难忘的校园生活

1650字
主题:成长、感恩、童年、师生情、怀旧、校园

铃…铃…铃…远方传来了一阵阵熟悉的铃声。在秋天落叶的伴随下,不禁勾起了我心里一连串美好又难忘的小学校园记忆。时光匆匆,岁月无情,时间流逝得真快。就好像昨夜的月亮转化成了今天的太阳,转眼就两年了。在这两年里,我成长了许多。从以往的无知变成了现在懂事又乖巧的男孩。

我还不能忘记那干净的教室,那飞沙的篮球场。来到以前去学校得必经之路,感觉就好像回到了那幼小的我。一切的一切都还那么地清晰,那么地深刻。现在摆在我眼前的,是一所伴着我成长的学校。踏在这条小路上,我伴随着耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受着那朗朗的读书声。啊,多么震奋人心的声音啊!好熟悉…好亲切…我用力地呼吸着校园里散播着的空气,每一棵生气勃勃的花草树木都让每一个细节显得那么地新鲜。这就是我那美丽又和谐的母校,不是吗?

还不曾在意,在这秋天的天空下,竟下起了绵绵细雨。一个个幼小的学生在雨中玩乐,身旁站着的是正在苦口婆心劝导他们的老师。老师终于忍不住发起怒来了,看着那些小学生被老师教训得头低低的,不禁让我想起了曾经在这学校留下的岁月。当时,只念四年级的我,把读书看成是一种苦差。毫不在意读书的重要性,更不懂得珍惜有书读的福气,成天只顾着玩。就在那时候,我的老师——杨老师,就是他一直地在我身边教导我,开导我,我才会有今天的成绩,才会稳稳地站在这里。说到杨老师,我心里就好像打破了五味瓶似的,眼泪夺眶而流。跟老师所留下的记忆,可说是说也说不完啊!他可以说是我生命中的一部分,就好像是我生活中的空气一样,少了他,我还真不敢想象现在的我会是什么样子。杨老师在学校时,对我是呵护备至,循循善诱。在课余时,他就像是我的一位知心朋友,所有的喜怒哀乐,我通通都开门见山地告诉他。向来幽默的他,总会说几个笑话来逗我开心,来安抚我的心情。这使我感到无比的安心和快乐。我就是喜欢这种被保护的感觉,好窝心哦!

“王小志!你的功课怎么到现在都还没完成?还在那里叽叽喳喳的!唉…怎么都不学乖啊?现在不努力,那长大以后还可以干什么呀?”啊,怎么这么刚巧啊?这不就是小芬老师常在我面前提起的座佑铭吗?

校园的风又再次地吹起,深藏在我脑海里的记忆就像刚刚摇晃过的香槟一样,一被开启,水就撒落在地面上。那味道至今还遗留在我的记忆库里。还记得,那是个鸟语花香的早晨,由于那天,多数的老师都到外地开会去了,所以校园里冷清清的,调皮的我开始想放肆了。我一直跟朋友聊天谈话,没有专心上课,胆大包天的我简直忘了老师的存在。小芬老师开始发怒了,她气冲冲地走了过来,对我说了这样的一句话:“都什么时候了?还在那里叽叽喳喳的,怎么都不学乖啊?那长大后还可以干什么呀?”没错!这就是小芬老师的座佑铭。

当早晨的第一缕阳光悄悄地撒落在大地,降临在校园时,我们这一班都披着那温暖的阳光,舒心地大声朗读每一句优美的诗句,多么美好的一个情景啊!我们班的同学个个更是热情的小动物,天真活泼是他们的本性。虽然有时他们是顽皮了点儿,但,我们这一班可说是人才济济哦!有演讲高手,运动健将,小画家,小博士等等。这些小小的人才都为我们学校提高了名声。未来的他们可说是国家的栋梁呢!

在学校里,常走在我身旁的是一个叫小琳的女孩。小琳在学校里的成绩每次都名列前茅,她在我心里总是那么地乖巧,那么地出色。我们在学校里,可说是一组的搭档。我们总喜欢一唱一随的,做什么事都要紧紧地黏在一块儿。说得上是一组形影不离的姐妹花吧!校园里的每一个角落,都有我们俩曾留下的欢乐痕迹。现在回想起来,我的小学生涯还真是乐融融啊!

再望望那片绿油油的草地上,那年追逐嬉戏的笑声,大家的激情加油,亲切的笑声,一切都消失了。现在,映入我眼帘的只是片空荡荡,毫无生气的草地。在那条小路上,我再也看不见我亲爱的同学。一切开始变得陌生。这些景物都像是一幅幅的画卷一样,全都收藏在我的日记簿里了。

我爱我的母校,我爱那苍老的教室,飞沙的篮球场,绿油油的草场,更爱那像母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的朋友。在这校园里,撒满了我们那年的欢乐笑语。

精选读者点评

这铃声表达真巧妙,一开头就拽住人耳朵!后头“香槟撒落”那个比方也俏皮,可惜“五味瓶”“窝心哦”“乐融融”这些词太像作文本上抄来的了,你心里的声音,其实比它们更响。

这也是一种美

800字
主题:师者仁心、教育坚守、平凡伟大、时光沉淀、无声奉献、人格之美

它是我们的语文老师兼班主任杨老师的书,也是语文书。

说是突然,是因为我来到这个班级已经大半个学期了,却没有仔细注意到它的模样。

它真的很沧桑,泛黄的书页像原来的那种羊皮纸,边角有的地方已经破烂了,有一些细小的缺口,又像干旱了数十年的土地,只不过薄了许多而已,还带着些许的褶皱。

它上面的笔记真的很乱。东一块、西一块,加上原本就有的内容,看起来真叫人头昏眼花,有因为字迹色彩不同,红一块、黑一块。还有的由于时间的冲刷,已经模糊不清了,有的地方甚至只有一团淡淡的红,只不过上面那知识的痕迹早已经刻在了遍地桃李的心中,挥之不去。

它真不精致。封面上徐悲鸿笔下的骏马早已失去了昔日的光彩,五道浅浅的印迹占据了书面的大半。想象得到,那褪下的色彩定是混着汗水从指尖滑下的吧!

我一直很疑惑,杨老师为什么不用新书呢?直到有一天杨老师不经意的解释才揭开了我心中的疑惑。那是一番平淡的话,没有华丽的言辞,却在我的心灵翻起了滔天巨浪。“这本书我用了很多年了,我一直没有换掉,每教完__届学生,我的书就会补充许多的笔记、相关知识,生怕哪一点讲漏了。”边说着这话,杨老师的手边抚摸着那本书。脸上荡漾着亲切的微笑,双眼也荡着温柔的波纹,仿佛在跟一位多年未见的老友握手。

“哎呀!今年的语文书又多出一些知识点。”说罢,她拿起笔飞快的书写下承载着希望与梦想的文字。

一霎时,我觉得杨老师便如这本书一样。那泛黄的书页便如她那日渐苍老的脸,书上的褶皱仿佛就是她脸上被岁月及忙碌刻下的皱纹,杂乱的蝇头小楷就是她蓬松的头发,书页褪去的色彩就是她早已消逝、不再归来的容颜及青春!

看着老师又拿起粉笔在七尺黑板上流利的书写着,哪个水泥砌成的三尺讲台似乎矗立着一个疲劳而又沧桑的永恒的雕塑,指引着我们不断前行。

是的,它和她早已没有了外表的美,但是,有时,沧桑不也是一种美吗?

精选读者点评

这书页泛黄、边角破损的描写,真像摸到了实物!尤其“干旱了数十年的土地”这个比方,小手一抖就写出了质感。略显“五道浅浅的印迹占据了书面的大半”,是哪五道?能悄悄圈出来吗呢!

六年级六一儿童节作文

350字
主题:成长、合作、期待、努力、节日、展示

六年级六一儿童节作文

六一是孩子们的节日,为了庆祝这一天,校长要每个孩子的家长都要来参加我们的六一节目汇演,校长也给了我们一个大大的舞台。有了舞台,就看我们怎么把握了。我们每个人都有展示的机会,四年级分两个节目《孤独的牧羊人》《哆来咪》,我是《哆来咪》的一员。组织我们排练的.是杨老师,她可是个音乐天才,虽然难度大,但是也丝毫没有影响我们的进度。

记得有一次,我们都在苦练那个快动作,因为只要把动作做出来,做整齐的话非常好看,但那个动作实在太快,很不好掌握,杨老师把方法告诉了我们,苦练了一段时间之后,我们能把动作做得整齐,杨老师又锦上添花,让我们一排一排地做,这样效果就更好了。我们已经练得很好了,就等着明天的舞台上我们大显身手,真是万事具备,只欠东风呀!相信明天我们一定能展示出自己的精彩。

精选读者点评

这个“万事具备,只欠东风”用得真巧!不是抄的吧?你写排练时手忙脚乱又互相较劲的样子,我边看边笑,尤为是“一排一排地做”那句,像镜头推近了,如在眼前感。下次试试把“杨老师是音乐天才”换成她怎么哼着调子帮你数拍子!

我最难忘的老师

700字
主题:师恩、关爱、严爱相济、师生情、童年记忆

时间像悠悠东去的流水,已流逝了12个春秋,它流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但是它却永远带不走那个助人为乐的杨老师。

杨老师教了我们3年了。她的皮肤黑黑的,瓜子型的脸蛋,一头乌黑的长发扎成一条马尾辫,弯弯的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴巴,还有一排整齐的牙齿。她平时对我们非常严格,让我们觉得她很凶,但她做了一件事使我们大开眼界,令我们看到她慈爱的一面。

记得5年级的一天,我们准备要英语测试,我收拾好桌子上的东西便趴在桌子上等待老师发卷。突然“啪”的一声,我的桌子动了一下。我抬头一看,原来是阿超的头不小心撞到了我桌子的角上。他哭了,一边哭一边用手摸了一下受伤的地方有没有血。我连忙去办公室叫了杨老师,杨老师听了,心里非常焦急,3步并作2步,急匆匆向教师里走去。

她来到了教室后,发现阿超已经被同学扶起来了,坐到了座位,可是他还在一个劲地哭,给我们感觉是他非常的痛苦。杨老师弯下腰摸了摸阿超的头,亲切地他说:“怎么呢?摔到哪了?还痛吗?”阿超边哭边说“我刚刚不小心撞到了后脑勺,现在还痛了。”杨老师叫班长马上发了卷,简单地叮嘱同学们安静答卷后,就马上带着阿超到办公室涂药。

过了一会儿,阿超回来了。下课的时候,阿超对我们说:“哎!其实杨老师平时是凶点,其实她这样做都是向我们好,她也是会关心我们的,我这次就是亲身感受到老师关爱的一面,我希望大家以后不要那么埋怨老师。”大家听了,都觉得阿超说得有道理。

这就我们眼中的杨老师,他对学生十分严格的同时也不失对学生的关心。她其实也是一个爱生如子的老师。

从此以后,大家都很尊重杨老师,因此,杨老师成了我小学最难忘的老师。

六年级:罗楚乔

精选读者点评

杨老师弯腰摸头那句特形象后脑勺撞疼还“一个劲地哭”,多真实啊,比“泪如雨下”效果很好阿超最后那句“其实她这样做都是向我们好”,错字漏字反而显出孩子气,别改,留着。

我吃亏了

600字
主题:童年趣事、生活教训、师生互动、成长瞬间

我从来都不吃亏,但是我这次在吃的上面吃了亏!

这件事情发生的“年代”已经很早了,那好像是在上个学期发生的,我中了杨老师的圈套。

上个学期,我还在五年级,那次不知道是第几单元考试,我考得比较好,所以杨老师叫我到他的办公室里帮他登记课文填空扣得分比较多的同学的名字,因为杨老师马上要去听别的班上课,我就坐在他的办公桌上登记着,杨老师要走的时候放了一个糖果在他的办公桌上,对我说:“陈楠,你一下子登记好了把这个糖果给吃了!”这个糖果一定是老师拿来慰劳我的,我的心里暗暗自喜。而且那个糖果的包装纸还很精致,糖果是黄颜色的,包装这么漂亮,那糖果一定也很好吃!我的心里已经在流口水了。

我很卖力、很兴奋的在“工作”。每次一想到马上就可以吃到我心心念念的糖果了,我工作的动力就增加了一份。

半个小时后,我登记完了所有人的名单, 就迫不及待的拿起了桌子上那个散发着光芒的糖果,也来不及闻那个糖果味道的“香气”,就把它剥开了直接放到嘴里,我觉得味道还不错,就蹦跳着回到了教室。

我回到教室就用嘴巴吸了一口气,班上所有的人就回过头来说:“陈楠,你在吃什么?怎么这么臭呀!”我用手哈了一口气,果然如此!我这才知道我吃亏了。我之前没有吃过榴莲,不知道那是榴莲糖,后来我跑到卫生间把糖给吐了,还漱了口,才回到教室。

经过这次我吃亏的经历,我知道了:以后老师给的东西,要先闻好味道再吃!

精选读者点评

这个“榴莲糖”置身其中!写到“用手哈了一口气,班上所有人就回过头来……”那句,我笑出声了,真实得像刚下课抓拍的镜头。建议把“年代”“心心念念”这类词换成更孩子气的说法,比如“那会儿”“馋得直咽口水”,味道就更活了。

我最爱的老师

350字
主题:师爱、成长、陪伴、温暖、榜样、感恩

我最爱的老师是教我四年级的杨老师,他的名字叫杨易强。

杨老师的脸不长不短,脸上有一双明亮的眼睛,眼睛下面是俏俏的鼻子,鼻子下面又是小小的嘴巴,笑起来甜甜的。不胖反而瘦的身材,身高中等。

杨老师的性格很奇怪,时常高兴,时常郁闷。高兴时,嘴一笑,别说多甜了。郁闷时,眉头一皱,一点也不帅。我还是喜欢开心快乐的杨老师,不喜欢郁闷的杨老师。

第一次见到杨老师的时侯,我有点陌生的感觉,可接触久了,陌生感也慢慢的没了,经常和老师交流。杨老师非常关心我们的学习,每当有同学对难题产生疑问的时侯,老师就详细的讲给他听,还告诉他解题的思路与方法。这让同学们不得不懂这道题。杨老师也很关心我们的健康,一但有人同学受伤或舒服,老师就把焦急的表情给拿出来了。

这就是我最爱的老师——杨老师。

精选读者点评

杨老师眼睛“明亮”、鼻子“俏俏”、嘴巴“小小”,这叠词用得真灵巧!话说回来“不长不短”“不胖反而瘦”“身高中等”这类模糊描述,换成“像黑葡萄一样亮”“鼻尖微微翘起”会不会更活?

不会忘记那个人

900字
主题:成长顿悟、师者无形、平凡启明、学习真谛、瞬间永恒

只有惊鸿一见,才知一人之高低

——题记

不会忘的那个人,他,不是我的朋友亲人,他是我一生的启蒙师,他和我的时间不是很长,但我受益匪浅。

每个人在每次上学的方式不一样,乘车步行,每个人上学的距离也不一样,或远或近。小学的时候,学校近,没体验过这种心情,距离稍远点的,就乘车来,也用不了多久,在五六年级时,才听过体会过。到初中了,学会住校了,就觉得麻烦了。乘车—学校—乘车—回家,中间为节省时间,要步行一段路,转车,很麻烦的,有一些无聊枯燥,但是,我却在转车的地方碰见了他。

那天,我和一些住校生在那个地方等车,身后是建筑工地,这没有一棵树,一阵风吹来,黑色灰尘还打着旋。我很无聊地等车。来了一辆面包车,下来了一位20多岁的年轻小伙,手中提着一个文件包,我很纳闷,这个地方下车,难不成是位工程师。我没看他,他在我身边站定,跟我等车。我一肚子疑问,没说什么,踢着脚下的石子玩。他忽转过头来,我看清他的面貌,很清秀,戴着一副黑边眼镜。他很友好的向我搭讪,“是哪个学校的,是住校生吗”,我进入了防备状态,应付了几句后,我走向一边,他依然与我交谈,“成绩怎么样,英语呢?”

我以为他是个家教老师,敷衍道“还好,英语不好,对化学有兴趣”。

他推了推眼镜,说:“英语是中国学生的通病”,停顿一下后,“对于学习,对哪科都没兴趣,对现在的人来说,对钱感兴趣,对吃喝玩乐感兴趣,还能对别的感兴趣吗?”他指了指我身后的工人,笑道:“那些工人也会对所做的事情感兴趣吗?”

我一听这些话,便恭敬起来,小瞧人家了,他的话然我豁然开朗,像是感悟到了什么。他似乎没说完,“学习,谁都没兴趣,像是英语,下功夫去学,没什么是学不好的,学习就是比谁的付出的汗水多,下的功夫好,学习很简单,很容易的”。

我看着他,在太阳光的照射下,他是那样高大,我是那样渺小,我心里充满了感激,在那一刻,我受益匪浅。随后他请我乘小汽车回到了家,我请教老师贵姓,他笑了,笑得是那样灿烂,随后说道:“免贵姓杨”。

告别回到家,我认为我要付出更多努力,像老师说的,学习很简单,我要考上好高中!

四川攀枝花西区攀枝花市第十中学校初三:曾經愛過你

精选读者点评

这个“杨老师”真有意思!工地旁的偶遇写得身临其境感,灰尘打旋、踢石子、推眼镜,细节活了。可“学到很多”出现三次,像在喊口号,换成你当时攥紧书包带的手,或者回家路上多背了两个单词,就更打动人啦。

怀念老师的作文六年级

1200字
主题:师恩难忘、成长印记、温情教育、师生情深、爱的传递

一转眼,我的小学生活即将结束了,在我过去的学习生活中,我经历过的所有老师,每一位老师都是优秀的。但有一位老师鹤立鸡群,她姓杨。杨老师是一位年轻漂亮的女老师。

大人们常说:“黄荆棍出好人,不打不成才。”或许真是这样的,在面对犯错误的学生,一些老师势必会采取一点小小的暴力措施的。但杨老师就不一样,她是用说服教育,同学们犯错误了,杨老师从来不会动用棍子来解决问题。为了让同学服气,杨老师会给他讲故事,作假设,用道理来说服。

杨老师上课很是幽默。同学们都很喜欢她上课,每一次上她的语文课,我都听得津津有味,特别入神,仿佛所有的文章都变成了一个个故事,让我们沉浸在故事当中,完全融入课堂之中。下课后的杨老师总会抽时间与我们交流,谈我们在课堂中的表现,或是我们对她的要求等。如果课间时间较长她还会与我们一起做活动,与男生打乒乓球。一些淘气的男生为了与老师在乒乓球技术上一争高下,不得不平时用功,完成学习任务后才有机会与杨老师“过招”。

杨老师关爱每一位学生。犹记得去年下学期的一天,快放学时,同学们都坐着不动,好像在等着什么事来临。这时,只见杨老师匆匆地走进教室里来,手里还提着一个盒子,径直地向我走来,她把盒子放在我的桌子上,用手轻轻地抚摸着我的头,俯下身在我耳边轻声地对我说:“祝你生日快乐!”那一刻,我简直就懵了,然后就是心中一阵激荡:老师怎么知道我的生日?!随后,杨老师又带领全班同学为我这个留守学生唱起了生日歌。一直没有父母在身边缺少关爱的我顿时热泪盈眶,豆大的泪珠不禁流通了下来。过后我才得知,杨老师本来在另一所学校开完会后专程赶回来的,而我们班上的几个留守儿童,杨老师都是放在心上,让我们不再孤单,享受到同等的关爱。

新的一学期到了,我一进教室,才发现迎接我们的不是杨老师。一打听,我们才知道:杨老师已经调到其他学校去了。我扔下手中的作业,发了疯似的去找杨老师,一层楼一层楼地找,最后,我在办公室里找到了杨老师。杨老师正在打包行李,我一下子冲过去,一把抱住杨老师,大喊一句:“老师!”泪水就止不住地往下流,片刻就沾湿了杨老师的衣服,杨老师转过身来,轻轻地为我拂去泪水,安慰我说:“小娇,你是个懂事的孩子,你应该明白,人总是要长大的。擦干眼泪,迎接新老师的到来。我相信新的老师会比杨教师做得还要好,你也会学得更好!来,让我们拉钩。”

我摇晃着头,只是一个劲儿的哭,不知什么时候,其他同学也来到办公室门口,每个人都哭了。

后来,杨老师走的时候,我们一直把她送上车,直到车消逝,我们都还久久地看着她离去的方向。

有人说:“教师是辛勤的园丁,无私地培育我们这些祖国的花朵,让我们茁壮成长。”有人说:“老师是梯子,让我们一步一步往上攀。”有人说:“老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。”我觉得这些都还不够,我还要补充说:“老师是春天的太阳,把爱的光芒洒遍每一个角落。”难道不是吗?

精选读者点评

杨老师送生日盒那段,描写传神连“豆大的泪珠不禁流通了下来”都让我鼻子一酸,平心而论“流通”是不是该改成“滚落”呀!

小学生感恩老师的作文

300字
主题:师恩难忘、平凡伟大、温暖守护、教育情怀

提起我们班的杨红梅老师,可能大家都很眼熟,因为她是我们四年三班的班主任。

杨老师35岁左右,个子不高不矮,身材苗条,眼睛小小的,笑起来眯成一条缝,好看极了!

记得有一次,老师给我们班来了一次单元测试,全班都考的不太理想,杨老师赶紧给我们找资料,一直忙到了深夜,她还不休息。早上,老师又是第一个来,辅导我们早读。

一次,因为我的闹钟没有电池了,我迟到了,原以为会被老师罚站到外面。谁知,老师却对我温柔地对我说:“你怎么来得那么晚呀?快进去吧小心别感冒了呀!”听到这句话,我心里万分感激杨老师。

杨老师,谢谢您!谢谢您传播我们知识,养育着祖国的花朵,我会用的成绩来报答您!

精选读者点评

杨老师笑起来眯成一条缝,这个细节真有神!后文却没再用眼睛写情绪,可惜啦。试试把“眯成缝”和“深夜备课”“早读辅导”悄悄串一串啊!

六年级开学典礼优秀作文

350字
主题:成长体验、师生互动、校园仪式、生活观察、情感转变

一开学,就表示校长讲也讲不完话的开学典礼又要开始了。这不,又来了,教室门才开了不到5分钟,大喇叭里就响起了体育老师的声音:到操场集合,要举行开学典礼。一听这话,我差一点就倒下去了。为什么开学典礼不让学生放松心情,还让同学站得绷直绷直听那无聊透顶的校长讲话呀,这样可不一定能让同学自愿学习哦!

我不情愿地走到操场,可看着在前面的杨老师双手甩来甩去,好像在做操的样子,我一下来了精神。校长说了好多好多事情:回想了以前的光荣,又讲了许多文明习惯,比如,上下楼梯右边走,上下公交车不要挤,见到老师要有礼貌,在公共场所不能大声喧哗,进边公室时先喊报告……还讲了春天的一些流行性疾病的预防。

我投入地听着,觉着校长的讲话也不那么让人厌烦了,反倒觉着开学典礼变好玩了!

精选读者点评

开头那个“差一点就倒下去了”太真实!把小孩的厌烦劲儿全写得活灵活现,比喊“我不喜欢开学典礼”有力多了。后面杨老师甩手的细节也亮,建议再加半句,她甩手时嘴角是不是翘着!

印象深刻的人

900字
主题:师恩、坚韧、悲悯、成长、怀念、温情

我相信,每个人的心中都有一个使自己印象极为深刻的人,我当然也不例外,我小学的数学老师杨老师就是使我印象深刻的人。

杨老师从四年级转来我们学校就一直教我们数学课,她这三年来从未打过我们,也从未骂过我们,而是一直给我们讲道理。每次课前,杨老师都会给我们讲一个小故事,然后再给我们讲故事的同时也都告诉我们一些做人的道理,她对待我们就像对待自己的孩子一样,同时我相信,每个老师对待自己的学生也像都对待自己的孩子一样,只是每个老师的方法不同而已。

杨老师有一头黑色掺杂着银丝的头发,还有一个总是笑嘻嘻的嘴巴。杨老师最喜欢的事情就是笑,不管是遇到难题,还是被领导批评,杨老师总是以微笑去面对,就像有一次,教育局的领导来我们学校,有几个顽皮的同学在操场打架,虽然只是闹着玩儿,但是这一幕竟然被领导所看见了,领导并没有骂他们几个,可是却把眉头皱得紧紧的,像是快要拧在一起一样。教育局领导走后,校长把老师教导多媒体,问:“这几个学生是哪个班的?”杨老师一看,说:“是我们班的。”后来,校长把杨老师叫到校长室去了,之后会发生神魔也不用我多说了吧,虽然,杨老师被批评了,但是杨老师见到我们还是笑嘻嘻的,也并没有批评那几个同学,只是又给我们说了一个故事,那几个男生向老师深深的道歉了,老师也原谅他们了。

但是,有一次发生了一件事,使杨老师脸上的笑容躲藏起来了。一天的清晨,天刚蒙蒙亮,雾还没有全部散去,杨老师和她的爱人在马路旁散步,每个人的脸上都挂着甜蜜的笑容,但是,在他们要过马路的时候,有一个醉酒的司机开车撞倒了一个人,那个人正是杨老师的爱人,杨老师慌了,马上拨打了120,但是因为抢救不及时杨老师的爱人失去了生命。五一时,我去学校看了杨老师,杨老师脸上没有一丝丝、一点点的笑容,眼睛里还泛着泪花,黑眼圈挂在杨老师眼下,看到杨老师这样我心里一阵阵的疼,疼得我刻骨铭心。我想要流泪,却又怕老师更加难过我就一直强忍着,知道我出了校门我再也忍不住了,眼泪一滴一滴的流了下来。我希望杨老师能够走出伤痛,至少他还有我们还有一群爱他的学生。

杨老师是我最敬爱的老师,也是我一生难以忘记的老师,更是使我有过刻骨铭心的疼的老师。

精选读者点评

杨老师讲道理的方式真暖啊!课前小故事这个细节非常打动人,像糖纸裹着药丸,孩子不知不觉就记住了。话说回来“每个老师都像对待自己孩子”这句有点空,换成你亲眼看见她怎么扶起摔跤的同学、怎么给没吃早饭的孩子塞饼干,味道就全出来了。

小学生我最喜欢的老师作文

400字
主题:师爱、教学魅力、童年记忆、语文之美、师生共鸣

在我的老师当中,我的老师—杨老师是我最喜欢的老师。

她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真挚感人,她上的课具有磁铁一样的吸引力,我最喜欢上杨老师的语文课了。

杨老师身材匀称,圆圆的脸,看起来很和蔼。有着一头乌黑的头发,炯炯有神的眼睛,极具东方之美。她给人留下的印象特别朴素。

记得有一次,杨老师给我们上的是《日月潭》这一课。杨老师说,请同学们听我朗读一遍,我读的时候请同学们想象一下日月潭的景象。我们听着,想着,好像自己随着老师的朗读声在畅游日月潭,在欣赏着那清澈秀丽的日月潭的水。杨老师的每一句形象生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描画出了奇秀的日月潭。就连班上最调皮的几个同学,都在津津有味的听着,思考着,想象着…

杨老师的语文课就是这样,她总以丰富的情感,创造出一种具体生动的情境,带领我们在知识的海洋中遨游,探索。我最喜欢上杨老师的语文课。

精选读者点评

杨老师朗读《日月潭》那段立体感十足声音、画面、连调皮同学的反应都冒出来了,你心里立体可感,笔下才有光。再翻翻原文,她哪句停顿、哪个手势让你记得最清?写下来试试。

老师的眼睛

550字
主题:师生关系、诚实品质、成长瞬间、敬畏之心、责任意识

她,一双丹凤眼,她我们谁都怕,她有时刀子口豆腐心。她有一双可厉害的眼睛!有一件事,令我至今刻骨铭心!

有一回,我因好奇,趁陈菁菁不在的时候,偷偷拿了她抽屉里面的订书机看(因为她从来不让别人碰他的东西)。可谁知这订书机偏偏和我作对!当我打开放钉子那一层的时候,订书机里面的一个部位就”咔嚓“一声扭伤了!顿时,我不知所措,赶紧把订书机放回原位,恰好在这时陈菁菁回来了。”谁把我的订书机弄坏了?“什么事情都逃不过她的法眼!”不......不知道。”我结结巴巴地说。

上课铃响了,陈菁菁一马当先:”老师,有人把我的订书机弄坏了!“陈菁菁气的上气不接下气。老师为了这件事情一直质问我们,但没人承认。老师开始一一提问有没有经过陈菁菁的位置,马上到我的时候,我的心里像十五个吊桶打水——七上八下的。到我了,老师提问我是,句句话击中我的”要害“,我不得不承认!下课,老师把我交到了办公室,问我当时是怎么想的,我没说,老师却一一把我心中的想法说了出来,我开始时不承认他说的是真的,但后来,她用他那可怕的眼睛盯得我不知所措,浑身不舒服,我才低下头默认了!

你们猜出来他是谁了吗?他就是我们的一校之长——杨老师,也是我的语文老师。他那眼睛,我永远不会忘记的!

六年级:陈思盈

精选读者点评

这“刀子口豆腐心”真饱满后文却没见“豆腐心”在哪,订书机坏了,杨老师追着问、盯得人发毛,哪有半点软乎劲儿?怕是把“威严”错认成“狠”啦!

您——永记我心!

2000字
主题:师恩难忘、责任担当、教育温度、童年记忆、人格影响

每个人的生命中总有一个令人难以忘怀的人,这个人是谁呢?——题记

我这一生,经历过许多,有快乐的、失望的、悲伤的、绝望的,还有令人感到困惑的、无奈的,甚至于令人抓狂的各种事情。女人心海底针,命运就像个女孩子,你捉摸不透她,但是,在我陷入困境中时,我总会想起她的微笑,那令人心头一暖的微笑。

她就是我们小学的班主任——杨老师,瓜子脸,个子不高,但是,她的笑容却总能让人心头涌上温暖,我可以毫不夸张地说,每每跌入人生低谷时,都是杨老师一次次“拯救”了我。因为每每受到挫折时,我的耳畔仿佛就回荡着杨老师经常对我说的话:“彦成,不灰心,不要丧气,一次失败算不了什么,只要你努力,老师相信你!”

一次和杨老师见面是在一年级的开学初,现在我有些记不清了,但是,杨老师给我的第一印象就是慈祥的、和蔼的,因为她笑的总是那么灿烂,令人心头洋溢起一阵的喜悦。而且,她说话非常的动听,宛若百灵鸟的歌声一般,令人陶醉其中。

但是,杨老师之所以能够铭记我心,却不单单是因为她那富有感染力的声音和那永不磨灭的微笑,而是一次批评,至今令我印象深刻,每每想起那次,我的心头都会荡漾起激动的波浪,因为那次的批评,令我瞬间对杨老师肃然起敬。

那是五年级的一个下午,我刚刚来到学校,见到了远处的杨老师,便主动上前去和她打招呼。

“杨老师好!”我冲着杨老师说道。

杨老师微笑地转过头来,不过一见到是我,也不知为什么脸色就瞬间沉了下来,阴沉的仿佛能滴出水一般。

我的额头上不由冒出一丝丝的汗水,杨老师的这个表情可是心怀不善啊!那张好似我欠了她百八十万的脸更是令我感到压力十足。

“陈彦成,你等等来我办公室一趟!我有话对你说!”

完了!我心里暗叫一声不好!杨老师这可真是来者不善了,因为,在我的印象中杨老师如此生气只有两次,第一次,是因为我打架了,还闹得很大,杨老师就是这么一副神情,这一次估计又要挨板子了!

我放下书包,就迈着步子朝着办公室走去,原本短短两分钟能走完的路,我竟然花了十分钟才走到。

举起拳头,想要敲门,可又放了下去,我知道这次肯定是有去无回了!

最终,我还是鼓起勇气推开了办公室的门。

映入眼帘的是杨老师坐在办公椅上,一手托着下巴,撑在桌面上,脸色有些难看。

“陈彦成,你应该知道我把你叫来是什么事吧?你最近可真是厉害啊!”杨老师一语双关地说道。

“我最近,还可以吧!没犯什么事啊!”我知道杨老师肯定是有备而来,但是又不知道杨老师说的到底是哪一件事,如果说的不是我想的这件事,那岂不是赔了夫人又折兵?于是乎,我便话锋一转,将说话权抛给杨老师。

“你没犯什么事?真的?我告诉你,今天我可不是拉你来这儿喝茶的,你提前坦白,坦白从宽,抗拒从严!说!”杨老师的脸色一下子就沉了下来。

周围的温度霎时就低了几度,千万别小看杨老师,杨老师的气场不是一般的强大。

“我……我冤枉啊,我真的不知道我犯了什么事。”我心中也是一阵的恐慌,特别是看到杨老师竟然动了真格!从前杨老师可是从来没有用这么严肃的口吻和我说话的。

“你还有脸喊冤,你是不见棺材不掉泪啊!”杨老师的脸越来越阴沉,看得我心里都有些不寒而栗,虽说杨老师平时是一副和蔼可亲的“好人”相,但是一旦你激怒了她,那她就会跟学了川剧变脸一样,一秒一个样!

“杨老师,我觉得我们没必要这样兜圈子吧,我们不能打开天窗说亮话吗?非得挤牙膏一样挤出来?”我也不晓得当时哪里来的胆子,竟然这样说了一句。

“打开天窗说亮话,”杨老师复述了一遍我的话“哼!陈彦成,你要知道,我说出来和你说出来这性质可是不一样的,我要是说出来了,那可比你自己坦白严重多了!你也是知道我的性格的,没有切实证据之前,我绝对不会多说一个废话!”

“那……那到底是什么事啊?”我发现我平常那滔滔不绝的口才在杨老师面前竟然一点作用都没有,各种心理技巧都用上了,也都三十里路骂知县---无用。

“好吧,给你一点提示!是关于钱的!”

“关于钱,我买东西吃?”

“不要避重就轻,你买东西吃的事情我早就已经睁一只眼闭一只眼了!你给我老实交代,是不是在校门口拿着一百元的大钞晃来晃去的?”

这一句话,把我原本的侥幸心理劈的粉碎,劈的体无完肤!

真的!

真的是这件事!怎么可能,我隐藏地那么深,杨老师怎么可能会知道?

我一瞬间怔住了,不知道该怎么回答这个问题,最后只能无奈的点了点头。

结果自然不用多想,被狠狠训了一通。

可这不是重点,重点是后来我才得知,那天下午杨老师其实是要去看病的,结果因为我的事情竟然还耽误了去看病的宝贵时光。

乃至于到了后面,病情加重发了两天的烧!

这件事至今令我印象深刻,因为,我从中知道了杨老师是一个有责任心的老师,如果遇到一个没有责任心的老师,完全可以不管我,让我爱带多少钱就带多少钱,被偷了、抢了都不是她的责任,可是她却因此耽误了宝贵的时间,令我至今也无法忘怀!

杨老师,多余的话我并不想多说,千言万语合为一句话:“谢谢你!杨老师,您是我们今天的老师,就是我们永远的老师!”

福建南平延平区南平市实验小学六年三班六年级:陈彦成

精选读者点评

这个“杨老师脸色阴沉得能滴出水”写得真饱满!后文“川剧变脸”的比喻也俏皮,但“百八十万”“三十里路骂知县”这类俗语堆得太密,像炒豆子噼里啪啦响,反而把情绪节奏打散了。下次试试留两处空白,让读者喘口气。

鬼抓人游戏

400字
主题:童年乐趣、节日体验、同伴互动、校园生活、角色扮演

我们心中盼望以久的万圣节终于来临。当天学校组织每个班做一个南瓜灯,我班的南瓜灯看似小巧玲珑,其中也带着一些阴森恐怖。它的眼睛奇形怪状的,嘴巴张的大大,像似要吃掉我们一样。一转眼就夜幕降临,我们把闪闪发亮的南瓜灯摆在中央来照明我们。(当时没开灯)

接着我们就展开了一场惊心动魄的“鬼抓人”游戏。我带上那流着鲜血的面具,开始像鬼一样的尖叫起来。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那个女生的肩膀,而“土薯人”却学着鬼的冷笑。这个女生颤颤巍巍地转过脸来,我们一齐尖叫起来,这个女生吓得脸色发白,“啊”的一声捂住脸飞似的逃走了,而我们却幸灾乐祸地在冷处暗笑,庆幸自己成功地吓走了一位女生呵。另一方面,杨老师正披着一件披风,哪位同学上来她就把谁头蒙上,谁一但被抓住,其他的鬼魂也会来帮助这个“大魔头”一起把这个不幸的家伙扔在门外,并派两名“护魔鬼卫”守住这个“监狱”,不让他再次进来。

精选读者点评

“土薯人”这词新意满满!比“土豆人”鲜活十倍,还带点笨拙的鬼气,孩子自己造的词,比抄来的强多了。

说方言的老师

1350字
主题:师者风范、成长印记、文化传承、方言温度

在我的记忆深处,有一张非洲人的脸。那棕色略带卷曲的头发覆盖着宽阔的前额,那高高的鼻子、深邃的眼睛仿佛能洞察一切,还有那蓬松的胡子,共同构成了一张坚毅而又开朗的脸盘,这就是我的——杨老师。

和杨老师好些年没见了,但我们初逢时的情景却历历在目。

在教室里,我静静地等候语文老师的到来。不料,进来的却是一位身穿牛仔服的中年男人,眼睛上还架着副金丝眼镜,黝黑的皮肤让人不能不觉得他是非洲人。见他这身不伦不类的打扮,同学们都哈哈大笑起来。他先是一愣,随后又耸了耸肩,整了整衣服,说:“我信杨。从今天起带你们滴语文。”听到这口“彩普”,教室里又是一阵大笑。

坐在教室中间的我,也笑了。

就这样,我们开始了两年的师生生活。

杨老师爱笑,以至于他批评我们的时候嘴角也带着一丝笑意。一次,上语文课好几分钟了我还在做数学作业,他发觉了,笑着对我说:“你在我滴课上,要连忙忘记阿拉白数字,要懂得中华民族的文化,还有,要学会驾驭它……”说着,嘴角露出了一丝微笑,他用方块字将笔记抄写到黑板上,并且在黑板上狠狠地挥了一下,这一挥,让我忍俊不禁,悄悄地笑了起来。后面的几个同学也笑了起来,结果是我把数学作业赶紧收了起来,第一次认真地听起了语文。

杨老师也有不笑的时候。记得一次课上,杨老师叫我上黑板默写诗文,我大喜,暗想:“我那手字终于可以大显身手了。”于是我快步来到黑板前,异常痛快潇洒地用行楷字默写完了诗文,同学们都啧啧连声,向我投来羡慕的目光。不料杨老师脸一沉,大胡子一翘,茶色眼镜第一次有了怒意:“这是么子鬼字?!上中学不均写行书哈,要一笔一划地,打好了基促,那才算是好字。”说完,他慢慢地在黑板上写出28个规范的方块字,连那四个标点,都是中规中矩。我虽然表面上不屑,心里却早就打起了鼓。以前不是没有人跟我提这个意见,只是少年的心总有那么几分骄傲,我可从没有认真听过、想过这个问题。今天杨老师在这么多人的面前掉我的价,看来他是诚心想挫挫我的锐气了。见我悻悻的样子,杨老师抬抬眼镜,意味深长地对我说:“年亲人,我原来也是呛你这个样子。后来我滴老斯恩是打了我一顿才把我贬过来。你看看,我地这个字还可以呵?”从那以后,我忍痛割爱,从头学起,一直用楷书写到现在。

不要看杨老师爱笑,他做事情还真是一丝不苟。

记得在一次自习课时,杨老师突然叫我的名字:“唐亲聪!你过来哈看!”我连忙跑过去,原来刚交的那篇作文我写错了许多字,杨老师一一为我圈出来了。我的脸一热,恨不得找个地缝钻进去,以前我是从不敢在作文里写错别字的,原来的语文老师是出了名的“教头”,也许是看见杨老师爱笑,以为他必然不会这么认真地去看,也许是我粗心大意,想也没想就交了,谁知道呢?反正现在已经错了,而且错了这么多!杨老师见我低头不语,拿笔敲敲我的手:“喂,我说你是哪门搞的哟!这们简单还弄错了,你看看,‘祖国地花朵’这个‘地’应该是‘白勺’‘的’,‘的’字前头是名词嘛,还有点儿,一个句子写完哒要打个句号,不均打个点儿,听到没得?还有……还有……”

已经很久没有看见杨老师了,现在的语文课堂上,那背着手在过道里来回走动的老师并没戴眼镜,衣服都是精心搭配的,授课时也并没有讲方言,有那么一瞬,我的思绪飘得很远,我仿佛又看见了那张黑瘦的脸,大胡子一翘一翘的,抑扬顿挫的语调里溜出些亲切的方言,铮铮地响在耳边……

精选读者点评

杨老师那张“黑瘦的脸”有生命力了!胡子翘、眼镜抬、方言溜,连批评都带着热气儿,你把人写“立”起来了,比好多写“高大上”的作文都强!略显“彩普”“么子鬼字”这些词,得加个引号才不让人误会是错字哈~

杨老师令我感动

450字
主题:师爱、责任、陪伴、感恩、教育温度

我们有个老师,是杨老师,是我们的班主任,我们很喜欢她,但没有人比我更喜欢她。

在二年级下学期,我在下午上课时竟然睡着了,杨老师不但没有把我吵醒,还让我睡了一堂课,杨老师怕把我吵醒就让同学们做卷子了,直到打铃我才被铃声吵醒,我的同学柳瑶对我说:“你上课睡着了,杨老师让我给你讲上课所有的题。”那时,我的眼泪流了下来,这时杨老师来了她把卷子递给了我,又对我说:“把这张卷子做完再把它送到我的办公室就行了。”我们的老师杨老师总是对我们笑呵呵,我们同学都很喜欢她。

杨老师算也是个好老师,负责人的老师,毕竟她都很大岁数还来给我们上课。生了病也来给我们上课。她也教过很多班级,杨老师也非常有知识。她从一年级教到六年级,从来没有请过假,就是为了把我们教好,让我们成为和老师一样有文化的人,所以,我们一定要好好学习不能辜负所有的老师对我们的期望。

如今,我们已经上了四年级,虽然杨老师已经不是我们的班主任,可是我们还是很喜欢杨老师。

精选读者点评

杨老师让你睡那堂课,真暖啊!眼泪流下来那一刻,比写十句“我喜欢她”都真。后文说她“很大岁数”“生了病也来”,语气突然变重,像换了个说话的人,你心里那个杨老师,其实一直穿着毛衣、踮脚关窗、把卷子轻轻放在你桌角吧啊!

四年级写愚人节趣事的作文

350字
主题:校园趣事、师生互动、节日氛围、童年幽默

今天是4月1日,下午,我们上好了活动课就回到了本班教室。

今天我们的班会题目是读书节,但是今天也是愚人节,叮、叮、叮,我们听到了熟悉的声音,也是下课的声音,大家都很兴奋。

下课后,我们都议论纷纷,今天的数学作业什么?有的说是《达标训练》,有的说是口算、心算、巧算,大家都七嘴八舌的说着。

代老师站出来说:“我听扬老师说今天没有数学回家作业”,大家都不相信,大声说:“代老师!愚人节乐”。代老师说:“不信!下课去问杨老师”,大家都笑着说:“代老师,已经下课了。”我们跑出教室,向杨老师跑去,杨老师说:“今天有数学作业”。听了这句话我们垂头丧气的离开了。

回到教室后,代老师非常丰开心,还送了我们五个字,“愚人快乐”。

今天因为是愚人节,因为代老师捉弄了我们,我们真惨,真是快乐极!

精选读者点评

“代老师相当丰开心”,“丰”字多了一横,擦掉重写哈!

说方言的老师

1700字
主题:师恩、成长、汉字、方言、教育、记忆

和杨老师好些年没见了,但我们初逢时的情景却历历在目。

在教室里,我静静地等候语文老师的到来。不料,进来的却是一位身穿牛仔服的中年男人,眼睛上还架着副金丝眼镜,黝黑的皮肤让人不能不觉得他是非洲人。见他这身不伦不类的打扮,同学们都哈哈大笑起来。他先是一愣,随后又耸了耸肩,整了整衣服,说:“我信杨。从今天起带你们滴语文。”听到这口“彩普”,教室里又是一阵大笑。

坐在教室中间的我,也笑了。

就这样,我们开始了两年的师生生活。

杨老师爱笑,以至于他批评我们的时候嘴角也带着一丝笑意。一次,上语文课好几分钟了我还在做数学作业,他发觉了,笑着对我说:“你在我滴课上,要连忙忘记阿拉白数字,要懂得中华民族的文化,还有,要学会驾驭它……”说着,嘴角露出了一丝微笑,他用方块字将笔记抄写到黑板上,并且在黑板上狠狠地挥了一下,这一挥,让我忍俊不禁,悄悄地笑了起来。后面的几个同学也笑了起来,结果是我把数学作业赶紧收了起来,第一次认真地听起了语文。

杨老师也有不笑的时候。记得一次课上,杨老师叫我上黑板默写诗文,我大喜,暗想:“我那手字终于可以大显身手了。”于是我快步来到黑板前,异常痛快潇洒地用行楷字默写完了诗文,同学们都啧啧连声,向我投来羡慕的目光。不料杨老师脸一沉,大胡子一翘,茶色眼镜第一次有了怒意:“这是么子鬼字?!上中学不均写行书哈,要一笔一划地,打好了基促,那才算是好字。”说完,他慢慢地在黑板上写出28个规范的方块字,连那四个标点,都是中规中矩。我虽然表面上不屑,心里却早就打起了鼓。以前不是没有人跟我提这个意见,只是少年的心总有那么几分骄傲,我可从没有认真听过、想过这个问题。今天杨老师在这么多人的面前掉我的价,看来他是诚心想挫挫我的锐气了。见我悻悻的样子,杨老师抬抬眼镜,意味深长地对我说:“年亲人,我原来也是呛你这个样子。后来我滴老斯恩是打了我一顿才把我贬过来。你看看,我地这个字还可以呵?”从那以后,我忍痛割爱,从头学起,一直用楷书写到现在。

不要看杨老师爱笑,他做事情还真是一丝不苟。

记得在一次自习课时,杨老师突然叫我的名字:“唐亲聪!你过来哈看!”我连忙跑过去,原来刚交的那篇作文我写错了许多字,杨老师一一为我圈出来了。我的脸一热,恨不得找个地缝钻进去,以前我是从不敢在作文里写错别字的,原来的语文老师是出了名的“教头”,也许是看见杨老师爱笑,以为他必然不会这么认真地去看,也许是我粗心大意,想也没想就交了,谁知道呢?反正现在已经错了,而且错了这么多!杨老师见我低头不语,拿笔敲敲我的手:“喂,我说你是哪门搞的哟!这们简单还弄错了,你看看,‘祖国地花朵’这个‘地’应该是‘白勺’‘的’,‘的’字前头是名词嘛,还有点儿,一个句子写完哒要打个句号,不均打个点儿,听到没得?还有……还有……”

已经很久没有看见杨老师了,现在的语文课堂上,那背着手在过道里来回走动的老师并没戴眼镜,衣服都是精心搭配的,授课时也并没有讲方言,有那么一瞬,我的思绪飘得很远,我仿佛又看见了那张黑瘦的脸,大胡子一翘一翘的,抑扬顿挫的语调里溜出些亲切的方言,铮铮地响在耳边……

每年的教师节,不断增加着教师这一称号在人们心中的份量。新中国的第18个教师节到来的时候,人们不难发现,与过去相比,教师越来越受人瞩目和尊重,教师这一称谓越来越响亮。...

时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

丹桂飘香,又一个教师节来临,心中不知有多少话儿要对老师说,我做小小贺卡表达诚挚的谢意。我选来一簇簇压满枝头的桃花图片,贴在贺卡封面的上下两角。

教师节-teacherdayit is teachers' day on september 10th every year. teachers are the greatest people in the world, i think, because they teach us how to write and read....

(1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过)第一章总则第一条为了保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的

精选读者点评

杨老师那副金丝眼镜、牛仔服、彩普口音,立在眼前!写人就该这样,细节满满、带声音、有体温。话说回来“非洲人”这词儿得慎用,容易伤人,改成“像刚从热带讲台下来”是不是更妥啊!

我的老师

1150字
主题:师生情、教育温度、自我突破、人格影响、成长陪伴

有这样一个人:她把一滴滴的知识灌入我们的脑海中;把一个个的人生道理放入我们的心里;把所有的关爱都给予了我们,她就是我们的班主任杨老师。

记得我第一次踏进校园大门,来到一年级一班的时候,看到那么多陌生的面孔,紧张地我手心里直出汗。可是当我看到杨老师那面带笑容的脸庞时,一股融融的暖流涌上心头,先前的不安和忐忑顿时消失的无影无踪,杨老师是那么的慈祥、那么的亲切、那么的和蔼。

进入新学校一切都感觉是那么地新鲜,可对老师们却感觉非常的陌生。上课回答问题的时候,班里的同学几乎没有敢举手发言的,我更是胆小如鼠,低着头一边思考着问题,一边担心老师会叫我起来发言。“孟琳”老师恰好点到了我的名字,这时我把头埋得更低了,脸红的像个苹果,似乎成了一只受惊的小鸟,非常的紧张,但是军令如山,我还是慢慢地站了起来,但回答问题唯唯诺诺的,声音就像蚊子似的非常小。

这时只见老师面带微笑,亲切的说:“孟琳同学回答的非常正确,如果回答的声音再响亮一些,不要紧张,就更好了,请同学们掌声鼓励”,听到老师鼓励的话语和同学鼓励的掌声,我鼓足勇气,响亮而流利的重新回答了一遍,老师脸上露出了笑容,对我竖起了大拇指,从此我每次发言都会积极主动,不在紧张怯懦。

杨老师的教学能力十分突出,上起课来十分生动,引人入胜。即使是朗诵一首普通的诗歌,杨老师也能让我们感觉身临其境、如痴如醉。她上课时课堂气氛一点也不紧张反而很轻松,我们会在不知不觉中被这种气氛所感染和熏陶,时而会听得入迷,静地出奇,时而会发出一阵阵爽朗的笑声。在杨老师的课上,同学们积极踊跃地发言,努力把自己想的去说出来,让所有人听到,因为我们知道即使我们说错了,杨老师也不会责怪我们,反而会帮助我们改正,并且激励我们下次更积极发言。我想在这样的学习气氛中,我们一定会取得更大的进步。

现在,我已经上五年级了,杨老师也陪伴我们走过了五年的风风雨雨,我想对您说:感谢您这几年对我的鼓励和引导,如果没有您的鼓励,我不会对自己充满信心;如果没有您的引导,我将永远看不到自己的错误。感谢您这几年对我的帮助和给予我的建议,如果没有您的帮助,我不会每一件事都做的顺顺利利;如果没有您的建议,我就不会改变我自己。感谢您这几年对我的教育和耐心,如果没有您的教育,我就不会懂得一个个的人生道理;如果没有您的耐心,我怎么也解不了那几道难题。

我们的老师虽然有严格的一面,但她下课对我们也有温柔的一面。她对学生就像对自己的孩子一样,她告诉我们怎么做人,引导我们一步一个脚印地学习知识,她还经常告诉我们要先学会做人,再学会学习。她对我的期望,我会时时刻刻记在心中。

我眼中的杨老师,她是活泼的也是安静的,她是严厉的也是温柔的,她是可爱的也是成熟的,她是一丝不苟的也是充满爱心的,她是我心里的老师,也是我心里最美的画。

精选读者点评

杨老师笑起来的样子,写得真像!极其是“脸红得像个苹果”“受惊的小鸟”,画面一下子跳出来了,孩子,你心里有镜头感啊!

四年级庆祝教师节的作文

350字
主题:尊师重教、科技幻想、童年心愿、师生情谊、责任意识

四年级庆祝教师节的作文

教师节前,我有个美好的设想。假如我是小小科学家,我想设计、制造出一个机器人老师。因为杨老师这几天嗓子不太好,我想让她好好休息,请机器人老师替她来为我们上课。

这个机器人长着圆圆的脑袋,大大的眼睛,高高的个子。它也会像杨老师一样常常带着亲切的微笑,我给它取了个好听的名字____“笑笑”。

机器人的脑袋里装了一个特殊的芯片,是和老师讲台上的电脑相连的。老师疲倦的时候,只要坐在电脑边轻轻点击鼠标,机器人就会按老师的指示生动地讲课。下课的时候,“笑笑”还会带着我们一起游戏和活动;早晨,它会在校门口笑眯眯地迎接我们的到来;傍晚,它会热情地送我们出校门,提醒小朋友们戴好黄帽安全过马路。

这样,我们的杨老师就不用这么辛苦了,小朋友们,你们喜欢我设计的机器人老师吗?

精选读者点评

圆脑袋、大眼睛、“笑笑”,这名字起得真甜!连机器人都带着杨老师的笑,孩子心里装着老师呢。后半段“早晨迎接”“傍晚提醒”写得细,像亲眼见过似的。

我的老师

400字
主题:师爱、成长、怀念、启蒙、温暖

杨老师是我三年级的班主任,因为我非常喜欢数学,也就格外喜欢杨老师。虽然我不知道她的准确年龄,但是她在我的心目中很年轻。杨老师中等个儿,长得胖乎乎的,但看上去很结实、很可爱。短头发,戴了一副眼镜,眼镜后面的一双眼睛炯炯有神,能洞察我们每个同学的心思。

杨老师教学很认真。她充分运用现代网络技术来教我们知识,只见她轻点鼠标,一个个图案出现在我们的眼前,生动、形象、有趣,使我们一看就明白;假如偶尔还有同学一时难以明白,杨老师会耐心地再讲解一遍,直到听懂为止。杨老师授课一环套一环,一堂课四十分钟,我们的思维没有片刻的停顿,紧紧跟着老师转。杨老师批改作业也很仔细,连一个符号都不放松。

杨老师生活上对我们很关心。同学身体稍有不舒服,她会象妈妈一样问寒问暖,然后还让同学陪着去医务室。

虽然杨老师不教我们了,但是我非常想念她,愿她永远年轻。

精选读者点评

胖乎乎、炯炯有神、像妈妈一样,这几个词一下子就把人立住了!写人就该这样,不堆好词,专挑记得住的细节。

我的杨老师

250字
主题:师爱、责任、成长、温暖、严格、师生情

我的老师,他教我们读书三年了,他留这个小平头,明天穿着帅帅的西装,每天一大早来的学校……

每天中午,有的同学因为打饭慢所以没饭吃,我们的老师看见了,马上跑到学校外面的包子铺,买了几个包子,给那些没有吃饭的同学吃,饿了的同学争先恐后地吃了

起来……老师平时对我们可严厉了,每天老师把我们的作业交上去,发了下来,有的同学要重做,有的要抄错题,我们班的一位同学叫张昌伟,他拿去给老师检查,不仅被老师骂了一顿,还被罚得要重抄……,

对了,我还没介绍,他就是我们班的班主任:杨樟贵一一杨老师。

四年级:杨文秀

精选读者点评

老师买包子那段真感人!但“帅帅的西装”“争先恐后地吃了起来”这些地方,词儿堆得有点满,喘但气来。试试砍掉一个“帅”,把“吃了起来”改成“狼吞虎咽啃着”,画面是不是更活?再悄悄提醒:标点别躲猫猫啦,句号逗号要站好队哦~

尊敬的杨老师

650字
主题:师生情、教育智慧、童年记忆、温暖陪伴、榜样力量

一走进四(5)班的语文课堂,就看到一位年轻漂亮的女老师,正在声情并茂地讲着课,45双圆溜溜的大眼睛,正一眨不眨地看着老师,认真地坐在座位上听讲。她是谁?她就是我们最喜欢的杨俊芳老师。

杨老师的课充满了吸引力,只要是杨老师上课,即使是那些调皮鬼也会比往常安静几分,因为杨老师常常用我们意想不到的方法,让我们在哈哈大笑中学到很多知识。比如说在上《鸟的天堂》时,许多人都不明白“应接不暇”在课文中的意思,杨老师在请两名同学说出自己的理解后,笑眯眯地对大家说:“现在请大家跟着老师的动作想像一下这幅画面。”没等我们明白过来,突然杨老师指着教室后面大喊:“快看,后面有一只!”“窗台上有一只!”“黑板上还有一只!”“哦!走廊上还有一只!”接着,杨老师又把我们从疯狂寻找中拉回了课堂,“那么,现在这个词的意思是——”“鸟很多,眼睛都看不过来”我们高声回答。“哈哈哈哈……”同学们和杨老师一起开心地笑了起来。

杨老师不仅课上得好,而且人也很热情。不管有多忙,只要我们有疑问,她总会耐心地为我们解答。杨老师就是我们心目中的“活字典”,即使放学回家,只要遇到不会的难题,我便习惯性地在qq上向她求救,而杨老师总能够及时地帮我攻下一只只“拦路虎”。

放假时,突然有一天听妈妈跟爸爸讲四年级可能要换老师。一想到杨老师不再教我们,我的心里便非常难受。没想到开学前一天,妈妈说杨老师还继续教我们,我真是高兴极了,早早地便来到了学校,一看到杨老师,就立即扑上去给了她一个大大的拥抱!

杨老师,你真是我们的好老师,我们大家都爱你!

四年级:成子欢

精选读者点评

这个“扑上去给了她一个大大的拥抱”身临其境!连标点都带着体温,孩子心里的喜欢全在这儿了,比写十句“我爱老师”都真。

难忘的教师节作文范文

700字
主题:感恩师恩、成长印记、师生情谊、节日温情、责任传承

难忘的教师节作文范文

明天就是一年一度的教师节了!

一大早,我就拿着零用钱出了门。嗬!不看不知道,一看吓一跳!道路两旁尽是卖花的小摊,每个小摊跟前都被学生们围得水泄不通。我好不容易挤了进去,左瞅瞅,右瞧瞧,最后精心地挑选了一支粉红色的月季花,然后直奔教室。教室里好不热闹!同学们有的手捧鲜花,互相赞美;有的手持贺卡,向别人展示自己的作品;还有的手拿小礼品,在和别人讨论,谁的更漂亮……

“叮铃铃……”铃声响了,同学们以“迅雷不及掩耳”之势迅速收拾好桌面的东西,一双双小眼睛目不转睛地盯着门口,一对对小耳朵像雷达似的竖起来,教室里安静极了,只等着教室门开的那一刹那。一阵有节奏的脚步声由远而近,同学们立即把礼物捧在手心,脚伸到桌外,仿佛门一开就要冲锋似的。“吱——呀”一声,门开了!同学们一拥而上,里三层外三层地围住老师,将礼品、鲜花、祝福语和贺卡一股脑儿地送到老师手里。杨老师激动地接过同学们的礼物,放在旁边的电脑桌上,并连声说:“谢谢!谢谢!”

我也赶紧走到老师身旁,把那支美丽的月季花送给老师,并大声说:“杨老师,您辛苦了!祝您教师节快乐!”“谢谢你!孩子!”老师微笑着对我说,“你的礼物老师很喜欢,老师也祝你学习进步,更上层楼!”我和老师目光相对的那一刻,心里觉得美滋滋的,心想,老师,您放心吧,今天我送您的是一支鲜花,有朝一日,我会拿我秀的成绩回报您!有人说,老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。还有人说,老师是钥匙,为我们打开了知识的大门。而我要说,老师更像是阳光,是她为我们送来了温暖和希望!

为此,我在教师节这个难忘的日子里,祝福我亲爱的老师:祝您桃李满天下,幸福长永驻!

精选读者点评

这支粉红月季真鲜活挤摊子、竖耳朵、脚伸桌外……小动作一串接一串,像看动画片似的。结尾那句“老师更像是阳光”,比蜡烛钥匙新鲜多了,留着别改!