23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 作文大全 > 优秀作文

周记

发布时间:2026-05-19 12:51:01 字数:700字 阅读:74
导语

五年叙事作文:周记,以第一人称真实呈现考试失利后的心理波动与家庭反应,时间线索清晰,“星期三—下午—刚出校门—走到文峰大世界—回到家—两小时后”自然推进情节。

周记

作文范文

主题: 诚信教育、亲子沟通、挫折体验、责任意识、自我反思

周记

这个星期的星期三,我这位成绩平平的女孩,遭受一次打击数学的月考让我措手不及,在考试时我就心不在焉了,我的紧张情絮告诉我考的不好,我就和我妈妈说没有考试,只到下午发试卷了,我考一前所未有的分数:65分,我心情一定也不好,为了保藏好试卷,我在学校就订正好没有带回家。分数出来后童老师对我做了耐心的教导说:“多思多问,争取回到以前优秀的成绩。”童老师找出我的作业本说:“这几次作业我也不满意,好好回去想想。”

考试的事情我妈妈不知道,古人说:“瞒得过一时,瞒不过一世。”不知道是那位家长说考试的,我妈妈知道了,刚一出校门,我妈就问我考多少的。我如实的说了,我考65分,妈妈恼气极了,说比上次低了20多分,你是怎么学的,在这种情况妈妈是多么的无情,寒风吹打着我的脸更是无情,当车子走到文峰大世界门口,妈妈无情的让我下来,让我自己跑回家,我知道这不尽是撒谎、还是欺骗,在自己用脚走路时我流下了泪,我不知道我为什么会哭,也不知道妈妈为什么这么无情?就这样走了一段路程,妈妈让我停下,她问我:“为什么不告诉我你们考试,如果我不去带你,你考试不就瞒过去了?”妈妈让我上车了,回到了家,妈妈使用家法了,跪在客厅的地上腰挺直,等妈妈回来,打过了再写作业,在我跪的同时,妈妈还说:“不要上学了,你学什么东西。”过了三十五分钟,爸爸说:“他有事,晚上很迟才回来。”就这样妈妈让我站起来,她对我说:“次考试说不说了,考不好也要说。知道了,有一次不说,就不要上学。我边哭边点头,2个小时把作业写完。时间过得真快,眨眼工夫两个小时就过去了,该做的也做完了。

这件事让我明白了,不应该对父母撒谎。我要想告诫其他同学不要说谎,考不好没关系,考试一定要尽力而为。

精选读者点评

“寒风吹打着我的脸更是无情”,真让人心急啊!把天气和情绪拧一块儿了,比直接说“我很难过”有力多了。后面“跪在客厅的地上腰挺直”也尤其实,像镜头定格,再加点当时手抖不抖、地板凉不凉、听见自己呼吸声没?就更活了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、周记

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

措手不及、瞒得过一时,瞒不过一世

【形容词】

平平、前所未有的、耐心的、无情的、寒风、挺直

【好词好句】

1. “我的紧张情絮告诉我考的不好”

2. “寒风吹打着我的脸更是无情”

3. “这不尽是撒谎、还是欺骗”

4. “时间过得真快,眨眼工夫两个小时就过去了”

【修辞手法】

比喻:寒风吹打着我的脸更是无情,将寒风拟人化,赋予其“无情”的特质,强化心理感受

引用:“瞒得过一时,瞒不过一世。”,直接引用俗语,增强说服力与生活气息

【文字校对】

• "情絮"应为"情绪"

• "保藏"应为"保管"

• "一前所未有的分数"应为"一个前所未有的分数"

• "恼气极了"应为"恼怒极了"或"生气极了"

• "不尽是"应为"不仅是"

• "次考试说不说了"应为"这次考试说不说"

【写作亮点】

✓ 以第一人称真实呈现考试失利后的心理波动与家庭反应

✓ 时间线索清晰,“星期三—下午—刚出校门—走到文峰大世界—回到家—两小时后”自然推进情节

✓ 对话描写质朴生动,童老师、妈妈、爸爸的语言各具身份特征

✓ 结尾由事及理,朴素中见成长自觉,情感真挚不刻意拔高

猜你喜欢

  • 周记
  • 周记 700字

    五年叙事作文:周记,以第一人称真实呈现考试失利后的心理波动与家庭反应,时间线索清晰,“星期三—下午—刚出校门—走到文峰大世界—回到家—两小时后”自然推进情节 ...[更多]

  • 元旦周记作文
  • 元旦周记作文 500字

    元旦周记作文,以时间线索自然推进,结构清晰流畅,场景描写富有画面感,黑板、对联、墙报等细节真实可感。 ...[更多]

  • 周记作文
  • 周记作文 500字

    周记作文,意象鲜活,萤火虫、阳光、面具等意象贯穿始终,赋予抽象概念可感形态,逻辑递进清晰,从微笑的外在表现到内在实质,再到社会功能与生命境界,层层深入。 ...[更多]

  • 五一劳动节周记作文
  • 五一劳动节周记作文 300字

    篇一:五一劳动节周记作文,以儿童口语入文,语气自然真切,富有生活气息,时间线索清晰,围绕“五一”假期与妈妈受伤两个事件交织推进。 ...[更多]