关于卖花女孩的作文

傍晚，我踏着太阳的余晖匆匆往前走。忽然，不远处一阵吵闹声吸引了我。

走过去是一个小女孩，正在买鲜花。我看手机里的时候，原来今天是情人节。那小女孩长着一头像瀑布的黑头发，柔顺光滑的从头发倾斜而下。一双水汪汪的大眼睛给人一种可爱的感觉。可是她的衣服很脏也很破。在大风中买花，我怀着好奇的心情去问个究竟。我问，你为什么要在街头买花呢。你的父母知道了吗。那位小女孩回答到，我的父母都生了病，而且很需要用钱，家里穷我只好找着个好日子出来卖鲜花这些话都是我自己种的，种子是我从隔壁家偷来的，虽虽然这是不对的但是没办法。家里无依无靠，在外的亲戚得了这种病都逃之遥遥，家里只剩下我和父母3人。

我听完了这个小女孩的讲述不禁流下了泪水，就从口袋里掏出了100快钱给了她，她立即给我跪了下来还嘴里还不停的说着，谢谢您的爱心资助我永远不会忘记。

几年之后，这个小女孩带着她的父母拎着一筐水果千里迢迢的从新疆赶过来还一一介绍着些水果尤其是那些紫红色的葡萄干，还说下个月还要拿来一筐给我父母，为了感谢我。

小女孩说，姐姐，感谢你让我从街头卖花的，变成一家大饭店的老板娘这真是冬日里的阳光使人无比的温暖，还是夏日里的凉风使人感到无比的凉爽。

六年级:4399339

一个阳光明媚的周日，我兴致勃勃地直奔书店，去买那套盼望已久的《东周列国》。

“阿姨，请买支花吧！叔叔，请买支花吧！”那银铃般的叫卖声在人群中萦绕。我定睛一看，原来是位小姑娘，正抱着一把玫瑰花向行人叫卖。这个小姑娘比我矮一头，削瘦的脸上忽闪着一双泉水般清亮的大眼睛，身上穿着一件早已褪色并点缀着补丁的衣服，虽是春天，但她仍然不断地打着寒颤。我按捺不住好奇地问道，“小妹妹，你在帮助爸爸妈妈卖花吗？”“不，我爸爸妈妈很早就死了，家里很穷，爷爷奶奶没钱供我上学，我只能靠卖花生活。”她痛苦地低下了头。

啊？她不能上学了！这么小小的年纪，要靠卖花来养活爷爷奶奶了！望着比我矮一头的她，怜悯之心从我的心底油然而生。我把手伸进了衣兜，毫不犹豫地掏出本来要买书的五十元钱，往她手中一塞：“这些钱给你。”“姐姐，我不要！”她赶紧收回了手。“要不我用五十块钱买你的花，这总可以了吧！”我急中生智想出了这个权宜之计。“姐姐，你真好！”她满怀感激地把花全部塞在了我的手里，然后转身朝前走去。

回到家后，我心里总是不能平静下来。那个小姑娘天天住在哪儿？谁给她做饭呢？我能为她做点什么呢？对，我可以给她送去几件衣服。我的想法得到了妈妈的支持，天天放学一回家，我就翻箱倒柜，寻找着前两年穿过的衣服，一件一件地叠好，放在衣袋里。

下一个周日到了，天灰蒙蒙，大风怒号着，我想那位小姑娘穿上今天给她的衣服就不会冷了。我拉着妈妈，拎上备好的衣袋，出了家门。我徘徊在她卖花的街道上，左瞧瞧，右看看，望穿双眼也没见到她。小妹妹，你在哪儿呀？我的心都急到了嗓子眼。“天气不好，上街的人少，小妹妹可能到别外卖花了，咱们回家吧！”妈妈劝慰道。“再等一会儿，再等一会儿！”我向妈妈央求。就这样，我们足足等了两个小时，始终未见到她的身影，无奈之下，只好提着衣服回家。

饭后，与爸爸的聊天中得知，以援助失学女童为中心的春蕾计划已经开始启动了。我听后，心中一阵喜悦，啊，那个卖花的小姑娘可以上学了，穷困的孩子都可以回到学校了。我掩盖不住内心的激动，写下日记的第一行字：我要为春蕾计划，贡献我的全部力量。（本文获第六届全国青少年“春蕾杯”征文大赛二等奖）

指导教师：于秋芳

点评：

本文五次写了“我”的心理活动，写得贴切自然，真挚感人，而且很有层次。第一次写“我”看见一个小妹妹在街头卖花，想到：“啊？她不能上学了！这么小小的年纪，要靠卖花来养活爷爷奶奶了”；第二次写“我”回家后心里仍不能平静下来，想到：“那个小姑娘天天住在哪儿？谁给她做饭呢？我能为她做点什么呢？对，我可以给她送去几件衣服。”；第三次写“我”见那天灰蒙蒙的，大风怒号，就想到：“那位小姑娘穿上今天给她的衣服就不会泠了。”；第四次写“我”拎着衣袋和妈妈一起在街上寻找那位小姑娘，但望穿双眼也没有见到她的身影，就想：“小妹妹，你在哪儿呀？”；第五次写“我”从爸爸那里得知以援助失学儿童为中心的春蕾计划已经启动，“心中一阵喜悦，啊！那个卖花的小姑娘可以上学了，穷困的孩子都可以回到学校了。”这五次描写，从开始同情这个小姑娘的不幸遭遇，到亲自翻箱倒柜找衣服付诸行动；从开始同情一个卖花的小姑娘，到关心所有的失学儿童。层层深入，充分表现了小作者的善良。这种写法值得同学们学习。

有人说：“羡慕自己就是骄傲自大。”其实不然，世人总是羡慕别人，何不发现自己呢?

记得从前，有一阵子，我的学习陷入低潮，脾气也变得坏极了。好朋友的真心相劝，被我当成假心假意;父母的失望，被我认为他们早已对我灰心。直到一个卖花的小女孩，改变了这一切。

那天，在拒绝通路的同学相伴的好意下，我孤单的走在大街上。成绩又退步了很多的我一些伤感。路上的行人来来回回，急忙的走着，又有谁会关心我这个满腹悲伤的小女孩呢?没有，永远没有。或许只有天上那孤单的小鸟能和我做伴吧!要是我是一只小鸟，那该多好……“要卖花吗”一个银玲般的声音打断了我的思绪。一个和我差不多大的小女孩，瘦瘦的身形，手中拿着几束百合，看到这个女孩，一种亲切感浮上我的心头，我于她攀谈起来：“你几岁?”“12”果真和我同龄。“买些小菊花吧!很可爱呢!”百合下，真有四朵小雏菊，显得毫不起眼。仔细一看，刚洒过水，那几颗珍珠般的露珠还停留在那儿，花中似乎还透着一丝灵气。我有些喜欢上它们了，便全买了。小女孩高兴地说：“我总是向人们介绍它们，却只有你买。它们多可爱呀，不是吗?”“你现在上学吗?”我问道。“妈妈生病了，家里没钱让我上学了，我还要照顾弟弟”就这么几句话，竟感动了我，使我有种想六类的冲动。小女孩话锋一转：“不过我相信我总有一天可以上学，你看，送给你”说完，露出天使般的笑容，递上一个小纸船，便走了。只见船上写着“读书”二字，船还隐约透露出小女孩的余温，那时她的一颗心呢……

回家路上，不禁千思万绪。我虽然没有很好的成绩。但我可以在课堂上听课，可以穿者漂亮的衣服去上学，可以……我渐渐有些羡慕我自己，我不久享受种着几朵小小的菊花。它们没有像百合那样的高贵、纯洁;也不想玫瑰一样有美丽动人的身姿。她只是一株普通的菊花，但它拥有自己的可爱和清纯。她不羡慕任何人，因为她坚信：自己有着美好的地方，那时别人所没有的，拥有这些，她很快乐，拥有这些，她满足了。

学弹琴回来的那天晚上，妈妈说她险些被骗钱的骗子骗。由此，我不由自主的想起了一年前，我和爸爸妈妈去桂林街旅游的场景。

来到桂林的第二个晚上，爸爸提议去全市最繁华的桂林街逛逛，我和妈妈都同意了。

我拉着爸爸妈妈的手，高高兴兴的来到了桂林街。那里果然很热闹，张灯结彩的，无数大大小小的店铺和琳琅满目的商品让人感到眼花缭乱。

这时，我总会看到一些跟我一般年龄、穿着破烂的女孩儿们拿着几只玫瑰花，纷纷对过往的行人说：“买朵花吧，你看，这花多漂亮呀”行人们有些不耐烦的摆了摆手，有些不理不睬的走开了，有些则掏出了2块钱，买下了一支。若是有人买，她们准会感激的回答：“谢谢你，谢谢！”这些卖花的女孩中，很多都是三三两两的一起卖，而唯独有一个比那些女孩还要小的短发女孩低着头，默默地拿着几支娇娇滴滴的玫瑰花抽泣着寻找要买花的人。在她抬起头的时候，我无意间瞅了一眼她，啊！这是一个小女孩的脸吗？在她黝黑的脸颊中，有很多疤痕。爸爸看见了，心疼的说：“哎呀，那个小女孩真可怜！那么冷的天，还要赤着脚，穿着单衣服卖花……”那些卖花的女孩脸上的疤痕和流淌着的泪水与来逛桂林街的人们的喜悦的心情形成了鲜明的对比。

我的鼻子顿时酸了起来，眼泪一涌而出。我吸了吸鼻子，看了看那个短发的小女孩对妈妈说：“妈妈……”妈妈叹了一空气，从包里掏出4元钱，递给我，嘟嚷了一句：“那个小女孩也怪可怜的……”我拿着那4元钱，径直走到那个小女孩的面前，只见她抬起头看了看我，然后又迅速收回了目光，她用手擦了擦眼泪，小心翼翼的对我说：“小姐姐，买朵花吗？”我把那四元钱递给了她，她马上拿起2朵玫瑰花放在我的手上，感激地对我说：“谢谢！谢谢...”我不说话，只是用手擦了擦她的眼泪，可她却慌慌张张的看着蹲在安全岛上监视他的男人，那个男人凶恶的朝他瞪了一眼，然后看着我。小女孩见状，立即跑开了，留下我一个人呆呆站在原地……

看着眼前发生的这一幕，我猜测：那些女孩儿们是不是被拐来卖花的？她们好可怜呀！难道这就是她们悲惨的童年？，那个蹲在安全岛上监视他们的男人太可恶了！是不是卖花的女孩们卖不出一朵花，他们就得挨骂、遭受毒打？这太恐怖了！

那些在桂林街中卖花的女孩们已深深烙在了我的记忆中。如今，在新的一年里，我只希望：那些卖花的小女孩们能够找到他们的爸爸妈妈，能有属于她们的欢笑、幸福，更希望不会再有这样的悲剧发生。

点评

在这篇叙事的文章中，小作者把事件叙述得非常完整，小作者非常善于对人物进行各种描写，来表现人物的言行和心理，非常棒！文章结构完整，感情真挚，过渡自然，是不错的记叙文，如果小作者能够在对那些卖花的小女孩表达祝福的同时，再联系生活实际，谈谈自己的感受，会更好。

点评老师：沙沙老师