描写学习的词语

850字
主题:治学态度、学习方法、师生互动、思维品质、语言表达、文化传承

请教类 求学 投师 拜师 切磋 商榷 不耻下问 学而不厌 求知欲强 追根问底

虚心好学 勤学好问 刨根究底 顿开茅塞 豁然开朗 恍然大悟 不得要领

不求甚解 一知半解 一曝十寒 诚心诚意 质疑问难

上课类 细读 诵读 背诵 吟咏 聆听 描绘 口述 复述 体会 畅谈 领略

感受 遐想 联想 总述 分述 概括 具体 揣摩 咀嚼 推敲 构思 把握

摸清 掌握 理解 琢磨 斟酌 勤奋 好学 积极创造 活跃思維 刻苦钻研

潜心钻研 深入探究 书声琅琅 专心致志 聚精会神 全神贯注 如饥似渴

一心一意 气氛热烈 声音响亮 反应敏捷 简洁正确 手臂如林 争先恐后

一丝不苟 精神饱满 精神恍惚 心不在焉 东张西望 交头接耳 窃窃私语

生搬硬套 牵强附会 勉强凑合 顺理成章 言之有序 举一反三,触类旁通

事半功倍 事倍功半 鸦雀无声 七嘴八舌 面红耳赤 以理服人 融会贯通

移情入景 借景抒情 情寓景申 托物言志 借物喻人 言此意彼 弦外之意

弦外之音 滚瓜烂熟 熟能生巧 运用自如 读写结合 学以致用 条分缕析

一清二楚 首尾呼应 前后贯通 津津有味 平淡乏味.团囵吞枣 望文生义

死记硬背 不知所云 张冠李戴 哄堂大笑 浅尝辄止 以讹传讹 虚怀若谷

滔滔不绝 声情并茂 以情动人 慨章取义 疙疙瘩瘩 结结巴巴 迎刃而解

名列前茅 名落孙山 榜上有名 集思广益 各抒己见 畅所欲言 绘声绘色

惟妙惟肖 引经据典 旁征博引 博闻强记 博古通今 寻求规律 独辟蹊径

独树一帜 新颖美妙 人云亦云 步人后尘 仰人鼻息 学习松懈 无所用心

畏难求易 好高骛远 胸无点墨 一窍不通 一无所获 得过且过 信口开河

厚此薄彼 启发诱导 循循善诱 言简意赅 含义深亥 巧人寻味 心领神会

形象鲜明 事例典型 构思巧妙 详略得当 中心突出 妙趣横生 栩栩如生

跃然纸上 满眼花开 情态尽出 感情共鸣 教得精当 学得生动 心有灵犀

课外类 废寝忘食 博览群书 眼看手摘 熟读成诵 孜孜不倦 笨鸟先飞

精益求精 积少成多 聚沙成塔 水滴石穿 分门别类 欣赏借鉴 浮光掠影

温故知新 绞尽脑汁 抓耳挠腮 出类拔萃 脱颖而出 夜以继日 通宵达旦

再接再厉,坚韧不拔 戒骄戒躁 兢兢业业 百折不挠 不遗余力 愚公移山

读书破万卷下笔如有神 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟

精选读者点评

这词库整理得真用心!光是“请教类”就列了12个,还分门别类标得清清楚楚。客观来说“慨章取义”是不是写错了?还有“含义深亥”,“亥”字怕是手误哦!

学习经验

450字
主题:学习方法、习惯养成、勤奋精神、自我管理、成长意识

有一句古话说得好:“少壮不努力,老大徒伤悲。”可见努力对我们的学习是多么的重要。可是有些同学总是抱怨自己的成绩不理想。现在我就把我自己学习的一些方法告诉大家。

首先,要做好充分的预习:把课文多读几遍,然后弄明白重点词语的意思,并在不好理解的句子上做一下批注。这样在课堂上才能紧跟老师的步伐。上课时,要集中注意力,不要开小差,更不要走神,而要认真的听老师讲课。理解的记住老师所讲的内容,适当的时候就做一下课堂笔记。其次,在课外要进行一些阅读,开拓自己的知识面。古语说得好:“读书破万卷,下笔如有神”。这样就不至于我们在写作时,绞尽脑汁,也想不出一句可以表达自己思想的语句。并且在以后的生活中,也会起到很大的作用。

在学习和生活中,我们要拥有一个良好的态度。做什么事情都要认真的去做,不要半途而废。写作业时,更不要把它当成一个任务,而草草完工。如果遇到了什么难题,要仔细的去思考,或者查阅资料,不要随便写一个答案上去。这样,学习成绩才会有所提高。

精选读者点评

“预习—听课—阅读—态度”全串成一条线了,难得!尤其喜欢那句“不要把它当成一个任务”,写得真像自己心里话。但是第二段两个“古语说得好”挨得太近,读着有点喘不上气,换掉一个试试?

复习

250字
主题:学习策略、自主学习、习惯养成

正如我们都知道,有三个阶段的学习 - 预览,在课堂上和审查,其中审查是最重要的研究。从我的经验,我想谈谈的重要性和审查步骤。首先,制作与在某个时间某学科内容进行审查的计划。二] y组,进行定期检讨计划。第三,研究如何进行了审查,并及时补充。

有一点需要记住,就是要时时记笔记的时间。我按照我的计划,严格审查,并已在我的研究进展。它原来是不够好。当然,有一个以上的方法来审查。只要我们经常检讨我们可以找到更多的方法来改善我们的研究。

精选读者点评

这个“三步复习法”思路挺清楚!值得注意的是第二步写成“二] y组”明显是输入错误啦,擦掉重写哈~还有“它原来是不够好”这句,主语是谁?读着有点懵,圈出来想想怎么改更明白?