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猜灯谜,闹元宵

发布时间:2026-06-07 14:21:01 字数:650字 阅读:70
导语

闹元宵,关于元宵节的作文:猜灯谜,闹元宵,场景描写富有画面感,色彩(大红灯笼)、形态(红苹果)、动态(快马加鞭、马不停蹄)交织生辉,猜谜过程详略得当,既有思维推演(辣椒、旭字),又有神态细节(王欣毅直勾勾的眼神)。

猜灯谜,闹元宵

作文范文

主题: 传统节日、实践学习、思维成长、集体记忆、文化体验

今年元宵节,学校举办了一场猜灯谜活动,使我们乐在其中,也使我们收获颇丰。

元宵节那天中午,我们早早地来到了一楼大厅。只见大厅里张灯结彩,放眼望去,一个个大红灯笼如同一只只熟透了的红苹果。每个灯笼下面都有一条长长的尾巴,尾巴上写满了一条条灯谜。正当我看得津津有味时,只听黄老师一声令下,我便快马加鞭地跑到一条灯谜前,只见上面写着:红口袋,绿口袋,有人害怕有人爱。(打一蔬菜)我想了想,灵机一动,应该是辣椒吧!因为辣椒里面是空心的,像一个口袋一样,而且有红色的尖头辣椒,也有绿色的青椒,正符合了“红口袋,绿口袋”这句话。而“有人害怕有人爱”应该是指有人爱吃辣而有人不爱吃辣吧!想到这里,我便马不停蹄地赶到朱老师身边,自信地报出了答案。朱老师略一沉思,给了我第一个战利品,我心中雀跃不已。这时,我看了看同学们,他们有的抓耳挠腮,有的冥思苦想,还有的东张西望……最有趣的,便数王欣毅了。当我拿到第一个奖品时,他双眼直勾勾地盯着我,那眼神好像在说:“什么?我连题目都没有读完呢!”兴奋至极的我又发现了一个“猎物”——“九号”(打一字)。我迅速展开了思索,一边想,一边用手比划着:九号,第九天?九日?咦,九日连起来不是“旭”吗?因为“号”在口语中可以表示“日”的意思呀!果然,我成功地拿到了第二个奖品。在活动结束前,我又猜对了两条谜语,这次活动对我来说真是大丰收啊!我乐得合不拢嘴。

虽然这次猜灯谜,我不是大获全胜,但是我学到了很多。因为这次活动让我明白了“书到用时方恨少,事非经过不知难”的道理。我们要永无止境地学习,才能将学到的知识运用自如。

精选读者点评

灯谜写得活!辣椒那个“红口袋绿口袋”,连“空心”都想到了,真有生活观察力。王欣毅盯你那眼神,我读着都笑出声,下次试试把“九号=旭”的推导过程再缩成半句话,更利落。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、校园活动作文

适合年级:小学四年级、小学五年级、小学六年级

【成语使用】

张灯结彩、津津有味、快马加鞭、灵机一动、抓耳挠腮、冥思苦想、马不停蹄、雀跃不已、东张西望、大丰收、乐得合不拢嘴

【形容词】

大红、长长、空心、红色、绿色、兴奋、有趣、迅速

【好词好句】

1. 只见大厅里张灯结彩,放眼望去,一个个大红灯笼如同一只只熟透了的红苹果。

2. 他双眼直勾勾地盯着我,那眼神好像在说:“什么?我连题目都没有读完呢!”

3. 九日连起来不是“旭”吗?因为“号”在口语中可以表示“日”的意思呀!

4. 这次活动对我来说真是大丰收啊!

【修辞手法】

比喻:一个个大红灯笼如同一只只熟透了的红苹果,以红苹果喻灯笼,突出其饱满、喜庆、鲜活之态

引用:“书到用时方恨少,事非经过不知难”,引用古语,自然点明活动带来的体悟

排比:有的抓耳挠腮,有的冥思苦想,还有的东张西望,通过动作并列,生动呈现同学百态

【文字校对】

• “第九天?九日?”应为“第九天?‘九’‘日’?”

• “号”在口语中可以表示“日”的意思呀!,“号”作“日”解属方言误用,此处宜删去括号内解释,或改为“‘号’与‘日’形近联想”更妥

【写作亮点】

✓ 场景描写富有画面感,色彩(大红灯笼)、形态(红苹果)、动态(快马加鞭、马不停蹄)交织生辉

✓ 猜谜过程详略得当,既有思维推演(辣椒、旭字),又有神态细节(王欣毅直勾勾的眼神)

✓ 语言活泼灵动,口语化表达(“猎物”“战利品”“乐得合不拢嘴”)贴合儿童视角

✓ 结尾由事入理,引古语收束,自然升华而不突兀

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