暖冬

1100字
主题:亲情、成长、陪伴、离别、温暖、守候

伫立在窗户前,用气呵出氤氲的雾,拭掉,望着窗外的枣树,繁华早也不知哪去了,冬是来了吧!

手机的屏幕忽然亮起,熟悉的铃声在夜里也另我一触,是她……我记得这个铃声是为她一个人而设的。

“喂,哥。”真的,那么熟悉的嗓音,彻夜一颗平静的心又泛起了阵阵涟漪。

“嗯,在呢。”

“哥,今年的冬来的有点早呢,记得多穿点衣服,别冻着了。好了,好晚了,快去睡吧,晚安。”

“嗯,晚……”话还在喉咙里,对面传来了一阵嘀嘀的挂断声,她总是那么急,轻笑着摇了摇头。

夜里的一段小插曲,又让那颗平复下来的心蠢蠢欲动起来,此时又让我想起和她的点点滴滴,心理不由得一阵欢悦。记得每年的冬天,自己总是体弱多病,感冒,发烧,这时就像所有肥皂剧一样,她出现了,就像所有情节一般,从相遇到相识。身为同学的她对我格外关心,给我带药,给我热水袋,给我在冬天里带来一个又一个感动与暖意。

乃至于当她跟我说让我做她哥哥时,我毫不犹豫的答应了她。就这样,我们就成了“一对”,整天如胶似漆,按照同学的说法,我们又是一对陷入热恋的男女。面对这些玩笑话,我们没去辩解什么,相信只要内心够清白,我和她的关系也永远只是那么单纯。那个冬天,天很冷,整天的温度都只有零下的,我们两人听着对方呵出热气,搭耸着冻红的鼻子发出的怪异声。一起打雪仗,一起买cd,一起喝热饮,那个寒冬如今想起温暖如春。

就这样又到了十一月,每每这个月,学校总会组织一次期中考试。考完之后,我再一次接到那个久违的号码,今天的声音并不像平常那般调皮,反而显得疲惫不堪。

“哥,我考砸了,挂了好多,爸妈老师都不怎么看我了……”说着说着,一丝哭腔也传了过来。她的难受也让我感到不住的心疼。

“好了,都过去了,不要想那么多了,难道一次难就可以_你嘛?失败了,站起来,下次考试中你拿回你所有的。”

“哥,可是我怕,我害怕下次我还会败,我怕我会比现在还输的惨。”哽咽的哭声,断断续续的,令人更加心疼。她是个多么不懂照顾自己的孩子,多想将她拥入怀中,任风吹彼此也是暖的。

“好了,别想了,晚了,去睡吧。”立马挂断电话,我不愿在听见她的声音,我怕听到那个憔悴的音会令这个冬愈加寒冷。

天,越来越暗了;风,越来越大了,冬,真的来了吧!

今年的雪不知何时会下呢?灰蒙蒙的天又被阵阵铃声划破。

“哥,我想你了,怎么办?我想鑫,好想依她们了。”

“呵呵,不要紧,下雪的时候我带他们来看你。”

“好呢,我等你们呢。一定要来,不要骗我呢。”

其实,我除了你,我早已失去了她们所有的联系。手机的通讯录里她们不是停机就是空号,早也各自奔前途,现在怕也只能怀念了。

今年冬天,我还有你,阳光明媚。

想起你,又是一季暖冬。

精选读者点评

这个“呵气成雾—擦窗—望枣树”的开头灵气满满!像镜头推近,静得能听见呼吸声。后文电话铃一响,冷暖就全活了。美中不足“肥皂剧”“如胶似漆”这类词,跟整体沉静的调子有点撞车,划掉试试?

摇响青春的风铃

700字
主题:成长、诗意、追寻、本真、生命律动

“叮叮当当……”是风的声音吗?不是。这,是风铃的声音,清脆、悦耳。听,这是风铃在唱歌,你听到了吗?远处的风铃仍然在风中唱着动听的歌曲,这节奏,是如此的熟悉。奇怪?这不是我们青春的风铃吗?你听出来了吗?

青春编织着诺言,青春跳跃着情感。

春雷响了,惊醒了满天的云;杜鹃啼了,唤醒了漫山的花。青春的歌,也便从云端唱响了,从天上唱到了地下,从世界唱到了我们年轻的心中。

把花朵交给蝴蝶去点数;把花蕊交给蜜蜂去编册;把轻风交给窗前的风铃去记忆;同时,也把烦恼交给昨天的轻风去吹散,去忘记。

哦,是风铃响了。而我们的梦,也在这铃声中迈动了脚步。

梦想拥有一片自由的蓝天,没有压抑,惟有一颗平静而淡泊的心;没有勾心斗角,不会感到世态的炎凉。与风儿为伴,与云儿为友,在摆脱了世态万千的无奈之后,放宽那颗束缚已久的心,任其感受脱离了尘世悲凉后的惬意,寻找以成为本的真正生活。

渴望一个无人的夜晚,与诗书为伴,与音乐为友,饱尝世间那最浓的情,任思绪摇响心中青春的风铃,任铃声唤醒留在沉睡中的黎明……

渴望一片宁静的树林。和煦的阳光透过密密的丛林,在地面洒下斑驳的树影,体会那繁华背后的清淡,感受喧嚣背后的宁静,将身心融于久违的大自然的怀抱之中……

我们青春的脚步不曾停止,青春的梦想不曾徘徊,正如那串风铃的颜色褪尽却铃声依然。

曾有多少次,驻足回首幕幕往事,在每一个或喜或忧的日子里,给自己找一份快乐。始终认为,青春的季节里,我们都应放声歌唱,用真爱浇灌每一天。

青春编织着诺言,青春跳跃着情感。让我们摇响自己心灵的风铃,让我们在“叮叮当当”的铃声中上路,去聆听,去追求,去寻找,去探索……

“叮叮当当……”是风铃又在风中唱起了歌。

精选读者点评

风铃声贯穿全文,真好!“把轻风交给窗前的风铃去记忆”这句太灵了,风本无形,却让它“记”住,孩子心里有诗啊。结尾又回到叮当声,圆上了,像铃铛晃完又静下来,余味有了。

星期天的铃声

1100字
主题:教育坚守、亲情守候、童年期待、无声奉献、平凡伟大

学校打铃的李爷爷吃过早饭,到校外转悠了半天才惬意地踱进校园。他双手背在身后,慢腾腾地向校园里走去。

突然,他加快了步子。

办公室的门前竖着一根一米高的木柱,上面挂着铁铃,铃眼穿着个铃锤。此刻,一位大约四五岁的小女孩正站在一条矮凳上,伸手正要去抓铃锤。李爷爷急步来到跟前,一声呵斥:

“小丫头,想干什么?”

小女孩伸出的小手猛地一缩,紧接着转过了脸:“李爷爷,谁叫小丫头,我有名字!”

李爷爷这才认出原来是教英语的林老师的女儿。

“哟,是倩倩。告诉爷爷,你想干什么?”

倩倩没有回答。她小心地从凳子上跳下来,走到李爷爷身边,双手拽着他的衣襟,仰起圆圆的小脸很急似地说:“李爷爷,天天看见您打铃,您今天怎么不打呀?”

李爷爷不禁笑了。心里想:“这小丫头,星期天还不想让我休息哩!”他却故意问道:“打铃干什么呀?”

“一打铃,妈妈就下课了。”她说着向远处的一个教室瞟了一眼,“一下课,妈妈就来带我玩去了。”

李爷爷觉得有点奇怪,又问道:“你妈妈到哪儿去了?”“在那儿!”倩倩的两只小手托起李爷爷的一只手,指向远处靠近校园墙的一间教室。

教室的门半掩着,门口放着几辆自行车。

那里是林老师所教的班级。

李爷爷明白了——林老师又在给学生补英语课。

“倩倩,到那儿去喊你妈妈回来不就行了?”

“不行!不行!”倩倩又摇头又摆手。

“那是大哥哥、大姐姐学习的地方,妈妈不许我去。妈妈说,我要是去了,她就不疼我了。”

李爷爷轻轻地抚摸着倩倩乌黑的头发,沉默良久,忽然他脱口问道:

“倩倩,你爸爸咋不来带你玩呀?”

话刚出口,他又后悔不该这样问。半年前,他就听一些老师谈论林老师。原来她在城市里工作的丈夫叫她调进城里,不想让她教书。可是林老师看到这所中学缺少英语教师,就不愿调进城里,更不愿改行。两人彼此闹翻了,听说后来还要离婚,不知——

“爸爸?爸爸在城里,妈妈说……爸爸……不要我了。”倩倩低声地说。她用洁白的牙齿咬住薄薄的嘴唇,慢慢地垂下了眼睑。

“李爷爷,该打铃了吧?”许久,倩倩又闪着一双清澈明亮的眸子,期待地问。

“噢,对对!……不不……再等一会……”李爷爷语无伦次了。

倩倩看了看那边的教室,失望地坐在小凳子上。她的胳膊支在腿上,两只小手握成拳头,托着腮帮,出神地盯着铁铃。

过了一会儿,小脸上笼罩着怨艾和期待神情的倩倩,像是说给李爷爷听,又像是自言自语:

“妈妈告诉我,铃一响,她就带我去玩。妈妈最不骗人喽,妈妈还和我拉了勾……”

李爷爷的心一颤,他激动地注视着倩倩,又转过头注视着那半掩着门的教室。

李爷爷的眼眶有点发潮……倏地,他弯腰抱起了倩倩——

一只白皙的小手摇着铃锤,被一只布满老茧的大手紧紧地握住,有力地击向铁铃!

当!当!当!清脆的铃声在校园上空久久地回荡着……

[点评]

精选读者点评

这铃声真响!倩倩托腮等妈妈那段,我读着鼻子发酸,孩子哪懂大人的难处,她只信拉过勾的事。李爷爷最后那一抱,写得极其实,不煽情却更打动人。建议把“乌黑的头发”改成“毛茸茸的头发”,更像孩子摸起来的感觉。

难忘的校园生活

1650字
主题:成长、感恩、童年、师生情、怀旧、校园

铃…铃…铃…远方传来了一阵阵熟悉的铃声。在秋天落叶的伴随下,不禁勾起了我心里一连串美好又难忘的小学校园记忆。时光匆匆,岁月无情,时间流逝得真快。就好像昨夜的月亮转化成了今天的太阳,转眼就两年了。在这两年里,我成长了许多。从以往的无知变成了现在懂事又乖巧的男孩。

我还不能忘记那干净的教室,那飞沙的篮球场。来到以前去学校得必经之路,感觉就好像回到了那幼小的我。一切的一切都还那么地清晰,那么地深刻。现在摆在我眼前的,是一所伴着我成长的学校。踏在这条小路上,我伴随着耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受着那朗朗的读书声。啊,多么震奋人心的声音啊!好熟悉…好亲切…我用力地呼吸着校园里散播着的空气,每一棵生气勃勃的花草树木都让每一个细节显得那么地新鲜。这就是我那美丽又和谐的母校,不是吗?

还不曾在意,在这秋天的天空下,竟下起了绵绵细雨。一个个幼小的学生在雨中玩乐,身旁站着的是正在苦口婆心劝导他们的老师。老师终于忍不住发起怒来了,看着那些小学生被老师教训得头低低的,不禁让我想起了曾经在这学校留下的岁月。当时,只念四年级的我,把读书看成是一种苦差。毫不在意读书的重要性,更不懂得珍惜有书读的福气,成天只顾着玩。就在那时候,我的老师——杨老师,就是他一直地在我身边教导我,开导我,我才会有今天的成绩,才会稳稳地站在这里。说到杨老师,我心里就好像打破了五味瓶似的,眼泪夺眶而流。跟老师所留下的记忆,可说是说也说不完啊!他可以说是我生命中的一部分,就好像是我生活中的空气一样,少了他,我还真不敢想象现在的我会是什么样子。杨老师在学校时,对我是呵护备至,循循善诱。在课余时,他就像是我的一位知心朋友,所有的喜怒哀乐,我通通都开门见山地告诉他。向来幽默的他,总会说几个笑话来逗我开心,来安抚我的心情。这使我感到无比的安心和快乐。我就是喜欢这种被保护的感觉,好窝心哦!

“王小志!你的功课怎么到现在都还没完成?还在那里叽叽喳喳的!唉…怎么都不学乖啊?现在不努力,那长大以后还可以干什么呀?”啊,怎么这么刚巧啊?这不就是小芬老师常在我面前提起的座佑铭吗?

校园的风又再次地吹起,深藏在我脑海里的记忆就像刚刚摇晃过的香槟一样,一被开启,水就撒落在地面上。那味道至今还遗留在我的记忆库里。还记得,那是个鸟语花香的早晨,由于那天,多数的老师都到外地开会去了,所以校园里冷清清的,调皮的我开始想放肆了。我一直跟朋友聊天谈话,没有专心上课,胆大包天的我简直忘了老师的存在。小芬老师开始发怒了,她气冲冲地走了过来,对我说了这样的一句话:“都什么时候了?还在那里叽叽喳喳的,怎么都不学乖啊?那长大后还可以干什么呀?”没错!这就是小芬老师的座佑铭。

当早晨的第一缕阳光悄悄地撒落在大地,降临在校园时,我们这一班都披着那温暖的阳光,舒心地大声朗读每一句优美的诗句,多么美好的一个情景啊!我们班的同学个个更是热情的小动物,天真活泼是他们的本性。虽然有时他们是顽皮了点儿,但,我们这一班可说是人才济济哦!有演讲高手,运动健将,小画家,小博士等等。这些小小的人才都为我们学校提高了名声。未来的他们可说是国家的栋梁呢!

在学校里,常走在我身旁的是一个叫小琳的女孩。小琳在学校里的成绩每次都名列前茅,她在我心里总是那么地乖巧,那么地出色。我们在学校里,可说是一组的搭档。我们总喜欢一唱一随的,做什么事都要紧紧地黏在一块儿。说得上是一组形影不离的姐妹花吧!校园里的每一个角落,都有我们俩曾留下的欢乐痕迹。现在回想起来,我的小学生涯还真是乐融融啊!

再望望那片绿油油的草地上,那年追逐嬉戏的笑声,大家的激情加油,亲切的笑声,一切都消失了。现在,映入我眼帘的只是片空荡荡,毫无生气的草地。在那条小路上,我再也看不见我亲爱的同学。一切开始变得陌生。这些景物都像是一幅幅的画卷一样,全都收藏在我的日记簿里了。

我爱我的母校,我爱那苍老的教室,飞沙的篮球场,绿油油的草场,更爱那像母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的朋友。在这校园里,撒满了我们那年的欢乐笑语。

精选读者点评

这铃声表达真巧妙,一开头就拽住人耳朵!后头“香槟撒落”那个比方也俏皮,可惜“五味瓶”“窝心哦”“乐融融”这些词太像作文本上抄来的了,你心里的声音,其实比它们更响。

等待铃声的响起

1000字
主题:成长、纯真、怀念、守望、蜕变、温情

温柔的春天姑娘已经来到了我们的身边,空气里弥漫着新生的气息,教室外本应该没有人的场地突然得到铃声的指示,一下子人群涌动,一下子变得拥挤起来。

我和你不挤人多的地方而是悄悄的躲到了操场的一个角落,然后两人笑意满满的齐齐倒在软软的沙子上,即使起来的时候会沾满全身的沙子,但是我们却一点都不介意。

然后我们的嘴里还啃着一毛线的冰棍,在常人看起来很幼稚的行为,但是我们却乐在其中,五毛钱或者一块钱的雪糕对我们而言似乎太奢侈了,我们暂时没资本去享受。这寒酸吗?不觉得,只觉得是在拥抱简单而明亮的快乐!

有句话说:因为心是豁亮的,所以笑容是明媚的。在一片欢声笑语中,我们的笑容在春天的日子里照亮彼此的心,一切都是暖和和的。

走 廊

兴奋的程度正随着秒数的增加而逐渐加课,“58、59、60,铃……下课。

“哈哈……”我得意地仰天大笑三声。黑老巫,你总是栽在我手里了。

黑老巫向我投向乞求的眼光,我便以迅雷不及掩耳之势说道:哦,原来猜拳猜输的人想

要耍赖,不敢大冒险,真是t不守信用的人。

黑老巫这会可被我击退了,于是站在走廊上对着各个教室大声喊道:“我是大笨蛋!我是大笨蛋!”刹那间,黑老巫几乎成为万众注目的焦点。

“完了!完了!形象全没了。”黑老巫一脸可怜模样地说着。

“哎!你本来就没啥形象可言。”我说完后_颠_颠地哼着歌儿溜走了,乍一看,不好,黑老巫这头猛兽将快要袭击而来,快闪!

木 棉

这辈子,无论时间怎样无情地逝我而去,无论世俗将我怎样的摧残,无论冷漠会怎样地将我变得麻木,都无法将我内心里那棵美丽的木棉砍掉,它只会在我心里越长越高大,枝干越来越坚韧。

等待已久的铃声终于响起,我们都迫不及待地奔向那棵木棉树。

柔情的风儿吹拂着,雪白而又轻盈的木棉在空中飞舞。我们这群孩子们将手托得高高的,去迎接着自己疼爱的木棉。我的双手在空中摆弄了许久,即使使尽全力,跳起身来也捉不到我所盼望已久的木棉,在一旁的“公鸡”便把他的木棉送给了我,那是我见过最后最松摸起来最舒服的木棉。

几天过后,“公鸡”突然销声匿迹了,他给了木棉也被遗忘在黑暗的角落了。后来,我和琳总会去仰望那棵木棉树,因为我喜欢木棉飘飞的日子。

毕业了,又意味着高中的开始。

高中的铃声总是让我的心里感到空荡荡的,可我一直在等待着曾经那清脆而又平和的妙铃再次响起。我在期待着,期待每次铃声过后的不同惊喜。

我等不到,即使以前的学校离我家200米远,我却没勇气再踏进去,那儿的铃声已不属于我,只属于我的回忆——那些依稀的梦想。

精选读者点评

这个“黑老巫”真有味!猜拳耍赖、走廊喊话、猛兽来袭……光是读就忍不住笑出声,人物一蹦就出来,比好多成年写的还表达酣畅儿。沙子、冰棍、木棉,三个片段像三枚玻璃弹珠,叮当响着滚过童年。结尾那句“铃声只属于我的回忆”,轻轻一收,余味有了。

你看,雨停了

700字
主题:童年、离别、责任、怀念、成长、守候

又是一场细雨,我掀开帘子,任凭这细雨穿梭在我的手指间。一阵清脆的铃声传来,我细一看,原来是一只脖子里挂着小铃铛的卷毛狗。“贝贝……”我不禁失声叫出来,记忆的列车又载着我回到那年春天……

“汪,汪汪”贝贝亲切地叫着我,我故意将鞋子丢到另一边,这时,小家伙总会机灵地去把它捡回来。自从上个周末发现它有这样的本事后,如此演习一天不下十遍。我并不是想成为什么一级驯狗师,只是纯粹为了寻乐而已。

“还玩儿呢?快去收拾收拾,等会儿和我上街去!”妈妈上楼来说,”太棒了!天天在家,闷死了!”我兴奋地穿上鞋子,刚想下去,只见妈妈遗憾地上来说:“算了,天快阴下来了,不去了,改天吧!”哎,这鬼天气!我的兴致一下子落到低谷,又重新爬回床里。

“汪,汪汪”,贝贝还在那里吵着要我陪它玩,我一生气,故意将鞋作了个扔向窗外的动作,然后迅速将鞋藏在身后,那傻家伙还真急着下楼给我在鞋子去了。

我为自己终于摆脱了吵闹。获得了一刻宁静而兴奋,不知不觉睡了过去。

醒来,天已经黑了,窗外有淅淅沥沥的雨声,雨点打在窗上,真下起雨来了,更可气的是我竟忘了关窗,雨水打进来,湿了半片地。呀,鞋子,贝贝!我头猛地醒悟了。我发疯一般地下楼,找遍了每一个房间都没有我那机灵的小家伙的身影,我冲出家门,是一片漆黑而又喧闹的雨的世界。“贝贝!贝——贝——”我喊遍了整个世界,都没有出现过那声“汪汪”的叫声……

第二天,我一早就和爸妈去找,结果没找到。

第三天,也没找到。

第四天,第五天,第六天……

贝贝就像从这个世界上消失了一样,带着它心中那只球鞋……

我从此再也没有穿过那双球鞋,不是因为睹物思人,而是因为愧疚。

雨又下了一夜,第二天,雨停了,贝贝,你也该回家了……

精选读者点评

贝贝叼鞋跑出去那段,真鲜活手指间细雨、脖铃清脆、它傻乎乎冲下楼,画面一下就站住了。结尾“不是因为睹物思人,而是因为愧疚”,比哭还疼,好重的一句。

我们的周老师

1300字
主题:师生情、平凡伟大、记忆温度、教育温度、岁月致敬

一年一度的教师节来临了,怀旧的情感又把我带进回忆的海洋,柔漫地飘荡在二零零二年夏秋交替的季节。

晚自习后,洗漱完毕刚刚上床的我,忽地浑身一阵燥热,接着喉头就象冒火一样,热辣辣的。我张着嘴,大口地呼着热气,两手抱着滚烫的双臂——可怕的高烧又发作了。

我呆呆地跪坐在床上,无所措手足了。邻床的陈晓见我这副模样,忙问:“怎么啦?”

“发烧。”

她一摸我的胳臂:“哎呀,这么烫!这可怎么办呐?”

沉吟了片刻,我眼前忽地一亮:“陈晓,陪我去找周老师吧,看看他有没有退烧药,好吗?”

“好吧。”

夜悄无声息,月亮将清亮的光波慈爱地洒向静谧的校园。

远远地就望见周老师已经熄了灯,我犹豫了,既不忍心去打扰劳累了一天刚刚入睡的老师,又担心自己熬不过这大半夜。但最终还是敲响了周老师的门。

“谁呀?”

“是我,周老师。我想跟您找点儿药。”

“怎么啦?”急急的一声。

“发烧。”泪,开始在眼里打转儿。

屋里的灯亮了,一阵悉悉嗦嗦响过,周老师边系衣扣边走了出来:“我看看。”

他一摸我的额头,“哎呦”一声,又试试腋下,急促地说:“不行,吃药不行,得打退烧针。走,我带你去医院。”

“好。”我的喉头有些哽咽。

他把陈晓送回宿舍,骑上自行车,带着我直奔医院。

我的头昏沉沉地一阵阵作痛,喉头火辣辣的。坐着那急而稳的车子,望着周老师那前倾的身躯,听着耳边呼呼的风声,我心里涌上一股暖流,鼻子酸酸的,跟着他念书那两年的往事一幕幕从眼前闪过:

一九八零年夏天,我患了结肠炎,并着高烧,打过针的我,迷迷糊糊地躺在宿舍。吃午饭时,周老师端来一盒米饭,拌着香喷喷的炒菜,我同桌提着周老师的暖瓶跟在后面。周老师看着我吃下一些饭,就又掏出一包白糖,给我冲了一杯糖水。临走时,再三叮嘱我多喝些糖水。

周老师这种慈母般的照料同样体现在其他同学身上。王涛在病中吃过他熬的八宝粥;他用偏方给孟云治过脸上的毒疮,还把自己的暖水袋拿来给她上热敷;吴艳玲呕吐在脸盆里的东西他给倒掉,又把脸盆刷干净。吴艳玲一个人在宿舍里害怕,就故意找话儿缠着不让他走,他会心地笑了,索性坐到床头跟他拉起家常来,直到下了晚自习;他为学生煎过草药,为了带学生去看病,也不知跑了多少趟医院……

人都说,出门在外,一旦生了病,就格外想家。可是,跟着周老师,却能在病中得到他无微不至的照料,在精神上得到莫大的宽慰。学生们也都象对父母一样,对他充满了由衷的信赖,有什么难处自然就会想到他。

……

医院到了,挂号、检查、打针、取药。

回到学校已是子夜零点多,周老师回屋拿了一床被子给我,又一直把我送上三楼,站在楼道口望着我拴上门,这才回去。

母爱大于天,父爱厚于地,友爱纯真,情爱甘醇,然而崇高的师爱却是爱的境界!因为老师不仅赋予你聪明才智,授予你优良品质,而且还象父母一样殷切的关怀着你,呵护着你,那么倾尽心血,那么无怨无悔。想想看,每一个学生都是老师的作品,老师们那份细细雕琢的心思你琢磨透了吗?

如今,我们的周老师已经年逾古稀,好多年没有去看他了。在车水马龙的街上,偶尔还会听到一阵清脆的自行车铃声,心里也就油然想起我们的周老师来。今天,谨奉此文,向我们的周老师致以节日的问候,也向全国的老师致敬。

精选读者点评

这“清脆的自行车铃声”写得真好!结尾突然一响,整篇就活了,像老电影里按了暂停又松开,余味全在那叮当两声里。再想想,前面哪几处可以埋点铃声伏笔?

天国可以飙车嘛?

1800字
主题:青春、告别、遗憾、成长、生死、记忆

看着语文老师正在张牙舞爪地讲着 的试卷,同学们脸上都写着冷漠两个字的表情,我看了一眼那红红的分数,就习惯的把它们投进的垃圾筒,看向窗外,一辆飞奔而过的摩托车把我带进了沉思。

这里是z市的一个郊外小镇。我很喜欢和朋友们一起开着摩托车到那条从镇上穿过的省道上飙车,去寻找那种速度的刺激。

中考后,几乎每天都会在那条道上,或一起在路边的镇广聊天,发呆。因为大家都要走散了,江要去技工学校,文要到另一个城市读书,杰则是复读,我考上的只是一间三流的高中。

那是假期的其中一天,我们照例来到广场上,只有杰来得比较迟,而且还带来一个陌生人,杰说是来找我飙车的,我还没把拒绝的话说出来就被杰推了过去,那个人没脱头盔,所以看不到是谁,于是杰说了一下老规矩,又过去跟她说了一些什么。就开始了比赛。

一开始我就快速进入了第一个弯道,之后就一直,在返回的时候才发现己经相差很远了,于是我就停车到路边的便利店买了一听可乐,坐在那里喝了起来,喝了一会发现她己经追上了,我才开动车子去追,不过我并没有全力去追,而是在她身后回到广场。

没想到我刚放好车子她就走了过来,边走边脱下头盔,我才发现原来是个女孩子。我还没来得及跟她打招呼她就冲我说:“你这算什么啊,不就是车子跑得快一点嘛,也用不着这样吧……”

杰走过来问我:“怎么回事啊。”

我就说:“没事,我刚才停车去买了一听可乐,看来她发脾气的样子还挺可爱的。”并把可乐拿出来喝了一口。

他们都笑了起来,只有她还在那里气鼓鼓的。杰趁机向我们介绍了一下他表姐,介绍完了才过去劝他的表姐。从杰的口中得知,那个女孩是他的表姐,跟我们同届的,叫乐乐,有个奇怪的爱好就是飙车,还考上了一中呢。还真是人不可貌相呢。

女孩子的脾气变得还真是很快,转眼就变回一快乐小女生了,杰把我们都介绍给她认识后,大家还提议,今晚的宵夜我请,并且还一致通过了,唉,碰上这班损友又有什么办法呢?

大家就这样玩过了那个暑假,然后就各奔东西了。

日子走得还是无情快,转眼又一年过去了,这一年来,杰总是很忙,只有我和乐乐会偶尔来到这里,也很少再去飙车,更多的是看着夕阳发呆。

有一次我们在广场上聊天,聊到了学习的话题,乐乐就说:“我在中大等你,你也要考过来哦。”

我回答说:“你为什么不在清华等我啊,是不是知道我考不上啊?”

她说:“我不是怕你考不上,而是我不喜欢去北方,我喜欢那边的天气,却受不了那边的天气。”

“原来是就样啊,我还是在社会大学等你吧,这比较现实,你知道我是不会去读那些无聊的大学的。”说完我就倒在草地上看着天空,想着那还没有添加色彩的未来………

暑假的某天(我己经不记得是哪一天了,可能更多的我不愿意记住吧),我正在网吧里玩着fifa2026,乐乐突然冒出来,要我和她一起开车进市区,她说要去买东西。我就对她说:“你不怕被交警抓啊,这次可没上次那么好说了,要是让你家人知道会怎样呢?”

她却说:“我才不管呢,总之你一定要陪我去。”通常对她的要求我都是有求必应的,看来今天想跑都跑不掉了。只好万分不舍地关掉电脑,从网吧里走了出来。刚出来,太阳让我眼前一黑,只好拿出太阳镜上戴上,乐乐己经开动了她的车子,她今天例外没有戴头盔(以前怕人认出来,每次都戴),也只是戴了一副很漂亮的太阳镜。

乐乐回过头来对我说:“快点啊,今天要是追不上我要请我吃肯得基(其实追上了也还是我请)。”

我对她说:“看你往哪里跑。”然后就发动车子去追她。

她把车速开得很快,快要进入前面的弯道了,她却没有把车子减慢的意思,因为前面的那个弯道只有110度左右,并且有高楼挡住,看不到前面。我上次就是在这个弯道差点撞车了,所以每次过这个弯道都会很小心,但乐乐的车速让我很担心,因为这样是很容易出事的。我压低车子准备过弯,突然发现前面出现了一道墙,不对,应该是一辆刚从一个路口倒出来的大货车,我用尽全力踩刹车,并把车头转向另一边,但由于车子太快了,车子失去了控制,而乐乐还没有反应过来就直接撞了上去……然后我就晕了过去。

后来杰告诉我,乐乐在撞上大货车时就当场死了,看着杰,我己经忘记了怎么哭。

其实都是我的错,我不应该追她的,我应该像以前那样停下车子等她回来一起跑,这样我在前面她就不会死了,不过现在一切都有迟了,乐乐己经离开了我们一个人去天国了,不知天国有没有人陪她飙车……

一阵急促的玲声把我从回忆中拉了回来,原来己经下课了。

我的了一眼窗外的天空,乐乐正在向我招手,就像平时招呼我去飙车一样……

精选读者点评

这个“张牙舞爪”用得呼之欲出!老师讲卷子像在演默剧,学生眼神飘出窗外,你把那种闷、倦、又藏不住的少年心气全摁进动词里了。后头飙车那段,弯道、货车、太阳镜、没脱的头盔……细节密得喘客观来说气,可最放心不下的是最后那句“乐乐正在向我招手”,轻得像羽毛,重得抬不起头。

高三小记

600字
主题:青春、压力、自我调适、日常诗意、生命节律

叮叮叮……上课铃声响了,耳边准时响起脚步声。坐镇讲台的班主任抬起头,眼中略有怒气。“小胖,你怎么又迟到,给我站十分钟。“这句如班主任口头禅一样的话不知道已经说过多少遍了。在以前或许大家都会看一眼迟到者,但渐渐的次数多了也就没什么动静了。我在心中默默地为这位死党默哀一分钟,便埋头苦读了。

没错,我们高三啦,从开始的兴奋到现在的麻木淡然。都说高三难熬,这话以前不怎么相信,但自跨入高三的第一步到现在,一路艰辛的脚步印证了这句话。高三着实很难熬。叮叮…….下课铃声突然响起,我拿着课本自嘲一笑自己竟然在早读课上思绪飘飞。同时有点自恼,白白浪费一节早读课。抬头望向四周发现没几个人出去,从课桌里拿出一套试卷看了眼是数学我的弱项。这是每日重复做的事非常熟悉。随着高考的临近,试卷成了我们压制心中焦虑的武器。但今天不知为何无法静下心来,扔下笔抬眼望向窗外,今天天气不错在心中默默地想着。

既然无法静下心倒不如出去看看,有了这个想法就再也忍不住了。起身走向教室外,刺目的阳光让我无法睁开眼。伸手护着眼睛,许久才适应。向左右望去,如我所想只有我一个闲人在晒太阳。向下看去,看着楼下的学弟们打闹,想起了以前的我,嘴角不禁微微上扬。

抬头仰望天空,发现原来教室外湛蓝的天空和温暖的阳光是那么的美好,我面向太阳,闭上眼睛,焦躁的内心慢慢的平静下来。

叮叮……耳边再次传来那熟悉的铃声,我抬腿跨进了教室……

高三:雨夜无声

精选读者点评

小胖迟到那段活灵活现!“口头禅”“默哀一分钟”多像课间偷笑的你啊~后半截阳光晒得人暖烘烘的,但“雨夜无声”这标题和正文对不上号,是藏了没写出来的故事?

班级趣事

300字
主题:童年欢乐、同窗情谊、成长印记、校园记忆、纯真时光

下课铃打破课堂的沉寂,教室里开始热闹起来。

“来看我的迈克杰克逊舞步!”夏梓皓大声吆喝着,引来不少人的目光,说着,他开始跳起了舞蹈,他扭了扭_,接着双手放在大腿上,舞步动起,嘴里还念念有词:“看我跳得多成熟!”在旁边观看的我们,其实早早的捂着肚子哈哈大笑,夏梓皓看了,跳得越发起劲,“夏哥太空步,迷倒万千男性!”他把手放在额头上,双脚慢慢向后倒退。当我们不注意他的时候,他便着急的跺着脚,叫唤着“最精彩的地方到了!”

“嘿,我要邀请“春哥”汪显春一起跳舞了!”话音未落他兴奋地跑到汪显春的位子上,接着,两人开始“摸爬滚打”分不清的舞步。“我要打败你了。哈哈。夏哥大战汪显春,精彩西精彩!”

上课铃响了,喧闹的教室,恢复了平静。

精选读者点评

夏梓皓扭屁股那段像电影“双手放在大腿上”这个细节,比写“手舞足蹈”有力多了后面“捂着肚子哈哈大笑”和“越发起劲”一静一动,节奏踩得准。就是“迈克杰克逊”别拼错啦,少了个“尔”。

遗忘

800字
主题:自我认同、青春迷惘、精神突围、现实与理想的撕扯

在夏天的操场上。

人来人往,天高云淡。这里总是乱哄哄的,时常有尖叫声划过安静的蓝天,留下如缕的余音,悠悠而散。但你置身其中,却是另外一番情景。

你低着头,不知道手往那里放。你散光的眼睛戴着一副没有散光的眼镜,无论看到哪里,都是一阵头晕。你在这里精神恍惚,头脑发胀,好像随时要晕倒一样。你索性还是低着头,往前走。但是,你要去哪里?

穿过一个又一个连接着的篮球场,你要小心不被球砸到。可是你越是小心,就有越多的球光顾你的头顶,后脑勺,左脸,右脸-------

你的大脑中有一团时隐时现的乌云,你感到晴朗的蓝天下只有你被阴影笼罩。如果有一天阴影消散了,你会是谁?

你之所以没有在这乱哄哄的地方晕倒,到不是因为你这多年不运动的空壳有多么顽强,而是多亏了你还有坚定的方向。

铃响了,你开始忘记一切的投入课堂。在知识的海洋里,你来去自如。你就像一位胸有成竹的大将,站在风浪之中,指点江山。你眉宇之间是那样的不可一世。面对一波又一波的苦海巨浪,你从容而对,游刃有余。你锋利的目光让人不可逼视,你骄傲的神态足以睥睨人间这块小小的天地------

铃响了,下课了。你又回到了这个陌生的现实世界。

锋利的目光消散了,眉宇间只剩下无尽的迷茫。你是否应该站起来,到外面走一走。还是继续坐着,翻一翻看不进去的书。

铃响了,上课了。你依然坐在那儿发呆。你突然无心于学习了。到是另一些没有头绪的东西横在你的心里,让你觉着有些悲哀。

你走在放学的路上,碰到了好友。

你和他忘我的胡说八道,尽情的捂着肚子大笑。

猛然间,你发现有好多人回头,用诧异的目光盯着你。你害怕极了,真想立刻把头插进土里,再也不看这些陌生的目光。但还没等你找到地缝,一声突如其来的尖叫把所有人的目光都吸引了过去,接着是震雷般的笑声滚滚而来。你看不清那里发生了什么,但你似乎真的是打心底里羡慕那些大笑的人。

精选读者点评

这个“散光戴错眼镜”的细节太直击心灵了!头晕 乱哄哄的操场 突然被球砸脸,画面生动。后半段“铃响了”反复出现,像心跳,又像困住人的钟摆,你悄悄把青春期的摇晃写成了节奏。

校园新鲜事

700字
主题:成长、欢笑、勇气、校园、自信、童年

学校,是一个有着无数快乐场景的地方。在其中,最有趣的莫过于前几天的体育比赛。

上课铃声响起,同学们欢天喜地地跑到了操场上,我们站好了队,等待着老师走来。不一会儿,只见老师手里拿着三根竹竿,冲着我们喊道:“今天我们进行跳高比赛。”

第一次跳高的我紧张得要命,但是旁边的同学们个个都摩拳擦掌,跃跃欲试。随着老师一声“开始”,小周就第一个冲了过去,只见他前腿发力向上跳跃,后腿却没有动静,看起来就像一位残疾人,“轰隆”,体积过于庞大的他一下就把竹竿撞的七零八落,失败之后,他好像很享受,躺在沙子上眯着眼正在享受着日光浴。小鹏跑过去,信心十足的他猛地一跃,这姿势就像海豚从海中一跃而起,自然又优美,成功的跳过了竹竿。女生第一个出场的是小雯,她的脸因为害怕而愈发苍白,跑到竹竿前,根本没有起跳的意思,顺着竹竿就迈了过去,这一场景引得全班同学大笑了起来,小雯因为害羞也大哭了起来,唉,这真是哭笑不得啊。

“下一个。”老师叫道。此时的我还在笑着小雯的样子,没想到紧接的就是我,为了不让女生笑话,我认真的找好了起跑位置,准备冲刺。出发了,我奔跑了起来,就在快要碰到竹竿的那一刹那,双脚用力地一踏,纵身一跃,腾空而起,接下来我就不知道发生了什么,全身落在松软沙土上的我只顾着享受着刚才小周的待遇,原来这么舒服啊!几个哥们跑过来,“喂,你过杆了!”惊讶的我高兴地欢呼起来,看着女生们羡慕的目光,此刻真是自豪啊!

“铃铃”下课铃声响了,意犹未尽的我嚷嚷着叫老师下节课继续,老师看着同学们那么热情,开心的同意了!

我爱学校生活!因为每一天都是新鲜有趣的!

高二:进击的mr王先森(王宇)

精选读者点评

这跳高写得真活泼!小周躺沙子上晒太阳、小雯“迈”竹竿、你落地后傻乐,全是孩子气的真实镜头,比范文还读来提气。略显“残疾人”那句得划掉,伤人,换个说法,比如“像被钉在半空的木偶”,既形象又不冒犯。

我的学校生活—老湿的那些事

500字
主题:师生关系、成长瞬间、心理张力、教育现场、青春真实

“那位同学自告奋勇来点评黑板上的这道题啊?”我们的语文老湿亲切的笑着说,并用她那双饱含深情地大眼睛环视我们,从她的眼睛中,我们都看到了期待。只是,我们和老湿渐渐演变成了大眼瞪小眼。老湿用眼神与一个又一个同学“勾搭”,不停示意上台点评,但仍然没有人上。

有位同学动了动板凳,往前坐了坐,又坐下了。把老湿刚刚点起的希望之火熄灭的淋漓尽致。老湿终于憋不住了,大声吼了起来:“上课期间不要乱动,这位同学,去门口站着。”那位同学做了个鬼脸,一脸无奈的走了过去。

终于有忍不了的了,是语文课代表。她站起来,说:“老湿,我上。”如此坚定的声音,如此坚定的脚步,让我不得不想起“女汉子”。

但好像老湿并没有从愤怒中走出,对着这位“女汉子”大声吼道:“早你怎么不上?现在才上,还有没有时间观念啊!”……

刹那间,课代表用她的眼泪融化掉“女汉子”称号,满脸通红的坐下了。

“叮……”突然下课铃打了,老湿震了一下,看着满黑板没有处理的题目,向我们猥琐的笑笑,“同学们,下节课还有几分钟啊?”“10分钟。”我们回答道。“好,我是从来不占用你们时间的,所以,我定会在下节课上课前讲完,希望大家竖起耳朵来好好听。”

精选读者点评

“老湿”这个词用得俏皮又带刺儿,比写“老师”多一层学生腔的狡黠劲儿,但后头“猥琐的笑笑”“勾搭”这些词,火候过了,容易让读者觉得刻薄,不是幽默。

六月的余音

550字
主题:成长告别、时光沉淀、青春眷恋、记忆永恒、生命重逢

铃声熬过了桀骜不驯的冬天,迈越了欢呼雀跃的春天,留下了夏天的热情和充满思念与思索的余音,迎来了崭新的凤凰花开的季节。

拾级而上,我在弥漫着熟悉气息的台阶上穿梭。这蓝色的世界里又增添了一抹又一抹的绿色。我不由自主地抬头看看与以前不一样的天空,又不由自主地吮吸着着亲切的空气。依然思念……

“叮铃铃……”悠扬、清脆的铃声在耳边回荡,像母亲的喃喃自语,又像长鸣不息的警钟……一闭眼,一张张熟悉的面孔,一双双希望的眼睛,思念在六月的余音中弥漫。

“铃……”最后的告别敲响了,这六月的余音将永远在记忆留下。在分别的那天没有哭,只有一种十分眷恋的不舍得,以前的笑、泪、苦通通在此刻凝聚成珍惜,思念……

六月是离别的季节,这是个告的年代,这是个无法把握的日子,刚刚还是热闹的聚首,转眼你就已消失在熟悉的风尘中,任怎样的呼喊都无法使你回头。

席慕容曾说:“再美再长久的聚首也有离的时候。请e怪生活的无奈,请e怪沧桑爬上你额头,朋友。我将在另外一个渡口等待,等待生命里的另一个重逢。”

岁月如流,时光无情,但不会抹去沉淀在深处的记忆。时间像轻盈的蝴蝶逃得很快,飘逸的花香逃得更快,当你听到它们的余音时,已经没有影子了,但它们永远逃不出珍惜,因为珍惜是一切美的归宿。

精选读者点评

这个“铃声熬过了桀骜不驯的冬天”真有意思!把铃声当人写,还让它过冬、越春、留夏,孩子,你心里装着诗呢。后头“蓝色的世界添绿”也灵,但“吮吸着着亲切的空气”多了一个“着”,圈出来啦。

友情

800字
主题:离别、成长、记忆、怀旧、青春、时间

古典的城市有着干净而未被污染的樱花树。

高大而沉默地在城市每个角落抄写着过往

我背着书包站在古城楼上,某些声音敲打着我单纯的头。有些人,有些事已在我的记忆之中烙下了挥之不去的印记。忆起之时,泪水会一滴一滴地掉下来,打在纸上,洒落地上,滴进心里。是的,我自问不是一个懂得用文字装饰自己的人,所以,我总是徘徊在爱与痛的边缘。奇怪的是,我依然拥有文人墨客的特质,忧郁,多愁善感。

写到这里,一滴两滴冰凉的液体已不知不觉地掉在了键盘上。我的手无力地敲击着同样冰冷的键盘,敲击时的声音仿佛让我听到了心里那个彷徨的声音在呐喊着,一个个再熟悉不过的文字似乎是我悲凉内心的写照。

有些话在还来得及说之前一定要说,否则我将带着那无法弥补的遗憾在这世上萧条地度过一生。

要从什么时候回忆起呢?仿佛是很久没有想起的事了。

只记得,在那个夏天快要结束的时候,一群高中 生模样的人频繁地出现在相同的酒吧里,其中的一个就是老穿着拖鞋的我。已经记不得那时究竟吃了多少次散伙饭,记不得究竟有多少个女生哭过,可是总有一些忘不了的事情。譬如,学校的梧桐,譬如,学校的电铃声。

记得刚刚学写作文的时候,老师总会出个题目叫做《课间十分钟》。那时,我的作文的开头写着:“叮铃铃,叮铃铃……下课了……”这铃声一响就响了十二年。

刚刚听那铃声的时候,确实没多大感觉,只知道铃声一响我们就要快点跑回教室,再一响,我就又可以出去疯着玩了。谁会想到最后的铃声响起,竟然意味着我们都要分开了。上了大学突然间,什么感觉都没有了,也许是所有的感觉都一起涌来。经过了没有铃声的岁月,我才明白铃声的重要,它简直像是颜料,把生活涂成了彩虹一样的颜色。而我也明白了,有些东西直到失去,才会显出她的重要。

什么东西都没有了,

最后的我们开始唱起了歌

蔷薇花的寓言敲打了一整个夏天,你知道

落日堆起了坚硬的外墙,风沙吹黄了黄色的黄昏

天上有众神,我知道

精选读者点评

樱花树“抄写过往”这个动词用得真鲜活!古城楼上的“敲打”也够劲,但“单纯的头”有点拗口,换成“稚嫩的额头”是不是更贴?后面键盘上滴落的冰凉液体,读着指尖都发凉了……

等日光倾城

300字
主题:离别、守望、成长、虚实、等待、微光

我以为日光已倾了城,

转身,

确实倾城,

却是寒风吹凉了城。

未雨只是风声。

离时的雾好浓好冗,

来时的天好蓝好空。

这个城市的街道车水马龙,

好满好拥。

“择一城终老,遇一人白首”,

我只有“择一城终,遇一人”的戏。

这十字戏份太长,

我到不了。

阳光那么和蔼,

风凉不快。

听鸟的对白,

我在想我仅剩的未来,

或好或坏。

剪一段时光,

浸染成伤,

此后的景场,

念念不忘。

阳台上看过路的丙乙甲,

飘来的花香,

肆溢得刚好,

我可以假装只是梦了一场,

醒来铃声刚好响。

可是假装是给别人看到了,

那么我自己呢?

何处安放?

无处可逃。

我等,

我想我仅剩的青春能否只为一人;

我还有时间跟你们一起放放风筝;

以后的以后的小城有没有日光倾城。

不再冷。

精选读者点评

“日光已倾了城”这句亮眼吸睛!后头“却是寒风吹凉了城”,冷热一撞,心口发紧。你把“倾城”拆开揉碎又重拼,字面没写人,全在呼吸里。最后三行“我等……”节奏像心跳,慢下来反而更有力。下次试试把“丙乙甲”换成具体名字?哪怕编一个,画面就活了。

高二写物作文范文

650字
主题:童心、陪伴、守时、奉献、温情、成长

高二写物作文范文

今天,妈妈给我买了一个小闹钟,非常可爱。

我很喜爱这个小闹钟。因为它造型、外观都很精致,又滑稽又可爱。粉红色的外壳,脚丫形状的外观、圆形的钟盘,12个粉红色的数字匀称的分布在刻度盘上,像一支短箭的时针、一把宝剑似的分针、一根如同细针的秒针,有规律的转动。钟面的背景是一只凯蒂猫,身上背着一个粉红花边的挎包,里面装有一只可爱的小兔子,头上扎了一个蝴蝶结,这只小兔子的名字叫美乐蒂。小时候我经常看凯蒂猫与美乐蒂的故事。

它的时针、分针、秒针,都是小闹钟的好朋友,日日夜夜都陪伴着它,不管是滴水成冰的冬天,还是挥汗如雨的夏天,它们照样忠于职守,准确的表达时间。早晨,它们都准时准点的叫我起床,它们的铃声非常好听:“叮叮铛,叮叮铛,我们多欢喜多快乐都把歌儿唱……”你听听,多好听的铃声呀!每次听到这首熟悉的铃声,我都情不自禁的起床了。可能是我精神上意识到时间到了,该起床上学了。当我称赞小闹钟时,它们三兄弟都是微笑的看着我。特别是别人问我时间时,我常常会告诉别人几时几分,但往往却把最劳累的秒针忘掉,秒针这时还在欢乐的跑着,从来不为自己得不到表扬而闹情绪。

小闹钟,它一天的工作可忙了,早晨,它用清脆的铃声把我唤醒;晚上,我从学校回到家做作业,它们依然用“嘀嗒嘀嗒”的“歌声”陪伴我做作业。

我真爱我的可爱的小闹钟,它是我生活中不可缺少的一部分。因为它不图名利,忠于职守,不知疲惫,任劳任怨的精神,值得我们学习。我永远爱你——可爱的小闹钟!

精选读者点评

小闹钟写通了!凯蒂猫挎包里的美乐蒂、秒针“欢乐地跑着”,这些细节像糖纸裹着光,一闪就亮。美中不足“滴水成冰”和“挥汗如雨”放这儿,冷热撞得有点懵,换两个更贴小闹钟体温的词试试?

难忘的一课

800字
主题:师生情、青春记忆、成长瞬间、平凡感动、校园温度

考试的风波已经平息,我们班的那位支教的英语老师也该走了。现在,我还能够清楚的回想起那天我们上的那节英语课。

一向爱睡觉的我当下课铃响时,便如同被铃声催眠了一般,倒头就睡。即便是昨天晚上很早睡,也是如此。闭目之时,隐约听到他们在谈论着什么,似乎班长也包括其中。我好奇的抬起了头,眼神迷芒的看了他们一眼,看着他们谈论着津津有味,不惊让我的好奇心又多了几分。管它呢!反正又不关我什么事,便埋头又伏了下去。还末趴下多久,我的手臂就被人用笔捅了一下,我不在意地继续趴着。又是一次,只是力道比上一次重了点。我还是不在乎的继续趴着。我的直觉告诉我,他(她)一定是来打扰我睡觉的,对!没错!一定是这样的!

毫不停歇地捅着,似乎没有要停的意思,反倒捅起了贝多芬的命运交响曲。这倒是让我无语了,我不耐烦的抬了抬头,是同桌。我瞪了她一眼,说道:“有什么事吗?要是再捅我的话,这根笔可是要跟我姓了哦!”对我同桌戏虐的同时,也好奇着究竟有什么事?“这是英语老师的最后一节课,我们想在下课时,全休起立跟英语说……一切都听班长的号今,怎么样?”同桌边说边装做一脸幅诚恳的样子,两小眼睛睁得大大的期待着我的答复。瞧她这表情,不答应也不行了,便做一幅怜悯的样子说道“看在同桌这么真诚的份上,我就答应了。”

其实,我也想对那位支教的老师说声感谢的,毕竟人家每天那么辛苦地赶来给我们上课,那份情班上的所有人都是清楚的。

一晃时光便停留在了即将下课的那几分钟,几乎班上的每一人都在等待着下课的到来,有的人还互相对视了一下目光,而我则是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表声渐渐地在我心头想起,一个月的支教过的可真是快呢!还真是紧张啊!

如约而至的铃声响彻整个校园,与此同时,班长用那洪亮的声音喊了声起立!紧接着,“老师,您辛苦了!”的话语在教室震耳欲聋般的响了起来!我们笑了,老师也笑了,感动的笑了!

高三:小叶子

精选读者点评

这“贝多芬的命运交响曲”捅得新颖!把笔尖戳胳膊写成节奏感十足的乐章,瞌睡虫都得竖起耳朵听,细节活了,人就活了。

天再冷心不冷

1100字
主题:亲情、成长、温暖、沉默、付出、理解

“呼呼……”,风猛烈地刮着,我们已早早起了床。

“哎呀,冻死我了“。一位室友从外面跑了进来,不停地搓着一双通红的手。

昨天夜里起了一场大风,我被冻醒了,仰头,我看见外面晾着的衣服鬼似地在晾衣绳上飘来飘去,真恐怖啊!我吓得赶紧闭上眼,把头埋进温暖的被窝,一股暖气深深印进我的脸,真舒服啊!我又进入梦想。

早晨,离起床的时间还有十分钟,电话铃声突然响了,把我从熟睡的梦中吓醒了,我睁开眼看,室友们在床上翻了几下,还一边小声地嘟哝着这可恶的铃声吵醒了她们,没多久,寝室的灯亮了,起床的电铃和广播音乐几乎同时响起。

“外面真冷啊!我建议大家多穿些衣服”。刚进来的那位室友带着发抖的声音说着,并飞速奔向自己的床前,只一秒钟便“嗖”地爬到床上坐着,从小袋里掏出了一件毛衣和一件外套。

我们看了她一眼,又向窗外看了一眼,外面的风还没有消停,我也拿出一件黄绿色的毛衣穿上,并埋怨说:“今天早上电话好吵啊,真搅人好梦……”“哇,真的?”住在我们寝室里的室友就告诉她:“就刚才,我们还在梦中的时候,大概10分钟前吧!”她兴奋极了:“肯定是我妈打来的。”一边拨号一边兴奋地拨号。果然是她的妈妈,她高兴地用自己那儿的方言与她的母亲聊着。

我看了有些嫉妒,却装着无心地说:“噢,我真可怜,他们连电话都不给我打一个,看看人家的父母对人家多好啊!唉”我探了一口气,继续穿着自己的衣服。

今天早上没有上早操,大家整理好寝室后就去上早自习了。

走在去教室的路上,风卷着树叶疯狂地怒号着,大树一棵棵被风摇撼地左右摇摆着,我们的手和脸都冻得通红,气温可真低啊!穿毛衣就跟没穿似地,等到了教室,大家没有立刻拿出书来读,而是搓着双手,放在嘴边拼命哈着气,我也没好到哪儿去,跟她们一样,我的腿冻得瑟瑟发抖,再看看其他人,都在发抖。

早自习过后,我的脚冻得跟冰块似地,都没啥感觉了,我试了两次才从座位上站了起来,早餐没什么特殊的,仍旧两个包子,我很快就吃完了,感觉跟没吃一样冷,我跑回教室,打开门,走到自己座位上坐下来,这下,我的心可真的凉了,我差点没请假回家,。

上午第一节课我冻得腿都麻了。

第二节课下后,我觉得异常冷。突然,后面有同学对我说:“小黄,你爸爸来了,我下意识往门口一望,不由自主地站起身来向他挪去,爸爸微笑着递给我两袋东西——一套棉衣,一双鞋。他没有多说话,只是说:“我有事,先走了。”我追上去问:“爸,什么事?”爸爸又笑着回过头说:“教会今天有事,我要赶回去了,你快进去学习吧!”说完,他就头也不回地走了,留下我独自呆呆站着……。

回到教室后,我的心都变暖了,这真是一次雪中送碳的惊喜。

看着那一套棉衣和那一双鞋,我忽然发现:爱不需要太多语言,只要努力去做好就行。

精选读者点评

呼呼……这拟声词起得表达真妙!后头“鬼似地飘来飘去”也够味儿,小孩写出了冷里的活气儿,比光写“好冷好冷”强多啦!稍显“进入梦想”得改“入梦”或“再入梦”,咱可别让错字偷偷溜进作文里哟~

往事并不如烟

1050字
主题:青春、记忆、成长、校园、告别、纯真

烟飘烟散,烟幻烟化,烟朦胧烟懵懂,岁月匆匆,往事并不如烟涣散。——题记

往事并不如烟,有迹可寻。

回到那个地方,一切又回到了从前。看着整齐的课桌,天真地笑容,记得那年,我们也有过。“我睡会儿,老师来了叫我。”他懒散的说道,“哦。”边收拾书边随声附和的同桌在一旁扮起了鬼脸,“老师,老师来了!”他猛地被惊起,已顾不及凌乱的发型,拿出书呆坐在那里。“哈哈…“”为了骗同桌,大家配合得十分默契。

用怎样的盾牌,才可以抵挡住岁月的脚步,那时的伙伴,秉着一颗年轻的心,开着肆无忌惮的玩笑,谈论着短暂的青春。

往事并不如烟,有影可谈。

那过道,人来人往,也曾留下我们的足迹。曾经,那是严肃的“刑场”。窄窄的走廊,站满了一个个捧着书低着头的学生,或是没完成作业,要不就是又上课捣乱了。“作业呢?”老师的眼瞪起来像拔开的手雷,远处就能感受到一股强烈的“杀气。”“没,没带。”他脸通红,不知是这寒冷的天气所致,还是为自己圆下的谎感到羞愧。见老师眉毛上方拱起一个漂亮的“八”,朝着他大喊:“没做就不要撒谎。”“就是没带,就是做了!”年少的倔强,逞强维护所谓的尊严。

时光一去不复返,像一把无情刻刀狠狠划下,带走了年轻的面容,却留下往事的记忆,冲击心扉,引起阵阵悸动。

往事并不如烟,有景可触。

每年春天如这时一样,满园樱花飘落,就在那棵树下,一群嬉戏打闹的孩子,绕着那樱花树你追我赶。体育课,是最幸福的时光。八百米的疲惫过后,躺在软绵绵的草坪,张开双臂,仰望蓝天,还记得那是怎样的一种惬意。下课铃响,门口的小超市就塞满了满头大汗的学生。自称大款的几个男生掏出几张五元,十元的人民币,然后仔细的数着:一瓶,两瓶,三瓶…”拐角上楼,几个男生揣着几瓶红茶窜到了门口,不巧碰上了在门口观望的老师,就只能无奈举起红茶蛙跳,于是便成了本班靓丽的一道风景线。

那里,曾经是我们的天下。几个夏天匆匆逝去,就被一群小毛孩子霸占,如当年我们初到此处。离开的那天,依旧欢声笑语,相机记录下最后的瞬间。羞涩的我们,不再逃避老师,一字一板说出“老师再见。”最后一堂课,不再像从前和同桌讨论漫画,竟认真听完了一节完整的课,才发现已错过了许多。

总是怀念,铃声轻响。抱怨过作业多如山堆,讨厌过老师严厉苛刻。那时同学嬉戏打闹,喊着公认的绰号,谈论着遥远的梦想,桌上刻下清晰的字迹,纯真幼稚的笑容洋溢着欢乐,桌下同桌窃窃私语,细长的柳枝变成“刑具”,肥大的校服塞满零食,干净的课本画满小人,罚站的同学排满走廊,点点滴滴,串成回忆。

岁月走过,往事清晰可见,却不如烟涣散。

高一:侯雅洁

精选读者点评

这个题记有劲!“烟飘烟散,烟幻烟化”,四个“烟”字排下来,像雾气一层层浮起来,又散开,你悄悄把语言当画笔使了,老师眼前一亮。

描写校园早晨的作文

450字
主题:校园之美、冬日生机、成长感悟、自然与人

描写校园早晨的作文

每天早晨,我们都踏着朝阳去上学。不知道在走进校门的时候,有没有发现早晨的校园是那样美丽?

早上,浓雾还未散尽,校园里的一切都沉浸在一片淡淡的乳白之中。给人的感觉,就象在仙境里一样,别提多舒服了!

教学楼的正前方是迎着朝阳闪闪发光的校标。旁边是一排高大的香樟树和树下那一排供人休息的木椅。我想,坐在香樟树下一边休息一边看书一定很惬意。

穿过第一教学楼,首先映入眼帘的便是那个大花坛。花坛里不仅有一些花花草草,还有一棵小树。这就使花坛又多了一份生机。虽然现在正值冬季,但是这些花草树木并没有弯下腰,反而挺得更直了。它们这种不畏严寒的精神不正是我们要学习的吗?

来到教室门前的走廊上,放眼向操场望去。雾已经散尽了,塑胶跑道上出现了一个个体训队员的身影。正是他们这么刻苦地训练,才使我们在运动会上取得了好成绩。操场旁边种着一排高大的常青树。别小看了它们哦,它们可是校园里的空气净化器哟!

“叮铃铃—”一群孩子涌入了校园,在阳光的照耀下,我们的校园愈发美丽了!

精选读者点评

雾里看楼,校标闪得让人精神一振!香樟树下那句“一边休息一边看书”,让我也想坐过去翻两页,写得真有味道。

小学生作文我的好朋友

250字
主题:珍惜时间、伙伴情谊、生活观察、成长启蒙、器物温情

小学生作文我的好朋友

我有一个好朋友,它可爱极了。它长着长长的蓝色耳朵,粉色的衣服,上面还系着一个领带。它就是——小闹钟。

小闹钟上的“三兄弟”里最小的是秒针,它跑得最快,像箭似的。最年轻的是分针,走起路来悠闲自在。最老的是时针,一小格得走好久,像蜗牛一样慢。

每天早上,小闹钟像只打鸣的公鸡,“滴铃铃铃……”响亮的铃声把我从梦中叫醒,我不起床,它就会叫个不停,仿佛在说:“小懒虫,快起来,太阳嗮_啦!”我起床后对它说:“好啦,别叫了,我起来啦。”这时它才停下。

小闹钟告诉我一个道理:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”

精选读者点评

小闹钟“三兄弟”的比喻生动逼真!秒针像箭、时针像蜗牛,画面一下跳出来,再想想,分针“最年轻”这个说法,和它“悠闲自在”的步态,搭得够稳吗啊!

写给三年后的自己

550字
主题:告别、守望、成长、孤独、尊严、时光

再也回不去的曾经。

再也回不去的自己。

三年后的你,请不要对我道出此言。我曾奢望与你执手,踏遍所有回忆,但,请许我在这里消失奔向远方。

2026.10.2

空气因为秋雨的洗礼变得格外清新,只是不知道,此时的你还会不会因为下雨而陷入惆怅的记忆漩涡,伴着秋,窗边拂过的风过悬挂的铃。请你耐心的听吧,那“叮叮叮”的声音是我为你留下的录音。时光静好,让清风捎去我对你的期望。

我会等你三年,多么漫长却又短暂。我们就像两颗如此相似的星球,彼此辉映却又永远分离。欣慰的是:我将那样真实的抚摸你,你将那样美好的怀念我。

而你,还会记得吗?你总会筑起一座高墙,墙的里面,密不透风。而我却分明在墙外听到你的叹息,我想这是那份所谓的“安”。——一份饱含风霜却尽力维持的生之尊严。

“寡心的人,隔岸观火。”

“人的一切痛苦都源于自己无能的愤怒。”

“心欲静,红尘却在黑暗中舞蹈。”

“心有莲花,何处盛开?”

“知我者谓我心忧,不知我者谓我何求”

我想离开的那天,你是空了的人。愿时间恒古与此。未来的你,请不要悲伤,但愿花开如常,你会抬头望。未来的你,我愿化作清晨,那叫醒你的阳光。未来的你,我会想你的,当你看到这给你的文时,我已远方,化作今日秋风,静候于你身旁。

被雨困住的城市,有我的日子。其实我能让你学会的是不要错过自己。待回头看时,我站在回忆央,散发着芬芳与光芒。

精选读者点评

“秋雨”“风铃”“星球”“高墙”全揉进去了,句子像玻璃糖纸折的千纸鹤,薄、亮、一碰就响。结尾那句“化作今日秋风,静候于你身旁”,我划了三道波浪线,真好。

平安夜回眸中的你和我

1150字
主题:怀念、成长、愧疚、依恋、告别、自我认知

又是一年的平安夜,我没有给你打电话,也没有接到你的电话,在26年的这一年,我们联系甚微。

你已经忘了我,也许你会这样说。可事实上,我从没有忘记过你,一如一路从我身边走过的每段岁月,都那样清晰地刻在我的眼眸里。我只是,在面对你时,忽然间变得如此懒惰,甚至不屑,我提不起兴趣,给你打一个电话,哪怕只是对着听筒,对你说一句话。

我是这样没心没肝的一个人!在我需要你的时候,我会像墙角的牵牛花,顺着你的躯干一路爬上去,爬到你的头上,开出一朵花来。当我不需要的时候,你就被我遗忘在心灵的某个角落,虽然依然存在,却已经布满了灰尘。

我不过是这样一个女子,而你,显然从最初的最初就已经知道,却依然对我疼爱有加,让我在很长一段生命的历程中感觉,你是这世上除我爸妈外对我的人。可是,即使是这样的感觉,对于我也没有成为惟一。我开始对另一个人说,你是对我的人,再也没有人比你更爱我。说这话的时候,再接到你的电话,我已经心不在焉,言不由衷,甚至语无伦次。人世间有很多事情就是这样无奈,我骗不了你,也骗不了自己。

我依然记得你,不是因为你对我的好,而是,那一段路,你我一起走过的路,曾经阳光斑驳,花香满径。我记得那时我快乐的笑声,一如窗前摇曳的铃声,叮咚、叮呼地响得清澈、悦耳。我回头,在人生的每个恍惚,总能依稀看见我长发飘扬,笑逐颜开,而你伴在我的左右。你说,你真美,或者说,你的眼睛真迷人。而我,最喜欢听的,仿佛就是你的这些赞美。我爱过你吗?在回首的时候,我总是对自己说,没有,没有。却在你面前说,有吧,总是有的,那时多快乐啊!

我分不清喜欢与爱的区别,却执着地把爱高高地放起,轻易不会说出那一个字。所以,也许,我并没有骗过你,在你翻过我的日记本,看到另一个男生的名字时,你选择了暂时的沉默和过后的逃避。我曾经这样的伤害你,却仿佛,从不曾有过愧疚。

写过几篇文章,关于你的。其中有是关于和你一起走过平安夜的。在离开你的日子里,对你,有过深切的怀念。只是,我究竟是在怀念你,还是怀念过去的那个自己呢?

平安夜的时候和你一起去过教堂,人生第一次,沿着铺满白雪的马路,吹着寒风,绕过一个又一个的街巷,去寻找教堂那尖尖的屋顶,带着虔诚的心情。那时的我也曾经想和你在一起吧,小小的心里,装着你诺大的爱,以为,再也找不到比你更好的人,于是,偶尔也会落泪。可是,就像《十年》那首歌曲里描绘的意境,在事隔多年后,才发现,眼泪不只为你,也为别人流。而你,却再也没有爱过别人。

我们是这样不同的人,却真的曾经牵手一起走过,这算不算是一种奇迹呢?

ps:白天时有人问我,这个平安夜打算怎么过呢?我大脑一片茫然,想一起过的人不在身边,还能怎么过呢?坐在电脑边想写点什么,莫名地却写成这样文章,大有被溅了狗血的感觉,哎,哎,真是个无奈又可怜的平安夜。

精选读者点评

平安夜没打电话,这个开头真让人放不下!“26年”写成“26年的这一年”,有点拗口,但反而显出笨拙的真实感,像孩子攥着糖纸舍不得扔,舍不得删掉一个字。

小学作文我的校园生活

350字
主题:成长体验、师生互动、童年趣味、日常温暖、学习生活

小学作文我的校园生活

我的校园生活是很快乐的。

上课前,我们在教室里讲悄悄话,聊天,整理书,做着课前准备,只听叮铃铃——原来是上课铃响啦!

老师捧着书,笑着走进来,那些摇凳子的、吹风扇的、讲话的、咳嗽的声音嘎然而止,刚才热火朝天的教室霎时变得鸦雀无声,连一根针掉在地上都能听得见。上课了,我们坐得像松树一样笔直,大家注视着黑板,认真地听讲。老师站在讲台边,绘声绘色地讲着课文。

下课铃一响,教室里仿佛炸开了锅,有的跑来跑去,有的拍球,有的玩跳绳,还有的打打哈欠、伸伸懒腰。我有时候会唱歌,有时候会和同学们玩游戏,有时候会自己看书,有时候也会写作业。

放学了,我们排着整齐的队伍走出教室,走出校门,每一天我真的是太开心了,好想再上一会儿课呀。

这就是我的校园生活。

精选读者点评

叮铃铃,这个拟声词用得呼之欲出!后头“炸开了锅”也俏皮,读着就听见下课那股热闹劲儿了。客观来说“坐得像松树一样笔直”有点熟,试试换成你亲眼看见的某个同学的样子?比如“小胖把下巴搁在桌上,眼睛还盯着黑板不放”。