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赛龙舟作文

发布时间:2026-09-20 14:00:02 字数:500字 阅读:37
导语

家乡端午节作文:赛龙舟作文,开篇设问引人入胜,富有现场感,心理描写层层递进,真实展现意志较量。

赛龙舟作文

作文范文

主题: 集体主义、意志品质、实践育人、协作精神

“加油!一二……”这是哪传来的声音?喔原来是我们小在赛龙舟呀。

今天是我们小在当阳夏令营活动的第二天,老师为了培养我们的团队精神,把我们带到了青龙湖,进行赛龙舟的比赛。

前两场,我们都力胜对方。可对方队员却大叫不公说他们男生少,鼓手差,晕船多。老师只好调整。

调整后,两队的实力就差不多了。我们队也都知道,接下来的比赛要想取胜可不容易了,要靠团结,而不只是力量了。

“好,开始!”随着鼓手的一声吆喝,比赛开始了。“加油!一二!加油!一二!”我们伴随着铿锵有力的鼓声大声的呐喊着,心中燃起了斗志。大家随着口号声,一起用力,一起使劲。

已经超过他们了。我下意识的回头看了一,只件他们手忙脚乱,正互相埋怨,前面的在划,后面的在说,动作极不一致,更没有领头羊喊口号。我心想,我们还是团结力量大呀!

可渐渐地,我有点体力不支了,但终点还没到。休息会儿吗?不行,我要坚持,为了胜利,我要坚持,为了团队,我要坚持,就是为了证明自己,我也要坚持。最终,我们队取得了胜利。

这次活动让我懂得了:在赛龙舟中,不仅要团结,还要有坚持不懈的精神。在学习、生活中更是这样!

精选读者点评

“加油!一二……”这开头利落!像真听见鼓点子了。后面“手忙脚乱”“互相埋怨”几个词,把对手鲜活又立体,比光写自己使劲有意思多了。结尾那句“为了团队,我要坚持”,读着有点喘不上气来,你当时是不是真咬着牙划的哦!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、活动作文

适合年级:小学四年级、小学五年级、小学六年级

【成语使用】

手忙脚乱、坚持不懈

【形容词】

铿锵有力、团结、一致、体力不支、精彩、激烈

【好词好句】

1. “加油!一二……”这是哪传来的声音?喔原来是我们小在赛龙舟呀。

2. 大家随着口号声,一起用力,一起使劲。

3. 为了胜利,我要坚持,为了团队,我要坚持,就是为了证明自己,我也要坚持。

【修辞手法】

比喻:将整齐划一的节奏比作“领头羊喊口号”,暗喻团队指挥的核心作用

排比:“为了胜利,我要坚持,为了团队,我要坚持,就是为了证明自己,我也要坚持。”增强语势与情感浓度

【文字校对】

• "小在"应为"学生"

• "一"应为"一眼"

• "只件"应为"只见"

• "晕船多"应为"晕船的人多"

【写作亮点】

✓ 开篇设问引人入胜,富有现场感

✓ 心理描写层层递进,真实展现意志较量

✓ 口号与动作交织,节奏感强,画面生动

✓ 结尾由事及理,自然升华主题

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