懂你，最懂你的人只有你自己。不要总是在他们面前抱怨什么，因为他们不懂。你只要记得把你的快乐分享出来就够了。第三，你要用真心去发现。有些人一开始你觉得你们很好，当你真的跟她们分享你的不快时，你会发现你们的人生观、价值观、世界观都是不一样的。这时你会失落，你会难过，甚至会对未来迷茫。人都是这样，渴望被懂，又不希望被看穿。于是在夜深人静时你的孤独忧伤爬上你的眉头，辗转反侧，彻夜未眠。好了。上面就是我的建议。

韩寒说“我们都不是一匹好马，因为我们都在回忆”对啊，我们都在回忆。有时候，你和别人约定好了一起朝着相同的目标前进，但是当你发现你们的三观不同时，就好比你看着他深陷沼泽，你想拉她一把，但是他却不想起来，就这样，他丢下你一个人走了，你没有办法，因为有梦所以前进。这条路不是这样好走，希望你可以带着一颗澎湃的心。

多点和自己闺蜜联系，有人才是真的快乐，即使别人不可能真的懂你。

高二:别把自己当圣人

你可知道，在很早时期人们对士人（封建时代称读书人）有着很高的评价，你可知道，士人在人们心中占据着怎样的位置，你可知道，“士有着怎样的意义？”

在中国现代汉语大辞典中对“士”的解释有一条是：对人的美称。男人，女人一旦在正式场合都被称为男士、女士，向人介绍不应该说这个女人是……，而要说这个女士是……可见，是有着不一般的美名。

例如词语中带“士“的词：绅士、勇士、烈士、隐士、战士、士气……这些词无一不带有赞美之意，如果你翻开字典对所有与“士”有关的字词的解释逐一查看了的话，很显然所有的释义多带有褒义。而且有一件事也是巧合，中国象棋的图案多以“士”棋子为主。

士字流传下来后，到今天也有着举足轻重的地位。大学正式毕业以后获得的证书都是“学士”学位，往上，“硕士、博士”，好像后面跟了一个士字后方才显示出其内部真正的含义。

的确，如果你把士字去掉以后，重新找一个词替代的话，我想任何一个字都不能达到原本的效果或者人们期望的更高的效果。就像断臂的维纳斯一样，人们再努力去勾勒一个美好的造型都无法达到更加完美的境地。

是的，人们对士人有着很高的评价。在比如：中国造字艺术里“志”字说明士人的心是有志气的，“吉”说明经过士人的口说出来的话都是吉言。这也谓对士人极高的赞扬。

还有中国传统词句里有一句是：士可杀不可辱。我想士人是刚烈的他代表着整个中国，他有着一颗真正的中国心。在生命与荣誉中，他选择了荣誉。在个人与国家中他选择了国家。他是中国人民的骄傲，是中国大地上一面不倒的旗帜。

曾看电视连续剧《亮剑》大结局时，李云龙的毕业论文《谈军人的战斗意志—亮剑精神》让我想起士人就是这样一批人：敢冲敢拼敢牺牲，在国家的存亡和自己的生命之间，他选择了与敌人争锋相对。狭路相逢勇者胜，士人们胜利了。鲜花和掌声因该送给他们。当然，每个人都应该努力去赢得那片属于自己的掌声，因为我们是有志之士。

于是，我一直在努力、在坚持，愿你也如此。