关于积累的作文

在每个人的心中，都认为自己是最完美的，那又怎样才能让自己做到最完美呢？

“完美”，这个词说起来很容易，但是真正的做到“完美”却不是哪么容易的，想要做到完美，是需要不断地付出和辛勤的努力。有时还会在必要的时候，它会让你做出舍弃，即使你是在怎么的不舍。

勇于追求，是一种精神；勇于追求，却又是一种境界。世界上因有了愉快的追求而多姿，世间因有了痛苦的放弃而精彩。生活虽有太多的不舍，但是，该舍弃时就放弃。舍弃，是一种更高境界的追求。

只有这样，才能使自己做到。选择对自己有利的，有帮助的，有助于自己前进的；摒弃对自己有害的，无利的，阻碍自己向前进的。只有舍弃了这些，才能使自己做到。

在平常的生活中，一点一滴的积累，从点滴的小事做起，培养自己的耐心、细心、好奇心等等；哪怕是意见及不起眼或微不足道的小事也要做到一丝不苟，只有在一点一滴中培养自己，才可以是自己在成长中收获。

没有谁是十全十美的，只有尽自己的努力做到，“老师曾说过：世界上没有，只有更好。”努力追求自己的梦想，并且为之奋斗，正如生活中不能没有梦想，就像鸟儿的双翼不可或缺。

让自己的生活中充满理性的目光，这样我们就会少一分浮躁，多一分从容；少一份迷惘，多一分清醒；少一分失败，多一分机会。让我们不断汲取先人和古人今贤的理性智慧，擦拭自己理性的目光，用理性引领行动，用智慧引领我们前进，让自己在人生旅途中少一分风雨，多一分阳光。

即使是达不到十全十美，只要尽了自己的努力，那就是完美的。

高一:赵涵

英国作家柯南?道尔笔下的福尔摩斯曾说过：“对于一个伟人来说，任何事物都不是微不足道的。”这并不是一个凭空产生的观点，而是一个毫无疑问的事实。生活中，成功的人往往善于观察。

“观察”是一个很普通的字眼，似乎每个人都能够观察，但事实上，要想做到善于观察并不容易，因为对于一个善于观察的人来说，生活中的点点滴滴都能勾起他们的好奇心，让他们去观察；而对于那些不善于观察的人来说，很多事看起来实在平淡无奇。

当教堂的灯在天花板上摇晃、发出单调的响声时，其他人根本没有察觉。只有伽利略猛然抬起头，望着天花板看了许久，从灯的摇摆中找到了规律。当水壶的盖子被顶得忽起忽落、引出瓦特的问题时，他的奶奶的回答显得很想当然，但又毫无根据。奶奶也许几天后就把这件事忘得一干二净，但瓦特却念念不忘，从那时以后，他天天盯着水壶冥思苦想，终于从冒出的热气中找到了答案，发明了蒸汽机。

其实，观察不仅仅在科学发明方面起着决定性的作用，在其他领域，善于观察的人也高人一等。

地理学家魏格纳躺在病床上观察着世界地图，突然，非洲的西岸与南美洲东岸的海岸线令他立刻坐直了身子：这两条海岸线竞完全吻合!正是这个发现引发了大陆漂移学说的观点。而“神医”华佗正是在观察了醉酒病人接受治疗时的反应之后，才发现了“麻沸散”这种在医学领域中举足轻重的药物。

摇摆的吊灯、被顶起的壶盖、挂在墙上的地图和醉酒的病人，这些常人看来微不足道的事物却造就了四个伟大的成功者。其中的秘诀显而易见，那就是善于观察。

时刻注意自己身边的各种事物，做一个善于观察的人，就一定能取得成功。

善于观察高中作文四：勤于观察善于观察（1）

少年朋友们，当你们翻阅这本集子后，羡慕之情自会油，然而生。为什么这些同龄人拿到作文题能胸有成竹，篇优秀习作如清泉一般，顺着笔端跃然纸上呢?为什么自己却一见作文题就发休，头脑空空去憋文呢?“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”宋朝大文学家朱熹这句话说出了生活才是写 :作的源泉。生活人人有，但有的人视而不见，听而不闻，让许、多有价值的材料白白从身边溜过，多么可惜呀!可见，关键在于会不会“开源取水”，就是说能否掌握观察生活的技能。公正因为本书中的小作者们平日喜欢观察，留心观察，胸中储 _备了雄厚的素材，用时才能顺手拈来，轻松自如，从而写出子好的作文。 既然观察这么重要，那应该怎样观察呢?这里，首先遇到的问题是，大千世界的生活五彩缤纷，使人眼花缭乱，到戈嘱从哪儿观察起呢?

有些同学总向往去名山大川观察，等待奢着自己碰到新奇惊险的事例。其实，这是不切实际的，何必攀要舍近求远呢?观察的事物就在你们身边，就从你们最熟悉、的日常生活观察起。小石子遍地可见，无心人熟视无睹，有心人却会把中意的卵石捡起来，放入缸内清水中，使它们更显出自然之美。别看这些不起眼的小事，蕴含的内容却美不胜收，它是你最容易观察的，又是最熟悉的，体验最真切。本书中收集的三十多篇作文，不都是写小作者们最熟识、最了解的老师吗?你们就要选择熟悉的事物去观察，练就捕捉身边生活的能力。 即便选中了身边的生活来进行观察，仍然不能胡子眉毛一把抓，面面俱到。这就需要根据你的观察目的进一步选择，应集中精力注意所需要的东西。比如，要到公园寻找秋天的脚步，就要重点观察枯黄的草皮，纷落的树叶，人们的衣着，盛开的菊花……

这些标志秋天到来的信号。至于其它事物，可不必花大气力，这样重点突出，避免注意力分散，浮光掠影。 观察有了重点，随意观察就行了吗?还不行。比如，准备要到动物园游览一番，进园后，随便东瞧瞧，西逛逛，漫无目标地乱转，等出园时一想，哎呀!狮虎山没有去，熊猫馆没有看，太可惜了!不光没有看全，还跑了许多冤枉路。 当初入园时为啥不按导游图去观赏呢?对呀!没有计划是观察不成功的主要原因。所以，观察前必须先确定观察顺序，再依序观察。这不仅会避免颠三倒四，而且会接触到观察对象的每个部分、每个阶段，既细致又全面。常用的观察顺序有两种。

一种是按着空间顺序的横向观察，适于观察静物、景物、动植物外形、人物的外貌等。例如要观察自己心爱的钢笔，就可以按着笔帽一笔杆一笔尖，笔胆的顺序，由上至下，由外到内，依空间位置不同观察。另一种是按事情发展的时间顺序纵向观察。较适用于事件、动植物的生长、人物活动的观察等。比如要看黄豆发芽，就应从泡豆开始，再到膨胀、钻芽，直至出根、长芽，循着豆芽生长的过程，观察到每个发展阶段，揭示其来龙去脉。这样观察后写出的文章就能条理清楚了。

1、悬梁刺骨_uán liáng cì gǔ

解释:形容刻苦学习。

出处:《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”

2、囊萤映雪náng yíng yìng _uě

解释原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

出处元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”

3、废寝忘食 fèi qǐn wàng shí

解释:废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

出处:《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寢食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”

4、夜以继日yè yǐ jì rì

解释：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

出处：《庄子·至乐》：“夫贵者，夜以继日，思虑善否。”《孟子·离娄下》：“仰而思之，夜以继日。”

5、闭目读书

6、不知肉味bù zhī ròu wèi

解释：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

出处：《论语·述而》：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。曰：‘不图为乐之至于斯也。”

7、孜孜不倦zī zī bù juàn

解释：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

出处：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”

8、好学不倦hào _ué bù juàn

解释喜欢学习，不知疲倦。

出处《史记·楚世家》：“昔我文公，狐季姬之了也，有宠于献公，好学不倦 。”

近义词学而不厌、手不释卷

反义词一曝十寒

9、发愤图强fā fèn tú qiáng

解释：发愤：决心努力;图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。

出处：老舍《鼓书艺人》十七：“你越是发愤图强，遇到的困难就越多。你得下决心克服一切困难，否则就一事无成。”

反义词：胸无大志、无所作为、妄自菲薄

10、学而不厌_ué ér bù yàn

解释厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

出处《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”

近义词手不释卷、虚心好学

反义词骄傲自满、好为人师

11、凿壁偷光záo bì tōu guāng

解释：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

出处：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

近义词：囊虫映雪、穿壁引光、废寝忘食

反义词：不学无术

12、博览群书bó lǎn qún shū

解释：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

出处：《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”

近义词：博学多才、学富五车、才高八斗

反义词：不学无术、才疏学浅、目不识丁

13、融会贯通róng huì guàn tōng

解释融会：融合领会;贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

出处《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”

近义词举一反三、豁然贯通 反义词望文生义、生吞活剥

14、开卷有益kāi juàn yǒu yì

解释：开卷：打开书本，指读书;益：好处。读书总有好处。

出处：晋·陶潜《与子俨等疏》：“开卷有得，便欣然忘食。”

反义词：读书无用

15、书声朗朗shū shēng lǎng lǎng

解释形容读书声音清朗而响亮。

出处清·李汝珍《镜花缘》第二十三回：“ 走过闹市，只听那些居民人家，接二连三，莫不书声朗朗。”

16、举一反三jǔ yī fǎn sān

解释：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

出处：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”

近义词：融会贯通、触类旁通

反义词：囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止

孜孜不倦 不耻下问 悬梁刺骨 废寝忘食 循序渐进 日积月累 温故知新

勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益

悬梁刺股 凿壁借光 孜孜不倦 囊萤映雪 发奋图强 持之以恒 废寝忘食夜以继日

全神贯注 聚精会神 一丝不苟 专心致志 孜孜不倦 锲而不舍 持之以恒 坚持不懈 滴水穿石 孜孜不倦

中国古代有这样一个故事。临近黄河岸边有一片村庄，为了防止水患，村民们筑起了一个千里长堤。一天，一个老农偶然发现堤上的蚂蚁窝的数量一下子增加了许多。他心想这些蚂蚁窝会不会影响长堤的安全呢?他要回村去报告，路上遇见了自己儿子。老农的儿子听后不以为然地说：“那么坚固的长堤，还害怕小小的蚂蚁窝吗?”随即拉着老农一起下田了，对堤上的蚂蚁置之不理。但当天晚上风雨交加，河水暴涨。咆哮的河水从蚂蚁窝始而渗透，继而喷射，终于冲决长堤，淹没了沿岸的大片村庄和田野。谁能想到千里之堤，竟会瞬间溃于那微不足道的蚁穴呢？这便是细节的力量。

无独有偶，英国古代也有这样的例子。国王与里奇伯爵准备决一死战，决定由谁来统治英国。决战当天，理查派马夫去准备战马，马夫让铁匠给国王的战马打掌。铁匠说：“我早几天给军队的战马全部打了马掌，马掌和钉子都用光了，要重新打。”马夫不耐烦地说：“我等不及了，你有什么就用什么吧！”于是，铁匠找来4个旧马掌和一些钉子。可最后一只马掌只打了两枚钉子，马夫又等不及了，认为两枚钉子应该能够挂住马掌，就牵走了马。结果在战场上，理查的马掉了一只马掌，战马失足把理查掀翻在地。理查被里奇伯爵活捉，他的王国也随之崩溃。后来，人们评价说：细节决定成败，帝国亡于铁钉。理查二世

惠普创始人戴维·帕长德说过：“小事成就大事，细节成就完美。”所有大的成功都是由一点点的细节积累起来的，许多的失败也仅仅是因为一些细节的不够重视。我们必须重视细节的打磨，不能忽视细节的力量，否则不仅永远不会成功，而且还会令我们沉没于失败的泥潭而不自拔。

“天下大事，必作于细。”让我们无论生活上，还是学习上，都十分重视细节的力量吧。

人生没有不可逾越的山，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸。——题记

枯黄的叶子在空中无力地飘落，只为去泥土中奏响生命最后的悲歌，是的，在这个“秋风萧瑟，洪波涌起”的季节，我们又一次背起书包，来到了高二起跑线前。高一起点已被抛在后面，高三的终点似乎还很遥远，而前方路上的困难却还难以预知。

回望一年前，我们经过初中三年的洗礼，迈入了二中的大门。三年的磨砺。三年的挑战，正式拉开帷幕。相对于初中开着房车在沿海公路上欣赏美景的惬意，高中简直就像开着跑车在高速上比拼。你无暇顾及窗外的景色，你盯着的就是你前方的道路。平面几何，曲线运动，氧化还原，有丝分裂，看似那么艰难的任务却已摆在面前。既然来到了起跑线前，又怎能轻言放弃？中考的失利还萦绕在心间。因为考试前的不重视导致成绩一落千丈，不尽人意，我也急需一个机会证明自己。诚然，高中的课程对每个人来说都不会轻松。公式不会用？那就先把公式背下来，一步步去理解去应用。例题没听懂？就先把过程记下来，一步步去推理、去掌握。“不积跬步，无以至千里。”就算成功远在天边又能怎样？只要启程，才会到达理想的目的地。只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会收获甜美的果实。

专心致志，厚积薄发。人们只会看到你成功的身影，却没人看到你付出的努力。在一场考试过后，我如愿以偿地登上了优胜者的宝座。一切困难过后，回首望时，才发现一切都不值得一提。历经风雨，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。一步登天，难上加难；一步步前进，成功终会到来。虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；虽然你现在还只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海，虽然你只是一只雏鹰，然而只要心存高远终会占有蓝天。

喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜，撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的旗帜；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。成功不会自己来到你的面前，它需要你一步步地去追求。高二的道路布满艰险，但只要我们走一步，再走一步，终有一天会登上雄伟的顶峰。当你回首望着布满你坚实的脚印的道路，你就会由衷地感叹：“走一步，再走一步，真好！”

后记：命运要自己掌握，成功要自己争取。与其向命运屈服，不如意气风发地在生活田野上播种希望；与其等待命运的恩赐，不如去获取生活田野上的鲜花。

一步复一步，步步成千里。千里复千里，千里不离步。

——题记

在我上小学的时候，爷爷就教育我做人不能好高骛远。那个时候我还小，并不懂得爷爷所说的那个四字词组是什么意思。白驹过隙，我在生活中渐渐长大，渐渐明白了爷爷那四个字的意思。我知道，他希望我做事都要脚踏实地，不要妄想着能一步登天。

爷爷告诉过我很多道理，不管是朴素的还是深奥的，对我来说都很有帮助。爷爷的书法很了得，我羡慕他写那些正楷字体。我自认为写正楷很简单，就盲目地模仿，可是始终练不成样，我想放弃，爷爷就说要亲自教我写字，可惜我是一个大大咧咧的女生，没有办法去习惯那些让我感到很拘束的书法练习，我一直和爷爷说我练不来，练就一手好字对我来说是无法想象的事情。然而爷爷告诉我“路是人走出来的”，之后就没有再强迫我练习书法了。虽然因为这样我没能练得一手具有“书法特色”的好字，但是我却一点一点地改变我的字体，很小很细的字体开始在我的努力中变得圆润丰满起来了。我感谢爷爷，没有爷爷的要求，我就不会知道，通过努力是可以改变我难看的字体的，我就不会明白，千里远的行程原来是从脚下开始，我就不会了解，原来一步一脚印对于一段千里之距来说，是那么重要。

爷爷喜欢和我讲故事，讲的都是那些带着哲理性的故事，在生活中总时不时地对我说，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”一样的，在之前我根本不懂爷爷说的是什么，随着自己积累的知识越多，生活中走过的坎坷越多，我才明白爷爷说的是个古训，也是爷爷对我不变的教导——

合抱的大树是细小的幼苗长成，九层的高台是一筐一筐泥土砌成的，千里远的行程是从脚下开始的。没错，万丈高楼平地起，打好地基对于一个人远程的发展是很重要的。

“不积跬步无以至千里。”—千里之行始于足下，只有脚踏实地，一步一脚印，才能成全一段千里之距。

请教类 求学 投师 拜师 切磋 商榷 不耻下问 学而不厌 求知欲强 追根问底

虚心好学 勤学好问 刨根究底 顿开茅塞 豁然开朗 恍然大悟 不得要领

不求甚解 一知半解 一曝十寒 诚心诚意 质疑问难

上课类 细读 诵读 背诵 吟咏 聆听 描绘 口述 复述 体会 畅谈 领略

感受 遐想 联想 总述 分述 概括 具体 揣摩 咀嚼 推敲 构思 把握

摸清 掌握 理解 琢磨 斟酌 勤奋 好学 积极创造 活跃思維 刻苦钻研

潜心钻研 深入探究 书声琅琅 专心致志 聚精会神 全神贯注 如饥似渴

一心一意 气氛热烈 声音响亮 反应敏捷 简洁正确 手臂如林 争先恐后

一丝不苟 精神饱满 精神恍惚 心不在焉 东张西望 交头接耳 窃窃私语

生搬硬套 牵强附会 勉强凑合 顺理成章 言之有序 举一反三，触类旁通

事半功倍 事倍功半 鸦雀无声 七嘴八舌 面红耳赤 以理服人 融会贯通

移情入景 借景抒情 情寓景申 托物言志 借物喻人 言此意彼 弦外之意

弦外之音 滚瓜烂熟 熟能生巧 运用自如 读写结合 学以致用 条分缕析

一清二楚 首尾呼应 前后贯通 津津有味 平淡乏味．团囵吞枣 望文生义

死记硬背 不知所云 张冠李戴 哄堂大笑 浅尝辄止 以讹传讹 虚怀若谷

滔滔不绝 声情并茂 以情动人 慨章取义 疙疙瘩瘩 结结巴巴 迎刃而解

名列前茅 名落孙山 榜上有名 集思广益 各抒己见 畅所欲言 绘声绘色

惟妙惟肖 引经据典 旁征博引 博闻强记 博古通今 寻求规律 独辟蹊径

独树一帜 新颖美妙 人云亦云 步人后尘 仰人鼻息 学习松懈 无所用心

畏难求易 好高骛远 胸无点墨 一窍不通 一无所获 得过且过 信口开河

厚此薄彼 启发诱导 循循善诱 言简意赅 含义深亥 巧人寻味 心领神会

形象鲜明 事例典型 构思巧妙 详略得当 中心突出 妙趣横生 栩栩如生

跃然纸上 满眼花开 情态尽出 感情共鸣 教得精当 学得生动 心有灵犀

课外类 废寝忘食 博览群书 眼看手摘 熟读成诵 孜孜不倦 笨鸟先飞

精益求精 积少成多 聚沙成塔 水滴石穿 分门别类 欣赏借鉴 浮光掠影

温故知新 绞尽脑汁 抓耳挠腮 出类拔萃 脱颖而出 夜以继日 通宵达旦

再接再厉，坚韧不拔 戒骄戒躁 兢兢业业 百折不挠 不遗余力 愚公移山

读书破万卷下笔如有神 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟

一位画家幼时兴趣广泛，极强的好胜心使他急于求成却已无所获；玉米数目极多，想要一次性收获，其结果只能是相互挤压，无一掉下，而一个一个放入却都可滑落。这则故事告诉我们：“欲速则不达”，只有踏踏实实地走好每一步，才会到达成功的彼岸。

每一成功事例的背后，都有着一次次的尝试与一次次的失败；成功，是酝酿了一次次的累积最后喷薄而出的朝阳，没有夜的暗，何来日的明？十年磨剑，那个听闻鸡叫便起床舞剑的痴狂少年，最终成长为成熟内敛的一代英雄；三十年寒窗，那个老当益壮始发奋的老者，最终成为名列唐宋八大家之一的文坛奇才。旧时杜子美提出“安得广厦千万间”的愿望，不也是时至今日才实现的梦么？由此可见，只有经过时间的累积，才能实现理想，叩开成功的大门。

还记得吗，那个埃塞俄比亚的民族英雄，曾蝉联马拉松冠军的赤脚小伙——贝基拉，在近十年残酷的赤脚奔跑训练中，他始终坚定执着，最终他收获了成功。这说明，成功是需要毅力的。多少人因面对无止尽的征程而心怀畏怯？多少人在漫长的旅途中自己放弃前行？人人都懂得欲速则不达，而真正能十几年如一日苦练书法的有几个王羲之，真正能熬住寂寞痛苦，沥尽心血著一曲红楼的有几个曹雪芹，真正能不辞劳苦一生讲学只为实现自己思想的有几个孔子？不要绞尽脑汁地去寻找成功的捷径，这是不现实的，只有一步一个脚印，坚定前行，才能成功。

同样的，好酒陈酿的时间越长越香醇，音乐谱写得越久越唯美，成功酝酿的越久越辉煌。司马迁为著《史记》，用近三十年遍访古迹，广交天下豪杰，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”；李时珍一生游历山水，走遍名山大川，阅尽奇花异草，终成一本《本草纲目》；释迦牟尼修行多年，终在菩提树下修成正果，从此佛教道义传遍天下；居里夫人十几年寻找放射元素，含辛茹苦，终在几十吨煤中找到几克放射元素……如此事例，不胜枚举。

骐骥千里，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒。朋友，请牢记——欲速则不达！请在泥泞的小路上留下你坚实的脚印，在历史的书页里留下你泛黄的足迹。坚定向前，成功就在不远方。

任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。

俗话说“师傅领进门，学艺在自身”。语文涉及的知识面广，量大，具有强烈的综合性和实践性。因此，学习语文是一个艰难的过程，单靠课堂上的学习，是远远不够的。

所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”，一要苦于练笔，养成良好的写作习惯。二是苦于阅读，博览群书，早读夜诵。三要苦于思考。辨清真伪优劣，捡有用的书读。

谁不想在自己的语文学习园地里硕果满枝呢！那就让我们铭记___的教诲吧：“语言这东西，不是随便就可以学好的，非下苦功夫不可”。

心理专家说过：知识就是你在学了，看了好多书之后，又都忘了，只剩下那记得模糊的一点，而只有那一点，才是你最终拥有的知识，那么怎么才能够让自己剩下的那一点知识变得更多拿。那就要求我们不断学习，充实自己，不停地向大脑补充精神食粮。

俗语中不是有：“学无止境，活到老，学到老”这样的话吗？这都是要告诉我们：学不可以已。人的大脑就像蒸汽机，要不断的向里补充原料，如果这原料停止供应，那么蒸汽机就不具有它的意义了，就将成为一个毫无意义的摆设。

小的时候总是听说“脑袋是越用越聪敏的，就像是海绵，你吸收的越多，它的体积就会越大，你拥有的就会越多。”人的人生是短暂的，如果要这短暂的生命里去探索无限的知识，那么就应该抓紧每一分每一秒，永不停止地学习。相反，那些本有些天赋的人，正因为间断了学习，而终悔恨地死了。

古时有一位富翁给他的儿子请了个私塾老师，请他教儿子识字，私塾老师才教小富翁一天的时间，小富翁就认为自己竟学会了所有东西。就要求父亲辞掉了家庭教师，停止了学习。这一天，富翁叫小富翁给他的朋友万兄写了一封信，小富翁迫不及待地抢信到书房去写了。可是许久不见他出来……不久，小富翁就拿着一叠纸出来了，还得意地对父亲说你这朋友怎么姓这么一个姓。富翁拿过纸一看，上面竟写满了篇的“一”字。这个小故事就是讽刺那个小孩，只不过仅仅学会了写“一”，就停止了学习，最后竟成为人们的笑话。这样就好象瞎子摸象，才摸到了大象的一条腿，就说它是柱子。学习也是这样没有止境的，不要刚学会了一点，就停止前进，学习没有止境，我们只有不停的学习才能够离那个“境”越来越近。

天才，是靠百分之一的天赋和百分之九十九的汗水，而这仅是要我们不停止地去积累，去学习。

“学不可以已”这就是要我们孜孜不断的获取知识，做到“活到老，学到老”。

后记：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

对于一个人来说，目标很重要。目标小而言之就是任务，大而言之就是梦想。一个人倘若没有目标，那这个人必定是碌碌无为，轻轻地来轻轻地走，不留下一点一滴。

目标很重要，目标是前进的动力。古语常云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，无不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联告诉我们成功的关键一个是“有志”，另一个是“苦心”。“有志”是成功的前因，因为有了目标才会有前进的动力，

一个人可以为自己的目标而倾尽全力，这就说明了目标很重要。在nba的赛场上，每位球员都有一颗总冠军的心，他们都渴望胜利，渴望总冠军。正如nba传奇巨星汤姆贾诺维奇所说的：“永远不要低估一颗总冠军的心。”总冠军是每位球员的的目标，是他们的梦想，是他们前进的动力。这就是为什么nba赛场上经常出现人仰马翻、头破血流的激烈场面，他们每球必争，纵使精疲力竭、遍体鳞伤，也要扞卫胜利！这是目标的强大，目标是如此重要！

然而，假如目标定得太过天方夜谭，效果和结果往往会适得其反。想要一步登天是不可能的，古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”目标太荒谬了，只会是自己渐渐地失去信心，而太简单了，则毫无意义可言。要学会日积月累，毕竟“千里之行始于足下”。因此，目标很重要。

还记得1984年东京国际邀请赛上，名不见经传的日本选手山田本一，出人意料地获得了冠军，从此在马拉松的领域上名声大震，一战成名。多年后，山田本一在自传中揭开了自己成功的秘密：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。”中国人常说，日本人，韩国人具有超强的毅力，是“跑不死”的。其实不然，每个人都会有“弹尽粮绝”之时，他们之所以“跑不死”是因为目标，目标使他们坚持下来了。目标的重要性不言而喻。

目标很重要，不要害怕希望实现后自己会陷入迷茫而从此一蹶不振，如果实现了一个，就在许下另一个更有挑战性的目标。生命从来不缺乏动力，只看你是否愿意去寻找。给自己一个目标，每天为了实现它而不断地分动！日积月累，梦想和目标不会再遥不可及了！

学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

同学们，柏拉图之所以能成为大哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。

孙中山先生，戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，_了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。

旬子讲：“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再简单的事也做不成。

学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！

很多同学都怕写作文，尤其是临近中考，不知道怎么办才更有效。于是，有的在考前拼命猜题；有的干脆找来各种类型的佳作例文，死背一通。殊不知，这样的做法既累人，又无效。作文，实际上就是将你看到的、听到的、想到的写下来，和大家交流你的思想。中考作文，大多以记叙为主，写作时把握好“我手写我心”的原则，适当借助一些构思技巧，尽可能地表达自我感受，千万不要去套例文。建议同学们在考前不妨将作文训练的主要精力放在以下几方面：

读懂提示明确立意

审题能力实际是考生必备的一种能力，牵涉到筛选、提取信息，进行理性分析，然后综合、归纳、概括、提炼能力的考查。“上海市中考作文分项相加评分表”第一列第一句就是：题意理解正确，中心鲜明，可见“题意理解”的重要性，而“题意理解”实际包含了作文提示语的理解和作文题目的理解。

-关于作文提示语

近几年上海市中考语文的作文题，或多或少都有一定的提示语，我们同学在动笔前，一定要先仔细阅读这些提示语，因为它不仅仅是写作要求的提示，有时候它还是一种写作思路的提示。

比如26年的作文题是“记住这一天”，提示语中说：这一天，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让这一天变得不同凡响。同学们不仅要从中把握住这一天的特征：“不同寻常”或“不同凡响”，更可以从中捕捉到这样的信息：作文可以写一整天发生的事，也可以写这一天中“某一时刻”发生的事，关键是要能借助有效、生动的叙述和描写真切地反映为什么这一天是“不同寻常”、“不同凡响”的。

再比如26年的作文：以“充满活力的岁月”为题，写左右的文章。提示语是：在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。更多的是提示考生选材组材的角度：可以写丰富多彩的校园生活，也可以写和谐温馨的家庭生活，还可以写日新月异的社区、家乡、祖国等各层面的生活，关键在于哪一层面的生活自己更有话想说，有话可说。

-关于作文题目

每一个作文题目中，都有一个决定作文中心立意点的词语，我们可以把它称为“主题词”。如果作文题是一个词语的话，那么它的主题词通常就是题目本身，如《喝彩》、《我》等；很多时候作文题是一个短语，甚至一个短句，那么研读题目，找出主题词，进而挖掘主题词所蕴涵的思想、情感就显得尤为关键。如2000年的《我也衔过一枚青橄榄》，作文题中的主题词是“青橄榄”，青橄榄的特点是先酸涩后甘甜，就如同我们成长过程中历经磨难方能采摘到的成功果实，推敲出这一点，文章的中心立意点恐怕也就不言而喻了。但是，审题到这里，远没有结束，我们还必须进一步探究题目中的“我”、“也”、“一枚”等词语的作用。“我”，说明文章该以第一人称写，写自己的经历；“也”，是针对那年阅读文章《好吃的苹果平凡的脸》而言，是以读引写；“一枚”，说明只要写一次收获。只有将这些因素综合起来考虑，我们的审题过程才算完整，题意才有可能理解正确。

因此，我们说，作文题目的审题，不仅要准确找出主题词，还要逐一推敲题目中其他词语的修饰限制等作用，要将它们进行综合全面的思考，忽视任何一个词都有可能造成审题偏差。

重视语言的积淀量

语言是思维的载体。“能正确表达自己的思想，语言流畅，有一定表现力”，是中考作文中语言能力应该追求的目标。但是，语言能力不会一蹴而就，它的提升需要大量的阅读积累，需要反复的实践运用，然后在潜移默化中内化为自己的语言，并逐渐使自己的语言变得丰富。

一般而言，富有表现力的语言离不开修辞手法的准确运用，比喻、排比、设问等都是同学们经常接触的，那么写作时不妨适当的运用一些，它们可以使你的文字焕发光彩。如“生活是一部电影，一部没有主角而又人人是主角的电影；生活是一首乐曲，每个人都是跳动的音符，缺了谁，乐曲都不会动听；生活也是一盘棋，人人都是其中的一枚棋子，虽然每枚棋子的位置不同，但它们都在发挥着自己的作用。”又如“时间好比一条无形的河流，它无声地流过每一个人的身旁。时间如同一位公正的法官，它公平地对待每个人的是与非。”短短的两三句话，精彩凝练，又穿透哲理，使文章深意叠出。

要使文章富有表现力，我们还不能忽略描写的作用。人物描写、环境描写；正面描写、侧面描写等等，都可以在构思时下一功夫琢磨。要使语言富有表现力，我们也不妨“移花接木”，将古诗词经典，乃至广告语、流行歌词等移接到自己的文章中，使文字显得生动活泼。如鲁迅《社戏》中的“至于我看那好戏的时候，却实在已经是‘远哉遥遥’的了……但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念‘秩秩斯干幽幽南山’了”，句中的“远哉遥遥”、“免念‘秩秩斯干幽幽南山’”恐怕要比“很遥远”、“免念《诗经》”生动许多。

这里要特别提醒同学们的是，语言的通顺、流畅在于写作者自己思想情感的真实流露，而不在于套背一些华丽的词藻。语言依附于思想才有生命，否则，再华美的词句也是空洞乏力的。

1、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

2、永远不要以粗心为借口原谅自己。

3、日从严，高考坦然。

4、考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

5、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

6、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

7、苦想没盼头，苦干有奔头。

8、六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。

9、旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。

10、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

11、踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。

12、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。

13、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。

14、成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

在西班牙，被选中的小公牛被带入经济场，它们向斗牛士攻击，裁判以它受伤后向斗牛士攻击的次数来判定这只牛的勇敢程度。我们人类的生活也一样接受这样的考验。如果我们坚持不懈，那么就一定会获得成功。

坚持不懈，直到成功。

成功的奖赏往往隐藏在路途的终点，而不在半途中。我们只有努力向前，长有可能成功。或许当你走到第九千九百九十九步时，仍然是失败，但成功往往在一万步的拐角处，除非拐了弯，否则永远也无法看见成功的曙光。

就像埃及金字塔是奴隶们一砖一瓦造就的，我也要一砖一瓦地建起我生命的城堡。我的字典里不在会有放弃，不可能，办不到，没希望这一类愚昧的字眼。我要尝试，尝试，再尝试，这是我通向参成功的途径。以往的成败，我不会计较，我只会充满希望，相信明天会更好。

只要我一息尚存，就会坚持到底。因为我深知成功的秘诀：

坚持不懈，终会成功。

在中国数千年的灿烂辉煌的古典文学长河中，诗歌无疑是最璀

璨瑰丽的一颗明珠。其涉及的社会生活之广泛、深入，对国家民族

影响之深远、巨大，恐怕是世界其他民族所无法睥睨的。它为后世

的我们提供了无比丰富的可资借鉴学习的知识，其中不乏作文之道

。

“汝果欲学诗，功夫在诗外”，这是宋代陆游告诫自己儿子的

肺腑之言。无论作诗、写文章，若要笔底生花、文采斐然，没有宽

厚的知识基础和丰富的社会阅历，是行不通的。他还明确地说：“

纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”这更是对自己文学创作活动

的生动总结。想写什么事情，想抒什么情感，想议什么问题，缺乏

实践的态度，没有设身处地的思考、研究过程，纸上谈兵，常常只

会打擦边球。要“行万里路，读万卷书”，做一个见多识广的人！

“忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”宋朝陈与义的这两句

诗，形象反映了灵感在文学创作中的重要作用。如何捕捉灵感？着

名作家莫言说，我始终保持着一个好习惯，就是随身总带着一个小

本和一支笔，随时把想到的、见到的可写的东西记下来。是呀，常

常积累，时时做有准备的头脑，何须等到“安排句法”时的苦思冥

想呢？朱熹也说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”现实生

活的积累是灵感不竭的源泉，是创作活动的土壤。要随时积累，做

一个勤于观察、善于准备的人！

“吟安一个字，捻断数茎须。”（唐卢延让）有了好的材料、

好的题旨，还须有好的语言来表达。炼字的功夫，一向为中国文人

注重，更有甚者“两句三年得，一吟双泪流”（唐贾岛），如此煞

费苦心，怎不令人感动！那么炼字的标准是什么呢？是不是生僻怪

诞的才叫好？元好问说得好：“一语天然万古新，豪华落尽见真淳

。”最能反映事物本质，最能表达写作意趣的，即是的字眼。

但生活语言与写作语言毕竟是两种不同风格的语体，如实辑录生活

语言，那只是一种记录而非艺术，对生活语言加以适当的再创作才

是艺术。因此写作须讲求炼字，但也须追求“清水出芙蓉，天然去

雕饰”的境界。要善于炼字，做一个对语言精益求精的人！

“删繁就简三秋树，标新立异二月花。”清代的龚自珍不愧是

文章大家，他善于从宏观上总结作文之道，明确要求写文章要结构

明晰，主线分明，如秋天的乔树，枝是枝叶是叶；文章的主旨要鲜

明有个性，充分表现自己的主张，不可穿新鞋走旧路、取新瓶装陈

酒，人云亦云。他的文章就很好地反映了他的创作主张，值得我们

认真学习。因此，要讲究谋篇布局表达个性，做一个独立思考、有

大写人格的人！

艺术都有其相通之处，古诗中的这些道理，虽多就诗而言，但

对于我们的作文同样有启示作用。把每文章都当做诗一样作，

那么每文章便都会有一颗诗的灵魂

成功与失败只有一步之遥，向前多走一步不需要多大勇气。——题记

人生重在积累，成功是一个从量变到质变的过程。一步登天只是人们对成功的幻想，脚踏实地才是一种平淡的真实。

“拔苗助长”的故事告诉我们，成功不能一味的走捷径。每一分收获都是由每一滴汗水堆积起来的。只要你愿意，向前多走一步不需要多大勇气。

伟大的发明家诺贝尔，他一生拥有355项专利发明。并广泛得到了世界人民的认可和好评。

1862年夏天，诺贝尔开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在伴随着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸得无影无踪。五个助手全部牺牲，就连他最小的弟弟也未能幸免。他的邻居出于恐惧，纷纷向政府控告诺贝尔。

此后，政府不准诺贝尔在市区内进行实验。但是诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期对失败的积累和研究，他终于发现了一种容易引起爆炸的物质——镭酸汞。他用镭酸汞做成炸药的引爆物，成功解决了炸药的引爆问题。

成功或许只是你在面对困难时的一种选择。

爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记就有四万多页，他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明了电灯;如晋代着名书法家王献之写字，用尽18缸水，最终成了一代书法大师;又如李时珍花了31年的功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收集了成千上万个单方。

为了了解一些草药解毒的效果，吞服了一些剧烈的毒药，最后写成了中国医药学的辉煌巨着《本草纲目》;再如英国生物学家达尔文研究进化论，花了26年时间，写成了《物种起源》一书;还有法国着名物理学家居里夫人，历经了26年的实验，不怕挫折和失败，从几十顿的矿物质中提取了几克镭;古往今来，勤奋是人们获得成功的必要前提。

多一滴汗水的付出会是另一种收获，懒惰的去应付会是另一种结果。成功需要我们一步一步的去积累，成功与失败不是一步的距离，而是一步一步叠加起来的距离。

“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人”，俄国着名物理学家列别捷夫如是说。很多时候坚持可以改变一种结局，当我们被挫折战败想要放弃的时候，记得告诉自己：向前多走一步不需要多大勇气。

高三关于勇气的作文范文

人的一生就像跨过无数条生命之河，河的左边是默默无闻，河的右边是惊人神话，人总是在左右两边不停地穿梭、来回……

——题记

每一次生命的洗礼都会预示着。一种美的开始，就像一种圣洁的东西在一遍一遍擦拭着自己的灵魂。

沉默是金。这是一句很俗的话，可是我一直很喜欢，不少年长的人们教我要学会张扬自己的个性，才不会沦落到“英雄无用武之地”的惨状。我一直不赞同这个观点，因为要成就自己，首先要绽放自己，要有绽放的资本。就像被施以“魔法”的毛竹，用五年的时间武装了自己，最终创造了神话。用沉默为自己建造一个美丽的茧，为着你明天的飞翔。

从哲学上讲，这是量变必然达到质变的结果，一点一滴的积累与营造，定会绽放地灿烂，飘落地坦然。因为我们总是从左边到右边，再从右边到左边，不停地来回，制造着不同的惊人神话。

像太阳花，它曾经是一株不起眼的平凡的小草，可它却依恋那光芒万丈的太阳，不言不语，默默无闻，每天凝望太阳，从起到落。这样过了很多年，太阳终于得知了这个忠诚的守望者，于是，太阳给了它一个可以永远接受阳光的特权，让阳光时时刻刻地温暖着它。太阳花的默默无闻，为自己赢得了一生的温暖，创造了惊人的神话。

默默无闻的营造不会让你的生活刀刀见血，不会让你在醉生梦死中徘徊，不会让你的生命有落寞的季节，相反，会让你有一个美丽的茧，会让你拥有一个美丽的神话。看世界，总是花开花落，风吹风起，这正如河的左边与右边，默默无闻，总会在不经意间为你创造神话，像一株默默地等待绽放的薰衣草，总会绽放美丽。

因为，人的一生就像跨过无数条生命之河，河的左边是默默无闻，河的右边是惊人神话，人总是在左右两边不停地穿梭、来回……

默默无闻地耕耘，定有惊人神话！

基础

(1)引言

基础是根本，根深才能叶茂。基础扎实牢固，才可能有高、精、尖。沙滩上是绝对盖不成高楼大厦的，求学问，办事业都要重视打好基础。不注重在打基础上下功夫，心浮气躁，急功近利，其结果欲速则不达，往往以失败告终

(2)事实论据

书法家的“墨池”

历书法家，从小苦练书法基本功而产生的“墨池”。有两处：一处是位于甘肃酒泉的张芝“墨池”。张芝是东汉书法家，当时人尊称为“笔圣”、“草圣”。他长年勤奋练字，刻苦磨练基本功，常在池边洗笔砚，结果将池水洗黑，色如墨水，故称“墨池”。

晋代大书法家王羲之在会稽山阴（今浙江绍兴）住地也有一个“墨池”。王羲之从小跟从书法家卫失人（铄）学书法时就懂得苦练基本功的重要，12岁时他就开始钻研书法论著。成人后，认真临摹名家手迹，因为日认练字不辍，笔砚就在属于前池塘里洗，天长日久，一泓清水的池塘就变成一池墨水。由于他重视基础，基本功孔实，所以后来达到书法的高峰，被人尊为“书圣”。他诸体皆精，尤其擅长正书和行书。所写的《兰亭集序》，历来被评为“天下第一行书”。

石头磨成浆

齐白石老人有三绝：绘画、作诗、篆刻。他的篆刻布局奇肆朴质，刀法刚劲雄健，独树一帜。可他初学篆刻时，总是失败，不是走刀字坏，就是石碎器毁，常常不得要领，他向篆刻家铁安求教。铁安对他说：“南泉冲有的的石，你挑一担回去，刻了磨，磨了刻，把一担石头磨成石浆，印就能刻好。”

齐白石司出了其中的道理：“这是要求我狠练基本功啊！”于是，真从南泉挑回一担石头，日以继认地刻个不停，刻了磨，磨了再刻，日复一日，年复一年，他的篆刻艺术，终于在长期的磨练中不断提高，最后达到炉火纯青的地步。与他的画、诗一样为世人称道。

门采尔练画

德国油画家、版画家门采尔是靠自学成画家的。他平时苦练绘画基本功达到了狂热的程度。有一天，人们看见他坐在一条臭水沟旁，行人觉得奇怪：休息也不能坐在臭水沟旁啊？走近一看，原来他正在专心致志地在作画呢！刚才他跨水沟时，不小心弄脏了鞋子，此刻他就是专心画他那满是污泥的鞋子。门采尔无论走到那里，身上都带着画笔。见到什么感兴趣，就画什么，终日手不离笔。有人对他开玩笔说：“你大概患了绘画‘狂热症’吧？”门采尔诙谐地答道：“我希望我的这个病是绝症。”

(3)理论论据

学者功夫，宁下而勿高，宁沉而勿浮。

明?胡居仁《居业录学问》

循序而渐进，熟读而精思。

清?张伯行《学规类编》

积丝成寸，积寸成尺；寸尺水已，遂成丈匹。

宋?王应麟《小学绀珠》

为学作事，忌求近功。

明?黄宗羲《明儒学案》

学者之患，在于好谈高妙，而自己脚根却不点地。

宋?朱熹《朱子文集?答胡宽夫》

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

《老子》

褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深。

《管子》

行者必近而后远。

《墨子》

扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。

苏步青

万丈高楼平地起。

中国谚语

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，避孕药浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？

唐?魏征《谏太宗十思疏》

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。

《荀子?劝学》

当攀登学问的高峰以前，先应该去学习它的abc。

[俄]巴甫洛夫

知识的基础一定要凭阅读建立。

[英]培根

无志者常立志，有志者立长志。

树需立根，人要立志。人生志向人生高度，人生志向决定生命质量。有志之人才能攀

登人生巅峰，

有志之人才能挑战生命极限。

只要有志，

小松能成凌云木，

跬步可成千里行。

无志气的人常立志向，有志气的人立长远志向。志气和志向是辩证统一的。有志气的

人肯定有志向，有志向的人不一定有志气；有志气的人总能坚守志向，无志气的人总会抛

弃志向。

立志容易守志难。无志气的人在立志之前，也会痛定思痛，痛苦难耐，痛改前非，痛

下决心；在立志时，也是指天画地，慷慨激昂，座右箴言，信誓旦旦；在守志初期，也能

壮志在胸，斗志昂扬，矢志不渝，为志疯狂；在守志后期，却常常为一时之乐而放纵，为

一事难成而放松，为一个理由而放手，为一个借口而放弃。

高中生读书的意义作文

阅读与书息息相关，而人与书的关系也很密切。据统计一个中学生在初中的阅读量能达到百万字以上。有的人可能从小就沉浸在书的海洋之中，正是这种习惯成就了他，令他未来的生活受益匪浅。

我的一位恩师就曾对我说过：自古以来，为什么古代的人大多数都是上知天文下知地理，可到现代却日渐衰落呢?那是因为那些古代名贤们日日夜夜与诗词、古文打交道，沉迷于文学创作，吸取经验，举一反三，这样日积月累下来，就达到了出口成章的境界。

我的作文水平现在在班里可算是名列前茅的，正是因为受了一个人的影响才有现在的成果。在我五年级那年，我曾有些骄傲的现象，每门科目处于中上等水平。正因如此，我拿下了全班第一的宝座。可我作文题是在我整张语文试卷当中做的最糟糕的一道题，简直做的一塌糊涂。正好当时，我的表弟来到我家做客，我才从那种状态脱离出来。

那时的表弟年纪尚小，却已经熟读中外名著。当时的我趾高气扬，/硬要跟表弟来一场知识竞赛。可当比赛结束后，我是后悔莫及呀!在比赛过程中，我的状态是一问三不知啊!表弟呢?却回答的琅琅上口。自打那儿起，我才真正走进书的世界。

读书是每个人一生中必做的一件事，当然这当中也可能包括一些名人。如伟大的领袖___，正当年少之时每天早上淋浴之后拿起书本高声朗读。文学家鲁迅先生更是在他的收藏中留下了万卷书，直到现在还完好无损，这足以说明他对读书的爱好与习惯，和珍惜书本的表现。在美国的哈佛大学图书馆，你几乎可以看见许多大学生在这里看书。难道这些不是喜欢阅读的作为吗?

有句俗话说得好：饭可以一天不吃，书不可一天不读。这也可以说明阅读的重要性。在如今的社会上阅读也渐渐被人们重视起来了：在某些公司招工主要看你的文采，在一些学校基本都会有大型的朗诵比赛……是的，在阅读里我们可以知道更加广博的事，情感也丰富了，带给我们无穷的乐趣，滋润了我们的精神世界。

高三教室励志口语

e：今天你用功了吗

w：平时多流汗，考后少流泪

s：拼搏成就未来/不为失败找借口，只为成功想办法

n：细节决定成败

高三⑵班教室

e：抓住命运

s：争分夺秒

n：精益求精

高三⑶班教室

e：明志，勤学

w：慎思，静处

高三⑷班教室

e：博学笃志

w：厚积薄发

s：玉不琢不成器

n：人不学不成才

高三⑸班教室

e：世界因我而精彩

w：永不言败

s：不比智力比努力，不比起点比进步

n：战胜自我不服输，高考场上显身手

高三⑹班教室

e：仰望星空，脚踏实地

w：坐得牢，静得下，敢拼搏

s：夯基础，多锤炼，出成绩，上一流大学

n：争分秒，重实效，抢效率，方我班特色

高三⑺班教室

e：一切皆有可能

n：要成功就得努力

高三⑻班教室

e：知识改变命运

w：始于信念，成于坚持

s：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香

n：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才

高三⑼班教室

e：把握时间，掌控一切

w：绳锯木断，水滴石穿

s：厚积分秒之功，始得一鸣惊人

n：摒弃侥幸之念，必取百炼成钢

高三⑽班教室

e：努力造就实力

w：态度决定高度

s：每日积累，坚持不懈

n：天天思考，永不言弃

高三⑾班教室

e：爱拼才会赢

w：决战高考

s：细节决定成败

n：态度决定高度

高三⑿班教室

e：把握今天

s：战胜自我不服输，高考场上显身手

n：不比智力比努力，不比起点比进步

高三语文学习方法指导（一）

面对浩瀚的书海，如果读书没有目的和计划，将会无所适从。

中学生的大部分时间是在课堂上度过的，每天又要完成当天的学习任务，因此，可供阅读的时间，尤其是课外阅读的时间并不多，如果读书再没有目的和计划，就会使宝贵的阅读时间得不到充分地有价值地利用。中学生的阅读应以达到这样的目的为出发点：

有利于基础知识的学习，有利于发挥自己的特长，有利于弥补自己的弱点，有利于阅读能力的提高。

安排阅读计划时要注意：

围绕课本阅读一些有关的课外书。例如，读一些与课内学习有关的科技史，人物传记，这样有助于提高课内学习的兴趣，充实课内学习的内容，使思维更加活跃。

围绕自己的爱好或特点读一些有关的课外读物，一个爱好理科的学生，可以定期到阅览室读有关的报纸杂志，一个喜欢文科的学生，可以定期去读各种文学刊物，也可以利用假期阅读文学名著。

至于课外书的选择，可以请教老师，请教高年级的优秀生或同班的同学，也可以请教家长。把他们的好经验学过来，实在是一种省时间的好办法，选好一本书，就可以用较少的时间得到较大的收获。书选好了，再把读书的时间分配好，不仅可以提高读书的效率，也不至于冲击课内的学习。

长期坚持下去，学习中的弱点就可以得到弥补，个人的特长就可以得到发展，既促进了课内的学习，又丰富了课外的精神生活。

不少学生读书缺乏目的和计划，一昧地从兴趣出发，常常看一些侦探小说、武侠小说，达到了爱不释手的地步，为看这些书而开夜车，不完成作业，结果严重干扰和影响了课内的学习，这是一种不好的读书倾向。

高三语文学习方法指导（二）

提高语文写作能力：“知已”，才能“不惑”

有人光说语文提高不易。问及其困难点，则说不清，以作文为甚。有的同学至今还不清楚六至八年级写了多少篇作文，命题作文几篇，半命题几篇;写人记事的几篇;写个人、家庭、学校、社会的类型又有几篇，有老师评语的，没有老师评语的几篇;最得意的作文有几篇;写作中最发怵的是什么，也许不少的同学知之不多，或知之甚少。

连自己作文的“家底”都不清楚，写起作文怎能不惑呢?最近，学生把那些“高束焉、庋藏焉”的作文找出来，根据上述的要求，再看一遍也许有所感悟。同学们需要利用现在时间“亡羊补牢”，不要让作文拖语文的后腿。因此，“知己”方能“不惑”。

提高语文写作能力：作文“充电”时方好

进入初三后，学生要摆脱读画面”(看电视)羁绊，改为读文字，有条件的话读点名著。也许有人认为“远水救不了近火”，那就读点身边的报刊杂志，避免“两耳不闻窗外事”。作文的高下，立意是关键，立意并不是“穿靴戴帽”硬套上的，而是“水到渠成，瓜熟蒂落”。有人说：“文章是语言的艺术。”然而，有的同学作文语言淡而无味，影响了表达。同学们不妨采用“拿来主义”，为我所用，如可以记诵一些名言警句，精彩的开头结尾，以及让人眼睛一亮的片断描写和含有哲理的句子等。中考作文卷阅老师对那些语言流畅，表达方式恰当，有一二处富有哲理，耐人寻味的句子，很重视，可以作为采分点。

提高语文写作能力：要识“庐山真面目”——“寻宝”

有立意，没有材料，“巧妇难为无米炊”。有人叹苦经，学校家庭两点一线，无材可选。其实美好的校园生活绝非是“abc、_yz”，也是虎虎有生气的，《黑板上的记忆》就会折射出许多亮点。此外，个人经历，兴趣爱好，交朋结友等，每个同学也不是在真空中生活，有不少的“宝藏”，待你发掘。

提高语文写作能力：磨刀不误砍柴功

现在是新初三学生“磨刀”的时期。怎样的选材算充实，怎样的选材为空洞，同学们要趁早弄个水落石出。

一般来说，组材的方式，一种为重点记叙一件事，通过这件事来论述文章的中心，这叫单一式;还有一种方式，为选取二三件事，多角度，多侧面地说明题意，这种选材方式，称并列组合式。运用这两种方式，要有清晰的头脑，单一式的组材方式只要把一件选材独特有新意的材料选好，然后具体生动地落笔成文。而运用并列组合式，要注意几件事件之间的联系，文章的重点不在于事情的本身，而在于这几件事之间相互联系的意义，这类文章容易出新意，写出思想感悟。因此，同样一道题目，你可以“一题两写”。

提高语文写作能力：要“逼迫”自己作文“热身”

俗话说：“光说不练嘴把戏”。同样，作文也是写出来的。多读、多思、多写是三位一体的，写是学语文的体现。有的同学苦于“热身”找不到好题，激发不起写作欲望，因此，“热身”作文不是随意“涂鸭”，草草了事，“热身”是动真格的。

瞬间，多么美丽的字眼啊！这世上无数的辉煌不正是在那极短的瞬间铸就的吗？超高的口技员能在瞬间同时模仿犬吠，马嘶，百鸟争鸣；百米冲刺的运动健儿可在最后0.01秒超越对手勇夺金牌；二战中的中途之战，三架美军重型轰炸机投下的炸弹瞬间扭转了局面，使来势汹汹、志在必得的日本联合舰队的庞大势功亏一篑……

古人说：“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”军事家预言：“未来战争的胜负将决定于谁能控制极短的‘先机’，摧毁敌方的有生力量。”哲人如此深邃：“瞬间——凝固的永恒！”使得人们心驰神往，渴望去拥抱那光辉灿烂的一瞬——哪怕是极短的。

然而，任何瞬间的成功并不是意味着“偶然”的青睐，相反却孕育着“必然”的汗水。蝉从卵到虫，在暗天无日下蛰居4年，几经蜕皮才换来“居高声自远”的畅快欢歌；中途岛之战日军之所以失利，则是由于美军事先截获情报，作了充分的准备所致；至于“拳不离手，曲不离口”，“台上一分钟，台下十年功”，就更是人成功的“秘诀”了。

由此可见，正是平时大量刻苦的积累才造就了那“瞬间”的辉煌，没有经风霜雨雪，哪来令朝山花烂漫？那些不肯脚踏实地的人，是永远也找不到所谓的“终南捷径”的。

昙花无声无息地积聚力量，只为那霎间的沁人心脾！

如果你也渴望成功，希翼那辉煌的一瞬，那么你就从平日里一点一滴做起，将无数凝聚着汗水和心血的努力，汇聚成一个真正灿烂美好的，永恒的——瞬间！

高三写事作文

你是否曾给自己制定了一个完美的计划，可自己坚持了几天就放弃了。你是否给自己发过毒誓，了却在几场聚会中忘乎脑后。你是否幻想过你有多么美好的未来，可你在三分钟热度过后，任凭他随时光溜走。这一切的一切，都因为你缺少坚持。可见，坚持难能可贵！

我们每个人都希望自己的变得更优秀，可是，大多数人只是想想而已。少壮不努力，老大徒伤悲。从小读到大的古诗真正把它理解的人少之又少。孟子曾说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性增益其所不能。”可见，在每个人想要到达自己的目标时，必须要付出一定的努力，道理大家都懂，做得到还是很少。我记得聚美优品的广告上说过：“你只闻到我的香水，可没看到我的汗水。”是啊，我们被光环蒙住了双眼，做者不用努力就可以信手拈来的梦，你们该醒醒啦！

5次总冠军，多次最有价值球员，他就是科比布莱恩特。有人问他：“你是如何达到这个高的运动水平吗？”科比笑了笑说：“你见过凌晨四点的洛杉矶吗？”你们应该想一想，你们凌晨四点在干什么？在睡觉？在熬夜打游戏？可是科比早早起床去训练了。他的队友们说：“当我早上来到球馆训练时，科比全身早已经湿透了。”在科比的篮球职业生涯中，他可以每天坚持凌晨四点起床训练，每天坚持要突破自己，哪怕是一点点。

锲而舍之，朽木不舍。锲而不舍，金石可镂。数学中都学过指数函数吧，它被称为爆炸型函数，因为他的函数值增长的的比谁都快。那么这是为什么呢？因为它在不同的函数值的时候增长的幅度是相同的，脚踏实地，一步一步地向上增长，是函数中趋势最猛地一个。我们现实生活中也是这样，每天都在按自己规划完成任务的人，往往最后可以取得成功。而那些浮躁不脚踏实地的，会尝到失败的苦果！

坚持，难能可贵！你们，必须坚持！